Wikipedia: WikiProject Literatura infantil
Literatura infantil WikiProject
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Esta caja:
• cambios

Hola y bienvenido a WikiProject Literatura Infantil , un WikiProject para organizar mejor la información en artículos relacionados con la literatura infantil y juvenil .

Alcance del proyecto

Este proyecto está dedicado a mejorar la calidad de la cobertura de la literatura infantil y juvenil en Wikipedia. Los principales objetivos de este WikiProject son:

  • Mejorar la calidad general de los artículos relacionados con la literatura infantil y juvenil, incluidos libros, autores y becas.
  • Identificar aquellos artículos que necesitan ser creados, fusionados o eliminados
  • Mejorar la categorización de estos artículos
  • Definir plantillas y cuadros de información fáciles de mantener, utilizables y bien documentados relacionados con este WikiProyecto
  • Mejorar la citación de fuentes en todos estos artículos
  • Proponer criterios para la creación e inclusión de listas (autor, libro, etc.)
  • Ampliar artículos relacionados con la literatura infantil
  • Realizar limpieza en los artículos

Los temas que cubre este WikiProject incluyen artículos sobre libros, revistas, cuentos, poesía o elementos ficticios para niños y jóvenes; autores, ilustradores y editores de libros para niños y jóvenes; premios para libros para niños y jóvenes; y artículos relacionados con la investigación de la literatura para niños y jóvenes. Excepciones notables a este alcance incluyen páginas de redireccionamiento y artículos sobre adaptaciones de literatura infantil en un medio no literario, como musicales y películas .

A continuación se presentan algunas tareas abiertas para el WikiProject Literatura infantil, un intento de crear y estandarizar artículos relacionados con la literatura infantil . No dudes en colaborar con cualquiera de las siguientes tareas.

Cosas que puedes hacer
editar

También puedes ayudar con cualquiera de las siguientes tareas del proyecto:

Promocionar el proyecto
  • ¡Únete a este proyecto! Agrégate a la lista y agrega el cuadro de usuario a tu página para publicitar el proyecto a las personas que pasen por allí.
  • Invitar a personas al proyecto: dejar una nota en la página de discusión de usuarios de editores que trabajan en temas de literatura infantil y que no son miembros del proyecto.
  • Considere promover el proyecto a través del poste indicador de Wikipedia WikiProject desk .
Mejorar el proyecto
  • Actualice las páginas del proyecto, archive el desorden y utilice la última automatización disponible.
  • Consulte la Guía de WikiProject para obtener ideas
  • Piensa en unos nuevos
Utilice el proyecto
  • Crear un nuevo artículo.

Hay disponible una lista de artículos que necesitan limpieza asociados con este proyecto. Consulte también la página wiki de la herramienta y el índice de WikiProjects.

Discusión del proyecto

Visite la página de Discusión del proyecto para participar en la discusión de nuevas ideas sobre la política y la organización del proyecto. Las discusiones en curso actualmente son:

Actualizaciones de artículos

Alertas

Sabías

Artículos para borrar

Supresiones propuestas

Nominados a buenos artículos

Reseñas de artículos destacados

Artículos que se fusionarán

Artículos a dividir

Contenido reconocido

Este proyecto tiene un muro de contenido reconocido que JL-Bot actualiza periódicamente . Para ver el muro más reciente, haga clic a continuación.

Contenido reconocido

Buenos artículos

Nominados a buenos artículos

¿Sabías?artículos

Artículos que necesitan limpieza

Hay disponible una lista de artículos que necesitan limpieza asociados con este proyecto. Consulte también la página wiki de la herramienta y el índice de WikiProjects.

Muchos artículos de este proyecto actualmente requieren limpieza por una serie de problemas:

Evaluación

¡Bienvenido al departamento de evaluación del WikiProyecto de literatura infantil! Este departamento se centra en evaluar la calidad e importancia de los artículos de Wikipedia relacionados con la literatura infantil y juvenil a través del programa WP:1.0 .

Evaluación de artículos

Cualquier usuario puede añadir artículos a este WikiProject añadiendo {{ WikiProject Literatura infantil }} a la página de discusión del artículo. Esto sólo debe hacerse si el artículo se relaciona directamente con el alcance del proyecto y, si encuentra algún artículo que parezca estar etiquetado incorrectamente, puede eliminarlo de la lista eliminando la plantilla del proyecto de la página de discusión.

