Artesanía
Este artículo necesita citas adicionales para su verificación . ( abril de 2017 ) |
Un oficio o artesanía es un pasatiempo o una ocupación que requiere habilidades particulares y el conocimiento de un trabajo especializado . En un sentido histórico, en particular en la Edad Media y antes, el término se aplicaba generalmente a las personas que se dedicaban a la producción de bienes a pequeña escala o a su mantenimiento , por ejemplo, los caldereros . El término tradicional artesano se sustituye hoy en día a menudo por artesano y por artesano .
Históricamente, las artesanías más especializadas con productos de alto valor tendían a concentrarse en los centros urbanos y sus practicantes formaban gremios . La habilidad requerida por sus profesiones y la necesidad de estar permanentemente involucrados en el intercambio de bienes a menudo exigían un mayor nivel de educación , y los artesanos generalmente estaban en una posición más privilegiada que el campesinado en la jerarquía social . Los hogares de los artesanos no eran tan autosuficientes como los de las personas dedicadas al trabajo agrícola y, por lo tanto, tenían que depender del intercambio de bienes. Algunas artesanías, especialmente en áreas como la alfarería , la carpintería y varias etapas de la producción textil, podían ser practicadas a tiempo parcial por quienes también trabajaban en la agricultura, y a menudo formaban parte de la vida de la aldea.
Cuando un aprendiz terminaba su aprendizaje, se convertía en un oficial que buscaba un lugar donde montar su propio taller y ganarse la vida. Después de montar su propio taller, podía considerarse un maestro en su oficio .
Este proceso gradual de adquisición de un oficio, que incluye la adquisición de cierta educación y habilidad, ha sobrevivido en algunos países hasta nuestros días. Pero la artesanía ha experimentado profundos cambios estructurales desde y durante la era de la Revolución Industrial . La producción en masa de bienes por parte de la gran industria ha limitado la artesanía a segmentos del mercado en los que los modos de funcionamiento de la industria o sus bienes producidos en masa no satisfacen las preferencias de los compradores potenciales. Como resultado de estos cambios, hoy los artesanos utilizan cada vez más componentes o materiales semiacabados y los adaptan a los requisitos o demandas de sus clientes. De este modo, participan en una cierta división del trabajo entre la industria y la artesanía.
Naturaleza de la habilidad artesanal
La naturaleza de la habilidad artesanal y el proceso de su desarrollo son continuamente debatidos por filósofos, antropólogos y científicos cognitivos . [1] Algunos académicos señalan que la habilidad artesanal está marcada por formas particulares de experimentar herramientas y materiales, ya sea permitiendo que las herramientas se alejen de la conciencia focal, [2] percibiendo herramientas y materiales en términos de sus interrelaciones prácticas, [3] o viendo aspectos del trabajo que son invisibles para el observador inexperto. [4] Otros académicos que trabajan en la habilidad artesanal se centran en el aprendizaje observacional y la imitación, explorando cómo los estudiantes analizan visualmente los movimientos de los expertos. [5] Algunos investigadores incluso restan importancia al papel del artesano individual, señalando la naturaleza colectiva de la comprensión artesanal [6] o enfatizando el papel de los materiales como colaboradores en el proceso de producción. [7]
Clasificación
La creatividad humana tiene tres aspectos: [ ¿según quién? ] el arte, la artesanía y la ciencia. En términos generales, el arte se basa en la percepción intuitiva, la visión y la expresión; la artesanía, en una técnica sofisticada; y la ciencia, en el conocimiento.
Artesanía
La artesanía es el sector principal " tradicional " de la artesanía. Se trata de un tipo de trabajo en el que los dispositivos útiles y decorativos se fabrican completamente a mano o utilizando únicamente herramientas sencillas . El término se aplica generalmente a los medios tradicionales de fabricación de bienes. La artesanía individual de los artículos es un criterio primordial, y dichos artículos a menudo tienen un significado cultural y/o religioso. Los artículos fabricados mediante producción en masa o a máquina no son productos artesanales.
El comienzo de la artesanía en áreas como el Imperio Otomano implicó que los órganos de gobierno [ especificar ] exigieran a los miembros de la ciudad que fueran hábiles en la creación de bienes que abrieran tiendas en el centro de la ciudad. Estas personas dejaron lentamente de actuar como agricultores de subsistencia (que creaban bienes en sus propias casas para comerciar con los vecinos) y comenzaron a representar lo que hoy consideramos como "artesanos". [8]
Además de los productos tradicionales, la artesanía contribuye al campo de la informática al combinar las prácticas artesanales con la tecnología. Por ejemplo, en 1968, la memoria central de la nave espacial Apollo 8 consistía en cables que se tejían a mano alrededor y a través de núcleos electromagnéticos. La memoria central en forma de cuerda que crearon [ especificar ] contenía información utilizada para completar con éxito la misión. [9]
La artesanía y los artesanos se han convertido en tema de estudio académico. Por ejemplo, Stephanie Bunn fue artista antes de convertirse en antropóloga y luego desarrolló un interés académico en el proceso de la artesanía. Sostiene que lo que le sucede a un objeto antes de que se convierta en un "producto" es un área que merece ser estudiada. [10]
El movimiento de artes y oficios
.jpg/1280px-Mackintosh_Window_(304516308).jpg)
El término artesanía se utiliza para describir las prácticas artísticas dentro de la familia de las artes decorativas que tradicionalmente se definen por su relación con productos funcionales o utilitarios (como las formas escultóricas en la tradición de las vasijas) o por su uso de medios naturales como la madera , la arcilla , la cerámica , el vidrio , los textiles y el metal .
