La ciencia ciudadana (similar a la ciencia comunitaria , ciencia colectiva , ciencia colaborativa , ciencia cívica , monitoreo participativo o monitoreo voluntario ) es una investigación realizada con la participación del público en general, o investigadores o participantes aficionados /no profesionales para la ciencia, las ciencias sociales y muchas otras disciplinas. [1] [2] Existen variaciones en la definición exacta de ciencia ciudadana, y diferentes individuos y organizaciones tienen sus propias interpretaciones específicas de lo que abarca la ciencia ciudadana. [1] La ciencia ciudadana se utiliza en una amplia gama de áreas de estudio, incluidas la ecología, la biología y la conservación, la salud y la investigación médica, la astronomía, los medios y las comunicaciones y la ciencia de la información. [1] [3]
Existen diferentes aplicaciones y funciones de la ciencia ciudadana en proyectos de investigación. [1] [3] La ciencia ciudadana puede utilizarse como una metodología en la que los voluntarios públicos ayudan a recopilar y clasificar datos, mejorando la capacidad de la comunidad científica. [3] [4] La ciencia ciudadana también puede implicar una participación más directa del público, con comunidades que inician proyectos de investigación sobre los riesgos ambientales y de salud en sus propias comunidades. [3] La participación en proyectos de ciencia ciudadana también educa al público sobre el proceso científico y aumenta la conciencia sobre diferentes temas. [3] [5] [4] Algunas escuelas hacen que los estudiantes participen en proyectos de ciencia ciudadana con este propósito como parte de los planes de estudio de enseñanza. [5] [4] [6]
El primer uso del término "ciencia ciudadana" se puede encontrar en una edición de enero de 1989 de MIT Technology Review , que presentaba tres laboratorios comunitarios que estudiaban cuestiones ambientales. [1] [7] En el siglo XXI, ha aumentado el número de proyectos de ciencia ciudadana, publicaciones y oportunidades de financiación. [1] [3] La ciencia ciudadana se ha utilizado más con el tiempo, una tendencia a la que han ayudado los avances tecnológicos. [1] [3] [8] Las plataformas de ciencia ciudadana digital, como Zooniverse , almacenan grandes cantidades de datos para muchos proyectos y son un lugar donde los voluntarios pueden aprender a contribuir a los proyectos. [9] [1] Para algunos proyectos, se instruye a los participantes para que recopilen e ingresen datos, como qué especies observaron, en grandes bases de datos digitales globales. [3] [10] Para otros proyectos, los participantes ayudan a clasificar los datos en plataformas digitales. [3] Los datos de ciencia ciudadana también se están utilizando para desarrollar algoritmos de aprendizaje automático . [8] [1] Un ejemplo es el uso de imágenes clasificadas por voluntarios para entrenar algoritmos de aprendizaje automático para identificar especies. [8] [1] Si bien la participación global y las bases de datos globales se encuentran en plataformas en línea, [10] [1] no todas las ubicaciones siempre tienen la misma cantidad de datos de los contribuyentes. [8] [11] Las preocupaciones sobre posibles problemas de calidad de los datos, como errores de medición y sesgos, en los proyectos de ciencia ciudadana son reconocidas en la comunidad científica y existen soluciones estadísticas y mejores prácticas disponibles que pueden ayudar. [10] [12]
Definición
El término "ciencia ciudadana" tiene múltiples orígenes, así como diferentes conceptos. [13] "Ciudadano" se utiliza en sentido general, es decir, en el sentido de "ciudadano del mundo" o del público en general, en lugar del término legal " ciudadano de países soberanos". Fue definido por primera vez de forma independiente a mediados de los años 1990 por Rick Bonney en los Estados Unidos y Alan Irwin en el Reino Unido. [13] [14] [15] Alan Irwin, un sociólogo británico, define la ciencia ciudadana como "el desarrollo de conceptos de ciudadanía científica que pone de relieve la necesidad de abrir la ciencia y los procesos de política científica al público". [13] Irwin trató de recuperar dos dimensiones de la relación entre los ciudadanos y la ciencia: 1) que la ciencia debería responder a las preocupaciones y necesidades de los ciudadanos; y 2) que los propios ciudadanos podrían producir conocimiento científico fiable. [16] El ornitólogo estadounidense Rick Bonney, que desconocía el trabajo de Irwin, definió la ciencia ciudadana como proyectos en los que los no científicos, como los observadores de aves aficionados, contribuían voluntariamente con datos científicos. Esto describe un papel más limitado para los ciudadanos en la investigación científica que la concepción que Irwin tenía del término. [16]
Exploración de los acantilados cerca de Logan Pass en busca de cabras montesas como parte del Programa de Ciencia Ciudadana del Parque Nacional Glaciar
Los términos ciencia ciudadana y científicos ciudadanos ingresaron al Oxford English Dictionary ( OED ) en junio de 2014. [17] [18] "Ciencia ciudadana" se define como "trabajo científico realizado por miembros del público en general, a menudo en colaboración con o bajo la dirección de científicos profesionales e instituciones científicas". [18] "Ciencia ciudadana" se define como: (a) "un científico cuyo trabajo se caracteriza por un sentido de responsabilidad para servir los mejores intereses de la comunidad en general (ahora raro)"; o (b) "un miembro del público en general que participa en el trabajo científico, a menudo en colaboración con o bajo la dirección de científicos profesionales e instituciones científicas; un científico aficionado". [18] El primer uso del término "científico ciudadano" se puede encontrar en la revista New Scientist en un artículo sobre ufología de octubre de 1979. [19]
Muki Haklay cita, de un informe de políticas para el Wilson Center titulado "Ciencia ciudadana y política: una perspectiva europea", un primer uso alternativo del término "ciencia ciudadana" por parte de R. Kerson en la revista MIT Technology Review de enero de 1989. [20] [7] Citando el informe del Wilson Center: "La nueva forma de participación en la ciencia recibió el nombre de 'ciencia ciudadana'. El primer ejemplo registrado del uso del término es de 1989, y describe cómo 225 voluntarios en todo Estados Unidos recogieron muestras de lluvia para ayudar a la Sociedad Audubon en una campaña de concienciación sobre la lluvia ácida". [20] [7]
Voluntarios de ciencia ciudadana y un coordinador cerca de un estanque observan una rana.
En 2013, la Unidad de Ciencia Digital de la Comisión Europea y Socientize.eu publicaron un Libro Verde sobre Ciencia Ciudadana que incluía una definición de ciencia ciudadana que hace referencia a "la participación del público en general en actividades de investigación científica en las que los ciudadanos contribuyen activamente a la ciencia, ya sea con su esfuerzo intelectual o con el conocimiento del entorno o con sus herramientas y recursos. Los participantes proporcionan datos experimentales e instalaciones para los investigadores, plantean nuevas preguntas y co-crean una nueva cultura científica". [21] [22]
La ciencia ciudadana puede ser realizada por individuos, equipos o redes de voluntarios. Los científicos ciudadanos suelen asociarse con científicos profesionales para alcanzar objetivos comunes. Las grandes redes de voluntarios suelen permitir a los científicos realizar tareas que serían demasiado costosas o requerirían demasiado tiempo si se hicieran por otros medios. [23]
Muchos proyectos de ciencia ciudadana tienen objetivos educativos y de divulgación. [24] [25] [26] Estos proyectos pueden estar diseñados para un entorno de aula formal o un entorno de educación informal como los museos.
La ciencia ciudadana ha evolucionado en las últimas cuatro décadas. Los proyectos recientes ponen más énfasis en prácticas científicamente sólidas y objetivos mensurables para la educación pública. [27] La ciencia ciudadana moderna se diferencia de sus formas históricas principalmente en el acceso y la escala subsiguiente de la participación pública; la tecnología es considerada uno de los principales impulsores de la reciente explosión de la actividad científica ciudadana. [23]
En marzo de 2015, la Oficina de Políticas Científicas y Tecnológicas publicó una hoja informativa titulada "Empoderar a los estudiantes y a otros a través de la ciencia ciudadana y el crowdsourcing". [28] Citando: "Los proyectos de ciencia ciudadana y crowdsourcing son herramientas poderosas para proporcionar a los estudiantes las habilidades necesarias para sobresalir en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM). Los voluntarios en ciencia ciudadana, por ejemplo, obtienen experiencia práctica haciendo ciencia real y, en muchos casos, llevan ese aprendizaje fuera del entorno tradicional del aula". [28] Las Academias Nacionales de Ciencias citan a SciStarter como una plataforma que ofrece acceso a más de 2.700 proyectos y eventos de ciencia ciudadana, así como también ayuda a las partes interesadas a acceder a herramientas que facilitan la participación en proyectos. [29]
Miembros del equipo de ciencia ciudadana Cascades Butterfly fotografiados en la montaña Sauk
En mayo de 2016, la Citizen Science Association junto con Ubiquity Press lanzaron una nueva revista de acceso abierto llamada Citizen Science: Theory and Practice ( CS:T&P ). [30] [31] Citando el artículo editorial titulado "The Theory and Practice of Citizen Science: Launching a New Journal", " CS:T&P brinda el espacio para mejorar la calidad y el impacto de los esfuerzos de ciencia ciudadana al explorar en profundidad el concepto de ciencia ciudadana en todas sus formas y en todas las disciplinas. Al examinar, criticar y compartir los hallazgos de una variedad de esfuerzos de ciencia ciudadana, podemos profundizar en los fundamentos y supuestos de la ciencia ciudadana y analizar críticamente su práctica y resultados". [31]
En febrero de 2020, Timber Press, un sello de Workman Publishing Company , publicó The Field Guide to Citizen Science como una guía práctica para cualquier persona interesada en iniciarse en la ciencia ciudadana. [32]
La participación de personas no científicas en el proceso de recopilación de datos de acuerdo con protocolos científicos específicos y en el proceso de uso e interpretación de dichos datos. [33]
La participación de personas no científicas en la verdadera toma de decisiones sobre cuestiones políticas que tienen componentes técnicos o científicos. [33]
La participación de los científicos investigadores en el proceso democrático y político. [33]
Entre los científicos y académicos que han utilizado otras definiciones se incluyen Frank N. von Hippel , Stephen Schneider , Neal Lane y Jon Beckwith . [34] [35] [36] Otras terminologías alternativas propuestas son "ciencia cívica" y "científico cívico". [37]
Además, Muki Haklay ofrece una visión general de las tipologías del nivel de participación ciudadana en la ciencia ciudadana, que van desde el "crowdsourcing" (nivel 1), donde el ciudadano actúa como un sensor, hasta la "inteligencia distribuida" (nivel 2), donde el ciudadano actúa como un intérprete básico, hasta la "ciencia participativa", donde los ciudadanos contribuyen a la definición del problema y la recopilación de datos (nivel 3), hasta la "ciencia ciudadana extrema", que implica la colaboración entre el ciudadano y los científicos en la definición del problema, la recopilación y el análisis de datos. [38]
Un artículo de Mashable de 2014 define a un científico ciudadano como: "Cualquier persona que voluntariamente contribuye con su tiempo y recursos a la investigación científica en asociación con científicos profesionales". [39]
En 2016, la Asociación Australiana de Ciencia Ciudadana publicó su definición, que establece que "La ciencia ciudadana implica la participación pública y la colaboración en la investigación científica con el objetivo de aumentar el conocimiento científico". [40] [41]
En 2020, un grupo de observadores de aves del noroeste del Pacífico de América del Norte, eBird Northwest, ha tratado de cambiar el nombre de "ciencia ciudadana" por el de "ciencia comunitaria", "en gran medida para evitar el uso de la palabra 'ciudadano' cuando queremos ser inclusivos y acogedores con cualquier observador de aves o persona que quiera aprender más sobre la observación de aves, independientemente de su condición de ciudadano". [42]
Campos relacionados
En la era de las ciudades inteligentes , la ciencia ciudadana se apoya en diversas herramientas basadas en la web, como WebGIS , y se convierte en ciencia ciudadana cibernética. [43] Algunos proyectos, como SETI@home , utilizan Internet para aprovechar la computación distribuida . Estos proyectos son generalmente pasivos. Las tareas de computación las realizan las computadoras de voluntarios y requieren poca participación más allá de la configuración inicial. Existe desacuerdo sobre si estos proyectos deberían clasificarse como ciencia ciudadana.
