Biblioteca

Colección organizada de libros u otros recursos de información.

Usuario de la biblioteca recuperando un libro de un estante

Una biblioteca es una colección de libros , y posiblemente otros materiales y medios , a la que pueden acceder sus miembros y los miembros de instituciones aliadas para su uso. Las bibliotecas proporcionan materiales físicos (copias impresas) o digitales (copias electrónicas) y pueden ser una ubicación física, un espacio virtual o ambos. La colección de una biblioteca normalmente incluye materiales impresos que se pueden tomar prestados y, por lo general, también incluye una sección de referencia de publicaciones que solo se pueden utilizar dentro de las instalaciones. Los recursos como lanzamientos comerciales de películas, programas de televisión, otras grabaciones de video, radio, música y grabaciones de audio pueden estar disponibles en muchos formatos. Estos incluyen DVD , Blu-ray , CD , casetes u otros formatos aplicables como microformas . También pueden proporcionar acceso a información, música u otro contenido almacenado en bases de datos bibliográficas .

Las bibliotecas pueden variar mucho en tamaño y pueden estar organizadas y mantenidas por un organismo público como un gobierno, una institución (como una escuela o un museo), una corporación o un particular. Además de proporcionar materiales, las bibliotecas también proporcionan los servicios de bibliotecarios , que son expertos capacitados para buscar, seleccionar, hacer circular y organizar información, interpretando las necesidades de información y navegando y analizando grandes cantidades de información con una variedad de recursos. El área de estudio se conoce como biblioteconomía y ciencias de la información .

Los edificios de la biblioteca a menudo ofrecen áreas tranquilas para estudiar, así como áreas comunes para el estudio y la colaboración en grupo, y pueden proporcionar instalaciones públicas para acceder a sus recursos electrónicos, como computadoras y acceso a Internet .

La clientela y los servicios generales que ofrece la biblioteca varían según el tipo de biblioteca: los usuarios de una biblioteca pública tienen necesidades diferentes a las de una biblioteca especializada o académica, por ejemplo. Las bibliotecas también pueden ser centros comunitarios, donde se ofrecen programas y las personas participan en el aprendizaje permanente. Las bibliotecas modernas extienden sus servicios más allá de las paredes físicas del edificio al proporcionar material accesible por medios electrónicos, incluso desde el hogar a través de Internet.

Los servicios que ofrecen las bibliotecas se describen de diversas formas: servicios de biblioteca, servicios de información o la combinación de "servicios de biblioteca e información", aunque diferentes instituciones y fuentes definen dicha terminología de manera diferente.

Etimología

El término biblioteca se basa en la palabra latina liber , que significa «libro» o «documento», y que está contenida en el latín libraria, que significa «colección de libros», y librarium, que significa «recipiente para libros». Otros idiomas modernos utilizan derivaciones del griego antiguo βιβλιοθήκη ( bibliothēkē ), que originalmente significaba «recipiente para libros», a través del latín bibliotheca ( cf. francés bibliothèque o alemán Bibliothek ). [1]

Historia

La Sala Sixtina de la Biblioteca Vaticana

La historia de las bibliotecas comienza con los primeros esfuerzos por organizar colecciones de documentos. [2] Las primeras bibliotecas consistían en archivos de la forma más antigua de escritura —las tablillas de arcilla en escritura cuneiforme descubiertas en Sumer , algunas de las cuales datan del 2600 a. C.—. Las bibliotecas privadas o personales formadas por libros escritos aparecieron en la Grecia clásica en el siglo V a. C. En el siglo VI, en el cierre mismo del período clásico , las grandes bibliotecas del mundo mediterráneo seguían siendo las de Constantinopla y Alejandría .

Los fatimíes (r. 909-1171) también poseían muchas bibliotecas importantes dentro de sus dominios. El historiador Ibn Abi Tayyi' describe su biblioteca de palacio, que probablemente contenía la colección de literatura más grande de la Tierra en ese momento, como una " maravilla del mundo ". A lo largo de la historia, junto con las masacres sangrientas, la destrucción de bibliotecas ha sido fundamental para los conquistadores que desean destruir todo rastro de la memoria registrada de la comunidad vencida. Un ejemplo destacado de esto puede encontrarse en la masacre mongola de los nizaríes en Alamut en 1256 y el incendio de su biblioteca, "cuya fama", se jacta el conquistador Juwayni, "se había extendido por todo el mundo". [3]

Las bibliotecas de Tombuctú se establecieron en el siglo XIV y atrajeron a eruditos de todo el mundo. [4]

Funciones

1. Selección de vídeos en la biblioteca; 2. Actividad de lectura en la biblioteca

Las bibliotecas pueden proporcionar acceso físico o digital al material, y pueden ser un lugar físico, un espacio virtual o ambos. La colección de una biblioteca puede incluir libros , publicaciones periódicas , periódicos , manuscritos , películas , mapas , grabados , documentos , microformatos , CD , casetes , cintas de vídeo , DVD , discos Blu-ray , libros electrónicos , audiolibros , bases de datos , juegos de mesa , videojuegos y otros formatos. Las bibliotecas varían mucho en tamaño, hasta millones de artículos.

Las bibliotecas suelen ofrecer espacios tranquilos para el estudio privado, áreas comunes para facilitar el estudio y la colaboración en grupo e instalaciones públicas para acceder a sus recursos electrónicos y a Internet . Las colecciones y servicios públicos e institucionales pueden estar destinados a personas que optan por no comprar (o no pueden permitirse) una colección extensa, que necesitan material que no se puede esperar razonablemente que tenga ninguna persona o que requieren asistencia profesional con su investigación. [5]

Los servicios que ofrece una biblioteca se describen de diversas formas: servicios de biblioteca, servicios de información o la combinación de "servicios de biblioteca e información", aunque diferentes instituciones y fuentes definen dicha terminología de manera diferente. Las organizaciones o departamentos suelen recibir uno de estos nombres. [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12]

Organización

Estantes de bibliotecas en Hong Kong, que muestran números del esquema de clasificación para ayudar a los lectores a localizar obras en esa sección

La mayoría de las bibliotecas tienen materiales organizados en un orden específico según un sistema de clasificación de bibliotecas , de modo que los artículos se pueden localizar rápidamente y las colecciones se pueden explorar de manera eficiente. [13] Algunas bibliotecas tienen galerías adicionales además de las públicas, donde se almacenan materiales de "referencia". Estas estanterías de referencia pueden estar abiertas a miembros seleccionados del público, mientras que otras pueden requerir que los usuarios envíen una "solicitud de estantería", es decir, una solicitud para que un asistente recupere el material de las estanterías cerradas: consulte la Lista de bibliotecas de estanterías cerradas .

Las bibliotecas más grandes suelen estar divididas en departamentos atendidos tanto por paraprofesionales como por bibliotecarios profesionales. Los nombres de los departamentos y las designaciones ocupacionales pueden cambiar según su ubicación y las necesidades de la biblioteca.

  • Circulación (o Servicios de Acceso/Mantenimiento de Estantes): maneja las cuentas de los usuarios y el préstamo/devolución y colocación de materiales en las estanterías. [14]
  • Desarrollo de colecciones : solicita materiales y mantiene presupuestos de materiales.
  • Referencia: cuenta con personal de un mostrador de referencia que responde las preguntas de los usuarios (mediante entrevistas de referencia estructuradas ), instruye a los usuarios y desarrolla la programación de la biblioteca. La referencia puede desglosarse aún más por grupos de usuarios o materiales; las colecciones más comunes son literatura infantil , literatura para adultos jóvenes y materiales de genealogía .
  • Biblioteca Electrónica – Encargada de proporcionar información a los usuarios a través de medios electrónicos.
  • Servicios técnicos: trabaja detrás de escena catalogando y procesando nuevos materiales y desarchivando materiales descartados .
Hasta la llegada de los catálogos digitales, los catálogos de tarjetas eran el método tradicional de organizar la lista de recursos y su ubicación dentro de una gran biblioteca.

