Movimiento por los derechos de las personas con discapacidad
Movimiento social que busca la igualdad de derechos para las personas con discapacidad
Discapacidad
Teoría y modelos
Educación
Terapia
Implicaciones sociales
Personal assistance
Socioeconomic assistance
  • Groups
  • Organizations
Parasports
Culture
Rights
Theoretical distinctions
Human rights
Rights by beneficiary
Other groups of rights

El movimiento por los derechos de las personas con discapacidad es un movimiento social global [1] [2] [3] que busca garantizar la igualdad de oportunidades y derechos para todas las personas con discapacidad .

Está formada por organizaciones de activistas de la discapacidad , también conocidos como defensores de la discapacidad , en todo el mundo que trabajan juntos con objetivos y demandas similares, como: accesibilidad y seguridad en la arquitectura, el transporte y el entorno físico; igualdad de oportunidades en la vida independiente, equidad laboral , educación y vivienda ; y libertad frente a la discriminación, el abuso , el abandono y otras violaciones de derechos. [4] Los activistas de la discapacidad están trabajando para romper las barreras institucionales, físicas y sociales que impiden a las personas con discapacidad vivir sus vidas como otros ciudadanos. [4] [5]

Los derechos de las personas con discapacidad son complejos porque existen múltiples formas en las que una persona con discapacidad puede ver violados sus derechos en diferentes contextos sociopolíticos, culturales y legales. Por ejemplo, una barrera común a la que se enfrentan las personas con discapacidad tiene que ver con el empleo. En concreto, los empleadores a menudo no están dispuestos o no pueden proporcionar las adaptaciones necesarias para que las personas con discapacidad puedan llevar a cabo eficazmente sus funciones laborales. [6]

Historia

Estados Unidos

Los derechos de las personas con discapacidad en Estados Unidos han evolucionado significativamente durante el último siglo. Antes del movimiento por los derechos de las personas con discapacidad, la negativa del presidente Franklin D. Roosevelt a que se le mostrara públicamente su situación de vulnerabilidad demostraba y simbolizaba el estigma existente en torno a las discapacidades. [7] Mientras hacía campaña, pronunciaba discursos o actuaba como figura pública, ocultó su discapacidad. Esto perpetuó la ideología de que "la discapacidad equivale a debilidad". [8]

En Estados Unidos, la discapacidad se consideraba un problema personal y no existían muchas organizaciones políticas o gubernamentales que apoyaran a las personas de estos grupos. En la década de 1950, se produjo una transición hacia el voluntariado y las organizaciones orientadas a los padres, como March of Dimes . [9] Si bien este fue el comienzo del activismo y la búsqueda de apoyo para estos grupos, los padres ocultaron en gran medida a los niños con discapacidades por miedo a la rehabilitación forzada. [8] Cuando el movimiento por los derechos civiles despegó en la década de 1960, los defensores de la discapacidad se unieron a él y a los movimientos por los derechos de las mujeres para promover la igualdad de trato y desafiar los estereotipos. Fue en este momento cuando la defensa de los derechos de las personas con discapacidad comenzó a tener un enfoque transversal. Las personas con diferentes tipos de discapacidades (discapacidades físicas y mentales, junto con discapacidades visuales y auditivas) y diferentes necesidades esenciales se unieron para luchar por una causa común.

No fue hasta 1990 que se aprobó la Ley de Estadounidenses con Discapacidades (ADA, por sus siglas en inglés), que prohibía legalmente la discriminación por motivos de discapacidad y exigía el acceso para discapacitados en todos los edificios y áreas públicas. La ADA es históricamente importante porque definió el significado de adaptación razonable para proteger a los empleados y empleadores. [10] Hoy en día, los defensores de los derechos de las personas con discapacidad continúan protegiendo a quienes sufren discriminación, lo que incluye trabajar en cuestiones como la aplicación de la ley y el tratamiento de las personas con discapacidad.

Naciones Unidas

A escala mundial, las Naciones Unidas han establecido la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad [11], que aborda específicamente el tema de los pueblos indígenas con discapacidad (Lockwood 146). [ cita completa necesaria ]

Barreras de discapacidad

Acceso alternativo al metro en Japón
Marcador de suelo para personas con discapacidad visual en el aeropuerto de Narita , Japón

El modelo social de la discapacidad sugiere que la discapacidad es causada por la forma en que se organiza la sociedad, en lugar de por la discapacidad de una persona. Este modelo sugiere que las barreras en la sociedad son creadas por el capacitismo . Cuando se eliminan las barreras, las personas con discapacidad pueden ser independientes e iguales en la sociedad.

Existen tres tipos principales de barreras: [12]

  1. Barreras actitudinales: son creadas por personas que solo ven discapacidad cuando se relacionan con personas con discapacidad de alguna manera. Estas barreras actitudinales pueden observarse a través del acoso, la discriminación y el miedo. Estas barreras incluyen bajas expectativas de las personas con discapacidad y contribuyen a todas las demás barreras. [12] [13] [14] Las actitudes hacia las personas con discapacidad en los países de ingresos bajos y medios pueden ser incluso más extremas. [15]
  2. Barreras ambientales: los entornos inaccesibles, naturales o construidos, crean discapacidad al crear barreras a la inclusión .
  3. Barreras institucionales: incluyen muchas leyes, políticas, prácticas o estrategias que discriminan a las personas con discapacidad. Por ejemplo, un estudio de cinco países del sudeste asiático concluyó que las leyes electorales no protegen especialmente los derechos políticos de las personas con discapacidad, mientras que "algunos bancos no permiten que las personas con discapacidad visual abran cuentas, y los centros de pruebas de VIH a menudo se niegan a aceptar intérpretes de lenguaje de señas debido a políticas de confidencialidad". [16] Existen leyes restrictivas en algunos países, que afectan particularmente a las personas con discapacidad intelectual o psicosocial. [17]

Otras barreras incluyen: barreras internalizadas (las bajas expectativas de las personas con discapacidad pueden socavar su confianza y aspiraciones), datos y estadísticas inadecuados, falta de participación y consulta de las personas con discapacidad.