El astrofísico y cofundador de Galaxy Zoo , Kevin Schawinski, afirmó: "Preferimos llamar a esto [Galaxy Zoo] ciencia ciudadana porque es una mejor descripción de lo que estás haciendo; eres un ciudadano común pero estás haciendo ciencia. El crowdsourcing suena un poco como, bueno, eres solo un miembro de la multitud y no lo eres; eres nuestro colaborador. Te involucras de manera proactiva en el proceso científico al participar". [44]
En comparación con SETI@home, "los voluntarios de Galaxy Zoo hacen un trabajo real. No se limitan a ejecutar pasivamente algo en su ordenador con la esperanza de ser la primera persona en encontrar extraterrestres. Tienen un interés en la ciencia que surge de ello, lo que significa que ahora están interesados en lo que hacemos con ello y en lo que encontramos". [44]
La política ciudadana puede ser otro resultado de las iniciativas de ciencia ciudadana. Bethany Brookshire (seudónimo de SciCurious) escribe: "Si los ciudadanos van a vivir con los beneficios o las posibles consecuencias de la ciencia (como lo hará la gran mayoría de ellos), es increíblemente importante asegurarse de que no sólo estén bien informados sobre los cambios y avances en la ciencia y la tecnología, sino que también... sean capaces de... influir en las decisiones de política científica que podrían afectar sus vidas". [45] En "El lugar correcto de la ciencia: la ciencia ciudadana", los editores Darlene Cavalier y Eric Kennedy destacan las conexiones emergentes entre la ciencia ciudadana, la ciencia cívica y la evaluación participativa de la tecnología. [46]
Beneficios y limitaciones
La participación del público en general en proyectos científicos se ha convertido en un medio para fomentar la curiosidad y una mayor comprensión de la ciencia, al tiempo que proporciona un compromiso sin precedentes entre los científicos profesionales y el público en general. [5] En un informe de investigación publicado por el Servicio de Parques Nacionales de los EE. UU. en 2008, Brett Amy Thelen y Rachel K. Thiet mencionan las siguientes preocupaciones, previamente reportadas en la literatura, sobre la validez de los datos generados por voluntarios: [47] [48]
Algunos proyectos pueden no ser adecuados para voluntarios, por ejemplo, cuando utilizan métodos de investigación complejos o requieren una gran cantidad de trabajo (a menudo repetitivo). [47]
Si los voluntarios carecen de la formación adecuada en protocolos de investigación y seguimiento, los datos que recogen podrían introducir sesgos en el conjunto de datos. [47]
La cuestión de la precisión de los datos, en particular, sigue abierta. [49] John Losey, que creó el proyecto de ciencia ciudadana Lost Ladybug , ha sostenido que la relación coste-beneficio de los datos de ciencia ciudadana puede superar los problemas de calidad de los datos, si se gestionan adecuadamente. [50]
En diciembre de 2016, los autores M. Kosmala, A. Wiggins, A. Swanson y B. Simmons publicaron un estudio en la revista Frontiers in Ecology and the Environment titulado "Assessing Data Quality in Citizen Science" [Evaluación de la calidad de los datos en la ciencia ciudadana]. [51] El resumen describe cómo los proyectos de ciencia ciudadana ecológicos y ambientales tienen un enorme potencial para hacer avanzar la ciencia. Los proyectos de ciencia ciudadana pueden influir en las políticas y orientar la gestión de los recursos al producir conjuntos de datos que de otro modo no serían factibles de generar. [51] En la sección "En pocas palabras" (pág. 3), se plantean cuatro conclusiones condensadas, que son las siguientes: [51]
Los conjuntos de datos producidos por científicos ciudadanos voluntarios pueden tener una calidad confiablemente alta, comparable a la de aquellos producidos por profesionales.
La precisión de cada voluntario varía según la dificultad de la tarea y la experiencia del voluntario. Existen múltiples métodos para aumentar la precisión a los niveles requeridos para un proyecto determinado.
La mayoría de los tipos de sesgo que se encuentran en los conjuntos de datos de CS también se encuentran en conjuntos de datos producidos profesionalmente y se pueden solucionar utilizando herramientas estadísticas existentes.
Los revisores de proyectos de CS deben buscar un diseño iterado del proyecto, la estandarización y la idoneidad de los protocolos voluntarios y los análisis de datos, la captura de metadatos y la evaluación de la precisión.
Concluyen que, a medida que la ciencia ciudadana siga creciendo y madurando, una métrica clave del éxito del proyecto que esperan ver será una mayor conciencia de la calidad de los datos. También concluyen que la ciencia ciudadana surgirá como una herramienta general que ayude a "recopilar datos de alta calidad que de otro modo no se podrían obtener en apoyo de la gestión de políticas y recursos, el monitoreo de la conservación y la ciencia básica". [51]
Un estudio de conjuntos de datos de lepidópteros canadienses publicado en 2018 comparó el uso de un conjunto de datos curado profesionalmente de registros de especímenes de mariposas con cuatro años de datos de un programa de ciencia ciudadana, eButterfly . [52] [53] Se utilizó el conjunto de datos eButterfly porque se determinó que era de alta calidad debido al proceso de investigación experto utilizado en el sitio, y ya existía un conjunto de datos que cubría la misma área geográfica que consistía en datos de especímenes, muchos de ellos institucionales. Los autores señalan que, en este caso, los datos de ciencia ciudadana brindan información novedosa y complementaria a los datos de especímenes. Se informaron cinco especies nuevas a partir de los datos de ciencia ciudadana, y la información de distribución geográfica mejoró para más del 80% de las especies en el conjunto de datos combinado cuando se incluyeron los datos de ciencia ciudadana.
Varios estudios recientes han comenzado a explorar la precisión de los proyectos de ciencia ciudadana y cómo predecir la precisión en función de variables como la experiencia de los profesionales. Un ejemplo es un estudio de 2021 realizado por Edgar Santos-Fernandez y Kerrie Mengersen de la British Ecological Society , quienes utilizaron un estudio de caso que utilizó el software de programación R y Stan reciente para ofrecer calificaciones de la precisión de las identificaciones de especies realizadas por científicos ciudadanos en el Parque Nacional del Serengeti , Tanzania . Esto proporcionó información sobre los posibles problemas con procesos como este, que incluyen "poder discriminatorio y comportamiento de adivinación". Los investigadores determinaron que los métodos para calificar a los propios científicos ciudadanos en función del nivel de habilidad y la experiencia podrían hacer que los estudios que realizan sean más fáciles de analizar. [54]
Los estudios que son simples en su ejecución son donde la ciencia ciudadana sobresale, particularmente en el campo de la biología y ecología de la conservación. Por ejemplo, en 2019, Sumner et al. compararon los datos de las distribuciones de avispas véspidas recopilados por científicos ciudadanos con el conjunto de datos a largo plazo de 4 décadas establecido por el BWARS . [55] Establecieron la Big Wasp Survey del 26 de agosto al 10 de septiembre de 2017, invitando a los científicos ciudadanos a atrapar avispas y enviarlas para que las identificaran expertos donde se registraron los datos. Los resultados de este estudio mostraron que la campaña reunió a más de 2000 científicos ciudadanos que participaron en la recopilación de datos, identificando más de 6600 avispas. Este experimento proporciona evidencia sólida de que la ciencia ciudadana puede generar datos potencialmente de alta calidad comparables a los de la recopilación de datos de expertos, en un período de tiempo más corto. Aunque el experimento originalmente fue para probar la fuerza de la ciencia ciudadana, el equipo también aprendió más sobre la biología y la distribución de especies de Vespidae en el Reino Unido . Con este estudio, el procedimiento simple permitió que la ciencia ciudadana se ejecutara de manera exitosa. Un estudio de J. Cohn describe que se puede capacitar a voluntarios para utilizar equipos y procesar datos, especialmente si se tiene en cuenta que una gran proporción de científicos ciudadanos son individuos que ya están bien versados en el campo de la ciencia. [56]
La demografía de los participantes en proyectos de ciencia ciudadana está compuesta en su gran mayoría por adultos blancos, con ingresos superiores a la media y con título universitario. [57] Otros grupos de voluntarios son conservacionistas, entusiastas de las actividades al aire libre y científicos aficionados. Por tanto, los científicos ciudadanos son generalmente personas con un conocimiento previo del método científico y de cómo llevar a cabo análisis científicos sensatos y justos.
En septiembre de 2015, la ECSA publicó sus Diez Principios de la Ciencia Ciudadana , que fueron desarrollados por el grupo de trabajo "Compartir las mejores prácticas y desarrollar capacidades" de la ECSA, dirigido por el Museo de Historia Natural de Londres con aportes de muchos miembros de la asociación. [63] [64]
Los proyectos de ciencia ciudadana involucran activamente a los ciudadanos en actividades científicas que generan nuevos conocimientos o comprensión. Los ciudadanos pueden actuar como contribuyentes, colaboradores o líderes del proyecto y desempeñar un papel significativo en el mismo.
Los proyectos de ciencia ciudadana tienen un resultado científico genuino. Por ejemplo, responden a una pregunta de investigación o fundamentan acciones de conservación, decisiones de gestión o políticas ambientales.
Tanto los científicos profesionales como los científicos ciudadanos se benefician de su participación. Entre los beneficios se encuentran la publicación de los resultados de sus investigaciones, oportunidades de aprendizaje, disfrute personal, beneficios sociales, satisfacción por contribuir a la evidencia científica, por ejemplo, para abordar cuestiones locales, nacionales e internacionales y, a través de ello, la posibilidad de influir en las políticas.
Los científicos ciudadanos pueden, si lo desean, participar en varias etapas del proceso científico, lo que puede incluir la formulación de la pregunta de investigación, el diseño del método, la recopilación y el análisis de datos y la comunicación de los resultados.
Los científicos ciudadanos reciben retroalimentación del proyecto. Por ejemplo, cómo se utilizan sus datos y cuáles son los resultados de la investigación, las políticas o la sociedad.
La ciencia ciudadana se considera un enfoque de investigación como cualquier otro, con limitaciones y sesgos que deben tenerse en cuenta y controlarse. Sin embargo, a diferencia de los enfoques de investigación tradicionales, la ciencia ciudadana brinda la oportunidad de lograr una mayor participación pública y democratizar la ciencia.
Los datos y metadatos de los proyectos de ciencia ciudadana se ponen a disposición del público y, cuando es posible, los resultados se publican en formato de acceso abierto. Los datos pueden compartirse durante o después del proyecto, a menos que existan problemas de seguridad o privacidad que lo impidan.
Los científicos ciudadanos son reconocidos en los resultados del proyecto y en las publicaciones.
Los programas de ciencia ciudadana se evalúan por su producción científica, la calidad de los datos, la experiencia de los participantes y su impacto social o político más amplio.
Los líderes de proyectos de ciencia ciudadana toman en consideración cuestiones legales y éticas relacionadas con los derechos de autor, la propiedad intelectual, los acuerdos de intercambio de datos, la confidencialidad, la atribución y el impacto ambiental de cualquier actividad.
Graber y Graber han cuestionado la ética médica del crowdsourcing en Internet en el Journal of Medical Ethics [65] . En particular, analizan el efecto de los juegos y del proyecto de crowdsourcing Foldit . Concluyen: "los juegos pueden tener posibles efectos adversos y manipular al usuario para que participe".
