Red FemTech

Red feminista interdisciplinaria

FemTechNet ( FTN ) [1] es una red feminista de académicas, artistas y activistas conocida por sus experimentos pedagógicos feministas y descentralizados. [2] FemTechNet se convirtió en el foco de atención de varios medios de comunicación cuando transmitió sus esfuerzos por "asaltar" Wikipedia bajo su iniciativa " wikistorming ". [3] [4] [5] Más allá de su proyecto Wikipedia de 2013, FemTechNet ha sido descrita como "un nuevo enfoque para el aprendizaje colaborativo ", [6] y un "anti- MOOC feminista ". [7] A través de su sitio web, FemTechNet proporciona "recursos para aprender más sobre feminismo, ciberfeminismo y teorías feministas de la tecnología, incluidos videos con importantes académicas y expertas en la materia, listas de lectura y bibliografías, proyectos para hacer con compañeros de clase o emprender por su cuenta como un "hágalo usted mismo", y programas de estudio de clases pasadas y presentes de FemTechNet". [8]

Fondo

La red comenzó en el sur de California en 2012 con Anne Balsamo y Alexandra Juhasz como cofundadoras y cofacilitadoras. [9] FemTechNet se describe a sí misma como “una red activa de académicos, artistas y estudiantes que trabajan en, con y en los límites de la tecnología, la ciencia y el feminismo en una variedad de campos que incluyen STS, estudios visuales y de medios, arte, estudios de mujeres, queer y étnicos”. [10] En un documento conceptual revisado por pares, los fundadores describieron más concretamente el proyecto como uno de construcción de comunidad interdisciplinaria. [11]

Los cursos abiertos y colaborativos distribuidos (DOCC, por sus siglas en inglés), la principal iniciativa de FemTechNet, utilizan tecnologías en red de muchas maneras innovadoras, incluyendo el desarrollo de clases “nodales” en torno a temas compartidos que se complementan con debates en video disponibles en el sitio web de FemTechNet a cargo de los instructores universitarios participantes. El primer DOCC, “Diálogos sobre feminismo y tecnología”, [12] se inició en 2013 como cursos con créditos en las siguientes instituciones:

Los estudiantes no tradicionales toman el curso a través del componente de aprendizaje autodirigido gratuito del sitio web de FTN. [9] En 2014-2015, la segunda serie de cursos abiertos y colaborativos distribuidos (DOCC) se ofreció en los siguientes nodos. [13]

En 2013, FemTechNet lanzó "Storming Wikipedia", cuyo objetivo era alentar a los estudiantes a participar en la edición de Wikipedia . Descrita como una respuesta al desequilibrio de género en Wikipedia , [14] la tarea también se utiliza para destacar "las importantes contribuciones de las feministas a la tecnología". [15] "Wikistorming" llamó la atención de los principales medios de comunicación, incluida una historia de Fox News y CampusReform.org, que enmarcaron despectivamente el esfuerzo como contrafáctico. [16]

Véase también

Referencias

  1. ^ "FTN". FemTechNet . 22 de mayo de 2015 . Consultado el 13 de marzo de 2021 .
  2. ^ Kamenetz, Anya. "Entrevista". Blog del Laboratorio de Medios Abiertos del MIT . MIT . Consultado el 10 de marzo de 2018 .
  3. ^ NA (6 de septiembre de 2013). «Wikistorming: Colleges offer credit to inject feminism into Wikipedia» (Wikistorming: las universidades ofrecen créditos para inyectar feminismo en Wikipedia). Fox News . Consultado el 10 de marzo de 2018 .
  4. ^ Liss-Shultz, Nina (23 de agosto de 2013). «¿Pueden estos estudiantes solucionar el problema femenino de Wikipedia?». Mother Jones . Consultado el 10 de marzo de 2018 .
  5. ^ Baker, Katie JM "Las mujeres frikis vienen a por Wikipedia". Jezebel .
  6. ^ "Iniciativa digital feminista desafía la carrera universitaria por los MOOC". Universidad OCAD . Archivado desde el original el 29 de octubre de 2013. Consultado el 24 de octubre de 2013 .
  7. ^ Jaschik, Scott (19 de agosto de 2013). «Feminist Anti-MOOC». Inside Higher Ed . Consultado el 24 de octubre de 2013 .
  8. ^ "FTN". FemTechNet . Consultado el 13 de octubre de 2023 .
  9. ^ ab Enlow, Callie (18 de septiembre de 2013). "FemTechNet espera revolucionar las posibilidades de educación superior de Sudáfrica". San Antonio Current . Consultado el 26 de noviembre de 2013 .
  10. ^ "Acerca de FemTechNet". FemTechNet Commons. Archivado desde el original el 13 de noviembre de 2013. Consultado el 26 de noviembre de 2013 .
  11. ^ Juhasz, Alexandra; Balsamo, Anne; Juhasz, Alexandra; Balsamo, Anne (1 de noviembre de 2012). "Una idea cuyo momento ha llegado: FemTechNet: un curso colaborativo distribuido en línea (DOCC)". Ada: A Journal of Gender, New Media, and Technology (1). doi :10.7264/N3MW2F2J (inactivo el 1 de noviembre de 2024). ISSN  2325-0496. Archivado desde el original el 17 de noviembre de 2013. Consultado el 19 de noviembre de 2013 .{{cite journal}}: CS1 maint: DOI inactivo a partir de noviembre de 2024 ( enlace )
  12. ^ Naili, Hajer (15 de agosto de 2013). "Feministas lanzan un modelo de aprendizaje en línea". Women's eNews .
  13. ^ Nodos DOCC 2013–2014. Femtechnet.org. Recuperado el 29 de mayo de 2016.
  14. ^ Liss-Schultz, Nina (23 de agosto de 2013). "¿Pueden estos estudiantes solucionar el problema femenino de Wikipedia?". Mother Jones . Consultado el 24 de octubre de 2013 .
  15. ^ Naili, Hajer (15 de agosto de 2013). «Feministas lanzan modelo de aprendizaje en línea». Women's ENews . Consultado el 26 de enero de 2018 .
  16. ^ "Wikistorming: las universidades ofrecen crédito por inyectar feminismo en Wikipedia". Fox News . NewsCorp. Archivado desde el original el 19 de noviembre de 2015 . Consultado el 6 de septiembre de 2013 .
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  • FemTechNet (sitio antiguo)
  • FemTechNet (Nuevo sitio)
  • “Somos FemTechNet” (Manifiesto del grupo)
  • Informe técnico sobre el DOCC
  • Preguntas frecuentes sobre FemTechNet Archivado el 3 de diciembre de 2013 en Wayback Machine
  • Cursos conectados, Unidad 4, Clase 3: Enseñanza de la edición de Wikipedia
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