Asuntos

Personas con discapacidades físicas

El acceso a áreas públicas como calles de la ciudad, edificios públicos y baños son algunos de los cambios más visibles que se han producido en las últimas décadas para eliminar las barreras físicas. Un cambio notable en algunas partes del mundo es la instalación de ascensores , puertas automáticas, puertas y pasillos anchos, elevadores para transporte público , rampas para sillas de ruedas , rampas en las aceras y la eliminación de escalones innecesarios donde no hay rampas ni ascensores disponibles, lo que permite que las personas en sillas de ruedas y con otras discapacidades de movilidad utilicen las aceras públicas y el transporte público de forma más fácil y segura.

Personas con discapacidad visual

Señales de código para personas con deficiencia visual del color

Las personas con deficiencia en la visión del color suelen tener que hacer frente a la discriminación implícita debido a su incapacidad para distinguir ciertos colores. En 2010, el profesor Miguel Neiva de la Universidad de Minho (Portugal) desarrolló un sistema de signos codificados con formas geométricas , conocido como Coloradd, para indicar los colores a las personas que tienen dificultades para distinguirlos. [18]

Personas con discapacidades intelectuales y del desarrollo

Las personas con discapacidades intelectuales y del desarrollo centran sus esfuerzos en garantizar que tengan los mismos derechos humanos que otras personas y que sean tratadas como seres humanos. Desde la formación del movimiento de autodefensa en la década de 1960, el principal objetivo del movimiento ha sido sacar a las personas con discapacidades intelectuales y del desarrollo de las instituciones y llevarlas a la comunidad. [19] Otro objetivo principal es garantizar que las personas con discapacidades intelectuales y del desarrollo estén en lugares de trabajo integrados que paguen al menos el salario mínimo . En los EE. UU., todavía es legal pagar a las personas con discapacidades intelectuales y del desarrollo por debajo del salario mínimo en talleres protegidos . [20] Muchas personas con discapacidades intelectuales y del desarrollo están bajo tutela y no se les permite tomar sus propias decisiones sobre sus vidas. [21]

Otro problema es la continua deshumanización de las personas con discapacidades intelectuales y del desarrollo, que impulsó el lema People First (La gente primero), que todavía se utiliza como grito de guerra y nombre organizativo común en el movimiento de autodefensa. [22] Los autodefensores también participan en la campaña "R-Word", en la que intentan eliminar el uso de la palabra "retardado". [23] Los autodefensores abogaron con éxito por cambiar el nombre de Arc .

Movimiento por los derechos del autismo

El movimiento por los derechos del autismo es un movimiento social que enfatiza el concepto de neurodiversidad , considerando el espectro autista como el resultado de variaciones naturales en el cerebro humano en lugar de un trastorno que se debe curar. [24] El movimiento por los derechos del autismo aboga por varios objetivos, incluida una mayor aceptación de las conductas autistas; terapias que se centren en las habilidades de afrontamiento en lugar de imitar las conductas de los compañeros neurotípicos ; [25] la creación de redes sociales y eventos que permitan a las personas autistas socializar en sus propios términos; [26] y el reconocimiento de la comunidad autista como un grupo minoritario . [25] [27]

Los defensores de los derechos de los autistas o de la neurodiversidad creen que el espectro autista es principalmente genético y debería aceptarse como una expresión natural del genoma humano . Esta perspectiva es distinta de otras dos: la perspectiva médica, que sostiene que el autismo es causado por un defecto genético y que debería abordarse centrándose en el gen o los genes del autismo, y las teorías marginales que sostienen que el autismo es causado por factores ambientales como las vacunas . [24]

El movimiento es controvertido. Una crítica habitual contra los activistas autistas es que la mayoría de ellos son personas " de alto funcionamiento " o tienen síndrome de Asperger y no representan las opiniones de las personas autistas de " bajo funcionamiento ". [27]

Personas con problemas de salud mental

Los defensores de los derechos de las personas con discapacidades de salud mental se centran principalmente en la autodeterminación y la capacidad de un individuo para vivir de forma independiente. [28]

El derecho a tener una vida independiente , utilizando la atención de un asistente remunerado en lugar de ser internado en una institución , si la persona lo desea, es un objetivo importante del movimiento por los derechos de las personas con discapacidad, y es el objetivo principal de los movimientos similares de vida independiente y autodefensa , que están más fuertemente asociados con las personas con discapacidades intelectuales y trastornos de salud mental . Estos movimientos han apoyado a las personas con discapacidades para que vivan como participantes más activos en la sociedad. [29]

Acceso a la educación y al empleo

El acceso a la educación y al empleo también ha sido un tema central del movimiento por los derechos de las personas con discapacidad. Las tecnologías adaptativas , que permiten a las personas trabajar en empleos que antes no podían tener, ayudan a generar acceso a empleos e independencia económica . El acceso en el aula ha ayudado a mejorar las oportunidades educativas y la independencia de las personas con discapacidad.

