Jim Trelease

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James Joseph Trelease (23 de marzo de 1941 - 28 de julio de 2022) ^[1] fue un educador y autor estadounidense que hizo hincapié en la lectura en voz alta a los niños para inculcarles el amor por la literatura.

Jim Trelease nació el 23 de marzo en Orange , Nueva Jersey, hijo de George Edward y Jane (Conlan) Trelease, una familia estadounidense de Cornualles . ^[2] En 1945, su familia se mudó a Union , Nueva Jersey, donde asistió a la escuela parroquial St. Michael. En 1952, su familia se mudó a North Plainfield , Nueva Jersey. Aquí, asistió a Stoney Brook Junior High y North Plainfield High School. Tres años más tarde, se mudó nuevamente a Springfield, Massachusetts , y asistió a Cathedral High School. Se graduó en 1959. De 1959 a 1963, Trelease estuvo inscrito en la Universidad de Massachusetts , donde recibió una licenciatura de la Universidad de Massachusetts Amherst. ^[3] En 1963, se casó con Susan Kelleher y tuvo dos hijos: Elizabeth Jane y James Joseph, Jr. Trelease. Sirvió en la Inteligencia del Ejército de los Estados Unidos de 1964 a 1966 como primer teniente . ^{[ cita requerida ]}

Trelease dio conferencias a grupos escolares y reuniones educativas en todo el país desde 1979 hasta 2008 (a menudo en colaboración con proveedores de libros para jóvenes) sobre la importancia fundamental de la lectura juvenil para todo el proceso educativo. ^[3]

• 1963–1983—Escritor y artista del personal, Springfield (MA) Daily News
• 1983–2008—Trabajador autónomo, propietario de la empresa de consultoría educativa Reading Tree Publications
• 2008–2022—Se retiró de la docencia, pero continuó manteniendo su sitio web www.trelease-on-reading.com.

Trelease ayudó a poner fin a una controversia sobre el juego de 100 puntos de Wilt Chamberlain . En 1990, apareció una cinta de carrete a carrete de toda la narración del cuarto cuarto de Bill Campbell . Había grabado una retransmisión a las 3 a. m. del cuarto cuarto del juego. La NBA fusionó la cinta de carrete a carrete con la cinta del dictáfono , que también incluía un breve programa posterior al juego . ^{[4] [5] [6]}

Durante su tiempo trabajando para el Springfield Daily News , ahora el Springfield Republican , Trelease comenzó a realizar visitas voluntarias semanales a las aulas de la comunidad para hablar con los niños sobre el periodismo y el arte como posibles carreras. ^[3] Trelease notó que muchos de los estudiantes en estas aulas no leían mucho por placer, mientras que los que lo hacían con más frecuencia provenían de aulas donde los maestros leían en voz alta todos los días e incorporaban la Lectura Silenciosa Sostenida (SSR) en la rutina diaria de la clase. Trelease comenzó a pensar que podría haber una conexión entre leerle a un niño y su deseo de leer. ^[3] Resultó que, de hecho, había una correlación. Sin embargo, la información y la investigación se publicaron en revistas educativas o se escribieron en un lenguaje académico que excedía la comprensión del padre o maestro promedio. Entonces, Trelease se inspiró para escribir y autopublicar la primera edición de The Read-Aloud Handbook en 1979. ^[3]

La primera edición de Penguin de The Read-Aloud Handbook dio lugar a seis ediciones adicionales en Estados Unidos, así como a versiones británica, australiana, española, china, coreana y japonesa. ^[3] Se han vendido casi dos millones de copias del Handbook en todo el mundo. Además, fue la inspiración para la serie Storytime de PBS . ^[3] También se utiliza como texto para futuros profesores y es la base para que más de 3000 escuelas primarias y secundarias adopten la lectura silenciosa sostenida como parte regular de la jornada académica. ^[3]

El Manual fue una fuerza fundamental entre 1979 y 2008 para los movimientos de lectura en voz alta en los Estados Unidos y en el extranjero. ^[3] Delaware, Virginia, Virginia Occidental, Nebraska, Hawái y un país europeo (Polonia) lanzaron campañas estatales y nacionales basadas en el trabajo y los seminarios de Trelease. ^[3] Polonia lanzó su campaña nacional "Toda Polonia lee a los niños" en 2001. En 2007, las encuestas mostraron que más del 85% de los polacos conocían la campaña de lectura y el 37% de los padres de niños en edad preescolar informaron que leían a diario a sus hijos. ^[3]