Los artículos se evalúan a través de los parámetros |class= e |importance= en la plantilla de proyecto {{ WikiProject Children's literature }} . La clase se utiliza para indicar la calidad del artículo y la importancia para indicar su importancia para WikiProject Children's Literature. Los posibles valores para cada uno de estos se pueden encontrar en Criterios de evaluación a continuación. A menudo, cuando se etiquetan los artículos por primera vez, no se evaluarán en función de estas cualidades, sino que se agregarán automáticamente al proyecto y se evaluarán en breve, teniendo en cuenta los retrasos debidos a la acumulación de trabajo.

Cualquier usuario puede evaluar artículos para este proyecto, incluso si no es miembro. Sin embargo, algunos usuarios prefieren la opinión de un tercero sobre los artículos en los que están involucrados de cerca, y usted puede solicitar una evaluación de los miembros del proyecto agregando el artículo a la lista de solicitudes de evaluación que aparece a continuación. Estas serán atendidas por varios editores; si por alguna razón prefiere a una persona en particular, puede ser mejor contactarla a través de su página de discusión.

Las calificaciones suelen ser subjetivas y cambiarán con el tiempo a medida que se desarrolle el artículo. Si tiene algún problema con el sistema de calificaciones, puede dejar un mensaje en la página de discusión del proyecto o en la página de discusión del artículo .

Tareas del departamento

Si desea ayudar al departamento de evaluación, contribuya con alguna de las siguientes tareas:

  • Evaluación de artículos de calidad no evaluados .
  • Evaluación de artículos de importancia no evaluados .
  • Completar las evaluaciones solicitadas.
  • Verificación doble de las evaluaciones existentes. Los editores no siempre se acuerdan de actualizar la clasificación de un artículo después de mejorarlo, y los criterios de importancia y calidad cambian con el tiempo. Lo ideal es que se revisen las evaluaciones de los artículos al menos una vez al año.

Criterios de evaluación

Este proyecto utiliza los criterios de evaluación WP:1.0 para evaluar los artículos. Los criterios específicos de este proyecto se enumeran a continuación.


Escala de calidad

Este WikiProject utiliza la escala de calidad WP:1.0 para evaluar sus artículos. Si considera que algún artículo está evaluado incorrectamente, puede cambiarlo usted mismo, seleccionando la clase de artículo correcta de la tabla que aparece a continuación, o solicitar una evaluación a este departamento para obtener un punto de vista más objetivo.

Sistema de calificación de la calidad del contenido de WikiProject
ClaseCriteriosExperiencia del lectorSugerencias de ediciónEjemplo
 FA El artículo ha alcanzado el estatus de artículo destacado al pasar un examen en profundidad por parte de revisores imparciales de WP:Featured article candidates .
Criterios más detallados
El artículo cumple los criterios de artículo destacado :

Un artículo destacado ejemplifica el mejor trabajo de Wikipedia y se distingue por sus estándares profesionales de redacción, presentación y fuentes. Además de cumplir con las políticas sobre contenido para todos los artículos de Wikipedia, tiene los siguientes atributos.