Libertad de discriminación y abuso

La libertad frente al abuso, la negligencia y las violaciones de los derechos de una persona también son objetivos importantes del movimiento por los derechos de las personas con discapacidad. El abuso y la negligencia incluyen el aislamiento y la restricción inapropiados, el uso inapropiado de la fuerza por parte del personal o los proveedores, las amenazas, el acoso o las represalias por parte del personal o los proveedores, la falta de una nutrición, vestimenta o atención médica y de salud mental adecuadas, o la falta de un entorno de vida limpio y seguro, así como otros problemas que suponen una amenaza grave para el bienestar físico y psicológico de una persona con discapacidad. Las violaciones de los derechos de los pacientes incluyen la falta de obtención del consentimiento informado para el tratamiento, la falta de mantenimiento de la confidencialidad de los registros de tratamiento y la restricción inapropiada del derecho a comunicarse y asociarse con otros, así como otras restricciones de derechos.

Como resultado del trabajo realizado a través del movimiento por los derechos de las personas con discapacidad, se aprobó una importante legislación sobre derechos de las personas con discapacidad entre los años 1970 y 1990 en los EE. UU. [30]

Eventos importantes

Australia

En 1978, las protestas fuera del Parlamento de Australia en Canberra ayudaron a obligar al gobierno a rescindir los impuestos sobre los pagos gubernamentales a las personas con discapacidad. Desde entonces, se han celebrado manifestaciones dentro y fuera del parlamento sobre diversos temas, lo que llevó a una expansión del Plan Nacional de Atención Asistencial en 1992 y ayudó a convencer al gobierno federal de establecer la Comisión Real sobre Violencia, Abuso, Negligencia y Explotación de Personas con Discapacidad en 2019. Protestas similares fuera de los parlamentos estatales han alimentado campañas para mejorar los derechos y la financiación, lo que llevó a mejoras en el alojamiento con apoyo en Nueva Gales del Sur en 1994 y al apoyo continuo a los servicios de defensa de la discapacidad de Queensland en 2021.

A partir de 1981, Año Internacional de las Personas con Discapacidad, los activistas se centraron en concursos de belleza como Miss Australia Quest para, en palabras de la activista Leslie Hall, "cuestionar la noción de belleza" y "rechazar la ética de la caridad". Las manifestaciones de alto perfil llevaron a algunas organizaciones benéficas a abandonar el uso de esos concursos para recaudar fondos y también a algunas a eliminar el lenguaje ofensivo de sus nombres organizacionales. [31]

Tras una larga campaña nacional en la que participaron cientos de miles de personas, en 2013 se introdujo en Australia el Plan Nacional de Seguro por Discapacidad para financiar una serie de ayudas. [32]

Desde entonces se han lanzado campañas nacionales por parte de grupos como Every Australian Counts para ampliar el plan y protegerlo de recortes y restricciones de acceso. [33]

Canadá

La provincia más grande de Canadá, Ontario, creó una legislación, la Ley de Accesibilidad para Ontarianos con Discapacidades, 2005 , con el objetivo de lograr la accesibilidad para el año 2025.

En 2019 se promulgó la Ley de Canadá Accesible , la primera legislación nacional canadiense sobre accesibilidad que afecta a todos los departamentos gubernamentales y agencias reguladas por el gobierno federal.

India

La Ley de los Derechos de las Personas con Discapacidad de 2016 es la legislación sobre discapacidad aprobada por el Parlamento de la India para cumplir con su obligación con la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad , que la India ratificó en 2007. La Ley reemplazó a la Ley de Personas con Discapacidad (Igualdad de Oportunidades, Protección de Derechos y Participación Plena) de 1995. Entró en vigor el 28 de diciembre de 2016. Esta ley reconoce 21 discapacidades.

Reino Unido

Activista de los derechos de las personas con discapacidad frente al Parlamento escocés , 30 de marzo de 2013

En el Reino Unido , tras un amplio activismo de las personas con discapacidad durante varias décadas, se aprobó la Ley de Discriminación por Discapacidad de 1995 (DDA 1995). Esta ley hizo ilegal en el Reino Unido la discriminación contra las personas con discapacidad en relación con el empleo, la provisión de bienes y servicios, la educación y el transporte. La Comisión de Igualdad y Derechos Humanos brinda apoyo a esta ley. Existe una legislación equivalente en Irlanda del Norte , cuya aplicación está a cargo de la Comisión de Igualdad de Irlanda del Norte.

Tras la introducción del impuesto sobre el dormitorio (oficialmente la penalización por subocupación ) en la Ley de Reforma del Bienestar Social de 2012 , los activistas de discapacidad han desempeñado un papel importante en el desarrollo de las protestas contra el impuesto sobre el dormitorio . [34] Se estima que una amplia gama de cambios en los beneficios afectan a las personas discapacitadas de manera desproporcionada y comprometen el derecho de las personas discapacitadas a una vida independiente. [35] [36]

El proyecto de ley sobre el síndrome de Down creado por Evan Mitchell OBE [37] proporcionará reconocimiento legal a las personas que viven con síndrome de Down . [38]

Estados Unidos

En 1948, un hito para el movimiento fue la prueba de la existencia de barreras físicas y programáticas. La prueba se proporcionó como una especificación para instalaciones utilizables sin barreras para personas con discapacidades. Las especificaciones proporcionaron los requisitos mínimos para el acceso físico y programático sin barreras. Un ejemplo de barreras son; proporcionar solo escalones para ingresar a los edificios; falta de mantenimiento de pasarelas; ubicaciones no conectadas con el transporte público; la falta de comunicaciones visuales y auditivas termina segregando a las personas con discapacidades de la independencia, la participación y las oportunidades. La Norma ANSI - Barrier Free (frase acuñada por Timothy Nugent , el investigador principal) llamada "ANSI A117.1, Making Buildings Accessible to and Usable by the Physically Handicapped", proporciona la prueba irrefutable de que las barreras existen. La norma es el resultado de fisioterapeutas, ingenieros biomecánicos y personas con discapacidades que desarrollaron y participaron en más de 40 años de investigación. La norma proporciona los criterios para modificar los programas y el sitio físico para brindar independencia. El estándar ha sido emulado globalmente desde su introducción en Europa, Asia, Japón, Australia y Canadá, a principios de la década de 1960.