En marzo de 2019, la revista en línea Citizen Science: Theory and Practice lanzó una colección de artículos sobre el tema de Cuestiones éticas en la ciencia ciudadana. [66] Los artículos se introducen con (citando): "La ciencia ciudadana puede desafiar las normas éticas existentes porque se sale de los métodos habituales para garantizar que la investigación se lleve a cabo de manera ética. ¿Qué cuestiones éticas surgen cuando se involucra al público en la investigación? ¿Cómo se han abordado estas cuestiones y cómo deberían abordarse en el futuro?" [66]
En junio de 2019, East Asian Science, Technology and Society: An International Journal (EASTS) publicó un número titulado "Ciencia ciudadana: prácticas y problemas", que contiene 15 artículos/estudios sobre ciencia ciudadana, incluidos muchos temas relevantes de los cuales la ética es uno. [67] Citando la introducción "Ciudadano, ciencia y ciencia ciudadana": "El término ciencia ciudadana se ha vuelto muy popular entre los académicos y el público en general y, dada su creciente presencia en Asia Oriental, tal vez no sea demasiado pronto para tener un número especial de EASTS sobre el tema". [68]
El uso de voluntarios científicos ciudadanos como trabajadores no remunerados de facto por parte de algunas empresas comerciales ha sido criticado por considerarse una explotación. [69]
La ética en la ciencia ciudadana en el campo de la salud y el bienestar se ha discutido en términos de protección versus participación. La investigadora de participación pública Kristin Liabo escribe que los investigadores de la salud podrían, a la luz de su formación ética, inclinarse a excluir a las personas vulnerables de la participación, para protegerlas de daños. Sin embargo, sostiene que es probable que estos grupos ya estén excluidos de la participación en otros ámbitos, y que la participación puede ser empoderante y una posibilidad de adquirir habilidades de vida que estas personas necesitan. La decisión de participar o no debería ser una decisión de estas personas y no una decisión del investigador. [70]
Valor económico
En el artículo de investigación "¿Puede la ciencia ciudadana mejorar la comprensión pública de la ciencia?" de Bonney et al. 2016, [71] se utilizan estadísticas que analizan el valor económico de la ciencia ciudadana, extraídas de dos artículos: i) Sauermann y Franzoni 2015, [72] y ii) Theobald et al. 2015. [73] En "Crowd science user contribute patterns and their implications" de Sauermann y Franzoni (2015), se utilizan siete proyectos del portal web Zooniverse para estimar el valor monetario de la ciencia ciudadana que se había llevado a cabo. Los siete proyectos son: Solar Stormwatch, Galaxy Zoo Supernovae, Galaxy Zoo Hubble, Moon Zoo, Old Weather, The Milky Way Project y Planet Hunters. [72] Utilizando datos de 180 días en 2010, encuentran que participaron un total de 100.386 usuarios, que aportaron 129.540 horas de trabajo no remunerado. [72] Calculando una tasa de 12 dólares por hora (el salario básico de un asistente de investigación de pregrado), las contribuciones totales ascienden a 1.554.474 dólares, un promedio de 222.068 dólares por proyecto. [72] El rango en los siete proyectos fue de 22.717 dólares a 654.130 dólares. [72]
En el artículo “Cambio global y soluciones locales: Aprovechar el potencial no realizado de la ciencia ciudadana para la investigación sobre la biodiversidad” de Theobald et al. 2015, los autores analizaron 388 proyectos únicos basados en la biodiversidad. [73] Citando: “Estimamos que entre 1,36 millones y 2,28 millones de personas se ofrecen como voluntarias anualmente en los 388 proyectos que analizamos, aunque la variación es grande” y que “el rango de contribución en especie del voluntariado en nuestros 388 proyectos de ciencia ciudadana oscila entre $667 millones y $2,5 mil millones anuales”. [73]
La participación en la ciencia ciudadana en todo el mundo sigue creciendo. Una lista de las cinco principales comunidades de ciencia ciudadana compilada por Marc Kuchner y Kristen Erickson en julio de 2018 muestra un total de 3,75 millones de participantes, aunque es probable que exista una superposición sustancial entre las comunidades.
Relaciones con la educación y la academia
Se han publicado estudios que examinan el lugar de la ciencia ciudadana dentro de la educación (p. ej., [5] [74] [75] ). Los materiales didácticos pueden incluir libros y planes de actividades o lecciones (p. ej. , [76 ] [77] [78] [79] ). Algunos ejemplos de estudios son:
Del Segundo Manual Internacional de Educación en Ciencias , un capítulo titulado: “Ciencia ciudadana, ecojusticia y educación científica: repensar una educación desde ninguna parte”, de Mueller y Tippins (2011), reconoce en el resumen que: “Hay un énfasis emergente en la educación científica en involucrar a los jóvenes en la ciencia ciudadana”. Los autores también preguntan: “si la ciencia ciudadana va más allá con respecto al desarrollo ciudadano”. [80] El resumen termina afirmando que el “capítulo toma en cuenta las formas en que los educadores colaborarán con los miembros de la comunidad para guiar eficazmente las decisiones, lo que ofrece la promesa de compartir la responsabilidad de democratizar la ciencia con otros”. [80]
De la revista Democracy and Education , un artículo titulado: "Lecciones aprendidas de la ciencia ciudadana en el aula" por los autores Gray, Nicosia y Jordan (GNJ; 2012) da una respuesta a un estudio de Mueller, Tippins y Bryan (MTB) llamado "El futuro de la ciencia ciudadana". [81] [82] GNJ comienza afirmando en el resumen que "El futuro de la ciencia ciudadana": "proporciona una perspectiva teórica importante sobre el futuro de la ciencia democratizada y la educación K12 ". Pero GRB afirma: "Sin embargo, los autores (MTB) no abordan adecuadamente las barreras y limitaciones existentes para trasladar la ciencia basada en la comunidad al aula". Terminan el resumen argumentando: "que las limitaciones de recursos de los científicos, profesores y estudiantes probablemente planteen problemas para trasladar la verdadera ciencia democratizada al aula". [81]
En 2014, se publicó un estudio llamado "Ciencia ciudadana y aprendizaje permanente" de R. Edwards en la revista Studies in the Education of Adults . [83] Edwards comienza escribiendo en el resumen que los proyectos de ciencia ciudadana se han expandido en los últimos años y han involucrado a científicos ciudadanos y profesionales de diversas maneras. Continúa: "Sin embargo, hasta la fecha ha habido poca exploración educativa de tales proyectos". [83] Describe que "ha habido una exploración limitada de los antecedentes educativos de los contribuyentes adultos a la ciencia ciudadana". Edwards explica que a los contribuyentes de la ciencia ciudadana se los conoce como voluntarios, ciudadanos o aficionados. Termina el resumen: "El artículo explorará la naturaleza y el significado de estas diferentes caracterizaciones y también sugerirá posibilidades para futuras investigaciones". [83]
En la revista Microbiology and Biology Education se publicó un estudio de Shah y Martínez (2015) titulado "Current Approaches in Implementing Citizen Science in the Classroom" [84] . Comienzan escribiendo en el resumen que la ciencia ciudadana es una asociación entre aficionados sin experiencia y científicos capacitados. Los autores continúan: "Con estudios recientes que muestran un debilitamiento de la competencia científica de los estudiantes estadounidenses, la incorporación de iniciativas de ciencia ciudadana en el plan de estudios proporciona un medio para abordar las deficiencias". [84] Argumentan que la combinación de métodos tradicionales e innovadores puede ayudar a proporcionar una experiencia práctica de la ciencia. El resumen finaliza: "La ciencia ciudadana puede utilizarse para enfatizar el reconocimiento y el uso de enfoques sistemáticos para resolver problemas que afectan a la comunidad". [84]
En noviembre de 2017, los autores Mitchell, Triska y Liberatore publicaron un estudio en PLOS One titulado "Beneficios y desafíos de incorporar la ciencia ciudadana en la educación universitaria". [85] Los autores comienzan afirmando en el resumen que los científicos ciudadanos aportan datos con la expectativa de que se utilicen. Informan que la ciencia ciudadana se ha utilizado para estudiantes universitarios de primer año como un medio para experimentar la investigación. Continúan: "Las encuestas a más de 1500 estudiantes mostraron que su compromiso ambiental aumentó significativamente después de participar en la recopilación y el análisis de datos". [85] Sin embargo, solo un tercio de los estudiantes estuvo de acuerdo en que los datos recopilados por los científicos ciudadanos eran confiables. Un resultado positivo de esto fue que los estudiantes fueron más cuidadosos con su propia investigación. El resumen termina: "Si es cierto para los científicos ciudadanos en general, permitir que los participantes y los científicos analicen los datos podría mejorar la calidad de los datos y, por lo tanto, abordar una limitación clave de los programas de ciencia ciudadana a gran escala". [85]
También se ha descrito a la ciencia ciudadana como un desafío a las "jerarquías y estructuras tradicionales de creación de conocimiento ". [69]
Historia
Si bien la ciencia ciudadana se desarrolló a fines del siglo XX, las características de la ciencia ciudadana no son nuevas. [86] [1] Antes del siglo XX, la ciencia era a menudo la actividad de científicos caballeros , investigadores aficionados o autofinanciados como Sir Isaac Newton , Benjamin Franklin y Charles Darwin . [23] Las científicas ciudadanas de antes del siglo XX incluyen a Florence Nightingale , quien "quizás encarna mejor el espíritu radical de la ciencia ciudadana". [87] Antes de la profesionalización de la ciencia a fines del siglo XIX, la mayoría perseguía proyectos científicos como una actividad más que como una profesión en sí misma, un ejemplo son los naturalistas aficionados en los siglos XVIII y XIX. [86]
Durante la colonización británica de América del Norte, los colonos estadounidenses registraron el clima, ofreciendo gran parte de la información que ahora se utiliza para estimar los datos climáticos y el cambio climático durante este período de tiempo. Estas personas incluyeron a John Campanius Holm , quien registró tormentas a mediados del siglo XVII, así como a George Washington , Thomas Jefferson y Benjamin Franklin , quienes rastrearon los patrones climáticos durante la fundación de Estados Unidos. Su trabajo se centró en identificar patrones mediante la acumulación de sus datos y los de sus pares y predecesores, en lugar de conocimientos profesionales específicos en campos científicos. [88] Algunos consideran que estos individuos fueron los primeros científicos ciudadanos, algunos consideran que figuras como Leonardo da Vinci y Charles Darwin fueron científicos ciudadanos, mientras que otros sienten que la ciencia ciudadana es un movimiento distinto que se desarrolló más tarde, basándose en la historia precedente de la ciencia. [1] [86]
Sin embargo, a mediados del siglo XX, la ciencia estaba dominada por investigadores empleados por universidades y laboratorios de investigación gubernamentales. En la década de 1970, esta transformación se puso en tela de juicio. El filósofo Paul Feyerabend pidió una "democratización de la ciencia". [89] El bioquímico Erwin Chargaff abogó por un retorno a la ciencia por parte de aficionados amantes de la naturaleza en la tradición de Descartes , Newton, Leibniz , Buffon y Darwin : una ciencia dominada por "el amateurismo en lugar de burócratas técnicos sesgados por el dinero". [90]
Un estudio de 2016 indica que el mayor impacto de la ciencia ciudadana está en la investigación sobre biología, conservación y ecología, y se utiliza principalmente como metodología de recopilación y clasificación de datos. [3]
Astronomía amateur
Los astrónomos aficionados pueden construir su propio equipo y organizar fiestas y reuniones estelares, como Stellafane .
La astronomía ha sido durante mucho tiempo un campo en el que los aficionados han contribuido a lo largo del tiempo, hasta el día de hoy. [91]
En conjunto, los astrónomos aficionados observan una variedad de objetos y fenómenos celestes, a veces con equipos que construyen ellos mismos . Los objetivos comunes de los astrónomos aficionados incluyen la Luna, los planetas, las estrellas, los cometas, las lluvias de meteoritos y una variedad de objetos del cielo profundo, como cúmulos estelares, galaxias y nebulosas. Las observaciones de cometas y estrellas también se utilizan para medir el nivel local de resplandor artificial del cielo . [92] [93] Una rama de la astronomía amateur, la astrofotografía amateur , implica la toma de fotografías del cielo nocturno. A muchos aficionados les gusta especializarse en la observación de objetos particulares, tipos de objetos o tipos de eventos que les interesan. [94] [95]
El Proyecto PoSSUM es una organización relativamente nueva, que comenzó en marzo de 2012, que capacita a científicos ciudadanos de distintas edades para que participen en misiones suborbitales polares. En estas misiones, estudian las nubes noctilucentes con teledetección , lo que revela pistas interesantes sobre los cambios en la atmósfera superior y el ozono debido al cambio climático. Se trata de una forma de ciencia ciudadana que capacita a las generaciones más jóvenes para ser ambiciosas y participar en proyectos intrigantes de astronomía y ciencia del cambio climático incluso sin un título profesional. [97]
Las mariposas cuentan
Los conteos de mariposas tienen una larga tradición de involucrar a individuos en el estudio del rango de distribución de las mariposas y su abundancia relativa. Dos programas de larga duración son el Esquema de Monitoreo de Mariposas del Reino Unido (iniciado en 1976) y el Programa de Conteo de Mariposas de la Asociación de Mariposas de América del Norte (iniciado en 1975). [98] [99] Existen varios protocolos para monitorear mariposas y diferentes organizaciones apoyan uno o más de transectos, conteos y/o avistamientos oportunistas. [100] eButterfly es un ejemplo de un programa diseñado para capturar cualquiera de los tres tipos de conteos para observadores en América del Norte. También existen programas específicos para especies, siendo las monarcas el ejemplo más destacado. [101] Dos ejemplos de esto involucran el conteo de mariposas monarca durante la migración de otoño a los sitios de hibernación en México: (1) Monarch Watch es un proyecto de alcance continental, mientras que (2) el Proyecto de Monitoreo de Monarcas de Cape May es un ejemplo de un proyecto local. [102] [103] El proyecto austriaco Viel-Falter investigó si los alumnos formados y supervisados pueden recopilar sistemáticamente datos sobre la presencia de mariposas diurnas y cómo pueden hacerlo, y cómo estos datos podrían contribuir a un sistema permanente de seguimiento de las mariposas. A pesar de las importantes incertidumbres en la identificación de algunas especies o grupos de especies, los datos recopilados por los alumnos se utilizaron con éxito para predecir la calidad general del hábitat de las mariposas. [104]
Ornitología
Los proyectos de ciencia ciudadana se han centrado cada vez más en proporcionar beneficios a la investigación científica. [105] [106] [107] El Programa de Fenología de Aves de América del Norte (históricamente llamado Registros de Migración y Distribución de Aves) puede haber sido el primer esfuerzo colectivo de ciudadanos que recopilaron información ornitológica en los EE. UU. [108] El programa, que se remonta a 1883, fue iniciado por Wells Woodbridge Cooke. Cooke estableció una red de observadores en América del Norte para recopilar registros de migración de aves. El Conteo Navideño de Aves de la Sociedad Audubon , que comenzó en 1900, es otro ejemplo de una larga tradición de ciencia ciudadana que ha persistido hasta el día de hoy, [109] [110] que ahora contiene una colección de seis millones de tarjetas de observadores de migración escritas a mano que datan del siglo XIX. Los participantes ingresan estos datos en una base de datos en línea para su análisis. Los científicos ciudadanos ayudan a recopilar datos que serán analizados por investigadores profesionales y pueden usarse para producir indicadores de población y biodiversidad de aves.