El movimiento Arts and Crafts se originó en Gran Bretaña a finales del siglo XIX y se caracterizó por un estilo de decoración que recordaba a la época medieval. El principal artista asociado con el movimiento es William Morris , cuyo trabajo se vio reforzado por escritos de John Ruskin . El movimiento concedió una gran importancia a la calidad de la artesanía, al tiempo que enfatizaba la importancia de que las artes contribuyeran a la reforma económica.
Manualidades de estudio
Las artesanías que practican artistas independientes que trabajan solos o en pequeños grupos se denominan artesanía de estudio. La artesanía de estudio incluye la alfarería de estudio , la metalistería , el tejido , el torneado de madera , el papel y otras formas de carpintería , el soplado de vidrio y el arte en vidrio .
Ferias de artesanía
Una feria de artesanía es un evento organizado para exhibir y vender artesanías. También existen tiendas de artesanías donde se venden dichos productos y comunidades de artesanos, como Craftster , donde se comparten conocimientos .
Comerciante
Un artesano es un trabajador manual cualificado que ejerce una profesión u oficio en particular y que posee un alto grado de conocimiento práctico y teórico de su oficio. En culturas en las que se valoran mucho las carreras profesionales, puede haber escasez de trabajadores manuales cualificados, lo que genera nichos de mercado lucrativos en esos oficios.
Véase también
| Comunidades
|
Referencias
- ^ Martin, Tom (2021). "2: Preguntas persistentes en la investigación artesanal". El aprendizaje artesanal como transformación perceptiva: "aprender a tocar" el taller de barcos de madera. Palgrave Macmillan. ISBN 978-3-030-64283-9.OCLC 1237490664 .
- ^ O'Connor, Erin (2007). "Vidrio caliente: la imaginación calorífica de la práctica del soplado de vidrio". En Calhoun, Craig J.; Sennett, Richard (eds.). Practicing culture. Londres: Routledge. págs. 57–81. ISBN 978-0-203-94495-0.OCLC 174255786 .
- ^ Martin, Tom (21 de diciembre de 2020). "Percepción relacional y 'sensación' de las herramientas en el taller de barcos de madera". Fenomenología y práctica . 15 (2): 5–23. doi : 10.29173/pandpr29441 . ISSN 1913-4711. S2CID 234377859.
- ^ Grasseni, Cristina (2018). "Visión experta". En Callan, Hilary; Coleman, Simon (eds.). La enciclopedia internacional de antropología. Hoboken, NJ ISBN 978-1-118-92439-6.OCLC 1013888029 .
{{cite book}}: Mantenimiento de CS1: falta la ubicación del editor ( enlace ) - ^ Marchand, Trevor HJ (2010). "Cognición y comunicación corporizadas: estudios con ebanistas británicos". Revista del Instituto Real de Antropología . 16 : S100–S120. doi :10.1111/j.1467-9655.2010.01612.x.
- ^ Lave, Jean; Wenger, Etienne (27 de septiembre de 1991). Aprendizaje situado: participación periférica legítima. Cambridge University Press. pp. 27–44. doi :10.1017/cbo9780511815355.003. ISBN 9780521413084. Recuperado el 12 de enero de 2023 .
- ^
- Ingold, Tim (2006). "Caminar por la plancha: meditaciones sobre un proceso de habilidad". En Dakers, John R. (ed.). Definición de alfabetización tecnológica . Nueva York: Palgrave Macmillan US. págs. 65–80. doi :10.1057/9781403983053_6. ISBN 978-1-349-53206-3. Recuperado el 12 de enero de 2023 .
- Knappett, Carl; Malafouris, Lambros (2008). Agencia material: hacia un enfoque no antropocéntrico. Berlín: Springer. ISBN 978-0-387-74711-8.OCLC 317883316 .
- ^ Suraiya, Faroqhi (2014). Artesanos del Imperio: artesanos y artesanos bajo los otomanos . IB Tauris. pag. 119.ISBN 9780857710628.OCLC 956646181 .
- ^ Rosner, Daniela K. (2020). Fabulaciones críticas: reelaborando los métodos y márgenes del diseño. MIT Press. ISBN 978-0-262-54268-5.OCLC 1194870241 .
- ^ Ingold, Tim (2011). Redibujando la antropología: materiales, movimientos, líneas . Farnham: Ashgate Publishing Limited. págs. 21–22.
Enlaces externos
.jpg){kind=link}