Uno de los desarrollos más importantes del movimiento por los derechos de las personas con discapacidad fue el crecimiento del movimiento de vida independiente , que surgió en California en la década de 1960 gracias a los esfuerzos de Edward Roberts y otras personas que usan sillas de ruedas. Este movimiento, un subconjunto del movimiento por los derechos de las personas con discapacidad, postula que las personas con discapacidad son los mejores expertos en sus necesidades y, por lo tanto, deben tomar la iniciativa, individual y colectivamente, en el diseño y la promoción de mejores soluciones y deben organizarse para el poder político. Además de la desprofesionalización y la autorrepresentación, la ideología del movimiento de vida independiente comprende la desmedicalización de la discapacidad, la desinstitucionalización y la discapacidad cruzada (es decir, la inclusión en el movimiento de vida independiente independientemente de los diagnósticos). [5] De manera similar, la Ley de Barreras Arquitectónicas se aprobó en 1968, ordenando que los edificios e instalaciones construidos a nivel federal sean accesibles para las personas con discapacidades físicas. Esta ley generalmente se considera la primera legislación federal sobre derechos de las personas con discapacidad. [39] Desafortunadamente para quienes tienen discapacidades cognitivas, su discapacidad les dificultaba ser los mejores expertos en sus propias necesidades, lo que obstaculizaba su capacidad de defenderse a sí mismos como lo hacían sus contrapartes en silla de ruedas. La autorepresentación era mucho más difícil para quienes no podían articular sus pensamientos, lo que los llevaba a depender de otros para continuar con el movimiento.

En 1973 se promulgó la Ley de Rehabilitación (estadounidense) ; las secciones 501, 503 y 504 prohibían la discriminación en los programas y servicios federales y en todos los demás programas o servicios que recibieran fondos federales. El texto clave de la Ley de Rehabilitación, que se encuentra en la sección 504 , establece que "Ningún individuo discapacitado [ sic ] calificado en los Estados Unidos, únicamente por su [ sic ] discapacidad [ sic ] , será excluido de la participación en, se le negarán los beneficios de, o será sujeto a discriminación en cualquier programa o actividad que reciba asistencia financiera federal". [40] [41] La ley también especifica el dinero que se puede asignar para ayudar a las personas discapacitadas a recibir capacitación para la fuerza laboral, así como para ayudar a garantizar que puedan llegar al trabajo sin encontrarse con problemas de inaccesibilidad. Esta fue la primera ley de derechos civiles que garantizó la igualdad de oportunidades para las personas con discapacidad. [42]

Otro punto de inflexión crucial fue la sentada 504 en 1977 en los edificios gubernamentales operados por el Departamento de Salud, Educación y Bienestar de los Estados Unidos (HEW), concebida por Frank Bowe y organizada por la Coalición Estadounidense de Ciudadanos con Discapacidades , que condujo a la publicación de las regulaciones de conformidad con la Sección 504 de la Ley de Rehabilitación de 1973. El 5 de abril de 1977, los activistas comenzaron a manifestarse y algunos se sentaron en las oficinas que se encuentran en diez de las regiones federales, incluidas la ciudad de Nueva York, Los Ángeles, Boston, Denver, Chicago, Filadelfia y Atlanta. Una de las protestas más notables ocurrió en San Francisco. Los manifestantes exigieron la firma de las regulaciones de la Sección 504 de la Ley de Rehabilitación de 1973. La exitosa sentada fue dirigida por Judith Heumann . [43] El primer día de protestas marcó el primero de una sentada de 25 días. Cerca de 120 activistas y manifestantes en favor de la discapacidad ocuparon el edificio HEW y el secretario Joseph Califano finalmente firmó el 28 de abril de 1977. Esta protesta fue significativa no solo porque se logró su objetivo, sino también porque fue el principal esfuerzo concertado entre personas de diferentes discapacidades que se unieron en apoyo de una legislación que afectaba a la población discapacitada en general, en lugar de solo a grupos específicos.

En 1978, los activistas de los derechos de las personas con discapacidad en Denver, Colorado, organizados por la Comunidad Atlantis, llevaron a cabo una sentada y un bloqueo de los autobuses de la Autoridad de Tránsito Regional de Denver en 1978. Protestaban por el hecho de que el sistema de tránsito de la ciudad era completamente inaccesible para las personas con discapacidad física. Esta acción resultó ser solo la primera de una serie de manifestaciones de desobediencia civil que duraron un año hasta que la Autoridad de Tránsito de Denver finalmente compró autobuses equipados con elevadores para sillas de ruedas. En 1983, Americans Disabled for Accessible Public Transit (ADAPT) fue responsable de otra campaña de desobediencia civil también en Denver que duró siete años. Se dirigieron a la Asociación Estadounidense de Transporte Público en protesta por el transporte público inaccesible; esta campaña terminó en 1990 cuando los elevadores de autobús para personas en silla de ruedas fueron exigidos en todo el país por la Ley de Estadounidenses con Discapacidades . [40]