  1. Es:
    1. Bien escrito : su prosa es atractiva y de nivel profesional;
    2. exhaustivo : no descuida ningún hecho o detalle importante y sitúa el tema en contexto;
    3. bien investigado : es un estudio exhaustivo y representativo de la literatura relevante; las afirmaciones son verificables con fuentes confiables de alta calidad y están respaldadas por citas en línea cuando corresponde ;
    4. neutral : presenta puntos de vista de manera justa y sin prejuicios ;
    5. estable : no está sujeto a constantes guerras de edición y su contenido no cambia significativamente de un día para el otro, excepto en respuesta al proceso de artículos destacados; y
    6. compatible con la política de derechos de autor de Wikipedia y libre de plagio o paráfrasis demasiado aproximadas .
  2. Sigue las pautas de estilo , incluida la disposición de:
    1. una introducción : una sección introductoria concisa que resume el tema y prepara al lector para los detalles de las secciones subsiguientes;
    2. Estructura apropiada : un sistema sustancial pero no abrumador de títulos de secciones jerárquicas ; y
    3. Citas coherentes : cuando lo exija el criterio 1c, citas en línea con formato coherente y notas al pie (consulte las fuentes de citación para obtener sugerencias sobre el formato de las referencias). No se requieren plantillas de citación.
  3. Medios. Contiene imágenes y otros medios, cuando corresponde, con subtítulos breves y un estado de derechos de autor aceptable . Las imágenes siguen la política de uso de imágenes . Las imágenes o los medios que no son libres deben cumplir con los criterios para la inclusión de contenido que no es libre y estar etiquetados en consecuencia .
  4. Extensión. Se centra en el tema principal sin entrar en detalles innecesarios y utiliza un estilo resumido cuando es apropiado.
 Profesional, sobresaliente y exhaustivo; una fuente definitiva de información enciclopédica. No debería ser necesario añadir más contenido a menos que se disponga de nueva información; a menudo es posible realizar mejoras adicionales en la calidad de la prosa. Cleopatra
(a junio de 2018)
 Florida El artículo ha alcanzado el estatus de lista destacada al pasar un examen en profundidad por parte de revisores imparciales de WP:Featured list candidates .
Criterios más detallados
El artículo cumple con los criterios de la lista destacada :
  1. Prosa. Presenta estándares profesionales de redacción.
  2. Introducción. Tiene una introducción atractiva que introduce el tema y define el alcance y los criterios de inclusión.
  3. Integralidad.
  4. Estructura. Es fácil de navegar e incluye, cuando resulta útil, encabezados de secciones y funciones de clasificación por tablas .
  5. Estilo. Se ajusta al Manual de Estilo y sus páginas complementarias.
  6. Estabilidad. No es objeto de constantes guerras de edición y su contenido no cambia significativamente de un día para el otro, excepto en respuesta al proceso de lista de destacados.
 Estándar profesional; cubre exhaustivamente el alcance definido, generalmente proporcionando un conjunto completo de elementos, y tiene anotaciones que brindan información útil y apropiada sobre esos elementos. No debería ser necesario añadir más contenido a menos que se disponga de nueva información; a menudo es posible realizar mejoras adicionales en la calidad de la prosa. Lista de fechas previstas para eventos apocalípticos
(a mayo de 2018)
 A El artículo está bien organizado y es esencialmente completo, y ha sido examinado por revisores imparciales de un WikiProject o de otro lugar. No se exige que el artículo tenga la calificación A.
Criterios más detallados
El artículo cumple con los criterios de la Clase A :
proporciona una descripción bien escrita, clara y completa del tema, como se describe en Wikipedia:Desarrollo de artículos . Debe tener una extensión adecuada para el tema, estar estructurado apropiadamente y estar bien referenciado por una amplia gama de fuentes confiables. Debe estar bien ilustrado, sin problemas de derechos de autor. Solo se deben abordar problemas menores de estilo y otros detalles antes de enviarlo como candidato a artículo destacado . Consulte los departamentos de evaluación de Clase A de algunos de los WikiProjects más grandes (por ejemplo, WikiProject Historia militar ).
 Muy útil para los lectores. Un tratamiento bastante completo del tema. Un no experto en la materia normalmente no encontraría nada que falte. Es posible que se necesiten conocimientos especializados para modificar el artículo y que sea necesario resolver problemas de estilo. WP:La revisión por pares puede ayudar. Batalla del río Nam
(a junio de 2014)
 Georgia El artículo cumple con todos los criterios de buen artículo y ha sido examinado por uno o más revisores imparciales de WP: nominaciones de buenos artículos .
Criterios más detallados
Un buen artículo es:
  1. Bien escrito :
    1. La prosa es clara, concisa y comprensible para un público suficientemente amplio ; la ortografía y la gramática son correctas; y
    2. Cumple con las pautas del Manual de Estilo para secciones principales , diseño , palabras a tener en cuenta , ficción e incorporación de listas .
  2. Comprobable sin investigación original :
    1. Contiene una lista de todas las referencias (fuentes de información), presentadas de acuerdo con las pautas de estilo de diseño ;
    2. Las fuentes confiables se citan en línea . Todo contenido que pueda cuestionarse razonablemente , excepto los resúmenes de la trama y lo que resume el contenido citado en otra parte del artículo, debe citarse a más tardar al final del párrafo (o línea si el contenido no está en prosa);
    3. no contiene ninguna investigación original ; y
    4. No contiene violaciones de derechos de autor ni plagio .
  3. Amplio en su cobertura :
    1. aborda los aspectos principales del tema; y
    2. Se centra en el tema sin entrar en detalles innecesarios (ver estilo de resumen ).
  4. Neutral : representa puntos de vista de manera justa y sin sesgos editoriales, dando el debido peso a cada uno.