Las tareas básicas de la gestión de bibliotecas incluyen la planificación de adquisiciones (qué materiales debe adquirir la biblioteca, mediante compra o de otro modo), la clasificación y conservación de los artículos (especialmente materiales de archivo raros y frágiles como manuscritos), la desaccesión de materiales, el préstamo de los usuarios y el desarrollo y la administración de los sistemas informáticos y la tecnología de la biblioteca. [15] Las cuestiones a más largo plazo incluyen la planificación de la construcción de nuevas bibliotecas o ampliaciones de las existentes, y el desarrollo e implementación de servicios de extensión y de fomento de la lectura (como la alfabetización de adultos y la programación infantil). Los materiales de biblioteca como libros, revistas, publicaciones periódicas, CD, etc. se gestionan utilizando un sistema de clasificación de bibliotecas como la teoría de clasificación decimal de Dewey , aunque las bibliotecas suelen adaptar su sistema de clasificación para que se ajuste a sus necesidades. [16] La Organización Internacional de Normalización (ISO) ha publicado varias normas relativas a la gestión de bibliotecas a través de su Comité Técnico 46 (TC 46), [17] que se centra en "bibliotecas, centros de documentación e información, publicaciones, archivos, gestión de registros, documentación de museos, servicios de indexación y resúmenes y ciencias de la información". A continuación se presenta una lista parcial de algunos de ellos: [18]

  • ISO 2789:2006 Información y documentación: estadísticas de bibliotecas internacionales
  • ISO 11620:1998 Información y documentación: Indicadores de rendimiento de la biblioteca
  • ISO 11799:2003 Información y documentación: requisitos de almacenamiento de documentos para materiales de archivos y bibliotecas
  • ISO 14416:2003 Información y documentación: Requisitos para la encuadernación de libros, publicaciones periódicas, publicaciones seriadas y otros documentos en papel para uso en archivos y bibliotecas: Métodos y materiales
  • ISO/TR 20983:2003 Información y documentación: Indicadores de desempeño para servicios de biblioteca electrónica

Uso

Interior de la Biblioteca Nacional de Finlandia en Helsinki

Algunos usuarios pueden no saber cómo utilizar plenamente los recursos de la biblioteca o sentirse incómodos al acercarse a un miembro del personal. Las formas en que se muestra o se accede al contenido de una biblioteca pueden tener un impacto en el uso. Un sistema de búsqueda anticuado o torpe, o un personal que no está dispuesto o no está debidamente capacitado para interactuar con sus usuarios, limitarán la utilidad de una biblioteca. En las bibliotecas públicas de los Estados Unidos, a principios del siglo XIX, estos problemas impulsaron el surgimiento del movimiento de instrucción bibliotecaria , que abogaba por la educación de los usuarios de la biblioteca. [19] Uno de los primeros líderes fue John Cotton Dana . [20] La forma básica de instrucción bibliotecaria a veces se conoce como alfabetización informativa . [21]

Las bibliotecas deben informar a sus usuarios sobre los materiales disponibles en sus colecciones y cómo acceder a esa información. Antes de la era informática, esto se lograba mediante el catálogo de fichas , un armario (o varios armarios) que contenía muchos cajones llenos de fichas que identificaban libros y otros materiales. En una biblioteca grande, el catálogo de fichas a menudo ocupaba una sala grande. [ cita requerida ]

Sin embargo, la aparición de las computadoras de escritorio e Internet ha llevado a la adopción de bases de datos de catálogos electrónicos (a menudo denominadas "webcats" o catálogos de acceso público en línea , OPAC), que permiten a los usuarios buscar los fondos de la biblioteca desde cualquier lugar con acceso a Internet. [22] Este estilo de mantenimiento de catálogos es compatible con nuevos tipos de bibliotecas, como bibliotecas digitales y bibliotecas distribuidas , así como bibliotecas más antiguas que han sido modernizadas . Las bibliotecas grandes pueden estar dispersas en varios edificios a lo largo de una ciudad, cada uno con varios pisos, con múltiples salas que albergan sus recursos en una serie de estantes llamados bahías . Una vez que un usuario ha localizado un recurso dentro del catálogo, debe utilizar la guía de navegación para recuperar el recurso físicamente, un proceso que puede ser asistido por señalización, mapas, sistemas GPS o etiquetado RFID . [ cita requerida ]

Finlandia es el país del mundo con mayor número de usuarios registrados de libros por habitante. Más de la mitad de su población está registrada como usuario de libros. [23] En Estados Unidos, los usuarios de bibliotecas públicas han tomado prestados en promedio unos 15 libros por usuario por año desde 1856 hasta 1978. De 1978 a 2004, la circulación de libros por usuario disminuyó aproximadamente un 50%. El crecimiento de la circulación de audiovisuales, que se estima en un 25% de la circulación total en 2004, explica aproximadamente la mitad de esta disminución. [24]

Relación con Internet

Computadoras de la biblioteca

Una biblioteca puede hacer uso de Internet de diversas maneras, desde crear su propio sitio web hasta hacer que el contenido de sus catálogos se pueda buscar en línea . Algunos motores de búsqueda especializados, como Google Scholar, ofrecen una forma de facilitar la búsqueda de recursos académicos, como artículos de revistas y trabajos de investigación. El Online Computer Library Center permite a cualquier persona buscar en el repositorio de registros de bibliotecas más grande del mundo a través de su base de datos en línea WorldCat . [25] Sitios web como LibraryThing y Amazon ofrecen resúmenes, reseñas y recomendaciones de libros. [25] Las bibliotecas proporcionan computadoras y acceso a Internet para permitir que las personas busquen información en línea. [26] El acceso a la información en línea es particularmente atractivo para los usuarios de bibliotecas más jóvenes. [27] [28] [29] [30] [31]

La digitalización de libros, en particular los que están fuera de catálogo , en proyectos como Google Books proporciona recursos para bibliotecas y otros usuarios en línea. Debido a sus existencias de material valioso, algunas bibliotecas son socios importantes para los motores de búsqueda como Google en la realización del potencial de tales proyectos y han recibido beneficios recíprocos en los casos en que han negociado eficazmente. [32] A medida que la prominencia y la dependencia de Internet ha crecido, los servicios bibliotecarios han cambiado el énfasis de proporcionar principalmente recursos impresos a proporcionar más computadoras y más acceso a Internet . [33] Las bibliotecas enfrentan una serie de desafíos para adaptarse a nuevas formas de búsqueda de información que pueden enfatizar la conveniencia sobre la calidad, [34] reduciendo la prioridad de las habilidades de alfabetización informativa . [35] La posible disminución en el uso de la biblioteca, en particular los servicios de referencia , [36] pone en duda la necesidad de estos servicios.

