Andrew Hacker

Politólogo e intelectual público estadounidense

Andrew Hacker (nacido en 1929) es un politólogo e intelectual público estadounidense.

Actualmente es profesor emérito del Departamento de Ciencias Políticas del Queens College de Nueva York. Realizó sus estudios de pregrado en el Amherst College , seguido de estudios de posgrado en la Universidad de Oxford , la Universidad de Michigan y la Universidad de Princeton , donde recibió su doctorado . Hacker enseñó en Cornell antes de ocupar su puesto actual en Queens. Es hijo de Louis M. Hacker . [1]

Su libro más reciente, Higher Education?, fue escrito en colaboración con Claudia Dreifus , su esposa, escritora científica del New York Times y profesora de la Universidad de Columbia . El profesor Hacker es un colaborador frecuente de la New York Review of Books . En sus artículos ha cuestionado si las matemáticas son necesarias, afirmando que "hacer que las matemáticas sean obligatorias nos impide descubrir y desarrollar jóvenes talentos".

Publicaciones

  • Hacker, A., (1961) Teoría política: filosofía, ideología, ciencia , The Macmillan Company
  • Hacker, A., (1992) Dos naciones: blancas y negras, separadas, hostiles, desiguales , Scribner. ISBN  0-7432-3824-9
  • Hacker, A., (1998) Dinero: quién tiene cuánto y por qué, Simon and Schuster. ISBN 0-684-84662-4 
  • Hacker, A., (2003) Desajuste: la creciente brecha entre mujeres y hombres. Scribner. ISBN 0-684-86252-2 
  • Hacker, A. y Claudia Dreifus, (2010) ¿ Educación superior?: Cómo las universidades están desperdiciando nuestro dinero y fallando a nuestros niños - y qué podemos hacer al respecto Holt, Henry & Company, Inc. ISBN 978-0-8050-8734-5 
  • Hacker, A., (2012) "¿Es necesario el álgebra?", New York Times, publicado el 28 de julio de 2012. https://www.nytimes.com/2012/07/29/opinion/sunday/is-algebra-necessary.html
  • Hacker, A., (2016) " El mito de las matemáticas: y otros delirios STEM ", The New Press. ISBN 978-1620970683 

Referencias

  1. ^ themneverlove (28 de junio de 2012). Los orígenes y el significado del racismo . Consultado el 4 de julio de 2024 a través de YouTube.
  • "El mito de las matemáticas y otros delirios STEM": un argumento que sostiene que exigir a todos los estudiantes que dominen un menú completo de matemáticas está causando más daño que bien. http://themathmyth.net/ Archivado el 11 de febrero de 2016 en Wayback Machine.
  • Página del autor en The New York Review of Books
  • Sinopsis escrita por el autor para "Mismatch" en el sitio web de Simon and Schuster
  • Artículo sobre Claudia Dreifus en el sitio web del East Hampton Star [ enlace muerto permanente ]
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