Doctor en derecho

Un Juris Doctor , Doctor en Jurisprudencia [ ^1] o Doctor en Derecho ^[2] ( JD ) es un título profesional de posgrado que prepara principalmente a las personas para ejercer la abogacía . En los Estados Unidos , es el único título de derecho habilitante. Otras jurisdicciones, como Australia , Canadá y Hong Kong , ofrecen tanto el título de JD de posgrado como el título de grado de LL.B. , BCL u otro título de derecho habilitante según los requisitos de la jurisdicción donde la persona ejercerá la abogacía.

El título de abogado, que se originó en los Estados Unidos a fines del siglo XIX, es el título de abogado más común en el país. Por lo general, se requieren tres años de estudio a tiempo completo para obtenerlo y se otorga a los estudiantes que han completado con éxito los cursos y la capacitación práctica en estudios legales. El plan de estudios del título de abogado generalmente incluye materias legales fundamentales como derecho constitucional, procedimiento civil, derecho penal, contratos, propiedad y agravios, junto con oportunidades de especialización en áreas como derecho internacional, derecho corporativo o políticas públicas. Al recibir un título de abogado, los graduados deben aprobar un examen de abogacía para obtener la licencia para ejercer la abogacía. La Asociación Estadounidense de Abogados no permite que se otorgue un título de abogado acreditado en menos de dos años de estudios en la facultad de derecho. ^{[3] [4]}

En los Estados Unidos, el JD tiene el estatus académico de un doctorado profesional (en contraste con un doctorado de investigación ), ^{[5] [6]} y es descrito como un "título de doctorado - práctica profesional" por el Centro Nacional de Estadísticas de Educación del Departamento de Educación de los Estados Unidos . ^{[7] [8]} En Australia, Corea del Sur y Hong Kong, tiene el estatus académico de una maestría , ^{[9] [10] mientras que en Canadá, se considera una} licenciatura de segundo ingreso . ^{[11] [12]}

Para estar completamente autorizado a ejercer la abogacía en los tribunales de un estado determinado de los Estados Unidos, la mayoría de las personas que poseen un título de JD deben aprobar un examen de la barra , ^{[13] [14] [15] [16]} excepto en el estado de Wisconsin. ^{[17] [18]} La Oficina de Patentes y Marcas de los Estados Unidos también cuenta con un " Bachillerato de Patentes " especializado que requiere que los solicitantes posean una licenciatura o su equivalente en determinados campos científicos o de ingeniería junto con su título de Juris Doctor para poder ejercer en casos de patentes (procesamiento de solicitudes de patentes) ante ella. ^[19] Este requisito adicional no se aplica al litigio de asuntos relacionados con patentes en tribunales estatales y federales.

En los Estados Unidos , el doctorado profesional en derecho puede otorgarse en latín o en inglés como Juris Doctor (a veces se muestra en los diplomas latinos en la forma acusativa Juris Doctorem ) y en algunas facultades de derecho Doctor of Law (JD), ^[20] o Doctor of Jurisprudence (también abreviado JD). ^{[21] [22]} " Juris Doctor " significa literalmente "maestro de derecho", mientras que la palabra latina para "Doctor en Jurisprudencia" - Jurisprudentiae Doctor - significa literalmente "maestro de conocimientos jurídicos".

El JD no debe confundirse con el Doctor en Derecho o Legum Doctor (LLD). En las instituciones donde se puede obtener este último, por ejemplo, la Universidad de Cambridge (donde se titula "Doctor en Derecho", aunque todavía se conserva la abreviatura LLD) y muchas otras instituciones británicas, es un doctorado de investigación superior, que representa una contribución sustancial al campo a lo largo de muchos años: un nivel de experiencia profesional más allá del requerido para un Doctor en Filosofía . ^[23] En los Estados Unidos, el LLD es invariablemente un título honorario.

La primera universidad de Europa, la Universidad de Bolonia , fue fundada como escuela de derecho por cuatro famosos eruditos legales en el siglo XI que eran estudiantes de la escuela de glosadores de esa ciudad. Esto sirvió como modelo para otras escuelas de derecho de la Edad Media y otras universidades tempranas como la Universidad de Padua . ^[24] Los primeros grados académicos ^pueden haber sido doctorados en derecho civil ( doctores legum ) seguidos por derecho canónico ( doctores decretorum ); estos no eran títulos profesionales sino que indicaban que sus titulares habían sido aprobados para enseñar en las universidades. Si bien Bolonia solo otorgaba doctorados, los títulos preparatorios (bachelor's y licencias) se introdujeron en París y luego en las universidades inglesas. ^{[26] [27] [28] [29]}