Escritorio de biblioteca en la biblioteca pública de Fukuchiyama , Japón

Los expertos en bibliotecas han reconocido que las bibliotecas necesitan abordar las formas en que comercializan sus servicios si quieren competir con Internet y mitigar el riesgo de perder usuarios. [37] Esto incluye promover la capacitación en habilidades de alfabetización informacional que se considera vital en toda la profesión bibliotecaria. [35] [38] [39] Muchos bibliotecarios de investigación con sede en los EE. UU. confían en el Marco ACRL para la Alfabetización Informacional para guiar a los estudiantes y al personal docente en la investigación. [40] Sin embargo, la comercialización de servicios debe contar con el apoyo financiero adecuado para tener éxito. Esto puede ser problemático para los servicios bibliotecarios que están financiados con fondos públicos y les resulta difícil justificar el desvío de fondos limitados a áreas aparentemente periféricas como la marca y el marketing. [41]

El aspecto de privacidad del uso de la biblioteca en la era de Internet es un tema de creciente preocupación y defensa; el Library Freedom Project organiza talleres sobre privacidad que enseñan a los bibliotecarios sobre herramientas digitales (como la red Tor ) para frustrar la vigilancia masiva. [42] [43] [44]

Tipos de habitaciones

Las bibliotecas pueden tener varios espacios diferentes para diferentes funciones como: [45]

Bibliotecarios

Las bibliotecas suelen contar con una combinación de bibliotecarios con formación profesional, personal paraprofesional (a veces llamado técnicos bibliotecarios ) y personal de apoyo. Algunos temas relacionados con la formación de los bibliotecarios y el personal afín son la accesibilidad a la colección, la adquisición de materiales, las herramientas de ordenación y búsqueda, el comercio de libros, la influencia de las propiedades físicas de los diferentes materiales de escritura, la distribución lingüística, el papel en la educación, las tasas de alfabetización, los presupuestos, la dotación de personal, las bibliotecas para públicos especialmente seleccionados, el mérito arquitectónico, los patrones de uso, el papel de las bibliotecas en el patrimonio cultural de una nación y el papel del gobierno, la iglesia o el patrocinio privado. Desde la década de 1960, han surgido cuestiones de informatización y digitalización. [2]

Tipos

Muchas instituciones distinguen entre una biblioteca circulante o de préstamo , en la que se espera y se pretende que los materiales se presten a usuarios, instituciones u otras bibliotecas, y una biblioteca de referencia en la que el material no se presta. Las bibliotecas itinerantes, como las primeras bibliotecas a caballo del este de Kentucky [46] y las bibliotecas móviles , son generalmente del tipo de préstamo. Las bibliotecas modernas suelen ser una mezcla de ambas, ya que contienen una colección general para la circulación y una colección de referencia que está restringida a las instalaciones de la biblioteca. Además, cada vez más, las colecciones digitales permiten un acceso más amplio a material que puede no circular impreso y permiten a las bibliotecas ampliar sus colecciones incluso sin construir una instalación más grande. Lamba (2019) reforzó esta idea al observar que "las bibliotecas actuales se han vuelto cada vez más multidisciplinarias, colaborativas y en red" y que la aplicación de herramientas de la Web 2.0 a las bibliotecas "no solo conectaría a los usuarios con su comunidad y mejoraría la comunicación, sino que también ayudaría a los bibliotecarios a promover las actividades, los servicios y los productos de su biblioteca para llegar a sus usuarios reales y potenciales". [47]

Bibliotecas académicas

La biblioteca universitaria de la Universidad Eötvös Loránd , Budapest, Hungría

Las bibliotecas académicas suelen estar ubicadas en los campus universitarios y atienden principalmente a los estudiantes y profesores de esas y otras instituciones académicas. Algunas bibliotecas académicas, especialmente las de instituciones públicas, son accesibles al público en general en su totalidad o en parte. En ocasiones, los servicios bibliotecarios se extienden al público en general a cambio de una tarifa; algunas bibliotecas académicas crean esos servicios para mejorar los niveles de alfabetización en sus comunidades.

Las bibliotecas académicas son bibliotecas que se encuentran en instituciones de educación postsecundaria, como colegios y universidades. Sus principales funciones son brindar apoyo en materia de investigación, consultoría y vinculación de recursos para estudiantes y profesores de la institución educativa. Las bibliotecas académicas albergan recursos de información actuales, confiables y relevantes distribuidos en todas las disciplinas que sirven para satisfacer las necesidades de información de estudiantes y profesores. En los casos en que no se encuentran todos los libros, algunas bibliotecas tienen recursos electrónicos, donde se suscriben para una institución determinada a la que prestan servicios, con el fin de proporcionar copias de seguridad e información adicional que no es práctico tener disponible en copias impresas. Además, la mayoría de las bibliotecas colaboran con otras bibliotecas para intercambiar libros.

La biblioteca suele proporcionar recursos específicos relacionados con los cursos, como copias de libros de texto y lecturas de artículos que se encuentran en "reserva" (es decir, que se prestan solo por un período breve, normalmente unas horas). Algunas bibliotecas académicas ofrecen recursos que no suelen estar asociados con las bibliotecas, como la posibilidad de pedir prestados ordenadores portátiles, cámaras web o calculadoras científicas.

La biblioteca Robarts de la Universidad de Toronto , Canadá

Las bibliotecas académicas ofrecen talleres y cursos fuera de los cursos formales y calificados, cuyo objetivo es brindarles a los estudiantes las herramientas necesarias para tener éxito en sus programas. [48] Estos talleres pueden incluir ayuda con citas, técnicas de búsqueda efectivas, bases de datos de revistas y software de citas electrónicas. Estos talleres brindan a los estudiantes habilidades que pueden ayudarlos a lograr el éxito en sus carreras académicas (y, a menudo, en sus futuras ocupaciones), que tal vez no aprendan dentro del aula.

La biblioteca académica ofrece un espacio de estudio tranquilo para los estudiantes en el campus; también puede proporcionar un espacio de estudio en grupo, como salas de reuniones. En América del Norte, Europa y otras partes del mundo, las bibliotecas académicas se están orientando cada vez más hacia lo digital. La biblioteca proporciona una "puerta de entrada" para que los estudiantes e investigadores accedan a diversos recursos, tanto impresos/físicos como digitales. [49] Las instituciones académicas se están suscribiendo a bases de datos de revistas electrónicas, proporcionando software de investigación y escritura académica, y generalmente proporcionan estaciones de trabajo de computadora o laboratorios de computación para que los estudiantes accedan a revistas, bases de datos y portales de búsqueda de bibliotecas, recursos electrónicos institucionales, acceso a Internet y software relacionado con cursos o tareas (es decir, software de procesamiento de textos y hojas de cálculo). Algunas bibliotecas académicas asumen nuevas funciones, por ejemplo, actuando como un repositorio electrónico para la investigación académica institucional y el conocimiento académico, como la recopilación y curación de copias digitales de las tesis y disertaciones de los estudiantes. [50] [51] Además, las bibliotecas académicas actúan cada vez más como editores por sí mismos sin fines de lucro, especialmente en la forma de editores institucionales de acceso completamente abierto . [52]

Bibliotecas infantiles

Sección de biblioteca infantil en la biblioteca municipal de Ludwigsburg

Las bibliotecas infantiles son colecciones especiales de libros destinados a lectores jóvenes y, por lo general, se guardan en salas separadas de las bibliotecas públicas generales. [53] Algunas bibliotecas infantiles tienen pisos o alas enteras dedicadas a ellos en las bibliotecas más grandes, mientras que las más pequeñas pueden tener una sala o área separada para niños. Son una agencia educativa que busca familiarizar a los jóvenes con la literatura mundial y cultivar el amor por la lectura. Su trabajo complementa el de las escuelas públicas. [54] [55]

Los servicios que suelen ofrecer las bibliotecas públicas pueden incluir sesiones de narración de cuentos para bebés, niños pequeños, niños en edad preescolar o programas extraescolares, todos con la intención de desarrollar habilidades de alfabetización tempranas y el amor por los libros. Uno de los programas más populares que se ofrecen en las bibliotecas públicas son los programas de lectura de verano para niños, familias y adultos. [56]

Otro programa de lectura popular para niños es PAWS TO READ o programas similares donde los niños pueden leerles a perros de terapia certificados. Como los animales tienen una influencia tranquilizadora y no se los juzga, los niños adquieren confianza y aman la lectura. Muchos estados tienen este tipo de programas: los padres solo tienen que preguntarle a su bibliotecario si está disponible en su biblioteca local. [57]


Bibliotecas nacionales

Biblioteca Nacional de Gales , Aberystwyth

Una biblioteca nacional o estatal sirve como repositorio nacional de información y tiene el derecho de depósito legal , que es un requisito legal que los editores del país deben depositar en la biblioteca una copia de cada publicación. A diferencia de una biblioteca pública, una biblioteca nacional rara vez permite a los ciudadanos tomar prestados libros. A menudo, sus colecciones incluyen numerosas obras raras, valiosas o significativas. Existen definiciones más amplias de una biblioteca nacional, que ponen menos énfasis en el carácter de repositorio . [58] [59] Las primeras bibliotecas nacionales tuvieron su origen en las colecciones reales del soberano o algún otro cuerpo supremo del estado.

