Instituto John F. Kennedy de Estudios Norteamericanos

Instituto John F. Kennedy de Estudios Norteamericanos

John-F.-Kennedy-Institut für Nordamerikastudien
Edificio del Instituto John F. Kennedy
Tipo	Instituto
Establecido	1963 ( 1963 )
Afiliación	Universidad Libre de Berlín
Decano	Sebastián Kohl
Ubicación	Berlina , Alemania
Sitio web	www.jfki.fu-berlin.de

El Instituto John F. Kennedy para Estudios de América del Norte (JFKI) es un instituto central de la Freie Universität Berlin . El JFKI fue fundado en 1963 por Ernst Fraenkel , politólogo, y recibió su nombre en honor a John F. Kennedy tras su asesinato. Se considera uno de los centros de estudio más importantes del mundo en torno a los Estados Unidos.

El JFKI busca explorar América del Norte en todas sus dimensiones. Centrándose en Estados Unidos y Canadá , la investigación y la enseñanza en el JFKI combinan la cultura, la historia y la literatura con la ciencia política, la sociología y la economía.

Junto con el Instituto de Estudios de Europa del Este y el Instituto de Estudios Latinoamericanos, el Instituto John F. Kennedy de Estudios de América del Norte es uno de los tres institutos de investigación interdisciplinarios de la Universidad Libre de Berlín.

El Amerika-Institut fue fundado en noviembre de 1954. ^[1] Continuó la tradición del Amerika-Institut de Berlín, fundado en 1910 y que ya antes de la Segunda Guerra Mundial se ocupaba de América del Norte desde diferentes perspectivas especializadas . Sin embargo, bajo el régimen nacionalsocialista, el instituto degeneró en una institución puramente propagandística. Hasta 1962, el nuevo Amerika-Institut estuvo subordinado al Departamento de Literatura Inglesa, como era habitual en la mayoría de las universidades alemanas, y por lo tanto se ocupó principalmente de la literatura norteamericana.

En 1963, el politólogo Ernst Fraenkel transformó el instituto en un instituto interfacultativo para permitir una amplia especialización académica sobre los Estados Unidos. El instituto recibió el nombre de John F. Kennedy, el 35º presidente de los Estados Unidos, que fue asesinado el año de su fundación. El exitoso Instituto de Estudios de Europa del Este de la Universidad Libre también fue considerado un modelo institucional.

El instituto, basado en el concepto de ciencia política integradora de Fraenkel, debía abordar el sistema político de los Estados Unidos desde diferentes perspectivas disciplinarias. Según este concepto, el sistema político de un país solo puede entenderse si se incluyen la cultura, la sociedad y la economía. Inicialmente, el instituto contaba con los departamentos de Literatura estadounidense, Política estadounidense, Civilización estadounidense (cultura), Historia estadounidense, Geografía de América del Norte y Economía estadounidense. Más tarde se añadieron la Sociología y la Lingüística.

Para hacer honor a su pretensión interdisciplinaria, el instituto se trasladó pronto a su edificio actual en la Lansstraße de Berlín Dahlem, donde anteriormente había una escuela. Las cortas distancias entre los departamentos tenían por objeto estimular el intercambio entre las cátedras. Fraenkel instaló la dirección en un edificio adyacente. En 1967, el instituto fue inaugurado con una ceremonia a la que asistió el entonces alcalde de Berlín, Heinrich Albertz , así como numerosos dignatarios estadounidenses que habían hecho contribuciones destacadas a la reconstrucción de Berlín Occidental como lugar de ciencia. En el momento de la ceremonia, casi todas las cátedras del instituto estaban ocupadas: Charles Nichols se hizo cargo de los estudios literarios, Ernst Fraenkel de la política, Ursula Brumm de la cultura, Gerald Stourzh de la historia y Karl Lenz de la geografía. En su discurso de apertura, Ernst Fraenkel se refirió a los siguientes objetivos del instituto:

1. ser un centro de estudios americanos, apto para poner a disposición de los investigadores no sólo de Berlín y de la República Federal de Alemania, sino de todos los países europeos, las fuentes, materiales y literatura científica necesarios para un trabajo científico útil sobre los diversos aspectos del fenómeno general de los EE.UU., así como servir como lugar para su cooperación;
2. formar un número relativamente pequeño de especialistas en las Américas que se esfuercen por obtener una visión históricamente profunda de la estructura intelectual, geográfica, cultural, social y político-económica de los Estados Unidos mediante la integración de estudios especializados en varias disciplinas de estudios americanos;

   

3. proporcionar a un grupo amplio de estudiantes menores de edad el conocimiento de la literatura, la historia y los estudios sociales y culturales estadounidenses que les permitirá superar las numerosas preconcepciones que hacen que la comprensión de los Estados Unidos sea tan excesivamente difícil y adquirir conocimientos que son esenciales para una mejor comprensión de los Estados Unidos y de las cuestiones que lo afectan de lo que ha sido posible en el pasado. ^[2]

Como en aquella época la enseñanza del inglés en la República Federal de Alemania se centraba casi exclusivamente en Gran Bretaña, el tercer objetivo se dedicó sobre todo a los estudiantes de magisterio. Con la fundación del instituto poco después de la construcción del muro de Berlín , la joven República Federal quería, sobre todo, hacer honor a la importante posición de la potencia ocupante. La Fundación Ford apoyó este proyecto con un millón de dólares, lo que permitió la creación de una biblioteca estadounidense en Berlín Occidental.