  5. Estable : no cambia significativamente de un día para el otro debido a una guerra de edición en curso o una disputa de contenido.
  6. Ilustrado , si es posible, mediante medios como imágenes , vídeo o audio :
    1. Los medios están etiquetados con sus estados de derechos de autor y se proporcionan fundamentos válidos de uso no libre para el contenido no libre ; y
    2. Los medios son relevantes al tema y tienen subtítulos adecuados .
 Útil para casi todos los lectores, sin problemas evidentes; se acerca (aunque no necesariamente iguala) la calidad de una publicación profesional. Es útil que algunos expertos en el tema y el estilo realicen alguna edición; la comparación con un artículo destacado existente sobre un tema similar puede resaltar áreas en las que el contenido es débil o falta. Descubrimiento del neutrón
(a fecha de abril de 2019)
B El artículo cumple con todos los criterios de la clase B. Está prácticamente completo y no tiene grandes problemas, pero requiere algo de trabajo adicional para alcanzar buenos estándares de artículo .
Criterios más detallados
  1. El artículo está debidamente referenciado , con citas en línea . Tiene fuentes confiables y se cita cualquier material importante o controvertido que pueda ser cuestionado . Se acepta cualquier formato de cita en línea: el uso de etiquetas <ref> y plantillas de cita como es opcional.{{cite web}}
  2. El artículo cubre el tema de forma razonable y no contiene omisiones ni imprecisiones obvias. Contiene una gran parte del material necesario para un artículo de primera categoría , aunque es posible que sea necesario ampliar algunas secciones y que falten algunos temas menos importantes.
  3. El artículo tiene una estructura definida. El contenido debe estar organizado en grupos de material relacionado, incluyendo una sección introductoria y todas las secciones que puedan incluirse razonablemente en un artículo de este tipo.
  4. El artículo está razonablemente bien escrito. La prosa no contiene errores gramaticales importantes y fluye con sensatez, pero no necesita ser del nivel de los artículos destacados . No es necesario seguir rigurosamente el Manual de estilo .
  5. El artículo contiene material complementario cuando corresponde. Se recomienda incluir ilustraciones, aunque no es obligatorio. Se deben incluir diagramas, un cuadro de información , etc. cuando sean pertinentes y útiles para el contenido.
  6. El artículo presenta su contenido de una manera comprensible y adecuada . Está escrito pensando en un público lo más amplio posible. El artículo no debe presuponer conocimientos técnicos innecesarios y los términos técnicos deben explicarse o evitarse siempre que sea posible.
 Los lectores no quedan con ganas de más, aunque el contenido puede no ser lo suficientemente completo para satisfacer a un estudiante o investigador serio. Es necesario abordar algunos aspectos de contenido y estilo. Puede que se necesiten conocimientos especializados. Se debe considerar la inclusión de materiales de apoyo si es posible y se debe verificar que el artículo cumpla en general con el Manual de estilo y las pautas de estilo relacionadas . Psicología
(a partir de enero de 2024)
do El artículo es sustancial, pero aún le falta contenido importante o contiene material irrelevante. El artículo debería tener algunas referencias a fuentes confiables, pero aún puede tener problemas importantes o requerir una limpieza sustancial .
Criterios más detallados
El artículo cita más de una fuente confiable y está mejor desarrollado en estilo, estructura y calidad que Start-Class, pero no cumple con uno o más de los criterios de B-Class. Puede tener algunas lagunas o elementos faltantes, o necesitar edición para lograr claridad, equilibrio o fluidez.
 Útil para un lector ocasional, pero no proporcionaría una imagen completa ni siquiera para un estudio moderadamente detallado. Se necesita una edición considerable para cerrar lagunas en el contenido y resolver problemas de limpieza . Ala
(a junio de 2018)
Comenzar Un artículo en desarrollo pero aún bastante incompleto. Puede que cite o no fuentes fiables adecuadas.
Criterios más detallados
El artículo contiene una cantidad significativa de contenido de calidad, pero aún presenta deficiencias en muchas áreas. El artículo tiene uno o más de los siguientes puntos:
  • Una imagen o gráfico útil
  • Múltiples enlaces que ayudan a explicar o ilustrar el tema.
  • Un subtítulo que trata completamente un elemento del tema.
  • Múltiples subtítulos que indican material que podría agregarse para completar el artículo.
 Proporciona contenido significativo, pero la mayoría de los lectores necesitarán más. En primer lugar, es necesario proporcionar referencias a fuentes fiables ; el artículo también necesita una mejora sustancial en cuanto a contenido y organización. También es necesario mejorar la gramática, la ortografía, el estilo de redacción y el uso de la jerga. Balón
(a septiembre de 2014)
Talón Una descripción muy básica del tema. No cumple ninguno de los criterios de la clase inicial. Proporciona muy poco contenido significativo; puede ser poco más que una definición de diccionario. Los lectores probablemente no vean las características del tema suficientemente desarrolladas y no vean por qué son importantes. Cualquier edición o material adicional puede ser útil. La provisión de contenido significativo debe ser una prioridad. La mejor solución para que un artículo de la categoría Stub pase a ser un artículo de la categoría Start es agregar referencias que muestren por qué el tema es importante. Linaje (antropología)
(a diciembre de 2014)
Lista Cumple los criterios de un artículo de lista independiente o de índice de conjunto , que es un artículo que contiene principalmente una lista, que generalmente consta de enlaces a artículos en un área temática en particular. No existe un formato establecido para una lista, pero su organización debe ser lógica y útil para el lector. Las listas deben ser listas de enlaces activos a artículos de Wikipedia, nombrados y organizados apropiadamente. Lista de movimientos literarios