Muchas bibliotecas nacionales cooperan en la Sección de Bibliotecas Nacionales de la Federación Internacional de Asociaciones e Instituciones Bibliotecarias (IFLA) para debatir sus tareas comunes, definir y promover normas comunes y llevar a cabo proyectos que las ayuden a cumplir con sus obligaciones. Las bibliotecas nacionales de Europa participan en The European Library , un servicio de la Conferencia de Bibliotecarios Nacionales Europeos (CENL). [60]

Bibliotecas públicas de préstamo

Una biblioteca comunitaria en Etiopía

Una biblioteca pública ofrece servicios al público en general. Si la biblioteca forma parte de un sistema de bibliotecas de todo el condado, los ciudadanos con una tarjeta de biblioteca activa de todo el condado pueden utilizar las sucursales de la biblioteca asociadas con el sistema de bibliotecas. Sin embargo, una biblioteca solo puede prestar servicios a su ciudad si no es miembro del sistema de bibliotecas públicas del condado. Gran parte de los materiales que se encuentran en una biblioteca pública están disponibles para préstamo. El personal de la biblioteca decide la cantidad de artículos que los usuarios pueden tomar prestados, así como los detalles del tiempo de préstamo asignado. Por lo general, las bibliotecas emiten tarjetas de biblioteca a los miembros de la comunidad que desean tomar prestados libros. A menudo, los visitantes de una ciudad pueden obtener una tarjeta de biblioteca pública.

Muchas bibliotecas públicas también funcionan como organizaciones comunitarias que brindan servicios y eventos gratuitos al público, como grupos de lectura y horas de cuentos para niños pequeños. Para muchas comunidades, la biblioteca es una fuente de conexión con un mundo vasto, conocimiento y comprensión accesibles y entretenimiento. Según un estudio de la Asociación de Bibliotecas de Pensilvania , los servicios de bibliotecas públicas desempeñan un papel importante en la lucha contra el aumento de las tasas de analfabetismo entre los jóvenes. [61] Las bibliotecas públicas están protegidas y financiadas por el público al que sirven.

Estantes de la Biblioteca José Vasconcelos en la Ciudad de México, México

A medida que el número de libros en las bibliotecas ha aumentado de manera constante desde su creación, ha crecido la necesidad de un almacenamiento compacto y de acceso con una iluminación adecuada. El sistema de estanterías implica mantener la colección de libros de una biblioteca en un espacio separado de la sala de lectura. Esta disposición surgió en el siglo XIX. Las estanterías de libros evolucionaron rápidamente hasta adoptar una forma bastante estándar en la que los marcos de hierro fundido y acero que sostenían las estanterías también sostenían los pisos, que a menudo estaban construidos con bloques translúcidos para permitir el paso de la luz (pero no eran transparentes, por razones de modestia). La introducción de luces eléctricas tuvo un gran impacto en la iluminación de las bibliotecas . El uso de pisos de vidrio se suspendió en gran medida, aunque los pisos todavía solían estar compuestos de rejillas de metal para permitir que el aire circulara en las estanterías de varios pisos. Como se necesitaba más espacio, se introdujo un método de mover los estantes sobre rieles (estanterías compactas) para reducir el espacio de los pasillos que de otro modo se desperdiciaría.

Biblioteca 2.0 , un término acuñado en 2005, es la respuesta de la biblioteca al desafío de Google y un intento de satisfacer las necesidades cambiantes de los usuarios mediante el uso de la tecnología Web 2.0 . Algunos de los aspectos de la Biblioteca 2.0 incluyen comentarios, etiquetado, marcadores, discusiones, uso de redes sociales en línea por parte de las bibliotecas, complementos y widgets . [62] Inspirada en la Web 2.0, es un intento de hacer de la biblioteca una institución más impulsada por el usuario.

A pesar de la importancia que se les atribuye a las bibliotecas públicas, las legislaturas suelen recortar sus presupuestos. En algunos casos, la financiación ha disminuido tanto que las bibliotecas se han visto obligadas a reducir sus horas y despedir a empleados. [63]

Bibliotecas de referencia

Sala de lectura de grado y posgrado en la Universidad de Ibadan, Nigeria

Una biblioteca de referencia no presta libros ni otros artículos; en cambio, solo se pueden leer en la propia biblioteca. Por lo general, estas bibliotecas se utilizan con fines de investigación, por ejemplo, en una universidad. Algunos artículos de las bibliotecas de referencia pueden ser históricos e incluso únicos. Muchas bibliotecas de préstamo contienen una "sección de referencia", que contiene libros, como diccionarios, que son libros de referencia comunes y, por lo tanto, no se prestan. [64] Estas secciones de referencia pueden denominarse "salas de lectura" o "salas de estudio", que también pueden incluir periódicos y publicaciones periódicas. [65] Un ejemplo de sala de lectura es la Sala de lectura Hazel H. Ransom en el Centro Harry Ransom de la Universidad de Texas en Austin , que conserva los documentos de la agente literaria Audrey Wood . [66]


Bibliotecas de investigación

La sala de lectura principal de la Biblioteca de Investigación del Rijksmuseum es la biblioteca pública de investigación de historia del arte más grande de los Países Bajos . La biblioteca forma parte del Rijksmuseum de Ámsterdam .

Una biblioteca de investigación es una colección de materiales sobre uno o más temas. [67] Una biblioteca de investigación apoya la investigación académica o científica y generalmente incluirá fuentes primarias y secundarias ; mantendrá colecciones permanentes e intentará proporcionar acceso a todos los materiales necesarios. Una biblioteca de investigación es con mayor frecuencia una biblioteca académica o nacional , pero una gran biblioteca especial puede tener una biblioteca de investigación dentro de su campo especial, y muy pocas de las bibliotecas públicas más grandes también sirven como bibliotecas de investigación. Una gran biblioteca universitaria puede considerarse una biblioteca de investigación; y en América del Norte, dichas bibliotecas pueden pertenecer a la Asociación de Bibliotecas de Investigación . [68] En el Reino Unido, pueden ser miembros de Research Libraries UK (RLUK) . [69] Las colecciones particularmente importantes en Inglaterra pueden ser designadas por el Arts Council England . [70]

Una biblioteca de investigación puede ser una biblioteca de referencia, que no presta sus fondos, o una biblioteca de préstamo, que sí presta todos o algunos de sus fondos. Algunas bibliotecas de investigación extremadamente grandes o tradicionales son completamente de referencia en este sentido, y no prestan ninguno de sus materiales; la mayoría de las bibliotecas de investigación académica, al menos en los EE. UU. y el Reino Unido, ahora prestan libros, pero no publicaciones periódicas u otros materiales. Muchas bibliotecas de investigación están vinculadas a una organización matriz y pueden prestar servicios solo a los miembros de esa organización. Algunos ejemplos de bibliotecas de investigación incluyen la Biblioteca Británica , la Biblioteca Bodleian en la Universidad de Oxford y la Biblioteca Pública de Nueva York, sucursal principal en la calle 42 en Manhattan, la Biblioteca Científica y Tecnológica Pública Estatal de la Rama Siberiana de la Academia Rusa de Ciencias . [71] [72]

Bibliotecas digitales

Las bibliotecas digitales son bibliotecas que albergan recursos digitales, como textos, fotografías y audio, y que son gestionados por bibliotecarios digitales. En el siglo XXI, se ha incrementado el uso de Internet para recopilar y recuperar datos. El cambio hacia las bibliotecas digitales ha afectado en gran medida la forma en que las personas utilizan las bibliotecas físicas. Entre 2002 y 2004, la biblioteca académica estadounidense promedio vio disminuir el número total de transacciones aproximadamente un 2,2%. El Sistema de Bibliotecas de la Universidad de California vio una disminución del 54% en la circulación entre 1991 y 2001, de 8.377.000 libros a 3.832.000.