La investigación sobre la migración de las aves rapaces se basa en los datos recopilados por la comunidad de observadores de halcones . Este grupo, compuesto principalmente por voluntarios, cuenta los accipiters, buteos, halcones, aguiluchos, milanos, águilas, águilas pescadoras, buitres y otras aves rapaces migratorias en sitios de observación de halcones en toda América del Norte durante las temporadas de primavera y otoño. [111] Los datos diarios se suben a hawkcount.org, donde pueden ser vistos por científicos profesionales y el público.
Otros programas en América del Norte incluyen el Proyecto FeederWatch, que está afiliado al Laboratorio de Ornitología de Cornell. [112]
Estos índices pueden ser herramientas útiles para informar sobre la gestión, la asignación de recursos, las políticas y la planificación. [113] Por ejemplo, los datos de la encuesta sobre aves reproductoras europeas proporcionan información para el Índice de aves de tierras agrícolas, adoptado por la Unión Europea como un indicador estructural del desarrollo sostenible. [114] Esto proporciona una alternativa rentable al monitoreo gubernamental.
De manera similar, los datos recopilados por científicos ciudadanos como parte de BirdLife Australia se han analizado para producir los primeros índices de aves terrestres australianos. [115]
En el Reino Unido, la Royal Society for the Protection of Birds colaboró con un programa de televisión infantil para crear un día nacional de observación de aves en 1979; la campaña ha continuado durante más de 40 años y en 2024, más de 600.000 personas contaron casi 10 millones de aves durante el fin de semana Big Garden Birdwatch. [116]
Recientemente, han surgido más programas en todo el mundo, incluido NestWatch, un programa de monitoreo de especies de aves que rastrea datos sobre la reproducción. Esto puede incluir estudios sobre cuándo y con qué frecuencia se produce la anidación, contar los huevos puestos y cuántos eclosionan con éxito, y qué proporción de crías sobreviven a la infancia. La participación en este programa es extremadamente fácil para el público en general. Con la aplicación de observación de nidos creada recientemente y disponible en casi todos los dispositivos, cualquiera puede comenzar a observar sus especies locales, registrando los resultados cada 3 o 4 días dentro de la aplicación. Esto forma una base de datos en continuo crecimiento que los investigadores pueden ver y utilizar para comprender las tendencias dentro de poblaciones de aves específicas. [117]
Oceanografía ciudadana
El concepto de ciencia ciudadana se ha extendido al entorno oceánico para caracterizar la dinámica oceánica y rastrear los desechos marinos . Por ejemplo, la aplicación móvil Marine Debris Tracker es una asociación conjunta de la Administración Nacional Oceánica y Atmosférica y la Universidad de Georgia . [118] Los esfuerzos de muestreo a largo plazo, como el registrador continuo de plancton, se han instalado en barcos de oportunidad desde 1931. La recolección de plancton por parte de marineros y el posterior análisis genético fue iniciada en 2013 por Indigo V Expeditions como una forma de comprender mejor la estructura y función microbiana marina. [119]
Arrecifes de coral
La ciencia ciudadana en los estudios de arrecifes de coral desarrollada en el siglo XXI.
La fotografía submarina se ha vuelto más popular desde que a principios de los años 2000 se desarrollaron cámaras digitales de precio moderado con carcasas resistentes al agua, lo que dio como resultado millones de imágenes publicadas cada año en varios sitios web y redes sociales. Esta masa de documentación tiene un gran potencial científico, ya que millones de turistas poseen un poder de cobertura muy superior al de los científicos profesionales, que no pueden pasar tanto tiempo sobre el terreno.
Como consecuencia de ello, se han desarrollado varios programas de ciencias participativas, apoyados por sitios web de geoetiquetado e identificación como iNaturalist . El proyecto Monitoring through many eyes recopila miles de imágenes submarinas de la Gran Barrera de Coral y proporciona una interfaz para la obtención de indicadores de salud de los arrecifes. [120]
También existen protocolos de autoorganización y autoaprendizaje dirigidos a los buceadores interesados en la biodiversidad, con el fin de que conviertan sus observaciones en datos científicos sólidos, disponibles para la investigación. Este tipo de enfoque se ha utilizado con éxito en la isla de Reunión , lo que ha permitido obtener decenas de nuevos registros e incluso nuevas especies. [122]
Peces de agua dulce
Los aficionados a los acuarios y sus respectivas organizaciones son muy apasionados por la conservación de los peces y, a menudo, tienen más conocimientos sobre especies y grupos de peces específicos que los investigadores científicos. [123] Han desempeñado un papel importante en la conservación de peces de agua dulce al descubrir nuevas especies, mantener extensas bases de datos con información ecológica sobre miles de especies (como bagres, [124] peces de agua dulce mexicanos, [125] peces killi, [126] cíclidos [127] ), y mantener y proporcionar con éxito especies en peligro de extinción y extintas en la naturaleza para proyectos de conservación. [128] [129] El programa de preservación CARES (Conservación, Concienciación, Reconocimiento, Fomento y Apoyo) [130] es la organización de aficionados más grande que contiene más de 30 sociedades de acuarios y organizaciones internacionales, y alienta a los aficionados a los acuarios serios a dedicar espacio en el tanque a las especies más amenazadas o extintas en la naturaleza para asegurar su supervivencia para las generaciones futuras.
Anfibios
Los científicos ciudadanos también trabajan para monitorear y conservar las poblaciones de anfibios. Un proyecto reciente es FrogWatch USA , organizado por la Asociación de Zoológicos y Acuarios . Se invita a los participantes a informarse sobre sus humedales locales y ayudar a salvar las poblaciones de anfibios informando los datos sobre los cantos de las ranas y sapos locales. El proyecto ya cuenta con más de 150.000 observaciones de más de 5000 colaboradores. Los coordinadores del programa capacitan a los participantes para identificar los cantos y utilizar esta capacitación para informar los datos que encuentran entre febrero y agosto de cada "temporada de monitoreo". Los datos se utilizan para monitorear la diversidad, la invasión y los cambios a largo plazo en la salud de la población dentro de estas comunidades de ranas y sapos. [131]
Arrecifes rocosos
Reef Life Survey es un programa de monitoreo de la vida marina con sede en Hobart , Tasmania . [132] El proyecto utiliza buzos recreativos que han sido entrenados para realizar recuentos de peces e invertebrados, utilizando un transecto de profundidad constante de aproximadamente 50 m de arrecifes tropicales y templados, que podrían incluir arrecifes de coral. [132] Reef Life Survey tiene un alcance internacional, pero los recopiladores de datos son predominantemente de Australia . La base de datos está disponible para investigadores de ecología marina y es utilizada por varias administraciones de áreas marinas protegidas en Australia, Nueva Zelanda, Samoa Americana y el Pacífico oriental. [133] [134] Sus resultados también se han incluido en la Red Australiana de DATOS Oceánicos. [135]
Agricultura
La participación de los agricultores en experimentos tiene una larga tradición en la ciencia agrícola . [136] Existen muchas oportunidades para la participación ciudadana en diferentes partes de los sistemas alimentarios. [137] La ciencia ciudadana se utiliza activamente para la selección de variedades de cultivos para la adaptación climática , involucrando a miles de agricultores. [138] La ciencia ciudadana también ha desempeñado un papel en la promoción de la agricultura sostenible .
Historia del arte
La ciencia ciudadana tiene una larga tradición en las ciencias naturales . Hoy en día, los proyectos de ciencia ciudadana también se pueden encontrar en varios campos de la ciencia como la historia del arte . Por ejemplo, el proyecto Zooniverse AnnoTate es una herramienta de transcripción desarrollada para permitir a los voluntarios leer y transcribir los documentos personales de artistas nacidos en Gran Bretaña y emigrados. [139] Los documentos se extraen del Archivo Tate . Otro ejemplo de ciencia ciudadana en la historia del arte es ARTigo . [140] ARTigo recopila datos semánticos sobre obras de arte a partir de las huellas dejadas por los jugadores de juegos que presentan imágenes de obras de arte. A partir de estas huellas, ARTigo crea automáticamente un motor de búsqueda semántico de obras de arte.
Biodiversidad
Distribución de datos de ciencia ciudadana publicados en el Fondo Mundial de Información sobre Biodiversidad (GBIF) por taxones para países del norte de Europa
La ciencia ciudadana ha hecho contribuciones significativas al análisis de la biodiversidad en todo el mundo. La mayoría de los datos recopilados se han centrado principalmente en la aparición, abundancia y fenología de las especies , siendo las aves el grupo más popular observado. [141] Hay cada vez más esfuerzos para expandir el uso de la ciencia ciudadana a otros campos. Los datos anteriores sobre biodiversidad han tenido limitaciones en la cantidad de datos para hacer conexiones amplias significativas con las pérdidas de biodiversidad. Reclutar ciudadanos que ya están en el campo abre una enorme cantidad de nuevos datos. Por ejemplo, miles de agricultores que informan sobre los cambios en la biodiversidad en sus granjas a lo largo de muchos años han proporcionado una gran cantidad de datos relevantes sobre el efecto de diferentes métodos agrícolas en la biodiversidad. [142] Otro ejemplo es WomSAT, [143] un proyecto de ciencia ciudadana que recopila datos sobre la muerte del wombat en la carretera [144] y la incidencia y distribución de la sarna sarcóptica , [145] para apoyar los esfuerzos de conservación de la especie. La ciencia ciudadana se puede utilizar con gran efecto además de los métodos científicos habituales en el monitoreo de la biodiversidad. El método activo típico de detección de especies es capaz de recopilar datos sobre la amplia biodiversidad de las áreas, mientras que los enfoques de ciencia ciudadana han demostrado ser más efectivos para identificar especies invasoras . [146] En combinación, esto proporciona una estrategia eficaz para monitorear los cambios en la biodiversidad de los ecosistemas.
Salud y bienestar
En los campos de investigación de la salud y el bienestar, la ciencia ciudadana se suele mencionar en otros términos, como "participación pública", "participación de los usuarios" o "participación de los miembros de la comunidad". Sin embargo, el significado es similar al de la ciencia ciudadana, con la excepción de que los ciudadanos no suelen participar en la recopilación de datos, sino más bien en la priorización de ideas de investigación y en la mejora de la metodología, por ejemplo, en las preguntas de las encuestas. En las últimas décadas, los investigadores y los financiadores han adquirido conciencia de los beneficios de involucrar a los ciudadanos en el trabajo de investigación, pero la participación de los ciudadanos de forma significativa no es una práctica común. [147] Existe un debate en curso sobre cómo evaluar la ciencia ciudadana en la investigación de la salud y el bienestar. [148]
Un aspecto a tener en cuenta en la ciencia ciudadana en materia de salud y bienestar, que se destaca en comparación con otros campos académicos, es a quién involucrar. Cuando la investigación se ocupa de experiencias humanas, la representación de un grupo se vuelve importante. Si bien se reconoce comúnmente que las personas involucradas deben tener experiencia de vida en el tema en cuestión, [149] la representación sigue siendo un problema y los investigadores están debatiendo si este es un concepto útil en la ciencia ciudadana.