Otra protesta importante relacionada con los derechos de las personas con discapacidad fue la protesta Deaf President Now (Presidente Sordo Ahora) de los estudiantes de la Universidad Gallaudet en Washington, DC, en marzo de 1988. La manifestación de ocho días (del 6 al 13 de marzo) y la ocupación y cierre patronal de la escuela comenzaron cuando el Consejo de Administración nombró a una nueva presidenta oyente, Elisabeth Zinser, en lugar de dos candidatos sordos. La principal queja de los estudiantes era que la universidad, que se dedicaba a la educación de personas sordas, nunca había tenido un presidente sordo, alguien que los representara. De las cuatro demandas de los manifestantes, la principal era la renuncia del presidente actual y el nombramiento de un presidente sordo. La manifestación contó con la participación de unos 2.000 estudiantes y no estudiantes. Las protestas tuvieron lugar en el campus, en edificios gubernamentales y en las calles. Al final, se cumplieron todas las demandas de los estudiantes y se nombró a I. King Jordan como el primer presidente sordo de la universidad. [30]

En 1990, la Ley de Estadounidenses con Discapacidades se convirtió en ley y brindó protección integral de los derechos civiles a las personas con discapacidad. Siguiendo de cerca el modelo de la Ley de Derechos Civiles y la Sección 504, la ley fue la legislación de derechos de las personas con discapacidad más amplia en la historia de los Estados Unidos. Ordenó que los gobiernos y programas locales, estatales y federales fueran accesibles, que los empleadores con más de 15 empleados hicieran " adaptaciones razonables " para los trabajadores con discapacidades y no discriminaran a los trabajadores con discapacidades que de otro modo estarían calificados, y que los establecimientos públicos como restaurantes y tiendas no discriminaran a las personas con discapacidades y que hicieran modificaciones razonables para garantizar el acceso para los miembros discapacitados del público. La ley también ordenó el acceso en el transporte público, las comunicaciones y en otras áreas de la vida pública.

La primera Marcha del Orgullo por la Discapacidad en los Estados Unidos se celebró en Boston en 1990. Una segunda Marcha del Orgullo por la Discapacidad se celebró en Boston en 1991. No hubo Marchas/Desfiles del Orgullo por la Discapacidad posteriores durante muchos años, hasta Chicago el domingo 18 de julio de 2004. [44] [45] Se financió con $10,000 en capital inicial que Sarah Triano recibió en 2003 como parte del premio Paul G. Hearne Leadership de la Asociación Estadounidense de Personas con Discapacidad . [45] Según Triano, 1.500 personas asistieron al desfile. [45] Yoshiko Dart fue la mariscal del desfile. [44]

Exposiciones y colecciones

Para conmemorar el décimo aniversario de la Ley de Estadounidenses con Discapacidades , el Museo Nacional de Historia Estadounidense del Instituto Smithsoniano inauguró una exposición que examinaba la historia del activismo de las personas con discapacidades, sus amigos y familias para asegurar los derechos civiles garantizados a todos los estadounidenses. Los objetos en exhibición incluían la pluma que el presidente George H. W. Bush utilizó para firmar la Ley y una de las primeras sillas de ruedas ultraligeras . La exposición fue diseñada para una máxima accesibilidad. Los quioscos basados ​​en la Web (prototipos de una versión que eventualmente estará disponible para museos y otras instituciones culturales) proporcionaron formatos alternativos para experimentar la exposición. La exposición estuvo abierta desde el 6 de julio de 2000 hasta el 23 de julio de 2001. [46]

Debates y planteamientos

Un debate clave en el movimiento de derechos de las personas con discapacidad es entre la acción afirmativa para las personas con discapacidad y la lucha por un trato equitativo. Según una organización de encuestas de 1992, muchos temen que la integración de las personas con discapacidad en el lugar de trabajo pueda afectar la imagen de su empresa o pueda resultar en una disminución de la productividad. [47] Esto coincide con la revisión parlamentaria de 1992 de la Ley de Equidad en el Empleo , que declaró que los empleadores deberían tratar de implementar la equidad sin tener un sistema oficial de cuotas. [48] Este sigue siendo un debate en curso.

Otro debate es el que se plantea entre la institucionalización de las personas con discapacidades y el apoyo a su internamiento en sus hogares. En 1963, durante la presidencia de John F. Kennedy , éste transformó la visión nacional de la salud mental al aumentar la financiación de los programas comunitarios y redactar leyes para la atención de la salud mental. También creó el Panel Presidencial sobre Retardo Mental, que formuló recomendaciones para nuevos programas que los gobiernos pueden implementar a nivel estatal, alejándose así de las "instituciones de custodia". [49] Este alejamiento de la institucionalización ha generado un estigma duradero contra las instituciones de salud mental, razón por la cual en política a menudo no hay suficiente financiación para este concepto.

Según el caso Humphrey v. Cady de la Corte Suprema de los Estados Unidos , las leyes de internamiento civil y elegibilidad para la intervención existen solo en el caso en que se determine que la persona representa un peligro inmediato para sí misma o para los demás. [50] La dificultad de probar el "peligro inmediato" ha llevado al resultado inesperado de que es más difícil internar a pacientes con enfermedades mentales en un hospital y más fácil enviarlos a prisión. Según la Alianza Nacional sobre Enfermedades Mentales, aproximadamente el 15% de los reclusos varones y el 30% de las reclusas mujeres padecen algún tipo de enfermedad mental grave que no recibe tratamiento. [51]

Otro debate en curso es cómo cultivar la autodeterminación de las personas con discapacidad. El artículo 1 común del Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos y el Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales afirma que "todos los pueblos tienen derecho a la libre determinación" con libre albedrío. [52] Dado que esto pone de relieve el concepto de elección libre y autónoma, un argumento es que cualquier interferencia del gobierno disuade la autodeterminación, [53] dejando así a las personas con discapacidad la posibilidad de buscar la ayuda que necesiten en organizaciones benéficas y sin fines de lucro. Las organizaciones benéficas como las iglesias creen en ayudar a las personas con discapacidad sin nada a cambio. Por otro lado, otro enfoque es una relación participativa y simbiótica, que incluye métodos como el desarrollo profesional y la provisión de recursos. Más específicamente, un enfoque es permitir que las personas con discapacidad articulen por sí mismas sus necesidades y generen sus propias soluciones y análisis. [54] [55] En lugar de la participación pasiva, que es la participación en la que se les dice qué hacer o qué se ha hecho, este enfoque propone permitir que este grupo sea autosuficiente y tome sus propias decisiones. Las barreras para esto incluyen definir quién es un individuo autosuficiente con una discapacidad, lo que nos lleva de nuevo al concepto de autodeterminación.