Bibliotecas especiales

Estanterías de la biblioteca de libros raros y manuscritos Beinecke .

Muchas empresas privadas y organizaciones públicas, incluidos hospitales, iglesias, museos, laboratorios de investigación, bufetes de abogados y muchos departamentos y agencias gubernamentales, mantienen sus propias bibliotecas para que sus empleados las utilicen en la realización de investigaciones especializadas relacionadas con su trabajo. Dependiendo de la institución en particular, las bibliotecas especiales pueden o no ser accesibles al público en general o a elementos de este.

En instituciones más especializadas, como bufetes de abogados y laboratorios de investigación, los bibliotecarios empleados en bibliotecas especiales suelen ser especialistas en el campo de la institución en lugar de bibliotecarios con formación general, y a menudo no se les exige que tengan títulos avanzados en un campo específicamente relacionado con la biblioteca debido al contenido especializado y la clientela de la biblioteca.

Las bibliotecas especiales también pueden incluir bibliotecas de mujeres o bibliotecas LGBTQ, que atienden las necesidades de las mujeres y la comunidad LGBTQ. Las bibliotecas y la comunidad LGBTQ tienen una extensa historia, y actualmente hay muchas bibliotecas, archivos y colecciones especiales dedicadas a preservar y ayudar a la comunidad LGBTQ. Las bibliotecas de mujeres, como la Biblioteca de Mujeres de Vancouver o la Biblioteca de Mujeres @LSE son ejemplos de bibliotecas de mujeres que ofrecen servicios a mujeres y niñas y se centran en la historia de las mujeres.

Algunas bibliotecas especiales, como las bibliotecas jurídicas gubernamentales, las bibliotecas de hospitales y las bibliotecas de bases militares, suelen estar abiertas al público que visita la institución en cuestión. Según la biblioteca en particular y la clientela a la que atiende, las bibliotecas especiales pueden ofrecer servicios similares a los de las bibliotecas de investigación, de referencia, públicas, académicas o infantiles, a menudo con restricciones como el préstamo de libros únicamente a pacientes de un hospital o la restricción del acceso al público a partes de una colección militar. Dada la naturaleza altamente individual de las bibliotecas especiales, a menudo se recomienda a los visitantes de una biblioteca especial que comprueben qué servicios y restricciones se aplican en esa biblioteca en particular.

Las bibliotecas especiales se distinguen de las colecciones especiales , que son sucursales o partes de una biblioteca destinadas a libros raros, manuscritos y otros materiales especiales, aunque algunas bibliotecas especiales tienen sus propias colecciones especiales, generalmente relacionadas con el área temática especializada de la biblioteca.

Para obtener más información sobre tipos específicos de bibliotecas especiales, consulte bibliotecas jurídicas , bibliotecas médicas , bibliotecas de música o bibliotecas de transporte .

Asociaciones

La Federación Internacional de Asociaciones e Instituciones Bibliotecarias (IFLA) es la principal asociación internacional de organizaciones bibliotecarias. Es la voz global de la profesión bibliotecaria y de la información, y su conferencia anual ofrece un foro para que los bibliotecarios aprendan unos de otros. [73]

Las asociaciones de bibliotecas en Asia incluyen la Asociación de Bibliotecas de la India (ILA), [74] la Asociación India de Bibliotecas Especiales y Centros de Información (IASLIC), [75] la Asociación de Bibliotecas de Bengala (BLA), Calcuta, [76] la Asociación de Bibliotecas de Pakistán , [77] la Organización de Bienestar de los Bibliotecarios de Pakistán, [78] la Asociación de Bibliotecarios, Científicos de la Información y Documentalistas de Bangladesh, la Asociación de Bibliotecarios de Bangladesh y la Asociación de Bibliotecarios de Sri Lanka (fundada en 1960).

Las asociaciones nacionales del mundo angloparlante incluyen la American Library Association , la Australian Library and Information Association , la Canadian Library Association , la Library and Information Association of New Zealand Aotearoa y las Research Libraries UK (un consorcio de 30 bibliotecas universitarias y de investigación en el Reino Unido). Los organismos bibliotecarios como CILIP (anteriormente la Library Association, fundada en 1877) pueden defender el papel que las bibliotecas y los bibliotecarios pueden desempeñar en un entorno de Internet moderno y en la enseñanza de habilidades de alfabetización informativa . [38] [79] La Nigerian Library Association es el grupo reconocido para los bibliotecarios que trabajan en Nigeria. Se estableció en 1962 en Ibadan.

La promoción de las bibliotecas públicas es el apoyo que se brinda a una biblioteca pública para sus objetivos o necesidades financieras y filosóficas. La mayoría de las veces, esto toma la forma de donaciones monetarias o materiales o campañas a las instituciones que supervisan la biblioteca, a veces por parte de grupos de apoyo como Friends of Libraries y miembros de la comunidad. Originalmente, la promoción de las bibliotecas se centraba en la biblioteca misma, pero las tendencias actuales muestran que las bibliotecas se posicionan para demostrar que brindan "valor económico a la comunidad" por medios que no están directamente relacionados con el préstamo de libros y otros medios. [80]

Protección

Las bibliotecas se consideran parte del patrimonio cultural y constituyen uno de los objetivos primordiales en muchos conflictos estatales e internos, y corren el riesgo de ser destruidas y saqueadas. La financiación se realiza a menudo robando objetos valiosos de las bibliotecas. La coordinación nacional e internacional en materia de estructuras militares y civiles para la protección de las bibliotecas está a cargo de Blue Shield International y la UNESCO . Desde una perspectiva internacional, a pesar de la disolución parcial de las estructuras estatales y de las situaciones de seguridad muy poco claras como resultado de las guerras y los disturbios, se están llevando a cabo sólidas medidas para proteger las bibliotecas. También se trata de la creación de "listas de prohibición de ataques", en las que se han conservado las coordenadas de monumentos culturales importantes, como las bibliotecas. [81] [82] [83] [84]