Tecnología moderna
Las nuevas tecnologías han aumentado las opciones para la ciencia ciudadana. [150] Los científicos ciudadanos pueden construir y operar sus propios instrumentos para recopilar datos para sus propios experimentos o como parte de un proyecto más grande. Los ejemplos incluyen radioafición , astronomía amateur , proyectos Six Sigma y actividades Maker . El científico Joshua Pearce ha abogado por la creación de equipos científicos basados en hardware de código abierto que tanto los científicos ciudadanos como los científicos profesionales puedan replicar mediante técnicas de fabricación digital como la impresión 3D . [151] Múltiples estudios han demostrado que este enfoque reduce radicalmente los costos de los equipos científicos. [152] [153] Los ejemplos de este enfoque incluyen pruebas de agua, nitrato y otras pruebas ambientales, biología básica y óptica. [153] [154] [155] [156] Grupos como Public Lab , que es una comunidad donde los científicos ciudadanos pueden aprender a investigar las preocupaciones ambientales utilizando técnicas económicas de bricolaje , encarnan este enfoque. [154]
La tecnología de video se utiliza mucho en la investigación científica. El Centro de Ciencia Ciudadana en el ala del Centro de Investigación de la Naturaleza del Museo de Ciencias Naturales de Carolina del Norte tiene exhibiciones sobre cómo participar en la investigación científica y convertirse en un científico ciudadano. Por ejemplo, los visitantes pueden observar comederos para pájaros en la instalación satelital de la Ecoestación Prairie Ridge a través de una transmisión de video en vivo y registrar las especies que ven.
Desde 2005, el Proyecto Genográfico ha utilizado la última tecnología genética para ampliar nuestro conocimiento de la historia humana, y su uso pionero de las pruebas de ADN para involucrar al público en el esfuerzo de investigación ha ayudado a crear una nueva generación de "científicos ciudadanos". Geno 2.0 amplía el alcance de la ciencia ciudadana, aprovechando el poder de la multitud para descubrir nuevos detalles de la historia de la población humana. [157] Esto incluye el apoyo, la organización y la difusión de pruebas de ADN personales . Al igual que la astronomía amateur , los científicos ciudadanos alentados por organizaciones voluntarias como la Sociedad Internacional de Genealogía Genética han proporcionado información e investigación valiosas a la comunidad científica profesional. [158] [159]
Los vehículos aéreos no tripulados permiten una mayor participación de la ciencia ciudadana. Un ejemplo es la aplicación para teléfonos inteligentes AstroDrone de la ESA para recopilar datos robóticos con el Parrot AR.Drone . [160]
Citizens in Space (CIS), un proyecto de la Academia de Cohetes de los Estados Unidos, busca combinar la ciencia ciudadana con la exploración espacial ciudadana. [161] CIS está entrenando a astronautas ciudadanos para volar como operadores de carga útil en naves espaciales reutilizables suborbitales que ahora están en desarrollo. CIS también desarrollará, y alentará a otros a desarrollar, cargas útiles de ciencia ciudadana para volar en vehículos suborbitales. CIS ya ha adquirido un contrato para 10 vuelos en el vehículo suborbital Lynx, que está siendo desarrollado por XCOR Aerospace , y planea adquirir vuelos adicionales en XCOR Lynx y otros vehículos suborbitales en el futuro. [161]
El CIS cree que "el desarrollo de naves espaciales suborbitales reutilizables de bajo costo será el próximo gran facilitador que permitirá a los ciudadanos participar en la exploración espacial y la ciencia espacial". [162]
El sitio web CitizenScience.gov fue creado por el gobierno de los Estados Unidos para "acelerar el uso del crowdsourcing y la ciencia ciudadana" en los Estados Unidos. Tras el rápido aumento de proyectos de ciencia ciudadana en Internet, este sitio es uno de los bancos de recursos más importantes tanto para científicos ciudadanos como para partidarios del gobierno. Cuenta con tres secciones: un catálogo de proyectos de ciencia ciudadana existentes que cuentan con apoyo federal, un conjunto de herramientas para ayudar a los funcionarios federales a desarrollar y mantener sus proyectos futuros, y varios otros recursos y proyectos. Este sitio fue creado como resultado de un mandato dentro de la Ley de Crowdsourcing y Ciencia Ciudadana de 2016 (15 USC 3724). [163]
Internet
Cómo el juego ayuda a ScienceAtHome a construir una computadora cuántica
Internet ha sido una bendición para la ciencia ciudadana, particularmente a través de la gamificación . [150] Uno de los primeros experimentos de ciencia ciudadana basados en Internet fue Clickworkers de la NASA , que permitió al público en general ayudar en la clasificación de imágenes, reduciendo en gran medida el tiempo para analizar grandes conjuntos de datos. Otro fue Citizen Science Toolbox, lanzado en 2003, del Australian Coastal Collaborative Research Centre. [164] Mozak es un juego en el que los jugadores crean reconstrucciones en 3D a partir de imágenes de neuronas humanas y de ratón reales, lo que ayuda a avanzar en la comprensión del cerebro. Uno de los juegos de ciencia ciudadana más grandes es Eyewire , un juego de rompecabezas de mapeo cerebral desarrollado en el Instituto Tecnológico de Massachusetts que ahora tiene más de 200.000 jugadores. [165] Otro ejemplo es Quantum Moves , un juego desarrollado por el Centro de Investigación Comunitaria Impulsada de la Universidad de Aarhus , que utiliza los esfuerzos de la comunidad en línea para resolver problemas de física cuántica. [166] [167] Las soluciones encontradas por los jugadores pueden luego usarse en el laboratorio para alimentar algoritmos computacionales utilizados en la construcción de una computadora cuántica escalable .
En términos más generales, el Mechanical Turk de Amazon se utiliza con frecuencia en la creación, recopilación y procesamiento de datos por parte de ciudadanos pagos. [168] [169] Existe controversia sobre si los datos recopilados a través de dichos servicios son confiables o no, ya que están sujetos al deseo de compensación de los participantes. [170] Sin embargo, el uso de Mechanical Turk tiende a producir rápidamente antecedentes de participantes más diversos, así como datos comparativamente precisos en comparación con los métodos de recopilación tradicionales. [171]
Internet también ha permitido a los científicos ciudadanos recopilar datos para que los analicen investigadores profesionales. Las redes de ciencia ciudadana suelen participar en la observación de eventos cíclicos de la naturaleza ( fenología ), como los efectos del calentamiento global en la vida vegetal y animal en diferentes áreas geográficas, [172] y en programas de seguimiento para la gestión de los recursos naturales. [173] [174] [175] En BugGuide.Net , una comunidad en línea de naturalistas que comparten observaciones de artrópodos , los aficionados y los investigadores profesionales contribuyen al análisis. Para octubre de 2022, BugGuide tiene más de 1.886.513 imágenes enviadas por 47.732 colaboradores. [176]
Una imagen de la NASA/JPL del Proyecto Vía Láctea de Zooniverse que muestra una estructura de burbuja jerárquica
Sin contar iNaturalist y eBird , [177] Zooniverse es el hogar de los proyectos de ciencia ciudadana más grandes, populares y exitosos de Internet. [178] [179] Zooniverse y el conjunto de proyectos que contiene son producidos, mantenidos y desarrollados por la Citizen Science Alliance (CSA). [180] Las instituciones miembro de la CSA trabajan con muchos socios académicos y de otro tipo en todo el mundo para producir proyectos que utilizan los esfuerzos y la capacidad de los voluntarios para ayudar a los científicos e investigadores a lidiar con la avalancha de datos que enfrentan. El 29 de junio de 2015, Zooniverse lanzó una nueva versión de software con una herramienta de creación de proyectos que permite a cualquier usuario registrado crear un proyecto. [181] Los propietarios de proyectos pueden completar opcionalmente un proceso de aprobación para que sus proyectos aparezcan en el sitio de Zooniverse y se promocionen en la comunidad de Zooniverse. [182] Una imagen de la NASA/JPL a la derecha da un ejemplo de uno de los proyectos de Zooniverse , The Milky Way Project .
El sitio web CosmoQuest tiene como objetivo "Crear una comunidad de personas decididas a avanzar juntas en nuestra comprensión del universo; una comunidad de personas que participan en la ciencia, que pueden explicar por qué lo que hacen es importante y qué preguntas están ayudando a responder". [183]
CrowdCrafting permite a sus participantes crear y ejecutar proyectos en los que los voluntarios ayudan con la clasificación de imágenes, transcripción, geocodificación y más. [184] La plataforma funciona con el software PyBossa, un marco gratuito y de código abierto para el crowdsourcing. [185]
El Proyecto Soothe es un proyecto de investigación científica ciudadana con sede en la Universidad de Edimburgo. El objetivo de esta investigación es crear un banco de imágenes relajantes, enviadas por miembros del público, que se puedan utilizar para ayudar a otros a través de la psicoterapia y la investigación en el futuro. Desde 2015, el Proyecto Soothe ha recibido más de 600 fotografías relajantes de personas de 23 países. Cualquier persona de 12 años o más puede participar en esta investigación de dos maneras: (1) enviando fotos relajantes que haya tomado con una descripción de por qué las imágenes lo tranquilizan (2) calificando las fotos que han sido enviadas por personas de todo el mundo por su capacidad para calmar. [186]
Aspectos secuenciales de un programa de Observatorio Ciudadano
Internet ha permitido que muchas personas compartan y carguen cantidades masivas de datos. Mediante Internet, se han diseñado observatorios ciudadanos como plataforma para aumentar la participación ciudadana y el conocimiento de su entorno mediante la recopilación de datos relevantes en los que se centra el programa. [187] La idea es hacer que a los ciudadanos les resulte más fácil y emocionante participar y seguir participando en la recopilación de datos locales.
La invención de las redes sociales ha ayudado a proporcionar cantidades masivas de información del público para crear programas de ciencia ciudadana. En un estudio de caso de Andrea Liberatore, Erin Bowkett, Catriona J. MacLeod, Eric Spurr y Nancy Longnecker , la Encuesta de aves de jardín de Nueva Zelanda se lleva a cabo como uno de esos proyectos con la ayuda de las redes sociales. Examina la influencia de utilizar un grupo de Facebook para recopilar datos de científicos ciudadanos mientras los investigadores trabajan en el proyecto durante el lapso de un año. Los autores afirman que este uso de las redes sociales ayuda en gran medida a la eficiencia de este estudio y hace que la atmósfera se sienta más comunitaria. [188]
Teléfono inteligente
El ancho de banda y la ubicuidad que ofrecen los teléfonos inteligentes han ampliado enormemente las oportunidades para la ciencia ciudadana. Algunos ejemplos son iNaturalist , el proyecto de San Francisco, WildLab, Project Noah, [189] [190] [191] y Aurorasurus. Debido a su ubicuidad, por ejemplo, Twitter , Facebook y los teléfonos inteligentes han sido útiles para los científicos ciudadanos, habiéndoles permitido descubrir y propagar un nuevo tipo de aurora apodada "STEVE" en 2016. [192]
También existen aplicaciones para monitorear aves, fauna marina y otros organismos, y la "Pérdida de la Noche". [193] [194]
"The Crowd and the Cloud" es una serie de cuatro partes transmitida durante abril de 2017, que examina la ciencia ciudadana. [195] Muestra cómo los teléfonos inteligentes, las computadoras y la tecnología móvil permiten a los ciudadanos comunes convertirse en parte de una forma de hacer ciencia del siglo XXI. [195] Los programas también demuestran cómo los científicos ciudadanos ayudan a los científicos profesionales a avanzar en el conocimiento, lo que ayuda a acelerar nuevos descubrimientos e innovaciones. The Crowd & The Cloud se basa en el trabajo respaldado por la Fundación Nacional de Ciencias de EE. UU . [195]
Sismología
Desde 1975, con el fin de mejorar la detección de terremotos y recopilar información útil, el Centro Sismológico Europeo-Mediterráneo monitorea las visitas de testigos oculares de terremotos a su sitio web y se apoya en Facebook y Twitter. [196] Más recientemente, desarrollaron la aplicación móvil LastQuake [197] que notifica a los usuarios sobre terremotos que ocurren en todo el mundo, alerta a las personas cuando los terremotos golpean cerca de ellos, recopila testimonios de sismólogos ciudadanos para estimar el temblor de tierra sentido y los posibles daños.