Véase también

Demandas judiciales

Referencias

  1. ^ Groce, Nora Ellen (1 de julio de 2018). «Discapacidad global: un problema emergente». The Lancet Global Health . 6 (7): e724–e725. doi : 10.1016/S2214-109X(18)30265-1 . PMID  29903370. S2CID  49208126.
  2. ^ "Derechos internacionales de las personas con discapacidad". Fondo de defensa y educación sobre los derechos de las personas con discapacidad . Berkeley, California, y Washington, DC. 27 de diciembre de 2012. Consultado el 18 de octubre de 2017 .
  3. ^ Bell, Beverly (5 de agosto de 2014). "El movimiento mundial por los derechos de las personas con discapacidad: ganando poder, participación y acceso". Huffington Post . Consultado el 18 de octubre de 2017 .
  4. ^ ab Karan, Joan. "Abuso, negligencia y derechos de los pacientes por el sitio web de Disability Rights Wisconsin". Disability Rights Wisconsin . Archivado desde el original el 18 de noviembre de 2018. Consultado el 6 de octubre de 2014 .
  5. ^ ab Bagenstos, Samuel (2009). La ley y las contradicciones del movimiento por los derechos de las personas con discapacidad. New Haven: Yale University Press. doi :10.12987/yale/9780300124491.001.0001. ISBN 978-0-300-12449-1. JSTOR  j.ctt1npkj3. OCLC  871782238. S2CID  151301307.
  6. ^ Long, Alex (2014). "Acomodación razonable como responsabilidad profesional, adaptación razonable como profesionalismo" (PDF) . Universidad de California, Davis : 3–10. Archivado desde el original (PDF) el 23 de octubre de 2014. 47 UCDL Rev. 1753 (2013-2014)
  7. ^ Alter, Jonathan (2007). El momento decisivo: Los cien días de FDR y el triunfo de la esperanza . Nueva York: Simon & Schuster. pág. 355. ISBN. 9780743246019.
  8. ^ ab Fleischer & Zames, Doris & Frieda (2001). El movimiento por los derechos de las personas con discapacidad: de la caridad a la confrontación . Temple University Press. pp. 9.
  9. ^ "Propósito de la Marcha de Dimes".
  10. ^ Befort y Donesky, Stephen y Tracey (2000). "Reasignación en virtud de la Ley de Estadounidenses con Discapacidades: ¿Acomodo razonable, acción afirmativa o ambos?". Facultad de Derecho de la Universidad de Minnesota . 57 : 1045.
  11. ^ "Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (CDPD)".
  12. ^ ab "Informe mundial sobre discapacidad" (PDF) . OMS. 2011.
  13. ^ "Disability Poverty and Development" (PDF) . Proyecto sobre discapacidad de la Facultad de Derecho de Harvard . Londres y Glasgow: Departamento de Desarrollo Internacional (DFID). Febrero de 2000. Archivado desde el original (PDF) el 18 de diciembre de 2021.
  14. ^ "Niños con discapacidad" (PDF) . UNICEF. 2013. Archivado desde el original (PDF) el 2021-01-19 . Consultado el 20 de septiembre de 2016 .
  15. ^ "Voces de los marginados". ADD International . 2014–2016. Archivado desde el original el 24 de octubre de 2016 . Consultado el 20 de septiembre de 2016 .
  16. ^ "Elecciones accesibles para personas con discapacidad en cinco países del sudeste asiático" (PDF) . USAID. 2013.
  17. ^ Ju'beh, Al. "Kit de herramientas para el desarrollo inclusivo de personas con discapacidad" (PDF) . 2015. CBM.
  18. ^ "ColorAdd®, o código de núcleos para daltónicos" (en portugues). Archivado desde el original el 10 de marzo de 2014 . Consultado el 14 de septiembre de 2013 .
  19. ^ "Los objetivos de la autodefensa". Paralelismos en el tiempo: una historia de las discapacidades del desarrollo . Consultado el 9 de enero de 2023 .
  20. ^ "Trabajo real por un salario real: guía para la política de empleo de un autodefensor". Red de autodefensa del autismo . 2 de octubre de 2018. Consultado el 9 de enero de 2023 .
  21. ^ "Autonomía, toma de decisiones y tutela". AAIDD_CMS .
  22. ^ ""Primero somos personas"". Paralelismos en el tiempo: una historia de discapacidades del desarrollo . Consultado el 9 de enero de 2023 .
  23. ^ "R-word - Spread the Word to End the Word" (Palabra con R: difundir la palabra para acabar con la palabra). Special Olympics (Olimpiadas Especiales). The Joseph P. Kennedy Jr. Foundation for the Benefit of Persons with Intellectual Disabilities (Fundación Joseph P. Kennedy Jr. para el beneficio de las personas con discapacidad intelectual). 2008. Archivado desde el original el 29 de octubre de 2008. Consultado el 6 de octubre de 2014 .
  24. ^ ab Solomon, Andrew (25 de mayo de 2008). "El movimiento por los derechos del autismo". Nueva York . Archivado desde el original el 27 de mayo de 2008. Consultado el 27 de mayo de 2008 .
  25. ^ ab Ratner, Paul (10 de julio de 2016). "¿Se debe curar el autismo o es "curar" ofensivo?". Big Think . Consultado el 16 de junio de 2019 .
  26. ^ Autism Network International presenta Autreat. Archivado el 14 de diciembre de 2001 en Wayback Machine. (23 de mayo de 2008) AIN.
  27. ^ ab Jaarsma, Pier; Welin, Stellan (2012). "El autismo como una variación humana natural: reflexiones sobre las reivindicaciones del movimiento de la neurodiversidad". Análisis de la atención sanitaria . 20 (1): 20–30. doi :10.1007/s10728-011-0169-9. ISSN  1573-3394. PMID  21311979. S2CID  18618887.
  28. ^ Barnartt, Sharon N.; Scotch, Richard (2001). Protestas por discapacidad: política contenciosa 1970-1999. Washington, DC: Gallaudet University Press. ISBN 978-1-56368-112-7.OCLC 1325905290  .
  29. ^ Johnson, Roberta Ann (1999). "Movilización de los discapacitados". En Jo Freeman y Victoria Johnson (ed.). Olas de protesta: movimientos sociales desde los años sesenta, págs. 25-45 . Lanham MD: Rowman y Littlefield. ISBN 978-0-8476-8748-0.OCLC 40395836  .
  30. ^ ab Fleischer, Doris (2001). El movimiento por los derechos de las personas con discapacidad . Filadelfia: Temple University Press. ISBN 1-56639-812-6.