Véase también

Referencias

  1. ^ Pfeifer, Wolfgang (1989). Etymologisches Wörterbuch des Deutschen. AG . Berlín: Akademie-Verlag. pag. 166.ISBN 3-05-000641-2.
  2. ^ ab «La historia de las bibliotecas». Britannica . Mayo de 2020. Archivado desde el original el 3 de marzo de 2021 . Consultado el 29 de enero de 2021 .
  3. ^ Virani, Shafique N. (1 de abril de 2007). Los ismaelitas en la Edad Media. Prensa de la Universidad de Oxford. doi :10.1093/acprof:oso/9780195311730.001.0001. ISBN 978-0-19-531173-0Archivado del original el 28 de noviembre de 2021 . Consultado el 22 de junio de 2021 .
  4. ^ Singleton, Brent D. (2004). «Bibliófilos africanos: libros y bibliotecas en la Timbuktu medieval». Bibliotecas y cultura . 39 (1): 1–12. doi :10.1353/lac.2004.0019. ISSN  1932-4855. JSTOR  25549150. S2CID  161645561. Archivado desde el original el 19 de agosto de 2020 . Consultado el 19 de enero de 2022 .
  5. ^ Howard, Jennifer (otoño de 2019). "El papel complicado de la biblioteca pública". Humanities: the Magazine of the National Endowment of the Humanities . Archivado desde el original el 24 de octubre de 2021. Consultado el 24 de octubre de 2021 .
  6. ^ "Biblioteca y servicio de información". Instituto de Contadores Públicos de Inglaterra y Gales . Archivado desde el original el 4 de marzo de 2021. Consultado el 6 de marzo de 2021 .
  7. ^ "Tipos de servicios bibliotecarios y de información". Decisión de gestión . 24 (2): 8–24. 1 de febrero de 1986. doi :10.1108/eb001400. Archivado desde el original el 24 de febrero de 2022 . Consultado el 6 de marzo de 2021 .
  8. ^ "Guía rápida de los servicios que ofrece la Biblioteca y los Servicios de Información" (PDF) . Universidad James Cook . Archivado (PDF) del original el 18 de abril de 2021 . Consultado el 6 de marzo de 2021 .
  9. ^ "Servicio de información y referencia". Bibliotecas de la Universidad Rutgers . 27 de abril de 2000. Archivado desde el original el 13 de abril de 2021. Consultado el 6 de marzo de 2021 .
  10. ^ Marshall, Joanne Gard; Sollenberger, Julia; et al. (2013). "El valor de los servicios bibliotecarios y de información en la atención al paciente: resultados de un estudio multicéntrico". Revista de la Asociación de Bibliotecas Médicas . 101 (1): 38–46. doi : 10.3163/1536-5050.101.1.007 . PMC 3543128 . PMID  23418404. 
  11. ^ Gobierno de Tasmania (29 de enero de 2021). «Directrices para un lugar de trabajo seguro frente a la COVID-19: sector de bibliotecas y otros servicios de información» (PDF) . Archivado (PDF) del original el 8 de marzo de 2021. Consultado el 6 de marzo de 2021 .
  12. ^ "Principios de los servicios de información e investigación". Bibliotecas Nacionales y Estatales de Australia . 29 de marzo de 2019. Archivado desde el original el 10 de marzo de 2021. Consultado el 6 de marzo de 2021 .
  13. ^ "Clasificación de bibliotecas". Encyclopædia Britannica. Archivado desde el original el 16 de abril de 2021. Consultado el 17 de octubre de 2017 .
  14. ^ Morris, V. y Bullard, J. (2009). Servicios de circulación. En Enciclopedia de biblioteconomía y ciencias de la información (3.ª ed.).
  15. ^ Stueart, Robert; Moran, Barbara B.; Morner, Claudia J. (2013). Gestión de bibliotecas y centros de información (octava edición). Santa Bárbara: Libraries Unlimited. ISBN 978-1-59884-988-2.OCLC 780481202  .
  16. ^ Bhattacharjee, Pijush Kanti (2010). «Teoría de clasificación decimal Dewey modificada para la gestión de materiales de biblioteca». Revista internacional de innovación, gestión y tecnología . 1 (3): 292–94. Archivado desde el original el 17 de enero de 2022. Consultado el 24 de febrero de 2022 .
  17. ^ "ISO – Comités técnicos – TC 46 – Información y documentación". ISO.org. Archivado desde el original el 3 de julio de 2010. Consultado el 7 de marzo de 2010 .
  18. ^ "ISO – Normas ISO – TC 46 – Información y documentación". ISO.org. Archivado desde el original el 3 de julio de 2010. Consultado el 7 de marzo de 2010 .
  19. ^ Weiss, SC (2003). "El origen de la enseñanza bibliotecaria en los Estados Unidos, 1820-1900". Research Strategies . 19 (3/4): 233-43. doi :10.1016/j.resstr.2004.11.001.
  20. ^ Mattson, K. (2000). "El bibliotecario como ministro secular de la democracia: la vida y las ideas de John Cotton Dana". Bibliotecas y cultura . 35 (4): 514–34.
  21. ^ Robinson, TE (2006). "Alfabetización informativa: adaptación a la era de los medios". Alki . 22 (1): 10–12.
  22. ^ Sloan, B; White, MSB (1992). "Catálogos de acceso público en línea". Informática académica y bibliotecaria . 9 (2): 9–13. doi :10.1108/EUM0000000003734.
  23. ^ Pantzar, Katja (septiembre de 2010). «El humilde número uno: Finlandia». Esto es Finlandia. Archivado desde el original el 13 de agosto de 2011. Consultado el 17 de marzo de 2012 .
  24. ^ Galbi, Douglas (29 de julio de 2007). «Circulación de libros según la Biblioteca Pública de Estados Unidos Iser desde 1856». GALB . Archivado desde el original el 28 de noviembre de 2021 . Consultado el 7 de mayo de 2022 .
  25. ^ ab Grossman, Wendy M. (21 de enero de 2009). «Por qué no puedes encontrar un libro de la biblioteca en tu motor de búsqueda». The Guardian . Archivado desde el original el 14 de enero de 2014. Consultado el 7 de mayo de 2022 .
  26. ^ Mostafa, J (2005). "Buscando mejores búsquedas en la Web". Scientific American . 292 (2): 51–57. Bibcode :2005SciAm.292b..66M. doi :10.1038/scientificamerican0205-66. PMID  15715393.
  27. ^ Corradini, Elena (noviembre de 2006). «Los adolescentes analizan su biblioteca pública». New Library World . 107 (11): 481–498. doi :10.1108/03074800610713307 . Consultado el 7 de mayo de 2022 .
  28. ^ "Youth Matters" (PDF) . Archivos Nacionales . Julio de 2005. Archivado desde el original (PDF) el 8 de abril de 2010 . Consultado el 7 de mayo de 2022 .
  29. ^ Nippold, MA; Duthie, JK y Larsen, J. (2005). "La alfabetización como actividad de ocio: preferencias de tiempo libre de niños mayores y adolescentes jóvenes". Servicios de lenguaje, habla y audición en las escuelas . 36 (2): 93–102. doi :10.1044/0161-1461(2005/009). PMID  15981705.
  30. ^ Snowball, Clare (febrero de 2008). "Cómo atraer a los adolescentes a la biblioteca". Library Review . 57 (1). Emerald Group Publishing: 25–35. doi :10.1108/00242530810845035. hdl : 20.500.11937/6057 .
  31. ^ Museos, Bibliotecas y Archivos, Departamento de Cultura, Medios de Comunicación y Deporte y Fundación Láser (junio de 2006). Un estudio de investigación sobre jóvenes de 14 a 35 años para el desarrollo futuro de las bibliotecas públicas (PDF) (Informe). MLA. Archivado desde el original (PDF) el 5 de marzo de 2012 . Consultado el 7 de mayo de 2022 .{{cite report}}: CS1 maint: varios nombres: lista de autores ( enlace )
  32. ^ Darnton, Robert (12 de febrero de 2009). «Google y el futuro de los libros». New York Review of Books . Vol. 56, núm. 2. Archivado desde el original el 30 de marzo de 2010 . Consultado el 7 de mayo de 2022 .
  33. ^ Garrod, Penny (30 de abril de 2004). «Bibliotecas públicas: el rostro cambiante de la biblioteca pública». Ariadne (39). Archivado desde el original el 15 de diciembre de 2018. Consultado el 7 de mayo de 2022 .
  34. ^ Abram, Stephen; Luther, Judy (1 de mayo de 2004). «Nacidos con el chip: la próxima generación tendrá un profundo impacto tanto en el servicio bibliotecario como en la cultura dentro de la profesión». Library Journal . Archivado desde el original el 14 de septiembre de 2013.
  35. ^ ab Bell, S. (15 de mayo de 2005). "Backtalk: no renuncien a los valores de la biblioteca". Library Journal . Archivado desde el original el 12 de junio de 2012. Consultado el 20 de abril de 2010 .
  36. ^ Novotny, Eric (septiembre de 2002). «Estadísticas y evaluación de los servicios de referencia» (PDF) . Universidad Estatal de Pensilvania. Archivado desde el original (PDF) el 24 de mayo de 2012. Consultado el 7 de mayo de 2022 .
  37. ^ Vrana, R., y Barbaric, A. (2007). "Mejorar la visibilidad de las bibliotecas públicas en la comunidad local: un estudio de cinco bibliotecas públicas en Zagreb, Croacia". New Library World ; 108 (9/10), págs. 435–44.
  38. ^ ab CILIP (2010). "Introducción a la alfabetización informativa". CILIP . Londres. Archivado desde el original el 16 de junio de 2011 . Consultado el 13 de abril de 2010 .
  39. ^ Kenney, B. (15 de diciembre de 2004). "Googlizers vs. Resistors: library leaders debate our relationship with search engine" (Los buscadores Google frente a los resistentes: los líderes de las bibliotecas debaten nuestra relación con los motores de búsqueda). Library Journal . Archivado desde el original el 8 de junio de 2005. Consultado el 26 de marzo de 2010 .