• 1979 – Folleto autoeditado de 32 páginas "Read-Aloud Handbook for Parents and Teachers", que posteriormente fue publicado por Weekly Reader Books, Middletown, CT
• 1980 – Primer lugar en la categoría de artículos de fondo, Associated Press – Nueva Inglaterra, por el artículo “Trip to Fenway Drives Home Truth—Right Off the Bat”, [1] Springfield Daily News

Última reimpresión: ¡Lea todo sobre el libro! (Penguin Books, 1993)

• 1982 – The Read-Aloud Handbook, edición de bolsillo (Penguin Books, EE. UU.)
• 1983 – The Read-Aloud Handbook en la lista de los libros más vendidos del New York Times durante 17 semanas
• 1983 – Manual de lectura en voz alta (edición Penguin-Gran Bretaña)
• 1985 – Manual de lectura en voz alta (edición de Penguin Australia)
• 1985 – Manual de lectura en voz alta (Penguin, edición revisada de EE. UU.)
• 1988 – Manual de lectura en voz alta (edición japonesa)
• 1988 – Premio Jeremiah Ludington Memorial por su destacada contribución a la lectura, otorgado por la Educational Paperback Publishers Association
• 1989 - Designado por la Asociación Internacional de Lectura como uno de los ocho “Grandes educadores de lectura de los años 80”
• 1989 – The New Read-Aloud Handbook (Penguin, revisado, tercera edición estadounidense)
• 1992 – Hey! Listen to This (Viking Penguin), antología, editor
• 1992 – Premio de Medios Impresos de la Asociación Internacional de Lectura (1er premio) por “Léeme un cuento”, artículo en la revista Parents de febrero de 1991
• 1993 – ¡Lee todo sobre esto! (Viking Penguin), antología, editor
• 1994 – Elms College, Doctor honoris causa en Derecho
• 1995 – Manual de lectura en voz alta (Penguin, versión revisada, cuarta edición estadounidense)
• 1995 – El audiolibro The Read-Aloud Handbook (Penguin-Highbridge), narrado por Jim Trelease, fue nombrado uno de los “Mejores audiolibros del año” por Publishers Weekly.
• 2001 – Manual de lectura en voz alta (Penguin, versión revisada, quinta edición estadounidense)
• 2002 – Western New England College, Doctor honoris causa en Letras Humanitarias
• 2004 – Manual de lectura en voz alta (edición en español), Bogotá, Colombia
• 2005 – “Encendiendo al lector apagado”, grabación de audio de Jim Trelease (Reading Tree Productions)
• 2006 – Manual de lectura en voz alta (edición china)
• 2007 – Manual de lectura en voz alta (edición coreana)
• 2007 – “Jim Trelease sobre la lectura en voz alta”, conferencia en DVD para padres y maestros, Reading Tree Productions [2]
• 2008 – Manual de lectura en voz alta (edición indonesia)
• 2009 – Folletos de lectura en voz alta (serie sobre temas relacionados con la lectura), producidos para su uso por organizaciones sin fines de lucro para su distribución gratuita a padres, maestros y estudiantes de secundaria www.trelease-on-reading.com/brochures.html

• El manual de lectura en voz alta, 1982, El nuevo manual de lectura en voz alta, 1989, El manual de lectura en voz alta, sexta edición, 2006.
• Leer en voz alta: motivar a los niños a convertir los libros en amigos, no en enemigos (película), 1983.
• Encendiendo el lector apagado (casete de audio), 1983.
• (Editor) ¡Oye! Escucha esto: Historias para leer en voz alta, 1992.
• (Editor) ¡Lea todo sobre esto!: Grandes historias, poemas y artículos periodísticos para leer en voz alta para preadolescentes y adolescentes, 1993.
• Jim Trelease sobre la lectura en voz alta, DVD, 2007.

• "James J(oseph) Trelease". Autores contemporáneos en línea , Gale, 2006.
• Schwartz, David M. "Preparados, listos, a leer: 20 minutos cada día es todo lo que necesitarán". Smithsonian , febrero de 1995, v25, n.° 11, pág. 82(8).

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