Eugenia Scott
Eugenia Scott | |
|---|---|
 Scott en mayo de 2014 | |
| Nacido | ( 24 de octubre de 1945 )24 de octubre de 1945 |
| Educación | Universidad de Wisconsin-Milwaukee ( licenciatura , maestría ) Universidad de Missouri ( doctorado ) |
| Ocupación | Asesor del Centro Nacional de Educación Científica |
| Premios | Medalla de Bienestar Público (2010), Premio Richard Dawkins (2012) |
| Sitio web | es.ncse.com |
| Notas | |
Eugenie Carol Scott (nacida el 24 de octubre de 1945) es una antropóloga física estadounidense que ha participado activamente en la oposición a la enseñanza del creacionismo de la Tierra joven y del diseño inteligente en las escuelas. Acuñó el término " galope de Gish " para describir una técnica retórica falaz que consiste en abrumar a un interlocutor con tantos argumentos individualmente débiles como sea posible, con el fin de evitar la refutación de todo el argumento.
De 1986 a 2014, [1] Scott se desempeñó como Director Ejecutivo del Centro Nacional para la Educación en Ciencias , una organización sin fines de lucro dedicada a la educación científica que apoya la enseñanza de la ciencia evolutiva. Desde 2013, Scott ha sido incluido en su consejo asesor. [2]
Scott es miembro del Consejo de Administración de Americans United for Separation of Church and State . [3] Scott es miembro del Consejo de Asesores de la publicación Scientific American . También es miembro del Committee for Skeptical Inquiry (CSI) y GWUP .
Vida temprana y educación
Scott creció en Wisconsin y se interesó por primera vez en la antropología después de leer el libro de texto de antropología de su hermana. [4] Scott recibió títulos de licenciatura y maestría de la Universidad de Wisconsin-Milwaukee , seguidos de un doctorado de la Universidad de Missouri. Se unió a la Universidad de Kentucky como antropóloga física en 1974, y poco después asistió a un debate entre su mentor James A. Gavan y el creacionista de la Tierra joven Duane Gish , lo que despertó su interés en la controversia creación-evolución . [5] [6] También enseñó en la Universidad de Colorado y en la Universidad Estatal de California, Hayward . Su trabajo de investigación se centró en la antropología médica y la biología esquelética .
Carrera
En 1980, Scott trabajó para evitar que se enseñara el creacionismo en las escuelas públicas de Lexington, Kentucky . Scott fue nombrada directora ejecutiva del Centro Nacional para la Educación Científica en 1987, año en el que la Corte Suprema consideró ilegal exigir la enseñanza de la ciencia creacionista en las escuelas públicas estadounidenses en el caso Edwards v. Aguillard . Scott anunció que se jubilaría de este puesto a fines de 2013, [7] [8] y lo hizo el 6 de enero de 2014. Su lugar fue ocupado por Ann Reid . [9]
Visión del mundo
Scott fue criada en la Ciencia Cristiana por su madre y su abuela, pero más tarde se cambió a una iglesia congregacional bajo la influencia de su hermana; describe su origen como protestante liberal . [10] Scott es ahora una humanista secular y se describe a sí misma como no teísta . En 2003, el San Francisco Chronicle informó que "Scott se describe a sí misma como atea, pero no descarta la importancia de la espiritualidad". [11] En 2003 fue una de las firmantes del tercer manifiesto humanista , Humanism and Its Aspirations . [12]
Paternidad literaria
Scott es una experta en creacionismo y diseño inteligente . Su libro Evolution vs. Creationism: An Introduction fue publicado por Greenwood Press en 2004 y luego en edición de bolsillo por University of California Press en 2005. Niles Eldredge escribió el prólogo de la primera edición. Una segunda edición del libro fue publicada en 2008 y en edición de bolsillo en 2009. El prólogo de esta edición fue escrito por John E. Jones III , quien fue el juez presidente en el caso judicial Kitzmiller v. Dover . [13] [14]
Coeditó con Glenn Branch la antología de 2006 Not in Our Classrooms: Why Intelligent Design is Wrong for Our Schools (No en nuestras aulas: por qué el diseño inteligente es incorrecto para nuestras escuelas) .