Escala de importancia

Los criterios para la calificación de importancia tienen como objetivo dar una indicación probable de la relevancia de cada artículo para este proyecto en particular y la probabilidad de que el tema se incluya en una enciclopedia tradicional. La importancia tiene como objetivo ser un valor neutral e internacional que no se ve afectado por la demografía del editor o los sesgos regionales, pero siempre está presente cierta subjetividad. Si no está de acuerdo con la calificación de importancia de un artículo, puede ponerse en contacto con el usuario que evaluó el artículo o iniciar una discusión sobre ese artículo en la página de Discusión de artículos .

EtiquetaCriteriosEjemplos
ArribaEl tema es un tópico “central” para la literatura infantil y es muy significativo para el público general.Medalla Newbery del Dr. Seuss

AltoEl tema es muy notable o significativo dentro del campo de la literatura infantil y tiene cierta importancia para el público general.Jorge el curioso
Judy Blume
MedioEl tema es notable o significativo dentro del campo de la literatura infantil (o para un historiador), pero no necesariamente fuera de él.Paseo Dos Lunas
Quentin Blake
BajoEl tema no es particularmente notable ni significativo, incluso dentro del campo de la literatura infantil, y es posible que se haya incluido principalmente para lograr una cobertura integral de un autor notable u otro tema notable.Caos absolutamente normal
Anthea Bell

Solicitudes de evaluación

Si ha realizado cambios significativos en un artículo de este proyecto y desea una opinión externa sobre una nueva calificación, no dude en incluirlo a continuación junto con su firma y cualquier comentario que desee dejar. Esto no es obligatorio y puede evaluar el artículo usted mismo, pero cualquier artículo que aparezca aquí pronto recibirá la atención de un miembro del proyecto, que también puede dejar comentarios en la página de discusión del artículo. Si evalúa un artículo de esta lista, utilice <s> y </s> para tacharlo de modo que otros editores no pierdan tiempo en ir allí. Los artículos evaluados se eliminarán periódicamente.

No incluya en esta lista artículos que considere de categoría Buen artículo o Artículo destacado . Estos tienen sus propios procedimientos de nominación, que se pueden encontrar en Nominaciones de buenos artículos y Nominaciones de artículos destacados .

No incluya en esta lista artículos que aún no hayan recibido evaluaciones. Cualquier artículo no evaluado con la etiqueta de proyecto se clasificará automáticamente como no evaluado y se tratará lo antes posible. Puede haber una breve demora debido a la acumulación de trabajo.

Estadísticas del artículo actual

Artículos de literatura infantil y juvenil por calidad e importancia
CalidadImportancia
ArribaAltoMedioBajoN / A???Total
FA4813631
Florida27110
Georgia9337995216
B25731802259512
do241758021,539252.565
Comenzar182672.0035,5681527,909
Talón1876654.778245,555
Lista38861723272
Categoría11.3031.304
Desambiguación7676
Archivo2.7072.707
Portal4141
Proyecto4646
Plantilla1331332
N / A13739708411.888
Otro11314
Juzgado876563.90813.3555,35911323.478
Sin evaluar167
Total876563.90813.3565,35911923.485
Factores de WikiWork ( ? )ω = 85,103 Ω = 5,07

Colaboración

¡Bienvenidos al departamento de colaboración del WikiProject de literatura infantil! Este departamento tiene como objetivo dar a conocer artículos de gran importancia para el proyecto que actualmente son de baja calidad. El departamento promoverá estos artículos y elegirá periódicamente uno de ellos, al que se les pedirá a todos los miembros del proyecto que contribuyan en la medida de sus posibilidades.

El artículo de colaboración actual es Curious George (libro) . Visite este artículo y contribuya de cualquier forma que pueda.

Al comienzo de la colaboración, se le calificó como de alta importancia y clase Stub. Hasta ahora ha mejorado a clase Stub.

Si desea recibir actualizaciones sobre los artículos de colaboración para este WikiProyecto, utilice {{ WP:CHL COLLAB }}.

Si desea nominar o discutir futuros artículos de colaboración, visite la página del departamento .

