Inversión de sujeto-auxiliar
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La inversión de sujeto-auxiliar ( SAI ; también llamada inversión de sujeto-operador ) es un tipo de inversión que ocurre con frecuencia en el idioma inglés por el cual un verbo auxiliar finito (tomado aquí para incluir formas finitas de la cópula be ) parece "invertirse" (cambiar de lugar) con el sujeto . [1] El orden de las palabras es, por lo tanto, Aux-S (auxiliar-sujeto), que es el opuesto del orden SV canónico ( sujeto-verbo ) de las cláusulas declarativas en inglés. El uso más frecuente de la inversión de sujeto-auxiliar en inglés es en la formación de preguntas , aunque también tiene otros usos, incluida la formación de cláusulas condicionales y en la sintaxis de oraciones que comienzan con expresiones negativas ( inversión negativa ).
En ciertos tipos de oraciones en inglés, la inversión también es posible con verbos distintos de los auxiliares; estos se describen en el artículo sobre el tema: inversión de verbos en inglés .
Descripción general
La inversión de sujeto-auxiliar implica colocar el sujeto después de un verbo auxiliar finito, [2] en lugar de antes de él como es el caso en oraciones declarativas típicas (el orden canónico de palabras del inglés es sujeto-verbo-objeto ). Los verbos auxiliares que pueden participar en dicha inversión (por ejemplo, is , can , have , will , etc.) se describen en Auxiliares y contracciones en inglés . Tenga en cuenta que las formas del verbo be se incluyen independientemente de si funcionan o no como auxiliares en el sentido de gobernar otra forma verbal. (Para excepciones a esta restricción, consulte § Inversión con otros tipos de verbos a continuación).
Un ejemplo típico de inversión de sujeto-auxiliar es:
- a. Sam ha leído el periódico. – Declaración
- b. ¿Sam ha leído el artículo? – Pregunta de sí o no formulada mediante inversión
Aquí el sujeto es Sam y el verbo has es un auxiliar. En la pregunta, estos dos elementos intercambian sus lugares (se invierten). Si la oración no tiene un verbo auxiliar, este tipo de inversión simple no es posible. En cambio, se debe introducir un auxiliar en la oración para permitir la inversión: [3]
- a. A Sam le gusta el periódico. – Enunciado con el verbo no auxiliar disfruta
- b. * ¿ Le gusta a Sam el periódico? – Esto es idiomáticamente incorrecto; la inversión simple con este tipo de verbo se considera arcaica.
- c. A Sam le gusta el periódico. – Oración formulada con el verbo auxiliar does
- d. ¿A Sam le gusta el periódico? – La oración formulada con el auxiliar does ahora permite la inversión
Para conocer los detalles del uso de do , did y does para este y otros propósitos similares, consulte do -support . Para conocer las excepciones al principio de que el verbo invertido debe ser un auxiliar, consulte § Inversión con otros tipos de verbos a continuación. También es posible que el sujeto se invierta con una contracción negativa ( can't , isn't , etc.). Por ejemplo:
- a. Él no es agradable.
- b. ¿No es agradable? – El sujeto que invierte con la contracción auxiliar negada no es
Compare esto con la forma no contraída Is he not nice? y la arcaica Isnot he nice ?.
Usos de la inversión de sujeto-auxiliar
Los principales usos de la inversión de sujeto-auxiliar en inglés se describen en las siguientes secciones, aunque ocasionalmente se pueden encontrar otros tipos. [4] La mayoría de estos usos de inversión se limitan a las cláusulas principales; no se encuentran en las cláusulas subordinadas . Sin embargo, otros tipos (como la inversión en cláusulas condicionales) son específicos de las cláusulas subordinadas.
En preguntas
El uso más común de la inversión de sujeto-auxiliar en inglés es en la formación de preguntas. Aparece en preguntas de sí-no :
- a. Sam ha leído el periódico. – Declaración
- b. ¿Sam ha leído el periódico? – Pregunta
y también en preguntas introducidas por otras palabras interrogativas ( wh -questions ):
- a. Sam está leyendo el periódico. – Declaración
- b. ¿Qué está leyendo Sam ? – Pregunta introducida por interrogativo what
Sin embargo, la inversión no se produce cuando la palabra interrogativa es el sujeto o está contenida en el sujeto. En este caso, el sujeto permanece antes del verbo (se puede decir que la inversión de wh tiene prioridad sobre la inversión de sujeto y auxiliar):
- a. Alguien ha leído el artículo. – Declaración
- b. ¿Quién ha leído el artículo? – El sujeto es el interrogativo quién ; sin inversión
- c. ¿Qué tonto ha leído el periódico? – El sujeto contiene la interrogativa which ; sin inversión
La inversión tampoco suele darse en preguntas indirectas , en las que la pregunta ya no está en la cláusula principal, debido al principio del ático . Por ejemplo:
- a. "¿Qué comió Sam ?", se pregunta Cathy. – Inversión en una pregunta directa
- b. *Cathy se pregunta qué comió Sam . – Incorrecto; la inversión no debe usarse en una pregunta indirecta.
