Prueba de Eddy

La prueba Eddy era el nombre común de una prueba que se aplicaba durante la Segunda Guerra Mundial y durante varios años después para identificar a los hombres con la capacidad y la aptitud para ser entrenados en las filas de alistados como técnicos de mantenimiento electrónico en la Marina y el Cuerpo de Marines de los EE. UU . Desarrollada por William C. Eddy , el nombre oficial era Prueba de selección de técnico de radio (RTST, Nav Pers 16578), pero esta designación rara vez se usaba.

Aprobar la prueba Eddy sirvió como pasaporte para el Programa de Entrenamiento en Electrónica , posiblemente el mejor programa de entrenamiento técnico disponible en las fuerzas armadas en ese momento.

Fondo

Desde 1924, la Radio Materiel School (RMS), ubicada en el campus del Laboratorio de Investigación Naval (NRL) en Washington, DC , había brindado capacitación avanzada en mantenimiento para hombres seleccionados con una calificación de ayudante de electricista o radiooperador en la Marina y la Guardia Costera de los EE. UU . La admisión requería años de experiencia como aprendiz (entonces llamado "striker") y aprobar un examen muy difícil. [1] La RMS graduaba a unos 100 hombres por año, generalmente con una calificación de suboficial de primera clase . (El artista Arthur Godfrey se graduó de la Guardia Costera en 1929).

A principios de los años 40 y cuando la Armada se preparaba para la guerra prevista, se estaban construyendo miles de nuevos barcos, aviones, submarinos y estaciones costeras, todos ellos con necesidad de técnicos en electrónica. Además, se habían producido importantes avances en electrónica, lo que exigía técnicos con un conocimiento teórico mucho mejor. Por tanto, el RMS existente era inadecuado y se necesitaba un programa de formación totalmente nuevo.

Con el ataque a Pearl Harbor el 7 de diciembre de 1941 , la urgencia de una solución se volvió sumamente crítica. Un grupo ad hoc en Washington, DC, estaba desarrollando un plan de entrenamiento e inmediatamente comenzó un esfuerzo de choque. A ellos se unió William C. Eddy , un oficial retirado por razones médicas (sordera) y una autoridad reconocida en electrónica. (Eddy pronto se reincorporaría al servicio activo y durante los años de guerra ascendería al rango de capitán ). [2]

En pocos días se elaboró ​​un plan para lo que se denominaría comúnmente Programa de Capacitación Electrónica (ETP). Un elemento vital del ETP sería la selección de estudiantes. Estos provendrían principalmente de voluntarios y reclutas que, a diferencia de los estudiantes de RMS de la Marina Regular, no tendrían experiencia como aprendices; por lo tanto, se necesitaba un examen de clasificación integral para la admisión. Eddy se ofreció como voluntario para liderar el desarrollo de este examen, de ahí el nombre de Eddy Test .

Solicitud

El ETP incluía una Escuela Primaria (oficialmente llamada Escuela EE & RM) que, en 12 semanas de jornadas lectivas de 14 horas, cubría los conceptos básicos de la ingeniería eléctrica, incluidas las matemáticas relacionadas; esto fue impartido inicialmente por una serie de escuelas superiores y universidades de ingeniería. [3] A la Primaria le siguió una Escuela Secundaria (oficialmente llamada Escuela Avanzada de Material de Radio), que impartía teoría avanzada y trabajo de laboratorio sobre hardware real; varias escuelas nuevas operadas por la Armada, incluida una RMS mejorada, proporcionaban esta instrucción. [4]

Se informó que el ETP era la instrucción técnica más intensa y difícil jamás impartida a personal alistado. [5] [6] Por lo tanto, la Prueba Eddy necesitaba identificar a los estudiantes con la capacidad básica y la aptitud psicológica para recibir dicha instrucción. Se observó que la prueba había sido muy exitosa para este propósito. [7]