En 2006, Jon D. Miller, Scott y Shinji Okamoto publicaron un breve artículo en Science titulado "Aceptación pública de la evolución", un análisis de las encuestas sobre la aceptación de la evolución de los últimos 20 años en los Estados Unidos y en comparación con otros países. [15] [16] Turquía tuvo la aceptación más baja de la evolución en la encuesta, seguido por los Estados Unidos, aunque los autores vieron algo positivo en el mayor porcentaje de estadounidenses que no están seguros sobre la evolución y, por lo tanto, son "alcanzables" para la evolución. [17]
Reconocimiento académico
A partir de 2023, Scott ha recibido 10 títulos honoríficos.
| Año | Grado | Institución | Ubicación |
|---|---|---|---|
| 2003 | Doctor en Ciencias | Universidad McGill | Quebec, Canadá [18] |
| 2005 | Doctor en Ciencias | Universidad Estatal de Ohio | Colón, Ohio [19] |
| 2006 | Doctor en Ciencias | Colegio Mount Holyoke | Sur de Hadley, Massachusetts [20] |
| 2006 | Doctor en Ciencias | Universidad de Wisconsin | Milwaukee, Wisconsin [21] |
| 2007 | Doctor en Ciencias | Universidad Rutgers | Nuevo Brunswick, Nueva Jersey [22] |
| 2008 | Doctor en Ciencias | Universidad de Nuevo México | Albuquerque, Nuevo México [23] |
| 2010 | Doctor en Ciencias | Universidad de Missouri-Columbia | Columbia, Misuri [24] |
| 2010 | Doctor en Ciencias | Colegio de Colorado | Colorado Springs, Colorado [25] |
| 2013 | Doctorado honorario | Universidad Chapman | Naranja, CA [26] |
| 2017 | Doctorado honorario | Universidad de Transilvania | Lexington, Kentucky [27] |
Apariciones en los medios
David Berlinski , miembro del Discovery Institute , describe a Scott como un oponente "que a menudo es enviado a defender a Darwin ". [29] Scott prefiere verse a sí misma como " el golden retriever de Darwin ". [30]
Scott ha aparecido en The New York Times , [6] Scientific American , [31] The Scientist , [32] San Francisco Chronicle , [33] y Stanford Medical Magazine . [34] Ha sido entrevistada para Science & Theology News , [10] CSICOP , [35] Church & State , [36] y Point of Inquiry . [37] [38] [39] Su comentario ha sido publicado por Science & Theology News , [40] y Metanexus Institute . [41]
Scott ha participado en numerosos debates en MSNBC y Fox News . [42] [43] [44]
En 2004, Scott representó al Centro Nacional para la Educación Científica en el programa de televisión de Showtime Penn & Teller: Bullshit!, en el episodio titulado "Creacionismo", donde ofreció puntos de vista filosóficos sobre los movimientos creacionista y de diseño inteligente. [45]
Kitzmiller contra el Distrito Escolar del Área de Dover
En 2005, Scott y otros miembros del personal del NCSE actuaron como asesores científicos y educativos para los demandantes en el caso Kitzmiller v. Dover Area School District en relación con la enseñanza del diseño inteligente en las escuelas públicas. El juez John Jones falló a favor de los demandantes. Scott dijo que "ganamos decisivamente" y "por triplicado", y "teníamos el mejor caso". [38] Sobre los méritos del caso, dijo: "En el ámbito de la biología evolutiva, discutimos sobre los detalles... y los mecanismos", pero "no discutimos sobre si los seres vivos descienden con modificaciones de ancestros comunes, que es de lo que trata la evolución biológica... El Consejo Escolar de Dover quería que los estudiantes dudaran de si la evolución había tenido lugar". [38]
Premios
| Año | Otorgar | Otorgado por | Descripción |
|---|---|---|---|
| 1998 | Premio de Ciencia Isaac Asimov | Asociación Humanista Americana | Se otorga para reconocer logros específicos que promueven el humanismo [46] |
| 1999 | Premio Bruce Alberts a la Excelencia en la Educación Científica | Sociedad Americana de Biología Celular | Se otorga a una persona que ha demostrado contribuciones innovadoras y sostenidas a la educación científica, con especial énfasis en el amplio impacto local, regional y/o nacional [47] |
| 1999 | Premio de la Primera Enmienda | Fundación Hugh Hefner | Reconoce los esfuerzos de un individuo en defensa de la Primera Enmienda [48] |
| 2001 | Premio al Servicio Público | Sociedad Geológica de América | Presentado en honor a Gene y Carolyn Shoemaker, cuyo trabajo científico y generosidad al compartirlo inspiraron y estimularon la curiosidad del público sobre el universo que los rodea [49] |
| 2002 | Premio AIBS al Servicio Destacado | Instituto Americano de Ciencias Biológicas | Se otorga anualmente en reconocimiento al servicio destacado de un individuo u organización a las ciencias biológicas, especialmente la biología integradora y organismal [50] |