Hidrología
La ciencia ciudadana se ha utilizado para proporcionar datos valiosos en hidrología (ciencia de cuencas), en particular riesgo de inundaciones, calidad del agua y gestión de los recursos hídricos . [198] [199] [200] Un aumento en el uso de Internet y la propiedad de teléfonos inteligentes ha permitido a los usuarios recopilar y compartir información sobre el riesgo de inundaciones en tiempo real utilizando, por ejemplo, las redes sociales y formularios basados en la web. Aunque los métodos tradicionales de recopilación de datos están bien establecidos, la ciencia ciudadana se está utilizando para llenar los vacíos de datos a nivel local y, por lo tanto, es significativa para las comunidades individuales. Los datos recopilados de la ciencia ciudadana también pueden compararse bien con los datos recopilados profesionalmente. [201] Se ha demostrado que la ciencia ciudadana es particularmente ventajosa durante una inundación repentina porque es más probable que el público sea testigo de estos eventos hidrológicos más raros que los científicos. [202]
La ciencia ciudadana promueve el compromiso medioambiental: (cita) "Los proyectos de ciencia ciudadana están ganando popularidad rápidamente entre el público, en los que los voluntarios ayudan a reunir datos sobre especies que los científicos pueden utilizar en sus investigaciones. Y no son sólo los adultos los que participan en estos proyectos: incluso los niños han recopilado datos de alta calidad en los EE.UU." [213]
Abordar los microplásticos por nuestra cuenta: (cita) "Los plásticos, desde los círculos de las latas de refresco hasta las microesferas del tamaño de la cabeza de un alfiler, están empezando a sustituir a las imágenes de aguas residuales como una de las principales causas de contaminación, especialmente en el océano". Además, "con el reciente respaldo de la Ley de Ciencia Ciudadana y Crowdsourcing, la ciencia ciudadana es cada vez más aceptada como herramienta por las agencias federales de Estados Unidos". [214]
Los científicos ciudadanos están rastreando la contaminación plástica en todo el mundo: (cita) "Los científicos que están monitoreando la propagación de pequeños trozos de plástico en todo el medio ambiente están recibiendo ayuda de un pequeño ejército de ciudadanos voluntarios, y están encontrando trozos de polímero en algunas de las partes más remotas de América del Norte". [215]
Inteligencia artificial y científicos ciudadanos: impulsando la limpieza de las playas de Asia Pacífico: (cita) "El objetivo principal es apoyar a los científicos ciudadanos que limpian las playas de Nueva Zelanda y comprender mejor por qué aparece la basura, para que se puedan tomar medidas preventivas y proactivas". [216]
La ciencia ciudadana podría ayudar a abordar el problema de la contaminación plástica en Canadá : (cita) "Pero la participación ciudadana en la ciencia va más allá de las limpiezas de playas y puede utilizarse como herramienta para salvar las brechas entre las comunidades y los científicos. Estas asociaciones entre científicos y científicos ciudadanos han producido datos del mundo real que han influido en los cambios de políticas". [217]
Algunos ejemplos de estudios o libros científicos relevantes incluyen (por fecha):
Distribución y abundancia de pequeños desechos plásticos en playas del Pacífico Sudeste ( Chile ): un estudio apoyado por un proyecto de ciencia ciudadana : (cita) "El proyecto de ciencia ciudadana 'Muestreo Nacional de Pequeños Desechos Plásticos' fue apoyado por escolares de todo Chile que documentaron la distribución y abundancia de pequeños desechos plásticos en las playas chilenas. Treinta y nueve escuelas y casi 1.000 estudiantes de Chile continental e Isla de Pascua participaron en la actividad". [218]
Incorporación de la ciencia ciudadana para estudiar los plásticos en el medio ambiente : (cita) "Aprovechando el interés público en el impacto del plástico en el medio ambiente marino, los programas exitosos de Ciencia Ciudadana (CS) incorporan a miembros del público para proporcionar muestreos repetidos para series temporales, así como colecciones sinópticas en amplias regiones geográficas". [219]
Basura marina antropogénica en playas británicas: una evaluación nacional de 10 años utilizando datos de ciencia ciudadana : (cita) "Los proyectos de ciencia ciudadana, mediante los cuales los miembros del público reúnen información, ofrecen un método de bajo costo para recopilar grandes volúmenes de datos con una cobertura temporal y espacial considerable. Además, estos proyectos aumentan la conciencia sobre cuestiones ambientales y pueden conducir a cambios positivos en comportamientos y actitudes". [220]
Determinación de la distribución global de microplásticos mediante la combinación de ciencia ciudadana y estudios de casos en profundidad : (cita) "Nuestro primer proyecto involucra al público en general a través de la ciencia ciudadana. Los participantes recogen muestras de arena de las playas utilizando un protocolo básico y, posteriormente, extraemos y cuantificamos los microplásticos en un laboratorio central utilizando el procedimiento operativo estándar". [221]
Percepción de riesgos de la contaminación plástica: importancia de la participación de las partes interesadas y la ciencia ciudadana : (cita) "El capítulo finalmente analiza cómo se puede mejorar la percepción de riesgos mediante una mayor participación de las partes interesadas y la utilización de la ciencia ciudadana y, de ese modo, mejorar la base para medidas sociales oportunas y eficientes". [222]
Evaluación del enfoque de la ciencia ciudadana como herramienta para aumentar la conciencia sobre el problema de la basura marina : (cita) "Este documento proporciona una evaluación cuantitativa de la actitud y los comportamientos de los estudiantes hacia la basura marina antes y después de su participación en SEACleaner, un proyecto educativo y de ciencia ciudadana dedicado a monitorear la macro y micro basura en un área perteneciente al Santuario de Pelagos ". [223]
Tendencias espaciales y factores impulsores de la acumulación de desechos marinos en las costas de South Eleuthera , Bahamas, mediante la ciencia ciudadana : (cita) "Este estudio midió la distribución espacial de los desechos marinos varados en las playas de South Eleuthera, Bahamas. Se utilizaron la ciencia ciudadana, el modelado de búsqueda, el índice de exposición relativa y el mapeo predictivo para determinar la fuente y abundancia de los desechos marinos". [224] [225]
¿Blanco y maravilloso? Los microplásticos predominan en la nieve desde los Alpes hasta el Ártico : (cita) "En marzo de 2018, científicos ciudadanos que se embarcaron en una expedición terrestre en motos de nieve (proyecto Aemalire) tomaron cinco muestras en diferentes lugares de Svalbard (Fig. 1A y Tabla 1) . Los ciudadanos recibieron instrucciones sobre la prevención de la contaminación y se les proporcionó formularios de protocolo, recipientes de acero inoxidable de 2 litros previamente enjuagados (Ecotanca), una taza de porcelana, una cuchara de acero y un cucharón para sopa para tomar muestras". [228]
Detección ciudadana
La detección ciudadana puede ser una forma de ciencia ciudadana: (cita) "El trabajo de detección ciudadana, como una forma de ciencia ciudadana, transforma aún más la noción de Stengers del trabajo científico al trasladar los hechos experimentales y los colectivos donde se lleva a cabo el trabajo científico fuera del laboratorio de expertos y al mundo de los ciudadanos". [229] Actividades de detección similares incluyen Crowdsensing y monitoreo participativo . Si bien la idea de usar tecnología móvil para ayudar a esta detección no es nueva, la creación de dispositivos y sistemas que se puedan usar para ayudar a la regulación no ha sido sencilla. [229] Algunos ejemplos de proyectos que incluyen detección ciudadana son:
Sentido ciudadano (2013-2018): (cita) "Las prácticas de monitoreo y detección de entornos han migrado a aplicaciones participativas cotidianas, donde los usuarios de teléfonos inteligentes y dispositivos en red pueden interactuar con modos de observación ambiental y recopilación de datos". [230] [231]
Proyecto Breathe: (cita) “Utilizamos la mejor ciencia y tecnología disponibles para comprender mejor la calidad del aire que respiramos y brindar oportunidades para que los ciudadanos participen y tomen acción”. [232]
El enfoque de Bristol para la detección ciudadana: (cita) "La detección ciudadana consiste en empoderar a las personas y los lugares para que comprendan y utilicen la tecnología inteligente y los datos de los sensores para abordar los problemas que les preocupan, conectarse con otras personas que pueden ayudar y tomar medidas prácticas y positivas". [233] [234]
Luftdaten.info: (cita) "Usted y miles de personas más en todo el mundo instalan sensores de fabricación propia en el exterior de sus casas. Luftdaten.info genera un mapa de materia particular actualizado continuamente a partir de los datos transmitidos". [235]
CitiSense: (cita) "CitiSense tiene como objetivo desarrollar conjuntamente un sistema de gestión de riesgos participativo (PRMS) con ciudadanos, autoridades locales y organizaciones que les permita contribuir a servicios climáticos avanzados y una mayor resiliencia climática urbana , así como recibir recomendaciones que respalden su seguridad". [236]
En un programa de 7 millones de libras financiado por el organismo regulador del agua Ofwat , se está formando a científicos ciudadanos para que realicen pruebas de contaminación y sobreexplotación en 10 cuencas fluviales del Reino Unido. [239] Se utilizarán sensores y la información recopilada estará disponible en una plataforma de visualización central. [239] El proyecto está dirigido por The Rivers Trust y United Utilities e incluye voluntarios, como pescadores, que prueban los ríos que utilizan. [240] The Angling Trust proporciona los sensores de contaminación, y Kristian Kent, del Trust, afirma: "La ciencia ciudadana es una realidad del mundo en el futuro, por lo que no van a poder simplemente barrerla bajo la alfombra". [240]
Pandemia de COVID-19
Se pueden encontrar recursos para proyectos de informática y crowdsourcing científico relacionados con la COVID-19 en Internet o como aplicaciones. [241] [242] Algunos de estos proyectos se enumeran a continuación:
El proyecto de computación distribuida Folding@home lanzó un programa en marzo de 2020 para ayudar a los investigadores de todo el mundo que estaban trabajando para encontrar una cura y aprender más sobre la pandemia de coronavirus . La ola inicial de proyectos tenía como objetivo simular objetivos proteicos potencialmente farmacológicos del SARS-CoV-2 (y también de su predecesor y pariente cercano, el SARS-CoV, sobre el que hay muchos más datos disponibles). [243] [244] [245] En 2024, el proyecto se ha ampliado para analizar otros problemas de salud, como el Alzheimer y el cáncer. [246] El proyecto pide a los voluntarios que descarguen la aplicación y donen potencia informática para las simulaciones. [247]
El proyecto de computación distribuida Rosetta@home también se sumó a la iniciativa en marzo de 2020. El proyecto utiliza computadoras de voluntarios para modelar las proteínas del virus SARS-CoV-2 con el fin de descubrir posibles dianas farmacológicas o crear nuevas proteínas para neutralizar el virus. Los investigadores revelaron que, con la ayuda de Rosetta@home, habían podido "predecir con precisión la estructura a escala atómica de una importante proteína del coronavirus semanas antes de que pudiera medirse en el laboratorio". [248] En 2022, la empresa matriz Boinc agradeció a los colaboradores por donar su potencia informática y ayudar a trabajar en el diseño de la proteína de novo, incluido el desarrollo de la vacuna. [249]
El proyecto OpenPandemics – COVID-19 es una asociación entre Scripps Research y World Community Grid de IBM para un proyecto de computación distribuida que "ejecutará automáticamente un experimento simulado en segundo plano [de las PC domésticas conectadas] que ayudará a predecir la eficacia de un compuesto químico particular como posible tratamiento para la COVID-19". [250] El proyecto pidió a los voluntarios que donaran potencia informática no utilizada. [251] En 2024, el proyecto buscaba apuntar a la ADN polimerasa del citomegalovirus para identificar aglutinantes. [252]
El proyecto Eterna OpenVaccine permite a los jugadores de videojuegos "diseñar un ARNm que codifique una posible vacuna contra el nuevo coronavirus". [253] A mediados de 2021, se señaló que el proyecto había ayudado a crear una biblioteca de posibles moléculas de vacunas que se probarían en la Universidad de Stanford; los investigadores de la SU también señalaron la importancia de que los voluntarios discutieran los juegos e intercambiaran ideas. [254]
En marzo de 2020, el proyecto EU-Citizen.Science presentó "una selección de recursos relacionados con la actual pandemia de COVID19. Contiene enlaces a proyectos de ciencia ciudadana y crowdsourcing" [255].