  31. ^ McIntyre, Iain (26 de abril de 2023). "Cronología de las protestas de personas con discapacidad en Australia". The Commons Social Change Library . Consultado el 31 de marzo de 2024 .
  32. ^ McIntyre, Iain (26 de abril de 2023). "La historia de las campañas en Australia de personas con discapacidad". The Commons Social Change Library . Consultado el 31 de marzo de 2024 .
  33. ^ Australian Progress; McIntyre, Iain (2 de febrero de 2022). "Lecciones del seminario web de la campaña para detener las evaluaciones independientes". Biblioteca de Cambio Social de Commons . Consultado el 31 de marzo de 2024 .
  34. ^ Wynne-Jones, Ros (17 de julio de 2013). "Los manifestantes contra el impuesto al dormitorio entregan cartas sobre el efecto devastador en las vidas de las personas discapacitadas". Daily Mirror . Consultado el 9 de agosto de 2013 .
  35. ^ Las limitadas oportunidades de vida de las personas discapacitadas en Gran Bretaña, reveladas por un informe contundente The Guardian
  36. ^ Johnston, Chris (3 de abril de 2017). «Las limitadas oportunidades de vida de las personas discapacitadas en Gran Bretaña reveladas por un informe condenatorio». The Guardian US . Kings Place, Londres: Scott Trust. eISSN  1756-3224. ISSN  0261-3077. OCLC  60623878. Archivado desde el original el 4 de abril de 2017. Consultado el 1 de julio de 2022. Este artículo tiene más de 5 años .
  37. ^ "'Démosle algo de dignidad al chico'". 2021-11-26.
  38. ^ "El proyecto de ley sobre el síndrome de Down, líder a nivel mundial, supera el primer obstáculo en el Parlamento". BBC News . 2021-11-26 . Consultado el 2021-11-27 .
  39. ^ "De dónde venimos: una breve historia del movimiento por los derechos de las personas con discapacidad y la discriminación por discapacidad" (PDF) . drckansas.org . Centro de Derechos de las Personas con Discapacidad de Kansas. 2010. Archivado desde el original (PDF) el 20 de mayo de 2014 . Consultado el 2 de enero de 2020 .
  40. ^ ab "The Regents of the University of California. 2008. "The Disability Rights and Independent Living Movement." Berkeley, CA: The University of California Berkeley". Archivado desde el original el 25 de diciembre de 2011. Consultado el 6 de octubre de 2014 .
  41. ^ "Cronología de la historia de la discapacidad". Centro de investigación y capacitación en rehabilitación para la gestión de la vida independiente . Universidad de Temple . 2002. Archivado desde el original el 20 de diciembre de 2013.
  42. ^ "Sitio web del Comité Asesor de Padres de Educación Especial de Concord, artículo titulado Comité Asesor de Padres de Educación Especial de Concord, Sección 504" . Consultado el 6 de octubre de 2014 .
  43. ^ Bibliotecario de Commons (14 de abril de 2023). «Todo sobre Judith Heumann: activista por los derechos de las personas con discapacidad». Biblioteca de Cambio Social de Commons . Consultado el 31 de marzo de 2024 .
  44. ^ ab "El desfile inaugural internacional del orgullo por la discapacidad se unificó en el domingo del orgullo, 18 de julio de 2004, Chicago, Illinois". www.disabilityprideparade.com. Archivado desde el original el 4 de octubre de 2013. Consultado el 11 de julio de 2013 .
  45. ^ abc "El orgullo por la discapacidad se está convirtiendo rápidamente en un motivo genuino de celebración". www.itodaynews.com. Archivado desde el original el 4 de octubre de 2013. Consultado el 11 de julio de 2013 .
  46. ^ "El movimiento por los derechos de las personas con discapacidad". Museo Nacional de Historia Estadounidense, Instituto Smithsoniano . Consultado el 24 de abril de 2012 .
  47. ^ Hergenroeder y Weimann, Albert y Constance (2018). Transición de la atención sanitaria: creación de un programa para adolescentes y adultos jóvenes con enfermedades crónicas y discapacidades . Springer.
  48. ^ Lograr la igualdad de oportunidades de empleo para las personas con discapacidad mediante la legislación (PDF) . Organización Internacional del Trabajo. 2014. págs. 20–30. ISBN 978-92-2-129122-0.
  49. ^ "John F. Kennedy y las personas con discapacidad intelectual". Biblioteca y Museo Presidencial .
  50. ^ Internamiento civil y el continuo de atención de la salud mental: tendencias históricas y principios para la ley y la práctica (PDF) . Oficina del Director Médico. Rockville MD: Administración de Servicios de Salud Mental y Abuso de Sustancias. 2019. p. 8. Archivado desde el original (PDF) el 16 de junio de 2022.
  51. ^ "Encarcelamiento de personas con enfermedades mentales". Alianza Nacional de Enfermedades Mentales . Arlington, VA. Archivado desde el original el 11 de marzo de 2021.
  52. ^ Freeman, Michael (1999). "El derecho a la autodeterminación en la política internacional: seis teorías en busca de una política" (PDF) . Revista de Estudios Internacionales . 25 (3). Cambridge University Press: 355–370. doi :10.1017/S0260210599003551. JSTOR  20097605. S2CID  145283657. Archivado desde el original (PDF) el 1 de julio de 2022.
  53. ^ Morris, Jenny (2005). "Ciudadanía y personas discapacitadas: un documento de análisis preparado para la Comisión de Derechos de las Personas con Discapacidad" (PDF) . Reino Unido. Archivado desde el original (PDF) el 26 de noviembre de 2020.
  54. ^ Gabovitch, Elaine M.; Dutra, Courtney; Lauer, Emily (2016). Hoja de ruta de Healthy People 2020 para niños y jóvenes de Massachusetts con TEA/DD: comprensión de las necesidades y medición de los resultados (PDF) . Worcester: Facultad de Medicina Chan de la UMASS. pág. 22 . Consultado el 1 de julio de 2022 .
  55. ^ Balcazar & Keys, Fabricio & Christopher (1998). "Investigación-acción participativa y personas con discapacidad: principios y desafíos". Revista Canadiense de Rehabilitación . 12 (2): 1–10. eISSN  0828-0827.