| 2002 | Premio al Servicio Público de la Junta Nacional de Ciencias | Junta Nacional de Ciencias | El premio reconoce contribuciones destacadas en la comunicación, promoción o ayuda para desarrollar políticas públicas amplias en ciencia e ingeniería (Nota: el premio ha sido renombrado desde entonces como Premio NSB de Ciencia y Sociedad) [51] |
| 2002 | Premio Margaret Nicholson al Servicio Distinguido | Asociación de profesores de ciencias de California | El máximo honor de la CSTA, la cita conmemora a Scott "en reconocimiento a sus numerosas contribuciones a la educación científica, su liderazgo y servicio, y su impacto positivo en la calidad de la enseñanza de las ciencias en California". [52] |
| 2006 | Premio Antropología en los Medios | Asociación Antropológica Americana | Honra a quienes han aumentado la conciencia pública sobre la antropología y han tenido un impacto público amplio y sostenido a nivel local, nacional e internacional [53] |
| 2007 | Premio al educador destacado | Museo del Exploratorio | Reconociendo el trabajo de Scott en la educación científica [54] |
| 2007 | Premio a la libertad y responsabilidad científica | La Asociación Estadounidense para el Avance de la Ciencia | Honra a científicos e ingenieros cuyas acciones ejemplares, a menudo tomadas a un costo personal significativo, han servido para fomentar la libertad y la responsabilidad científicas [55] |
| 2009 | El premio Stephen J. Gould | Sociedad para el Estudio de la Evolución | Reconoce a "personas cuyos esfuerzos sostenidos y ejemplares han hecho avanzar la comprensión pública de la ciencia evolutiva y su importancia en la biología, la educación y la vida cotidiana en el espíritu de Stephen Jay Gould". [56] |
| 2009 | La medalla Fellows | Academia de Ciencias de California. | Se otorga en reconocimiento a las contribuciones notables del destinatario a una o más de las ciencias naturales [57] |
| 2010 | La Medalla de Bienestar Público | Academia Nacional de Ciencias de Estados Unidos | "Por defender la enseñanza de la evolución en los Estados Unidos y por proporcionar liderazgo al Centro Nacional para la Educación Científica". [58] |
| 2012 | El premio Richard Dawkins | Alianza Atea de América | Se otorga a personas que, a su juicio, han aumentado la conciencia pública del ateísmo [59] |
| 2014 | Premio a la trayectoria | Asociación Humanista Americana | Reconoce los logros y la labor de las personas que reflejan valores humanistas hasta la fecha de la concesión y en consonancia con el pensamiento humanista imperante en la época [60] |
| 2014 | Premio James Randi al escepticismo en interés público | Fundación Educativa James Randi | Premio en reconocimiento a los destacados logros de Scott como defensora del escepticismo científico y su promoción de la educación científica [61] |
| 2018 | El premio Pojeta | Sociedad Paleontológica | El premio reconoce "un servicio profesional o público excepcional prestado por personas o grupos en el campo de la paleontología que va más allá de los roles o responsabilidades formales existentes" [62]. |
| 2019 | Miembro del grupo escéptico alemán | Gesellschaft zur wissenschaftlichen Untersuchung von Parawissenschaften [Traducción al inglés: Sociedad para la Investigación Científica de las Paraciencias] | Dado a quienes defienden el escepticismo científico [63] |
| 2022 | Premio a la trayectoria | Comité del Día del Libre Pensamiento de California | “Bajo su liderazgo, el NCSE luchó contra el ‘diseño inteligente’ y la negación del cambio climático en las escuelas públicas”. [64] |
Vida personal
Scott y su esposo, el abogado Thomas C. Sager, tienen una hija y residen en Berkeley, California .
Scott es un apicultor de traspatio con dos colmenas, y está interesado en el trastorno del colapso de colonias y es un defensor de la apicultura amateur. [65]
Bibliografía
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evolución vs. creacionismo.
También: Westport, Connecticut: Greenwood Press. ISBN 0-313-32122-1 - Eugenie C. Scott y Glenn Branch (2006). No en nuestras aulas: por qué el diseño inteligente es un error para nuestras escuelas . Boston: Beacon Press. ISBN 978-0-8070-3278-7.
Referencias
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Enlaces externos
- Eugenie Scott del Centro Nacional de Educación Científica
- Eugenie Scott sobre la enseñanza de la evolución, libros e ideas
- La charla de Eugenie Scott: “El derecho a enseñar la evolución”