El 12 de enero de 1942, se inauguró un prototipo de escuela primaria utilizando los laboratorios de la estación de televisión experimental de Eddy en el " Loop " del centro de Chicago. [8] Los estudiantes iniciales fueron admitidos sobre la base de su experiencia previa en radio, y también fueron evaluados con un borrador de la Prueba Eddy. La escuela prototipo se convirtió rápidamente en una operación extensa llamada Radio Chicago; sus funciones incluían la calificación centralizada de todas las Pruebas Eddy. [9] Eddy y su personal escribieron un libro para ayudar a las personas a prepararse para la prueba. [10] Incluso después de filtrar con la Prueba Eddy, inicialmente hubo una tasa de fracaso inaceptablemente alta en la Escuela Primaria; por lo tanto, Radio Chicago agregó una Escuela Pre-Radio de 4 semanas, concentrándose en física, matemáticas y la regla de cálculo, realizada mediante la toma de control de varios colegios universitarios y escuelas secundarias locales.

No existen registros del número de personas que se sometieron al Test de Eddy durante la Segunda Guerra Mundial, pero se estima que fueron 500.000 o más. [11] En una entrevista, Eddy afirmó que 86.000 personas "recibieron formación", lo que posiblemente indica que esta cantidad aprobó el examen. [12] La mención de la Legión de Mérito del Capitán Eddy afirma que hasta 1945 unos 30.000 técnicos completaron el ETP. [13] Estas cifras muestran que solo una pequeña fracción aprobó inicialmente el Test de Eddy y que, incluso con esto, la tasa de fracaso en el programa general fue de alrededor del 60 por ciento.

El test de Eddy tenía un criterio estricto de aprobado o reprobado, que se utilizaba universalmente, y normalmente nunca se permitía una segunda oportunidad. Eddy describió el test como un conjunto de preguntas con respuestas de opción múltiple, en las que cada una de las respuestas daba alguna indicación de los conocimientos de matemática y física, la creatividad, la capacidad de razonamiento y la aptitud general del candidato. La mayoría de las respuestas eran ponderadas (no simplemente correctas o incorrectas) y la velocidad ciertamente afectaba los resultados. [14] No se han encontrado copias del test real.

Significado y fiabilidad

A principios de 1943, la Sección de Pruebas e Investigación de la Oficina de Personal Naval realizó un estudio en profundidad de 660 estudiantes de escuelas primarias y secundarias en el Laboratorio de Investigación Naval. Los resultados se publicaron más tarde en la revista American Psychologist . El propósito declarado del estudio era "un esfuerzo por identificar algunas de las características de los hombres que lograron completar el entrenamiento". Se observó que "en un programa de capacitación tan extenso como el de los técnicos de radio, que exige un alto grado de concentración y habilidad, la Marina no podía permitirse el lujo de pasar varios meses entrenando a hombres que, debido a la falta de habilidad, no podían completar el entrenamiento".

Entre otros factores, se examinaron las calificaciones del Test Otis. [15] En el artículo se afirma que la puntuación media "para una población adulta no seleccionada es 42, con una puntuación posible de 75. La media para los 660 estudiantes fue 67,1". La alta media llevó a administrar la Prueba de Calificación de Oficiales a un grupo de 282 estudiantes graduados. La conclusión general fue que "los aspirantes se sitúan muy por encima de la media de los soldados rasos, acercándose al techo de las pruebas para soldados rasos... y también estaban claramente por encima de la media [valor] de la población de oficiales". [16]

En otros lugares se ha citado que los estudiantes del ETP obtuvieron una media cercana a 68 puntos en el test de Otis. [17] Aunque este test no indica directamente una puntuación de inteligencia, sí indica que el personal del ETP se encontraba en el tres por ciento superior de la población; esto corresponde aproximadamente a unos 130 en la escala de coeficiente intelectual de Stanford-Binet . [18]

El estudio indicó que las distintas versiones del RTST inicial (Eddy Test) presentaban cierta falta de consistencia interna (el valor de la fórmula Kuder-Richardson 20 era del 21%). Las pruebas se mejoraron posteriormente hasta alcanzar un nivel de consistencia interna del 82 al 89%.