Superar a

Si está interesado en promover este proyecto, visite el departamento de Difusión .

Participantes

Esta es una lista de wikipedistas que están comprometidos con este WikiProject. Si estás interesado en colaborar con este proyecto, no dudes en unirte haciendo clic en el enlace que aparece a continuación y añadiendo tu nombre al final de la lista usando {{User|Your User Name}}, con un comentario opcional.

Si te unes a este proyecto, por favor agrega esta plantilla a tu página de usuario: {{ User WikiProject Literatura infantil }}

Este usuario participa en
WikiProjectLiteratura infantil.


No es necesario que estés escribiendo artículos de forma activa para participar. Haz clic aquí para añadir tu nombre a la lista que aparece a continuación. Utiliza {{ User }} en lugar de las cuatro tildes ~~~~. Puedes añadir un comentario si lo deseas.

Los editores que no realicen ninguna modificación en Wikipedia en seis meses serán considerados retirados. Los editores siempre podrán volver a unirse a la lista cuando regresen a Wikipedia.

Lista de miembros

Miembros activos

Los siguientes miembros están actualmente activos en este WikiProyecto.

  1. antlersantlers  ( discusión  · contribuciones ) - Me gusta limpiar las tablas y hacer que las páginas de premios funcionen bien.
  2. Erica Kecskemety  ( discusión  · contribuciones ) - Edito libros infantiles existentes y creo nuevos artículos sobre ellos.
  3. Barkeep49  ( discusión  · contribuciones ) – Trabajo en la evaluación y la creación de nuevas páginas sobre los ganadores de los premios ALA .
  4. Ben79487  ( discusión  · contribuciones ) – Me gusta trabajar para mejorar la calidad de los artículos.
  5. BindiS  ( discusión  · contribuciones ) - Ex bibliotecaria, interesada en la literatura infantil australiana
  6. Cathyolibrarian  ( charla  · contribuciones )
  7. CobaltSteel  ( discusión  · contribuciones ) – Escribo artículos sobre artistas e ilustradores de literatura infantil.
  8. Coolabahapple  ( charla  · contribuciones )
  9. Classicfilms  ( charla  · contribuciones )
  10. Dougles.Green  ( charla  · contribuciones )
  11. Fearstreetsaga  ( discusión  · contribuciones ) - Me interesa principalmente editar artículos de novelas de terror y suspenso.
  12. Gary D Robson  ( discusión  · contribuciones ) - Interesado principalmente en literatura infantil de no ficción, especialmente ciencia y naturaleza.
  13. Huey117  ( discusión  · contribuciones ) - Estoy interesado en expandir stubs y crear nuevos artículos
  14. Kejood  ( discusión  · contribuciones )
  15. LaurenElizabeth243 (discusión  · contribuciones ) - Estoy planeando trabajar en edición/publicación.
  16. Lingüístico  ( charla  · contribuciones )
  17. MariAdkins  ( discusión  · contribuciones ) + editor profesional y autor publicado
  18. MarkZusab  ( charla  · contribuciones )
  19. Merenby  ( discusión  · contribuciones ) - Interesado en ampliar artículos de ficción para niños y adultos jóvenes de la era anterior a Harry Potter.
  20. Mvolz  ( discusión  · contribuciones )
  21. Rapunzel-bellflower ( charla  · contribuciones )
  22. ReaderofthePack  ( charla  · contribuciones )
  23. Robina Fox  ( discusión  · contribuciones )
  24. Rtkat3  ( discusión  · contribuciones )
  25. Rul Joules  ( charla  · contribuciones )
  26. Sabiona  ( discusión  · contribuciones )
  27. Tacyarg  ( discusión  · contribuciones )
  28. Voceditenore  ( charla  · contribuciones )
  29. Azbookchick  ( discusión  · contribuciones ) - bibliotecaria profesional, anteriormente en servicios para niños, ahora en servicios para adolescentes, puedo cubrir lo que sea.
  30. p64  ( discusión  · contribs )
  31. 2ReinreB2  ( charla  · contribuciones )
  32. LakesideMiners  ( discusión  · contribuciones )- Disfruto de la literatura infantil.
  33. ThyHero  ( discusión  · contribuciones ): Disfruto creando anclas y enlaces a páginas necesarias.
  34. Scrooge200  ( discusión  · contribuciones ) - Mi objetivo es arreglar los artículos de El diario de Greg .
  35. Spacecat711  ( discusión  · contribuciones )
  36. Nicolet1327  ( charla  · contribuciones )
  37. Quercusechinus  ( charla  · contribuciones )
  38. Isabelle Belato  ( charla  · contribuciones )
  39. Chribue  ( discusión  · contribuciones )
  40. Significa libertad  ( discusión  · contribuciones ) - Sigo los premios/desafíos de la ALA para crear páginas de libros, así como páginas para autores/libros que representan poblaciones marginadas sistémicamente.
  41. ScribblingTiresias  ( discusión  · contribuciones ) - autor de libros para niños, me especializo en literatura infantil británica y me gusta deshacerme de artículos.
  42. Sro23  ( discusión  · contribuciones ) - Creo esbozos de autores
  43. JohnRussell  ( charla  · contribuciones )
  44. DaniloDaysOfOurLives  ( charla  · contribuciones )
  45. Angelcake57  ( charla  · contribuciones )
  46. IcyTheApple  ( discusión  · contribuciones ) - ¡Por los niños del mundo!
  47. Chilitedit  (discusión  · contribuciones ) Estudiante de posgrado en literatura infantil aquí para ayudar
  48. Jameela P.  ( charla  · contribuciones )

