Proyecto de ley 3979 de la Cámara de Representantes de Texas

El proyecto de ley HB 3979 de la Cámara de Representantes de Texas ( HB 3979 ) es una ley relacionada con la enseñanza de la educación cívica y las políticas de enseñanza en las escuelas públicas del estado de Texas . Un proyecto de ley complementario al HB 3079 (Proyecto de ley 3 del Senado de Texas ^[1]) , redactado por el senador Bryan Hughes (republicano de Mineola) y otros, que se presentó el 9 de julio de 2021, se aprobó el 16 de julio de 2021 y se convierte en ley en diciembre, limita la forma y el alcance en que los estudiantes pueden aprender sobre cuestiones de raza, racismo, sexo, sexismo y su relación con la cultura y la historia estadounidenses. ^{[2] Se le conoce comúnmente como la "ley} de teoría crítica de la raza " de Texas , en honor al campo académico que se convirtió en un blanco popular de críticas por parte de los expertos conservadores. ^[3]

El proyecto de ley 3979 de la Cámara de Representantes de Texas modifica el plan de estudios de las escuelas públicas de Texas al prohibir a los docentes incluir temas controvertidos del pasado de los Estados Unidos, como el racismo y la subyugación de las personas de color. El proyecto de ley consta de tres secciones; la sección 1 modifica las subsecciones (h-1), (h-2) y (h-3) de la Sección 28.002 del Código de Educación de Texas (TEC). ^[4]

El proyecto de ley introduce documentos fundacionales como la Declaración de Independencia , la Constitución de los Estados Unidos , los Documentos Federalistas y La democracia en América de Alexis de Tocqueville en el currículo de las escuelas públicas. Sin embargo, el proyecto de ley también desalienta a los maestros y administradores a discutir “cuestiones controvertidas de política pública o asuntos sociales”. ^[5]

En segundo lugar, la HB 3979 establece que si los profesores deciden hablar de temas polémicos, deben hacerlo de forma totalmente imparcial. La ordenanza exime a los profesores de realizar cualquier tipo de formación relacionada con el tratamiento del racismo y los estereotipos sexuales en el aula. ^[6]

En particular, este proyecto de ley declara que los profesores deben evitar enseñar los siguientes conceptos: (1) una raza o sexo es inherentemente superior a la otra; (2) un individuo es inherentemente racista, sexista u opresivo debido a su propia raza o sexo; (3) un individuo debe ser tratado injustamente debido a su raza o sexo; (4) los miembros de ciertos grupos no deben faltar el respeto a las personas por motivos de raza, sexo o religión; (5) la moralidad de un individuo se basa en su raza o sexo; (6) un individuo es responsable de las acciones cometidas en el pasado por personas de la misma raza o sexo; (7) un individuo debe sentirse avergonzado o culpable debido a su raza o sexo; (8) la meritocracia es racista o sexista. ^[6]

El 15 de junio de 2021, durante la sesión regular de la 87.ª Legislatura de Texas, se aprobó el proyecto de ley HB 3979 por una votación récord de 36 a 0. El proyecto de ley fue aprobado por la Cámara de Representantes de Texas con una votación de 79 a 65. ^{[7] [8]} El proyecto de ley entró en vigor el 1 de septiembre de 2021. ^[9]

Un proyecto de ley complementario al HB 3079 (Proyecto de ley 3 del Senado de Texas) modificó el código de Educación en lo que respecta a "ciertos planes de estudio en las escuelas públicas, incluidos ciertos requisitos y prohibiciones de enseñanza". Se aprobó el 16 de julio de 2021. ^[1] Fue coautorado por el senador Bryan Hughes (republicano de Mineola). Se convierte en ley en diciembre. Esta ley básicamente prohíbe la enseñanza de la teoría crítica de la lectura en las escuelas de Texas. ^[2]

La Asociación Histórica Estadounidense expresó su desaprobación tanto de la HB 3979 como de su proyecto de ley complementario, el Proyecto de Ley Senatorial 2202, en una carta del 19 de mayo de 2021 al vicegobernador de Texas, Dan Patrick, y a los miembros del Senado de Texas. La carta de la AHA planteó preocupaciones de que tanto la HB 3979 como su proyecto de ley complementario, el Proyecto de Ley Senatorial 2202, prohíban "preguntas difíciles y controvertidas" que son "contenido estándar requerido en los cursos de historia estadounidense de Colocación Avanzada y de inscripción dual que se ofrecen en el nivel de escuela secundaria". En los programas de inscripción dual, los maestros de la escuela secundaria deben enseñar material de nivel universitario y de escuela secundaria. Esto podría llevar a que los cursos de la escuela secundaria de Texas pierdan la acreditación de Colocación Avanzada. Además, el desempeño de los estudiantes de AP de Texas y de los del programa de inscripción dual, que les da a los estudiantes de secundaria créditos universitarios por trabajo calificado, podría verse comprometido. Estos dos programas, AP y de inscripción dual, podrían quedar obsoletos. ^[10]

Fuera de los grupos y organizaciones, el público también se opone vehementemente a la HB 3979 porque blanquea la historia estadounidense al eliminar contenido relacionado con la esclavitud, el maltrato a los nativos americanos, las desigualdades basadas en la raza, el género y la religión. Ha habido muchas protestas en respuesta a la aprobación de la ley. ^[11]

Los distritos escolares y los maestros han encontrado que la HB 3979 es difícil de comprender. ^[12] En octubre de 2021, la junta escolar del Distrito Escolar Independiente de Carroll hizo recomendaciones sobre los planes de estudio de las escuelas primarias, basándose en su interpretación de la teoría crítica de la raza de Texas, que requeriría que los libros sobre el Holocausto se equilibren con otros "que [tengan] otras perspectivas ". ^{[13] [14]} El superintendente del distrito, los expertos en política educativa y el senador estatal Bryan Hughes niegan que el proyecto de ley afecte la presentación de material fáctico. ^{[12] [14]}