- c. Cathy se pregunta qué comió Sam . – Correcto; pregunta indirecta formada sin inversión
Similarmente:
- a. Preguntamos si Tom se había ido. – Correcto; pregunta indirecta sin inversión
- b. *Preguntamos si Tom se había ido. – Incorrecto
Inversión negativa
Otro uso de la inversión de sujeto-auxiliar es en oraciones que comienzan con ciertos tipos de expresiones que contienen una negación o tienen fuerza negativa. Por ejemplo,
- a. Jessica no dirá eso en ningún momento.
- b. En ningún momento Jessica dirá eso. – Inversión de sujeto-auxiliar con expresión negativa frontal.
- c. Sólo los lunes Jessica dirá eso. – Inversión de sujeto-auxiliar con expresión frontal con fuerza negativa.
Esto se describe en detalle en inversión negativa .
Inversión en cláusulas de condición
La inversión de sujeto-auxiliar se puede utilizar en ciertos tipos de cláusulas subordinadas que expresan una condición:
- a. Si el general no hubiera ordenado el avance,...
- b. Si el general no hubiera ordenado el avance,... – Inversión de sujeto-auxiliar de una cláusula condicional contrafáctica
Cuando la condición se expresa mediante inversión, se omite la conjunción if . Se dan más posibilidades en Oraciones condicionales en inglés § Inversión en cláusulas condicionales .
Otros casos
La inversión de sujeto-auxiliar se utiliza después de la partícula anafórica so , principalmente en oraciones elípticas . Lo mismo ocurre con frecuencia en cláusulas elípticas que comienzan con as .
- a. Fred se quedó dormido y Jim también.
- b. Fred se quedó dormido y Jim también .
- c. Fred se quedó dormido, al igual que Jim .
La inversión también ocurre después de una expresión que comienza con so o such , como en:
- a. Nos sentíamos tan cansados (tanto cansancio) que nos quedamos dormidos.
- b. Nos sentíamos tan cansados que nos quedamos dormidos.
La inversión de sujeto-auxiliar puede usarse opcionalmente en cláusulas elípticas introducidas por la partícula de comparación than :
- a. Sally sabe más idiomas que su padre .
- b. Sally sabe más idiomas que su padre . – Inversión opcional, sin cambio de significado.
Inversión con otros tipos de verbos
Existen ciertos patrones de oraciones en inglés en los que se produce la inversión de sujeto-verbo en los que el verbo no se limita a un verbo auxiliar. En este caso, el sujeto puede invertirse con ciertos verbos principales, p. ej., After the pleasure comes the pain (Después del placer viene el dolor) , o con una cadena de verbos, p. ej ., In the box will be a bottle (En la caja habrá una botella) . Estos se describen en el artículo sobre la inversión de sujeto-verbo en inglés . Además, la inversión no se limitaba a los auxiliares en las formas más antiguas del inglés. Se pueden encontrar ejemplos de verbos no auxiliares que se utilizan en patrones típicos de inversión de sujeto-auxiliar en textos más antiguos o en inglés escrito en un estilo arcaico:
- ¿Sabes lo que es ser un niño? (Francis Thompson)
El verbo have , cuando se usa para denotar una posesión ampliamente definida (y, por lo tanto, no como auxiliar), todavía se usa a veces de esta manera en el inglés estándar moderno:
- ¿Tienes idea de cuánto costaría esto?
La inversión como remanente del orden de palabras de V2
En algunos casos de inversión de sujeto-auxiliar, como la inversión negativa, el efecto es poner el verbo auxiliar finito en segunda posición en la oración. En estos casos, la inversión en inglés da como resultado un orden de palabras que es como el orden de palabras V2 de otras lenguas germánicas (danés, holandés, frisón, islandés, alemán, noruego, sueco, yiddish, etc.). [ cita requerida ] Estos casos de inversión son remanentes del patrón V2 que existía anteriormente en inglés y que todavía existe en sus idiomas relacionados. El inglés antiguo seguía un orden de palabras V2 consistente.