El proyecto de Ciencia Ciudadana COVID-19 fue “una nueva iniciativa de los médicos científicos de la Universidad de California en San Francisco ” que “permitirá a cualquier persona en el mundo de 18 años o más convertirse en un científico ciudadano que promueva la comprensión de la enfermedad”. [256] Para 2024, la plataforma Eureka tenía más de 100.000 participantes. [257]
El proyecto de periodismo digital CoronaReport fue “un proyecto de ciencia ciudadana que democratiza la cobertura sobre el coronavirus y hace que estos informes sean accesibles a otros ciudadanos”. [258] [259] Fue desarrollado por la Universidad de Edimburgo y pidió a las personas afectadas por Covid que compartieran los efectos sociales de la pandemia. [260]
El COVID Symptom Tracker fue un estudio colaborativo de los síntomas del virus. Fue creado en el Reino Unido por el King's College de Londres y los hospitales Guy's y St Thomas. En abril de 2020, tenía dos millones de descargas. [261] [262] En tres meses, la información de la aplicación había ayudado a identificar seis variantes de Covid. [263] La financiación del gobierno terminó a principios de 2022, pero debido a la gran cantidad de voluntarios, Zoe decidió continuar el trabajo para estudiar la salud general. [264] En febrero de 2023, más de 75.000 personas habían descargado el Zoe Habit Tracker, que pasó a llamarse Zoe Habit Tracker . [265]
La herramienta epidemiológica Covid Near You “utiliza datos de colaboración colectiva para visualizar mapas que ayuden a los ciudadanos y a las agencias de salud pública a identificar los puntos críticos actuales y potenciales de la reciente pandemia de coronavirus, COVID-19”. [266] El sitio se lanzó en Boston en marzo de 2020; a fines de 2020 se renombró Outbreaks Near Me y rastreó tanto el Covid como la gripe. [267]
El proyecto We-Care es una iniciativa novedosa de investigadores de la Universidad de California en Davis que utiliza el anonimato y la información obtenida de forma colectiva para alertar a los usuarios infectados y frenar la propagación del COVID-19. [268] [269] [270]
COVID Radar fue una aplicación de los Países Bajos, activa entre abril de 2020 y febrero de 2022, con la que los usuarios respondían de forma anónima a un breve cuestionario diario en el que se preguntaba sobre sus síntomas, comportamiento, resultados de pruebas de coronavirus y estado de vacunación. Los síntomas y el comportamiento se visualizaban en un mapa y los usuarios recibían información sobre su riesgo individual y sus comportamientos en relación con la media nacional. La aplicación tenía más de 250.000 usuarios, que rellenaron el cuestionario más de 8,5 millones de veces. [271] [272] [273] La investigación de esta aplicación siguió utilizándose en 2024. [274]
Se ha sugerido que la pandemia y el confinamiento posterior han aumentado la conciencia y el interés del público en la ciencia ciudadana, y que más personas en todo el mundo tienen la motivación y el tiempo para involucrarse en ayudar a investigar la enfermedad y potencialmente avanzar hacia otras áreas de investigación. [281] [282] [283] [284]
Alrededor del mundo
La Alianza Mundial de Ciencia Ciudadana se creó en 2022; [285] la alianza reúne redes de Australia, África, Asia, Europa, Sudamérica y Estados Unidos.
En Sudáfrica (SA), los proyectos de ciencia ciudadana incluyen: el Sistema de Puntuación de Evaluación de Arroyos (miniSASS), que "fomenta una mejor gestión de las cuencas hidrográficas para la seguridad hídrica en una sociedad estresada por el clima". [286]
El Instituto Nacional de Biodiversidad de Sudáfrica está asociado con iNaturalist como plataforma para la observación de la biodiversidad mediante la fotografía digital y la tecnología de geolocalización para monitorear la biodiversidad. Estas asociaciones pueden reducir la duplicación de esfuerzos, ayudar a estandarizar los procedimientos y hacer que los datos sean más accesibles.
También en Sudáfrica, “Miembros del público, o ‘científicos ciudadanos’, están ayudando a investigadores de la Universidad de Pretoria a identificar especies de Phytophthora presentes en el fynbos”. [287]
En junio de 2016, expertos en ciencia ciudadana de toda África Oriental se reunieron en Nairobi ( Kenia ) para un simposio organizado por la Asociación de Biología Tropical (TBA) en colaboración con el Centro de Ecología e Hidrología (CEH). El objetivo era "aprovechar el creciente interés y la experiencia en África Oriental para estimular nuevas ideas y colaboraciones en materia de ciencia ciudadana". Rosie Trevelyan, de la TBA, dijo: "Necesitamos mejorar nuestro conocimiento sobre el estado de las especies de África y las amenazas que enfrentan. Y los científicos no pueden hacerlo todo por sí solos. Al mismo tiempo, la ciencia ciudadana es una forma extremadamente eficaz de conectar a las personas más estrechamente con la naturaleza e involucrar a más personas en acciones de conservación". [288]
El sitio web Zooniverse alberga varios proyectos de ciencia ciudadana africanos, entre ellos: Snapshot Serengeti, Wildcam Gorongosa y Jungle Rhythms. [289]
Nigeria cuenta con el Club de Aves de Ibadan, cuyo objetivo es "intercambiar ideas y compartir conocimientos sobre las aves, y participar activamente en la conservación de las aves y la biodiversidad". [290]
En Namibia , Giraffe Spotter.org es un "proyecto que proporcionará a la gente una plataforma de ciencia ciudadana en línea para jirafas". [291]
En la República del Congo , se han cartografiado los territorios de un pueblo indígena para que "la tribu Mbendjele pueda proteger sus preciados árboles de la tala de las empresas madereras". Los Mbendjele utilizaron una aplicación de código abierto para Android llamada Sapelli que les ayudó a cartografiar "sus tierras tribales y destacó los árboles que eran importantes para ellos, normalmente por razones medicinales o de importancia religiosa. La Congolaise Industrielle des Bois verificó entonces los árboles que la tribu documentó como valiosos y los eliminó de su programa de tala. La tribu también documentó actividades de tala ilegal y caza furtiva". [292]
En África occidental , la erradicación del reciente brote de la enfermedad por el virus del Ébola se vio parcialmente ayudada por la ciencia ciudadana. “Las comunidades aprendieron a evaluar los riesgos que planteaba la enfermedad independientemente de las suposiciones culturales previas, y el empirismo local permitió revisar, suspender o cambiar las reglas culturales a medida que surgían los hechos epidemiológicos”. “La ciencia ciudadana está viva y bien en los tres países afectados por el Ébola. Y si tan solo una fracción de la ayuda internacional dirigida a reconstruir los sistemas de salud se redirigiera hacia el apoyo a la ciencia ciudadana, ese podría ser un homenaje apropiado a quienes murieron en la epidemia”. [293]
La Asociación CitSci Africa celebró su Conferencia Internacional en febrero de 2024 en Nairobi. [294] [295]
La Sociedad de Observación de Aves de Hong Kong se estableció en 1957 y es la única sociedad civil local cuyo objetivo es apreciar y conservar las aves de Hong Kong y su entorno natural. [296] Sus estudios de aves se remontan a 1958 y llevan a cabo una serie de eventos de ciencia ciudadana, como su censo anual de gorriones. [297]
La asociación Bird Count India está formada por un gran número de organizaciones y grupos que participan en la observación y el estudio de aves. Coordinan varios proyectos de ciencia ciudadana, como el Atlas de aves de Kerala y el Atlas de aves de la ciudad de Mysore , que cartografían la distribución y abundancia de aves de estados enteros de la India. [298]
La Red de Observación de Animales Atropellados de Taiwán se fundó en 2011 y, en 2019, contaba con más de 16 000 miembros. Es un proyecto de ciencia ciudadana en el que se fotografían animales atropellados en Taiwán y se envían al Instituto de Investigación de Especies Endémicas para su estudio. Su objetivo principal ha sido establecer un camino ecológico para mitigar los desafíos de los animales atropellados y popularizar un discurso nacional sobre cuestiones ambientales y la participación civil en la investigación científica. [299] Los miembros de la Red de Observación de Animales Atropellados de Taiwán se ofrecen como voluntarios para observar los cadáveres de animales atropellados o por otras razones. Luego, los voluntarios pueden cargar imágenes y ubicaciones geográficas de los animales atropellados en una base de datos de Internet o enviar los cadáveres al Instituto de Investigación de Especies Endémicas como especímenes. Debido a que los miembros provienen de diferentes áreas de la isla, la recopilación de datos sirve como un mapa de distribución animal de la isla. Según los datos geográficos y las imágenes de los cadáveres recopilados por los miembros, la propia comunidad y el patrocinador, el Centro de Especies Endémicas podría averiguar los puntos críticos y las razones de las muertes de los animales. Uno de los casos más conocidos es el de la detección exitosa de casos de rabia por parte de la comunidad gracias a la enorme recopilación de datos. Los cadáveres de Melogale moschata se habían acumulado durante años y se cree que son portadores de la rabia. Alarmada por esto, la autoridad gubernamental tomó medidas para prevenir la prevalencia de la rabia en Taiwán. En otro caso, en 2014, algunos científicos ciudadanos descubrieron aves que habían muerto por causas desconocidas cerca de una zona agrícola. La Red de Observación de Animales Atropellados de Taiwán cooperó con la Universidad Nacional de Ciencia y Tecnología de Pingtung y contrató a científicos ciudadanos para que recolectaran cadáveres de aves. Los voluntarios recolectaron 250 cadáveres de aves para realizar pruebas de laboratorio, que confirmaron que las muertes de las aves eran atribuibles a los pesticidas utilizados en los cultivos. Esto impulsó al gobierno taiwanés a restringir los pesticidas, y la enmienda del Proyecto de Ley de Gestión de Pesticidas se aprobó después de la tercera lectura en el Yuan Legislativo , estableciendo un sistema de control de pesticidas. Los resultados indicaron que la Red de Observación de Animales Atropellados de Taiwán había desarrollado un conjunto de métodos de trabajo compartidos y completado conjuntamente ciertas acciones. Además, la comunidad de la Red de Observación de Animales Atropellados de Taiwán había realizado cambios reales en el diseño de las carreteras para evitar los atropellos, había mejorado la gestión del uso de pesticidas y la prevención de epidemias, entre otros ejemplos. [300] A mediados de 2024, los voluntarios habían observado más de 293.000 animales. [301] La red, el mayor proyecto de ciencia ciudadana de Taiwán, señaló que más de la mitad de los animales atropellados eran anfibios (por ejemplo, ranas), mientras que un tercio son reptiles y aves. [302]
El Proyecto AirBox se lanzó en Taiwán para crear un ecosistema participativo centrado en el monitoreo de PM 2.5 a través de dispositivos AirBox. A fines de 2014, el público había prestado más atención a los niveles de PM2.5 porque el problema de la contaminación del aire había empeorado, especialmente en el centro y sur de Taiwán. Los altos niveles de PM2.5 son perjudiciales para nuestra salud, con problemas respiratorios como ejemplo. Estos niveles de contaminación despertaron la preocupación pública y llevaron a un intenso debate sobre las fuentes de contaminación del aire. Algunos expertos sugirieron que la calidad del aire se veía afectada por contaminantes de China continental , mientras que algunos ambientalistas creían que era el resultado de la industrialización , debido, por ejemplo, a los gases de escape de las centrales eléctricas o fábricas locales. Sin embargo, nadie sabía la respuesta debido a la falta de datos. [ cita requerida ] El Dr. Ling-Jyh Chen, investigador del Instituto de Ciencias de la Información, Academia Sinica , lanzó el Proyecto AirBox. Su idea original se inspiró en un popular eslogan taiwanés "Salva tu medio ambiente tú mismo". Como experto en un sistema de detección participativa , decidió adoptar este enfoque desde cero para recopilar datos sobre el nivel de PM2,5 y, de este modo, a través de datos abiertos y análisis de datos, comprender mejor las posibles fuentes de contaminación del aire. Utilizando este ecosistema, se recopilaron enormes cantidades de datos de los dispositivos AirBox. Estos datos estaban disponibles instantáneamente en línea, informando a las personas de los niveles de PM2,5. Luego, podían tomar las medidas adecuadas, como usar una mascarilla o quedarse en casa, evitando salir al entorno contaminado. [303] Los datos también se pueden analizar para comprender las posibles fuentes de contaminación y proporcionar recomendaciones para mejorar la situación. Hay cuatro pasos principales para este proyecto: i) Desarrollar el dispositivo AirBox. Desarrollar un dispositivo que pudiera recopilar correctamente los datos del nivel de PM2,5 llevó mucho tiempo. Se habían necesitado más de tres años para desarrollar un AirBox que se pudiera utilizar fácilmente, pero con alta precisión y bajo coste. ii) La instalación generalizada de AirBoxes. Al principio, muy pocas personas estaban dispuestas a instalarlo en sus casas debido a sus preocupaciones sobre el posible daño a su salud, el consumo de energía y el mantenimiento. Debido a esto, las AirBoxes solo se instalaron en un área relativamente pequeña. Pero con la ayuda de la comunidad LASS (Location Aware Sensing System) de Taiwán, las AirBoxes aparecieron en todas partes de Taiwán. A febrero de 2017, hay más de 1.600 AirBoxes instaladas en más de 27 países. iii) Código abierto y análisis de datos Todos los resultados de las mediciones se publicaron y visualizaron en tiempo real para el público a través de diferentes medios. Los datos se pueden analizar para rastrear las fuentes de contaminación. [304] En diciembre de 2019, había más de 4000 AirBoxes instalados en todo el país. [303]
Japón tiene una larga historia de participación en la ciencia ciudadana, y la tradición de 1200 años de recopilar registros sobre la floración de los cerezos es probablemente el proyecto de ciencia ciudadana más antiguo del mundo. [305] Uno de los proyectos de ciencia ciudadana más influyentes también ha surgido de Japón: Safecast . Dedicado a la ciencia ciudadana abierta para el medio ambiente, Safecast se estableció a raíz del desastre nuclear de Fukushima y produce sensores de hardware abiertos para el mapeo de la radiación y la contaminación del aire. Presenta estos datos a través de una red global de datos abiertos y mapas [306]
A medida que la tecnología y el interés público crecieron, en 2022 se creó el grupo CitizenScience.Asia , que surgió de un hackathon inicial en Hong Kong que trabajó en el susto del Zika en 2016. [307] La red es parte de Citizen Science Global Partnership. [308]
Europa
Se considera que el naturalista inglés Charles Darwin (1809-1882) fue uno de los primeros en contribuir a la ciencia ciudadana en Europa (véase § Historia). Un siglo después, en la década de 1980, los adolescentes italianos experimentaron la ciencia ciudadana y trabajaron sobre los usos de la energía urbana y la contaminación del aire. [309]
En su libro "Ciencia ciudadana", Alan Irwin analiza el papel que puede desempeñar la experiencia científica para unir al público y la ciencia y construir una ciudadanía más activa científicamente, empoderando a las personas para que contribuyan al desarrollo científico. [14] Desde entonces, en 2013 se publicó un libro verde sobre ciencia ciudadana, y las directivas políticas de la Comisión Europea han incluido la ciencia ciudadana como una de las cinco áreas estratégicas con fondos asignados para apoyar iniciativas a través de "Ciencia con y para la sociedad (SwafS)", una rama del programa Horizonte 2020. [21] [22] Esto incluye premios importantes como el Proyecto de Ciencia Ciudadana de la UE, que está creando un centro para compartir conocimientos, coordinación y acción. [310] La Asociación Europea de Ciencia Ciudadana (ECSA) se creó en 2014 para alentar el crecimiento de la ciencia ciudadana en toda Europa, para aumentar la participación pública en los procesos científicos, principalmente iniciando y apoyando proyectos de ciencia ciudadana, así como realizando investigaciones. La ECSA tiene una membresía de más de 250 miembros individuales y organizacionales de más de 30 países de toda la Unión Europea y más allá.