Miembros inactivos

Los siguientes usuarios pueden seguir activos en este WikiProject pero no han respondido a las listas de participantes recientes.


Categorías

El siguiente árbol de categorías muestra categorías de artículos dentro del alcance de este WikiProyecto.

Literatura infantil
Literatura infantil por nacionalidad
Escritores infantiles
Literatura infantil del siglo XVIII
Literatura infantil del siglo XIX
Literatura infantil del siglo XX
Literatura infantil del siglo XXI
Literatura infantil africana
Premios literarios infantiles
Bibliografías de literatura infantil
Libros para niños
Personajes infantiles en la literatura
Personajes de la literatura infantil
Crítica de literatura infantil
Donaldson y Scheffler
Cuentos de hadas
Ilustradores de libros infantiles
Bibliotecas infantiles
Revistas infantiles
Organizaciones de literatura infantil
Las plantas en la literatura infantil
Poesía infantil
Presidentes del Consejo Internacional de Libros para Jóvenes
Editoriales de libros infantiles
Cuentos infantiles
Obras basadas en literatura infantil
Fragmentos de literatura infantil
Novelas para adultos jóvenes
Serie de novelas para adultos jóvenes
Novelas para adultos jóvenes por subgénero
Novelas para adultos jóvenes por autor
Novelas americanas para adultos jóvenes
Novelas australianas para jóvenes adultos
Novelas británicas para jóvenes adultos
Novelas canadienses para jóvenes adultos
La chica que saltaba a través del tiempo
Novelas irlandesas para jóvenes adultos
Novelas nepalesas para jóvenes adultos
Esbozos de novelas para adultos jóvenes

Completar stub

La siguiente categoría muestra artículos de clase stub dentro del alcance de este WikiProyecto.

Fragmentos de literatura infantil
Trozos de libros infantiles
Esbozos de personajes de literatura infantil
Talones de revistas infantiles
Fragmentos de cuentos infantiles
Esbozos de escritores infantiles estadounidenses
Esbozos de autores británicos de literatura infantil
Esbozos de novelas para adultos jóvenes
Esbozos de novelas de formación
Fragmentos de novelas de fantasía para adultos jóvenes
Fragmentos de novelas ligeras
Esbozos de novelas para adultos jóvenes de los años 60
Esbozos de novelas para adultos jóvenes de los años 70
Esbozos de novelas para adultos jóvenes de los años 1980
Esbozos de novelas para adultos jóvenes de los años 1990
Esbozos de novelas para adultos jóvenes de los años 2000
Esbozos de novelas para adultos jóvenes de la década de 2010
Esbozos de novelas para adultos jóvenes de la década de 2020

Grupos de trabajo

Este proyecto cuenta actualmente con un grupo de trabajo:

Los siguientes grupos de trabajo sobre literatura infantil están actualmente a cargo de WikiProject Novels :

Otros WikiProyectos

Este WikiProyecto es un proyecto hijo de WikiProyectos Literatura , Libros y Novelas , y un proyecto hermano de WikiProyectos Artemis Fowl , Fablehaven , Harry Potter , Redwall y Warriors .

Plantillas

En este proyecto se utilizan muchas plantillas para los artículos. A continuación se enumeran algunas de las más comunes, pero se puede encontrar una lista más completa en Categoría:Plantilla-Clase Artículos de literatura infantil y juvenil .