Prueba actualizada

En 1951, la Oficina de Personal Naval contrató a la Escuela Superior de Educación del Teachers College de la Universidad de Columbia para desarrollar una nueva Prueba de Selección de Técnicos Electrónicos (ETST, por sus siglas en inglés). El contrato estipulaba que esta sería "algo menos difícil que la RTST, con una discriminación máxima cercana al setenta y cinco por ciento de la población general de la escuela secundaria". [19]

Referencias

  1. ^ Pierrepoint, JJ, JS Weigand y NM Cooke; "Preparación para candidatos, Escuela de material de radio", Laboratorio de investigación naval, 1934
  2. ^ Jurgen, Ronald K. (noviembre de 1975). "Capitán Eddy: el hombre que lanzó mil cohetes EE", IEEE Spectrum , pp. 53-56.
  3. ^ Whiteside, George W. (julio de 1943). "Escuela de entrenamiento naval – EE&RM", Oklahoma A&M College Magazine .
  4. ^ Watson, Raymond C. Jr. (2007). Solución a la crisis del radar naval , Trafford Publishing.
  5. ^ McDevitt, EA (editor); La historia naval de Treasure Island , Centro de entrenamiento de la Marina de los EE. UU., Treasure Island, California.
  6. ^ Genochio, Frank Albert (1949). "La formación de técnicos en electrónica de la Armada", tesis, Facultad de Educación, Universidad de Stanford.
  7. ^ Stalnaker, John M. (1944). "Construcción y aplicaciones de pruebas psicológicas en las fuerzas armadas", Review of Educational Research , vol. 14, núm. 1, págs. 102-109.
  8. ^ "La Marina establece una nueva escuela de radio". Chicago Daily Tribune , 13 de enero de 1942, pág. 7.
  9. ^ "Loop Sailors", Time , 23 de marzo de 1942.
  10. ^ Eddy, Teniente Comandante WC, et al.; Actualización en tiempos de guerra sobre matemáticas fundamentales , Prentice–Hall, 1945.
  11. ^ Watson, op. cit.
  12. ^ Lange, Henry (25-28 de marzo de 1985). "The Eddy Genius", serie de cuatro partes sobre William Crawford Eddy, The News-Dispatch , Michigan City, Indiana.
  13. ^ Mención de la Legión de Mérito, William Crawford Eddy, capitán, USNR . Diciembre de 1945
  14. ^ Op. cit. , Lange/Eddy
  15. ^ La prueba Otis (a veces llamada examen superior Otis o medida de brillo Otis) era tomada por prácticamente todas las personas que ingresaban a la Marina de los EE. UU. y se utilizaba para evaluar las capacidades básicas para asistir a los programas de entrenamiento.
  16. ^ Test and Research Staff, Bureau of Naval Personnel (1 de marzo de 1946). "Construcción e investigación de pruebas psicológicas en la Oficina de Personal Naval – Parte V, Programa de capacitación de técnicos de radio de la Marina", American Psychologist , vol. 1, núm. 3, págs. 80-90.
  17. ^ Cooke, Nelson M. (diciembre de 1943). "Matemáticas en el programa de radio de la Marina", The Mathematics Teacher , vol. 36, pág. 329.
  18. ^ Cantrell, Psyche (junio de 1930). "El coeficiente intelectual y la medida de brillo de Otis", The Journal of Educational Research , vol. 22, núm. 1, págs. 31–35.
  19. ^ Stauffer, Artie John (1952). "Prueba de selección de técnicos electrónicos", tesis doctoral, Teachers College, Universidad de Columbia.
  • Folleto de reclutamiento para técnicos de radar y radio durante la Segunda Guerra Mundial
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