Lectura adicional

  • Colker, Ruth y Milani, Adam. Derecho cotidiano para personas con discapacidad (Paradigm Publishers, 2005). ISBN 978-1-59451-145-5 
  • Fleischer, Doris Zames y Zames, Frieda. El movimiento por los derechos de las personas con discapacidad: de la caridad a la confrontación (Temple University Press, 2.ª edición, 2011). ISBN 978-1-4399-0743-6 
  • Johnson, Mary y la comunidad en línea de The Ragged Edge. Concientización sobre la discapacidad: ¡hazlo bien! Tu guía práctica integral (The Advocado Press, 2006). ISBN 978-0-9721189-1-0 
  • Longmore, Paul, K. y Umansky, Laurie, editores, La nueva historia de la discapacidad: perspectivas estadounidenses (New York University Press, 2001). ISBN 978-0-8147-8564-5 
  • O'Brien, Ruth . Crippled Justice: The History of Modern Disability Policy in the Workplace (Justicia paralizada: la historia de las políticas modernas de discapacidad en el lugar de trabajo) (University Of Chicago Press, 2001). ISBN 978-0-226-61659-9 
  • Pelka, Fred. (1997). El compañero ABC-CLIO del movimiento por los derechos de las personas con discapacidad. Santa Bárbara, CA: ABC-CLIO. ISBN 978-0-87436-834-5 
  • Pelka, Fred. (2012). Lo que hemos hecho: una historia oral del movimiento por los derechos de las personas con discapacidad. Amherst, Boston, MA: University of Massachusetts Press. ISBN 978-1-55849-919-5 
  • El movimiento por los derechos de las personas con discapacidad y la vida independiente . (2004). Regentes de la Universidad de California. Archivado el 16 de agosto de 2004 en Wayback Machine.
  • Shapiro, Joseph P. (1993). No Pity: People with Disabilities Forging a New Civil Rights Movement [Sin piedad: personas con discapacidades forjando un nuevo movimiento por los derechos civiles]. Nueva York: Times Books ISBN 978-0-8129-2412-1 
  • Stroman, Duane. (2003). El movimiento por los derechos de las personas con discapacidad: de la desinstitucionalización a la autodeterminación. University Press of America. ISBN 978-0-7618-2480-0 
  • Vega, Eugenio (2022) Crónica del siglo de la peste. Pandemias, discapacidad y diseño. Madrid, Experimenta Libros. ISBN 978-84-18049-73-6 
  • Williamson, Bess (2019). Estados Unidos accesible. Una historia de discapacidad y diseño. New York University Press. ISBN 978-1-4798024-94 
Recursos de la biblioteca sobre
el movimiento por los derechos de las personas con discapacidad
  • Recursos en tu biblioteca
  • Recursos en otras bibliotecas
Escuche este artículo ( 8 minutos )
Icono de Wikipedia hablado
Este archivo de audio se creó a partir de una revisión de este artículo con fecha del 20 de abril de 2009 y no refleja ediciones posteriores. (2009-04-20)
( Ayuda de audio  · Más artículos hablados )
  • Recursos para la vida independiente
  • Organización Nacional sobre Discapacidad
  • Sociedad para el estudio de la discapacidad
  • Sitio Lives Worth Living para Independent Lens en PBS
  • El movimiento por los derechos de las personas con discapacidad Una exposición en línea del Museo Nacional de Historia Estadounidense
Retrieved from "https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Disability_rights_movement&oldid=1248581898"