  40. ^ DMUELLER (9 de febrero de 2015). «Marco de alfabetización informativa para la educación superior». Asociación de bibliotecas universitarias y de investigación (ACRL) . Archivado desde el original el 28 de octubre de 2021. Consultado el 28 de octubre de 2021 .
  41. ^ Hood, David; Henderson, Kay (2005). "Branding in the United Kingdom Public Library Service". New Library World . 106 (1): 16–28. doi :10.1108/03074800510575320 . Consultado el 7 de mayo de 2022 .
  42. ^ McCarthy, Kieren (17 de septiembre de 2015). "¡QUE SE JODA, FEDS! Docenas o más de bibliotecas estadounidenses se alinean para ejecutar nodos de salida de Tor". The Register. Archivado desde el original el 18 de septiembre de 2017. Consultado el 21 de septiembre de 2015 .
  43. ^ "Bibliotecas, Tor, libertad y resistencia". Proyecto de libertad de bibliotecas de la biblioteca Kilton. Archivado desde el original el 28 de septiembre de 2015.
  44. ^ Macrina, Alison (2015). "Tecnólogo accidental: el navegador Tor y la libertad intelectual en la era digital". Reference & User Services Quarterly . 54 (4): 17. doi : 10.5860/rusq.54n4.17 . Archivado desde el original el 30 de septiembre de 2015.
  45. ^ https://dpi.wi.gov/sites/default/files/imce/pld/pdf/plspace.pdf
  46. ^ "La asombrosa historia de los bibliotecarios a caballo de Kentucky (10 fotos)". Proyecto Archivo . Archivado desde el original el 12 de octubre de 2017. Consultado el 19 de mayo de 2017 .
  47. ^ Lamba, Manika (2019). «Marketing de bibliotecas académicas de salud 2.0: un estudio de caso». Gestión de bibliotecas . 40 (3/4): 155–177. doi :10.1108/LM-03-2018-0013. S2CID  70170037. Archivado desde el original el 22 de abril de 2020. Consultado el 9 de marzo de 2020 .
  48. ^ "Talleres de la Biblioteca St. George". utoronto.ca . 9 de agosto de 2018. Archivado desde el original el 24 de febrero de 2022 . Consultado el 24 de febrero de 2022 .
  49. ^ Dowler, Lawrence (1997). Puertas al conocimiento: el papel de las bibliotecas académicas en la enseñanza, el aprendizaje y la investigación . ISBN 0-262-04159-6 
  50. ^ "El papel de las bibliotecas académicas en el acceso universal a los recursos impresos y electrónicos en los países en desarrollo, Chinwe V. Anunobi, Ifeyinwa B. Okoye". Unllib.unl.edu. Archivado desde el original el 30 de abril de 2012. Consultado el 9 de septiembre de 2012 .
  51. ^ "TSpace". utoronto.ca . Archivado desde el original el 17 de diciembre de 2012. Consultado el 26 de octubre de 2011 .
  52. ^ "Ediciones bibliotecarias, o cómo aprovechar las oportunidades". LePublikateur . 21 de mayo de 2018. Archivado desde el original el 9 de agosto de 2020 . Consultado el 15 de junio de 2018 .
  53. ^ Aarsgaard, Lars; Dunne, John; East, Kathy; Haga Indergaard, Leikny; Kruger, Susanne; Maeots, Ulga; Schmitt, Rita; Stricevic, Ivanka (2003). "Texto de referencia de las Directrices para los servicios bibliotecarios infantiles" (PDF) . IFLA . Archivado (PDF) del original el 17 de abril de 2021 . Consultado el 10 de marzo de 2021 .
  54. ^ Este artículo incorpora texto de una publicación que ahora es de dominio públicoModell, David A. (1920). "Bibliotecas infantiles"  . En Rines, George Edwin (ed.). Encyclopedia Americana .
  55. ^ LO, Aina (2004). Textos de biblioteconomía y ciencias de la información para África . Ibadan, Nigeria: Third World Information Services Ltd. pág. 31. ISBN 9783283618.
  56. ^ Udomisor, I., Udomisor, E., y Smith, E. (2013). Gestión de crisis de comunicación en una biblioteca y su influencia en la productividad. En Information and Knowledge Management (Vol. 3, No. 8, pp. 13–21)
  57. ^ "Patas para leer". Archivado desde el original el 2 de mayo de 2013 . Consultado el 1 de abril de 2013 .
  58. ^ Line, Maurice B.; Line, J. (1979). "Notas finales". Bibliotecas nacionales , Aslib, págs. 317-18
  59. ^ Lor, Peter Johan; Sonnekus, Elizabeth AS (diciembre de 1995). "Directrices para la legislación de los servicios bibliotecarios nacionales". IFLA . Archivado desde el original el 13 de agosto de 2006 . Consultado el 7 de mayo de 2022 .
  60. ^ "Acerca de CENL". Conferencia de Bibliotecarios Nacionales Europeos (CENL) . Archivado desde el original el 2 de abril de 2021. Consultado el 15 de marzo de 2021 .
  61. ^ Celano, D., y Neumann, SB (2001). El papel de las bibliotecas públicas en el desarrollo de la alfabetización infantil: un informe de evaluación. Pensilvania, PA: Asociación de Bibliotecas de Pensilvania.
  62. ^ Cohen, LB (2007). "Un manifiesto para nuestro tiempo". Bibliotecas americanas . 38 : 47–49.
  63. ^ Jaeger, Paul T.; Bertot, John Carol; Gorham, Ursula (enero de 2013). "Despertar a la nación: bibliotecas públicas, formulación de políticas y discurso político". The Library Quarterly: información, comunidad, política . 83 (1): 61–72. doi :10.1086/668582. JSTOR  10.1086/668582. S2CID  145670348.
  64. ^ Ehrenhaft, George; Howard Armstrong, William; Lampe, M. Willard (agosto de 2004). Guía de bolsillo de Barron con consejos para estudiar. Serie educativa de Barron. pág. 263. ISBN 978-0-7641-2693-2Archivado desde el original el 27 de abril de 2016 . Consultado el 1 de enero de 2016 .
  65. ^ Champneys, Amian L. (2007). Bibliotecas públicas. Jeremy Mills Publishing. pág. 93. ISBN 978-1-905217-84-7Archivado desde el original el 30 de abril de 2016 . Consultado el 1 de enero de 2016 .
  66. ^ "Audrey Wood: un inventario de su colección en el Centro de Investigación en Humanidades Harry Ransom". Centro Harry Ransom: Universidad de Texas en Austin . Archivado desde el original el 15 de marzo de 2012. Consultado el 7 de mayo de 2022 .
  67. ^ Young, Heartsill (1983). Glosario de biblioteconomía y ciencias de la información de la ALA. Chicago: Asociación Estadounidense de Bibliotecas. pág. 188. ISBN. 978-0-8389-0371-1.OCLC 8907224  .
  68. ^ "Asociación de Bibliotecas de Investigación (ARL) :: Bibliotecas miembro". arl.org . 2012. Archivado desde el original el 19 de abril de 2012 . Consultado el 2 de marzo de 2012 .
  69. ^ "RLUK: Research Libraries UK". RLUK. Archivado desde el original el 13 de enero de 2013. Consultado el 9 de enero de 2013 .
  70. ^ "Colecciones designadas". Arts Council England . Consultado el 23 de marzo de 2023 .
  71. ^ "SPSTL SB RAS". www.spsl.nsc.ru . Archivado desde el original el 16 de febrero de 2022 . Consultado el 26 de enero de 2017 .
  72. ^ "Nuestra historia". Archivado desde el original el 27 de enero de 2022. Consultado el 24 de febrero de 2022 .
  73. ^ "Federación Internacional de Asociaciones e Instituciones Bibliotecarias (IFLA)". ifla.org . 2012. Archivado desde el original el 13 de abril de 2021 . Consultado el 3 de marzo de 2012 .
  74. ^ "Bienvenidos a la Asociación de Bibliotecas de la India". Ilaindia.net. Archivado desde el original el 22 de agosto de 2012. Consultado el 9 de septiembre de 2012 .
  75. ^ "Bienvenidos a la Asociación India de Bibliotecas Especiales y Centros de Información". Iaslic1955.org.in. 3 de septiembre de 1955. Archivado desde el original el 24 de febrero de 2022. Consultado el 24 de febrero de 2022 .
  76. ^ "Bengal Library Association". Blacal.org. Archivado desde el original el 22 de abril de 2012. Consultado el 9 de septiembre de 2012 .
  77. ^ "Asociación de Bibliotecas de Pakistán". Pla.org.pk. Archivado desde el original el 8 de julio de 2013. Consultado el 21 de junio de 2013 .
  78. ^ "Organización de Bienestar de los Bibliotecarios de Pakistán". Librarianswelfare.org. Archivado desde el original el 10 de junio de 2013. Consultado el 21 de junio de 2013 .
  79. ^ Rowlands, Ian; Nicholas, David; Williams, Peter; Huntington, Paul; Fieldhouse, Maggie; Gunter, Barrie; Withey, Richard; Jamali, Hamid R.; Dobrowolski, Tom; Tenopir, Carol (2008). "La generación Google: el comportamiento informativo del investigador del futuro". Actas de la ASLIB . 60 (4): 290–310. doi :10.1108/00012530810887953. S2CID  15674801.
  80. ^ Miller, Ellen G. (2009). "Tiempos difíciles = una nueva forma de abogar". Georgia Library Quarterly . 46 (1). Archivado desde el original el 15 de abril de 2021 . Consultado el 24 de febrero de 2022 .
  81. ^ Isabelle-Constance von Opalinski: Schüsse auf die Zivilisation. En: Frankfurter Allgemeine Zeitung. , (alemán), 20 de agosto de 2014.
  82. ^ Peter Stone: Monuments Men: protegiendo el patrimonio cultural en zonas de guerra. En: Apollo – The International Art Magazine. 2 de febrero de 2015.
  83. ^ Corine Wegener, Marjan Otter: Bienes culturales en guerra: proteger el patrimonio durante los conflictos armados. En: The Getty Conservation Institute, Newsletter. 23.1, primavera de 2008.
  84. ^ Eden Stiffman: La preservación cultural en situaciones de desastre y en zonas de guerra plantea grandes desafíos. En: The Chronicle of Philanthropy. 11 de mayo de 2015.