Análisis estructurales
Las teorías sintácticas basadas en la estructura de la frase suelen analizar la inversión de sujeto-auxiliar utilizando el movimiento sintáctico . En dichas teorías, una oración con inversión de sujeto-auxiliar tiene una estructura subyacente en la que el auxiliar está más incrustado en la estructura. Cuando se aplica la regla del movimiento, se mueve el auxiliar al principio de la oración. [5]
Un análisis alternativo no reconoce la división binaria de la cláusula en sujeto SN y predicado VP, sino que coloca el verbo finito como la raíz de toda la oración y considera que el sujeto cambia al otro lado del verbo finito. No se percibe ninguna discontinuidad. Es probable que las gramáticas de dependencia persigan este tipo de análisis. [6] Los siguientes árboles de dependencia ilustran cómo se puede entender esta explicación alternativa:
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Estos árboles muestran el verbo finito como la raíz de toda la estructura de la oración. La jerarquía de palabras permanece igual en los árboles a y b. Si se produce algún movimiento, se produce hacia la derecha (no hacia la izquierda); el sujeto se mueve hacia la derecha para aparecer como un dependiente posterior de su núcleo, que es el verbo auxiliar finito.
Véase también
Notas
- ^ Para explicaciones y debates sobre la inversión de sujeto-auxiliar, véase, por ejemplo, Quirk y Greenbaum (1979:63), Radford (1988:32f.), Downing y Locke (1992:22f.), Ouhalla (1994:62ff.).
- ^ Sobre el carácter obligatorio del verbo que sufre inversión como auxiliar, véase Radford (1988:149f.).
- ^ Respecto al soporte do , véase por ejemplo Bach (1974:94), Greenbaum y Quirk (1990:232), Ouhalla (1994:62ff.).
- ^ En cuanto a los entornos ilustrados aquí en los que la inversión sujeto-auxiliar puede o debe ocurrir, se ilustran y discuten en numerosos lugares de la literatura, por ejemplo, Bach (1974:93), Quirk et al. (1979:378f.), Greenbaum y Quirk (1990:232, 410f.), Downing y Locke (1992:22f, 230f.).
- ^ Para ejemplos del análisis del tipo de movimiento de la inversión sujeto-auxiliar, véase por ejemplo Ouhalla (1994:62ff.), Culicover (1997:337ff.), Adger (2003:294), Radford (1988: 411ff., 2004: 123ff.).
- ^ Sobre el análisis gramatical de dependencia de la inversión, véase Hudson (1990: 214–216) y Groß y Osborne (2009: 64–66).
Referencias
- Adger, D. 2003. Sintaxis básica: un enfoque minimalista. Oxford, Reino Unido: Oxford University Press.
- Bach, E. 1974. Teoría sintáctica. Nueva York: Holt, Rinehart y Winston, Inc.
- Culicover, P. 1997. Principios y parámetros: Una introducción a la teoría sintáctica. Oxford, Reino Unido: Oxford University Press.
- Downing, A. y Locke, P. 1992. Gramática inglesa: un curso universitario, segunda edición. Londres: Routledge.
- Greenbaum, S. y R. Quirk. 1990. Gramática del idioma inglés para estudiantes. Harlow, Essex, Inglaterra: Longman.
- Groß, T. y T. Osborne 2009. Hacia una teoría práctica de la gramática de dependencia de las discontinuidades. SKY Journal of Linguistics 22, 43–90.
- Hudson, R. Gramática de palabras inglesas. 1990. Oxford, Reino Unido: Blackwell.
- Lockwood, D. 2002. Análisis y descripción sintáctica: un enfoque constructivo. Londres: Continuum.
- Ouhalla, J. 1994. Gramática transformacional: de reglas a principios y parámetros. Londres: Edward Arnold.
- Quirk, RS Greenbaum, G. Leech y J. Svartvik. 1979. Una gramática del inglés contemporáneo. Londres: Longman.
- Radford, A. 1988. Gramática transformacional: un primer curso. Cambridge, Reino Unido: Cambridge University Press.
- Radford, A. 2004. Sintaxis inglesa: una introducción. Cambridge University Press.