Debido a su proximidad a instituciones estadounidenses, el instituto pronto se convirtió en el objetivo de la Stasi. En el marco del movimiento estudiantil de 1968, que tuvo una presencia especialmente fuerte en la Freie Universität y se solidarizó con las protestas contra Vietnam en los EE. UU., también se celebraron manifestaciones en el instituto en repetidas ocasiones. Después de que la nueva Ley de Educación Superior de Berlín de 1969 otorgara a los estudiantes y empleados el mismo número de votos que a los profesores en el Consejo del Instituto, el ambiente se polarizó cada vez más. En 1974, una publicación de la FU se tituló: "John F. Kennedy Institute - ¿Escuela auxiliar del marxismo?".

En respuesta, la Universidad Libre amplió el número de cátedras del instituto con cinco puestos, creando así una vez más una mayoría de profesores. En los años siguientes, el instituto fue recuperando lentamente su actividad normal. En 1989 se introdujo un programa de máster y en 1991 se creó la escuela de posgrado "Los Estados Unidos y el problema de la democracia" con financiación de la DFG .

Con numerosos programas de financiación de la Comisión Fulbright , la Embajada de Canadá y la Fundación Terra para el Arte Americano , entre otros, el instituto también se esforzó por ser un centro para investigadores norteamericanos de toda Europa (incluida Europa del Este), así como para académicos estadounidenses. Con las Conferencias Ernst Fraenkel, el instituto organizó regularmente conferencias destacadas sobre temas relevantes de América del Norte que estaban abiertas al público.

En 2005 y 2006, el Instituto John F. Kennedy transformó sus programas de grado en licenciatura y maestría de acuerdo con la Reforma de Bolonia . Al año siguiente, ganó uno de los codiciados lugares en la Iniciativa de Excelencia del gobierno alemán con su proyecto interdisciplinario de posgrado, que estaba en línea con los principios básicos del instituto. La Escuela de Posgrado de Estudios Norteamericanos abrió en 2007 y permitió que inicialmente 10 estudiantes de doctorado por año de diversas disciplinas completaran una disertación con un enfoque norteamericano y recibieran apoyo de investigadores invitados norteamericanos. Desde 2019, el tema de investigación general ha sido "Transformaciones de la 'democracia' en América del Norte".

En la actualidad, el JFKI reúne los campos de la cultura , la literatura , la historia , la política , la economía y la sociología de América del Norte en seis departamentos. Los respectivos profesores siguen anclados financiera y organizativamente en sus respectivos departamentos. Sin embargo, el estatus de instituto central tiene como objetivo fortalecer el intercambio interdisciplinario y facilitar proyectos de investigación conjuntos.

Los estudiantes de los cursos de grado y máster, que ahora se imparten íntegramente en inglés, eligen la especialidad que desean estudiar durante sus estudios. Los módulos, como el tradicional ciclo de conferencias del instituto, organizado cada semestre por dos profesores de distintas disciplinas, tienen como objetivo perfeccionar las competencias interdisciplinarias.

Los graduados del JFKI trabajan como periodistas, publicistas y escritores; organizan exposiciones en museos y promueven el intercambio científico y político con América del Norte en fundaciones; ocupan puestos en relaciones públicas o en la gestión de empresas transatlánticas. ^[4]

La biblioteca académica del instituto cuenta con más de 750.000 ejemplares de medios de comunicación. Se trata de la mayor colección en el ámbito de los estudios norteamericanos en cuanto a variedad temática y tamaño en Europa. Por ello, la biblioteca también tiene una función de servicio suprarregional en el sistema de préstamo interbibliotecario de bibliotecas especializadas. La colección se centra en los departamentos del instituto y abarca los EE. UU., Canadá y el Caribe anglófono. Desde 1975, la biblioteca se ha encargado de la sección de periódicos norteamericanos en el plan de colecciones especiales de la Fundación Alemana de Investigación. Desde 2011, esta sección se ha transformado en el área de colección especial 7.261 - Periódicos norteamericanos en el sistema de la biblioteca de investigación nacional distribuida. Los fondos de la Biblioteca Filológica de la Universidad Libre de Berlín complementan la oferta. Debido a su importancia, alrededor de 30 académicos estadounidenses del extranjero visitan cada año la biblioteca JFKI con fines de investigación. El instituto apoya esto con un programa de becas.

La Escuela de Posgrado de Estudios Norteamericanos del JFKI recibió financiación durante la iniciativa de excelencia alemana para su programa de doctorado con el tema "Los desafíos de la libertad". Fue una de las dos únicas escuelas de posgrado en humanidades entre un total de 18 escuelas de posgrado que recibieron este honor en octubre de 2007. ^[5] La Escuela de Posgrado de Estudios Norteamericanos se estableció con el objetivo de examinar los desafíos del ideal de libertad en la América del Norte contemporánea. ^[6] La primera directora fue Ulla Haselstein. En 2012, la financiación se extendió por cinco años más como parte de la Iniciativa de Excelencia.

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