Lectura adicional

  • Barnard, TDF (ed.) (1967). Edificios de bibliotecas: diseño y realización; ponencias leídas en la Conferencia de fin de semana de la sucursal de Londres y condados de origen de la Asociación de bibliotecas, celebrada en Hastings, del 21 al 23 de abril de 1967. Londres: Asociación de bibliotecas (sucursal de Londres y condados de origen)
  • Belanger, Terry . Lunacy & the Arrangement of Books (Locura y ordenación de los libros) , New Castle, Del.: Oak Knoll Books, 1983; 3.ª parte, 2003, ISBN 978-1-58456-099-9 
  • Bieri, Susanne y Fuchs, Walther (2001). Bibliotheken bauen: Tradición und Visión = Edificio para libros: tradiciones y visiones . Basilea: Birkhäuser ISBN 3-7643-6429-7 
  • Buschman, John.(2022). "De arquitectos y bibliotecas: un análisis simple del discurso". The Library Quarterly (Chicago) 92.3: 296–310.
  • Copeland, Andrea J. (2015) Bibliotecas Archivado el 1 de mayo de 2022 en Wayback Machine , Enciclopedia internacional de las ciencias sociales y del comportamiento (segunda edición). ISBN 978-0-08097-086-8 
  • Ellsworth, Ralph E. (1973). Edificios de bibliotecas académicas: una guía de problemas y soluciones arquitectónicas . 530 págs. Boulder: Associated University Press
  • Fraley, Ruth A. y Anderson, Carol Lee (1985). Planificación del espacio de la biblioteca: cómo evaluar, asignar y reorganizar colecciones, recursos e instalaciones físicas . Nueva York: Neal-Schuman Publishers ISBN 0-918212-44-8 
  • Herrera-Viedma, E.; Lopez-Gijon, J. (2013). "El papel social de las bibliotecas en la era de la información". Science . 339 (6126): 1382. Bibcode :2013Sci...339.1382H. doi :10.1126/science.339.6126.1382-a. PMID  23520092.
  • Irwin, Raymond (1947). El Servicio Nacional de Bibliotecas [del Reino Unido] . Londres: Grafton & Co. x, 96 p.
  • Kandiuk, M. (Ed.). (2020). Archivos y colecciones especiales como lugares de disputa . Library Juice Press.
  • Lewanski, Richard C. (1967). Directorios de bibliotecas y diccionarios de ciencias bibliotecarias , en Bibliography and Reference Series , n.º 4. 1967 ed. Santa Bárbara, California: Clio Press. NB : La editorial también se conoce como "American Bibliographical Center".
  • Robert K. Logan con Marshall McLuhan . El futuro de la biblioteca: de los medios eléctricos a los medios digitales . Nueva York: Peter Lang Publishing.
  • Mason, Ellsworth (1980). Mason sobre los edificios de bibliotecas . Metuchen, Nueva Jersey: Scarecrow Press ISBN 0-8108-1291-6 
  • Monypenny, Phillip y Guy Garrison (1966). Las funciones bibliotecarias de los estados [es decir, los EE. UU.]: comentario sobre la encuesta sobre las funciones bibliotecarias de los estados , [bajo los auspicios del] Comité de encuestas y estándares [de la] Asociación Estadounidense de Bibliotecas Estatales. Chicago: Asociación Estadounidense de Bibliotecas. xiii, 178 pág.
  • Murray, Suart AP (2009). La biblioteca: una historia ilustrada . Nueva York: Skyhorse Publishing. ISBN 978-0-8389-0991-1.
  • Orr, JM (1975). Diseño de edificios de bibliotecas para la actividad ; 2.ª ed. Londres: Andre Deutsch ISBN 0-233-96622-6 
  • Pettegree, Andrew ; der Weduwen, Arthur (2021). La biblioteca: una historia frágil. Londres: Profile Books. ISBN 9781788163422.
  • Thompson, Godfrey (1973). Planificación y diseño de edificios de bibliotecas . Londres: Architectural Press ISBN 0-85139-526-0 
  • LIBweb—Directorio de servidores de bibliotecas en 146 países vía WWW
  • Centro de Historia del Libro, hss.ed.ac.uk
  • Bibliotecas: Preguntas frecuentes, ibiblio.org
  • El concepto de biblioteca: definición de biblioteca sifonia.com
Obtenido de "https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Biblioteca&oldid=1251063747"