Plantillas de proyectos

Este proyecto mantiene varias plantillas para usar en una variedad de tareas:

Plantillas de artículos comunes

Las plantillas de ordenación de stubs se utilizan en artículos de la clase Stub para especificar el tema en el que se basan. WikiProject Stub Sorting mantiene las plantillas de ordenación de stubs y se puede encontrar una lista completa en WikiProject Stub sorting/Stub types . Algunos de los tipos de stubs más comunes en este proyecto son:

Los infoboxes se utilizan para dar un resumen de las características principales del tema del artículo. Generalmente consisten en una lista de características que el artículo podría tener, y se deben especificar tantas de estas características como sea posible, aunque se pueden omitir muchas si no se conocen. Los infoboxes son mantenidos por WikiProject Infoboxes , y se puede encontrar ayuda para usarlos en el Manual de estilo y la página de ayuda sobre ellos, además de en la página de documentación de cada plantilla . Hay una variedad de infoboxes disponibles según el tema del artículo en cuestión. Una lista completa está disponible en Categoría:Plantillas de infoboxes , pero algunos infoboxes usados ​​comúnmente en este proyecto son:

Los cuadros de navegación se utilizan para facilitar la navegación entre un grupo de artículos sobre el mismo tema. Este proyecto utiliza muchos cuadros de navegación que, por lo general, agrupan los artículos por alguna característica compartida, por ejemplo, {{ Harry Potter }} , agrupando por serie, o {{ American Library Association }} , agrupando por organización.

Recursos

Esta es una lista de páginas útiles que están fuera de este proyecto, pero que pueden ser útiles para los participantes del proyecto.

Notabilidad

Todos los artículos de este proyecto deben cumplir con las pautas de notabilidad relevantes para su tema. Lea estas pautas con atención antes de crear cualquier artículo nuevo. Todos los artículos también deben cumplir con las pautas generales de Wikipedia, como un punto de vista neutral , verificabilidad y no investigación original antes de ser creados. Cualquier artículo sobre personas vivas también debe cumplir con los criterios enumerados en Biografía de personas vivas .

Los autores deben cumplir con los criterios de notoriedad para profesionales creativos . Por lo general, los autores son notables si:

  • La persona ha recibido un premio o honor notable, o ha sido nominada frecuentemente para uno.
  • La persona ha hecho una contribución ampliamente reconocida que forma parte del registro histórico perdurable en su campo específico.
  • La persona es considerada una figura importante o es ampliamente citada por sus pares o sucesores.
  • La persona es conocida por originar un nuevo concepto, teoría o técnica significativa.
  • La persona ha creado, o ha desempeñado un papel importante en la co-creación de una obra significativa o conocida, o un conjunto de trabajos colectivos, que ha sido objeto de un libro independiente o de un largometraje, o de múltiples artículos o reseñas periódicas independientes.
  • La obra de la persona (a) se ha convertido en un monumento significativo, (b) ha sido parte sustancial de una exposición importante, (c) ha ganado una atención crítica significativa, o (d) está representada dentro de las colecciones permanentes de varias galerías o museos notables, o ha tenido obras en muchas bibliotecas importantes.

Los libros deben cumplir con los criterios para ser considerados notables . Por lo general, los libros son notables si:

  • El libro ha sido objeto de múltiples trabajos publicados, incluidos libros, películas y artículos periodísticos, cuyas fuentes son independientes del libro y de sus partes interesadas. Algunos de estos trabajos deberían contener suficientes comentarios críticos para permitir que el artículo vaya más allá de un simple resumen de la trama.
  • El libro ha ganado un importante premio literario.
  • Fuentes confiables han considerado que el libro ha hecho una contribución significativa a cualquier otro tema notable, como una película, una forma de arte, un evento o un movimiento político o religioso.
  • El libro se enseña con frecuencia en un gran número de instituciones educativas.
  • El autor del libro es tan importante históricamente que cualquiera de sus obras escritas puede considerarse notable.

Los artículos individuales sobre personajes, lugares y otros elementos de una obra de ficción están sujetos a las pautas de Wikipedia sobre la notoriedad de elementos ficticios . Tenga en cuenta estas pautas antes de crear artículos. Por lo general, estos elementos deben ser parte de una obra de ficción significativa y deben haber recibido una cobertura significativa fuera de esta obra de ficción.

Mejora del artículo

Algunas guías útiles sobre cómo escribir artículos en general pueden ser:

Una de las partes más difíciles de lograr a la hora de redactar un artículo es la cita de fuentes confiables :

Para nominar artículos al estado de buen artículo :

Para nominar artículos para el estado de artículo destacado :

Estilo

Todos los artículos deben cumplir con las guías de estilo de Wikipedia pertinentes. Algunos recursos útiles son:


Fuentes

  • Motor de búsqueda personalizado de Google para obtener información sobre libros y autores
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