Ejemplos de organizaciones y asociaciones de ciencia ciudadana con sede en Europa incluyen Biosphere Expeditions (Irlanda), [311] Bürger schaffen Wissen (Alemania), [312] Citizen Science Lab de la Universidad de Leiden (Países Bajos), [313] Ibercivis (ver enlaces externos). , Österreich forscht (Austria). [314] Otras organizaciones se pueden encontrar aquí: Ciencia Ciudadana de la UE. [315]
En 2023 se creó el Premio de la Unión Europea a la Ciencia Ciudadana. [317] Otorgado a través de Ars Electronica , el premio fue diseñado para honrar, presentar y apoyar "proyectos destacados cuyo impacto social y político impulse el desarrollo de una sociedad pluralista, inclusiva y sostenible en Europa". [317]
América Latina
Niños asháninkas en la escuela
En 2015, el pueblo asháninka de Apiwtxa, que cruza la frontera entre Brasil y Perú , comenzó a utilizar la aplicación Android Sapelli para monitorear sus tierras. Los asháninka han "enfrentado presiones históricas de enfermedades, explotación y desplazamiento, y hoy todavía enfrentan la invasión ilegal de sus tierras por madereros y cazadores. Este proyecto de monitoreo muestra cómo los asháninka de Apiwtxa del Territorio Indígena Kampa do Rio Amônia, Brasil, están comenzando a usar teléfonos inteligentes y herramientas tecnológicas para monitorear estas actividades ilegales de manera más efectiva". [318]
En Argentina , están disponibles dos aplicaciones para smartphones Android para ciencia ciudadana. i) AppEAR ha sido desarrollada en el Instituto de Limnología y fue lanzada en mayo de 2016. [319] Joaquín Cochero es un investigador que desarrolló una "aplicación que apela a la colaboración de los usuarios de dispositivos móviles en la recolección de datos que permitan el estudio de los ecosistemas acuáticos" (traducción). [319] Cochero afirmó: "No hay mucha ciencia ciudadana en Argentina, solo unas pocas más orientadas a casos específicos de astronomía. Como la nuestra es la primera. Y tengo voluntarios de diferentes partes del país que están interesados en unirse para centralizar los datos. Eso es genial porque este tipo de cosas requieren que mucha gente participe de manera activa y voluntaria" (traducción). [319] ii) eBird fue lanzada en 2013, y hasta ahora ha identificado 965 especies de aves. [320] eBird en Argentina es "desarrollado y administrado por el Laboratorio de Ornitología de la Universidad de Cornell , una de las instituciones ornitológicas más importantes del mundo, y presentado localmente recientemente con el apoyo del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva de la Nación (MINCyT)" (traducción). [320]
Los proyectos en Brasil incluyen: i) La plataforma y aplicación móvil 'Missions' ha sido desarrollada por IBM en su laboratorio de investigación de São Paulo con el Ministerio de Medio Ambiente e Innovación de Brasil (BMEI). [321] Sergio Borger, un líder del equipo de IBM en São Paulo, ideó el enfoque de colaboración colectiva cuando BMEI se acercó a la empresa en 2010. Estaban buscando una forma de crear un repositorio central para los datos de la selva tropical. [321] Los usuarios pueden cargar fotos de una especie de planta y sus componentes, ingresar sus características (como color y tamaño), compararla con una foto del catálogo y clasificarla. Los resultados de la clasificación son evaluados por calificaciones de colaboración colectiva. [321] ii) Exoss Citizen Science es miembro de Astrónomos sin Fronteras y busca explorar el cielo del sur en busca de nuevos meteoros y radiantes. [322] Los usuarios pueden informar sobre bolas de fuego de meteoritos cargando imágenes en una página web o vinculando a YouTube . [322]Un jaguar en el Pantanal : un ejemplo de la biodiversidad brasileñaiii) El Sistema de Información sobre la Biodiversidad Brasileña (SiBBr) fue lanzado en 2014 "con el objetivo de incentivar y facilitar la publicación, integración, acceso y uso de información sobre la biodiversidad del país". [323] Su objetivo inicial "era reunir 2,5 millones de registros de ocurrencia de especies de colecciones biológicas en Brasil y en el exterior hasta finales de 2016. Ahora se espera que SiBBr alcance nueve millones de registros en 2016". Andrea Portela dijo: "En 2016, comenzaremos con la ciencia ciudadana. Son herramientas que permiten que cualquier persona, sin ningún conocimiento técnico, participe. Con esto lograremos un mayor compromiso con la sociedad. Las personas podrán tener más interacción con la plataforma, contribuir y comentar sobre lo que Brasil tiene". [323] iv) El Proyecto de Megafauna Marina Brasileña (Iniciativa Pro Mar) está trabajando con la CSA europea hacia su objetivo principal, que es la "sensibilización de la sociedad sobre los problemas de la vida marina" y las preocupaciones sobre la contaminación y la sobreexplotación de los recursos naturales. [324] Habiendo comenzado como un proyecto de monitoreo de mantarrayas , ahora se extiende al tiburón ballena y educa a escuelas y buceadores dentro del área de Santos. [324] Sus actividades en las redes sociales incluyen una transmisión en vivo de un curso de ciencia ciudadana para ayudar a los buceadores a identificar la megafauna marina. [324] v) Una aplicación para teléfonos inteligentes llamada Plantix ha sido desarrollada por el Centro Leibniz para la Investigación del Paisaje Agrícola (ZALF) que ayuda a los agricultores brasileños a descubrir enfermedades de los cultivos más rápidamente y ayuda a combatirlas de manera más eficiente. [325] Brasil es un exportador agrícola muy grande, pero entre el 10 y el 30% de los cultivos fracasan debido a enfermedades. [325] "La base de datos actualmente incluye 175 enfermedades y plagas de cultivos que ocurren con frecuencia, así como 40.000 fotos. El algoritmo de identificación de la aplicación mejora con cada imagen que registra una tasa de éxito de más del 90 por ciento a partir de aproximadamente 500 fotos por enfermedad del cultivo". [325] vi) En una región forestal del Océano Atlántico en Brasil, se está realizando un esfuerzo para mapear las riquezas genéticas del suelo. [326] La iniciativa Drugs From Dirt, con sede en la Universidad Rockefeller , busca descubrir bacterias que produzcan nuevos tipos de antibióticos; la región brasileña es particularmente rica en genes bacterianos potencialmente útiles. [326] Aproximadamente una cuarta parte de las 185 muestras de suelo han sido tomadas por científicos ciudadanos, sin los cuales el proyecto no podría funcionar. [326]
En Chile los proyectos de ciencia ciudadana incluyen (algunos sitios web en español ): i) Probar nuevas terapias contra el cáncer con científicos de la Science Foundation for Life. [327] ii) Monitorear la población del abejorro chileno . [328] iii) Monitorear la mariquita invasora Chinita arlequín. [329] iv) Recolectar datos de agua de lluvia. [330] v) Monitorear varias poblaciones de moscas polinizadoras. [331] vi) Proveer información y datos de campo sobre la abundancia y distribución de varias especies de peces roca . [332] vii) Investigar la contaminación ambiental por basura plástica. [333]
Los proyectos en Colombia incluyen (algunos sitios web en español): i) El Proyecto de Comunicaciones del Instituto Humboldt junto con la Organización para la Educación y la Protección Ambiental iniciaron proyectos en los humedales de Bogotá de Córdoba y El Burro , que tienen mucha biodiversidad . [334] [335] ii) En el Bosque Modelo de Risaralda, el proyecto de Ciencia Abierta y Colaborativa de Colombia promueve la participación ciudadana en investigaciones relacionadas con cómo el medio ambiente local se está adaptando al cambio climático. La primera reunión se llevó a cabo en el Santuario de Flora y Fauna Otún Quimbaya. [336] iii ) La Red Ciudadana de Monitoreo Ambiental (CLUSTER), con sede en la ciudad de Bucaramanga , busca involucrar a los estudiantes más jóvenes en la ciencia de datos , quienes son capacitados en la construcción de estaciones meteorológicas con repositorios abiertos basados en software libre y datos de hardware abierto. [337] iv) El Simposio sobre Biodiversidad ha adaptado la herramienta de CS iNaturalist para su uso en Colombia. [338] v) El Instituto Amazónico de Investigaciones Científicas Sinchi busca incentivar el desarrollo y difusión de conocimientos, valores y tecnologías sobre el manejo de los recursos naturales para los grupos étnicos de la Amazonía. Esta investigación debe promover el uso de esquemas de investigación-acción participativa y promover la participación comunitaria. [339]
Desde 2010, el Instituto de Biodiversidad del Pacífico (PBI) busca "voluntarios que ayuden a identificar, describir y proteger los complejos naturales y las áreas sin caminos en América del Sur". El PBI "está comprometido en un ambicioso proyecto con nuestros socios de conservación de América Latina para mapear todas las áreas naturales de América del Sur, evaluar su contribución a la biodiversidad mundial y compartir y difundir esta información". [340]
La primera Conferencia sobre Participación Pública en la Investigación Científica se celebró en Portland, Oregón, en agosto de 2012. [341] La ciencia ciudadana es ahora un tema frecuente en grandes conferencias, como la reunión anual de la Unión Geofísica Americana . [342]
En noviembre de 2015, la ETH de Zúrich y la Universidad de Zúrich organizaron una reunión internacional sobre "Desafíos y oportunidades en la ciencia ciudadana". [344]
La primera conferencia de ciencia ciudadana organizada por la Citizen Science Association se celebró en San José, California, en febrero de 2015 en colaboración con la conferencia AAAS. [345] La conferencia de la Citizen Science Association, CitSci 2017, se celebró en Saint Paul , Minnesota , Estados Unidos, entre el 17 y el 20 de mayo de 2017. La conferencia contó con más de 600 asistentes. [346] [347] La siguiente CitSci se celebró en marzo de 2019 en Raleigh , Carolina del Norte. [346]
La plataforma "Österreich forscht" acoge desde 2015 la conferencia anual de ciencia ciudadana en Austria. [348]
En la cultura popular
La novela Flight Behaviour de Barbara Kingsolver de 2012 analiza los efectos de la ciencia ciudadana en una ama de casa de los Apalaches, cuando su interés por las mariposas la pone en contacto con científicos y académicos. [349]
Arte marginal : arte creado fuera de los límites de la cultura oficial por personas sin formación en las artes (producido por artistas que no están institucionalizados, de la misma manera que los científicos ciudadanos)
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Lectura adicional
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