La naturaleza del JD se puede entender mejor mediante una revisión del contexto de la historia de la educación jurídica en Inglaterra. La enseñanza del derecho en las universidades de Cambridge y Oxford era principalmente con fines filosóficos o académicos y no estaba destinada a preparar a uno para ejercer la abogacía. ^{[30] : 434, 435} Las universidades solo enseñaban derecho civil y canónico (utilizado en muy pocas jurisdicciones, como los tribunales del almirantazgo y los tribunales eclesiásticos), pero no el derecho consuetudinario que se aplicaba en la mayoría de las jurisdicciones. La formación profesional para ejercer el derecho consuetudinario en Inglaterra se realizaba en los Inns of Court , pero con el tiempo las funciones de formación de los Inns disminuyeron considerablemente y los aprendizajes con profesionales individuales surgieron como el medio destacado de preparación. ^{[30] : 434, 436} Sin embargo, debido a la falta de estandarización del estudio y de estándares objetivos para la evaluación de estos aprendizajes, el papel de las universidades se volvió posteriormente importante para la educación de los abogados en el mundo de habla inglesa. ^{[30] : 436}

En Inglaterra, en 1292, cuando Eduardo I solicitó por primera vez que se formaran abogados, los estudiantes simplemente se sentaban en los tribunales y observaban, pero con el tiempo los estudiantes contrataron a profesionales para que les dieran clases en sus residencias, lo que condujo a la institución del sistema de Inns of Court . ^{[30] : 430} El método original de educación en los Inns of Court era una mezcla de práctica y conferencias similares a las de un tribunal simulado , así como observación de procedimientos judiciales. ^{[30] : 431} En el siglo XV, los Inns funcionaban como una universidad, similar a la Universidad de Oxford y la Universidad de Cambridge , aunque muy especializada en su propósito. ^{[30] : 432} Con la frecuente ausencia de partes en los juicios durante las Cruzadas , la importancia del papel de abogado creció enormemente y la demanda de abogados aumentó. ^{[30] : 433}

Tradicionalmente, Oxford y Cambridge no consideraban que el common law fuera digno de estudio académico, e incluían cursos de derecho solo en el contexto del derecho canónico y civil (las dos "leyes" en la Licenciatura en Derecho original, que así se convirtió en la Licenciatura en Derecho Civil cuando el estudio del derecho canónico fue prohibido después de la Reforma) y solo con el propósito de estudiar filosofía o historia. Como consecuencia de la necesidad de educación práctica en derecho, surgió el programa de aprendizaje para abogados , estructurado y regido por las mismas reglas que los programas de aprendizaje para los oficios. ^{[30] : 434} La formación de abogados mediante un aprendizaje de cinco años fue establecida formalmente por la Ley de Abogados y Solicitors de 1728. ^{[30] : 435} William Blackstone se convirtió en el primer profesor de derecho común inglés en la Universidad de Oxford en 1753, pero la universidad no estableció el programa con el propósito de estudio profesional, y las conferencias eran de naturaleza muy filosófica y teórica. ^{[30] : 435} Blackstone insistió en que el estudio del derecho debería basarse en la universidad, donde se puede concentrar la atención en los principios fundamentales, en lugar de concentrarse en los detalles y procedimientos que proporciona el aprendizaje y los tribunales . ^{[31] : 775, 793}

La ley de 1728 fue enmendada en 1821 para reducir el período de aprendizaje requerido a tres años para los graduados en derecho o artes de Oxford, Cambridge y Dublín, ya que "se debería facilitar la admisión de dichos graduados, en consideración del aprendizaje y las habilidades requeridas para obtener tal título". ^[32] Esto se amplió en 1837 para cubrir las universidades recién establecidas de Durham y Londres, ^[33] y nuevamente en 1851 para incluir la nueva Queen's University de Irlanda . ^[34]

Los Colegios de Abogados continuaron, pero se volvieron menos efectivos, y la admisión al Colegio de Abogados aún no requería ninguna actividad educativa o examen significativo. En 1846, el Parlamento examinó la educación y la formación de los futuros abogados y encontró que el sistema era inferior al de Europa y los Estados Unidos, ya que Gran Bretaña no regulaba la admisión de abogados. ^{[30] : 436} Por lo tanto, se exigió la creación de escuelas de derecho formales, pero no se establecieron finalmente hasta más tarde en el siglo, e incluso entonces el Colegio de Abogados no consideró un título universitario en las decisiones de admisión. ^{[30] : 436}

Hasta mediados del siglo XIX, la mayoría de los títulos de derecho en Inglaterra (el BCL en Oxford y Durham, y el LLB en Londres) ^{[35] [36] [37]} eran títulos de posgrado, obtenidos después de un título inicial en artes. El título de Cambridge, conocido como BCL, BL o LLB, era una excepción: se necesitaban seis años desde la matriculación para obtenerlo, pero solo tres de ellos debían ser en residencia, y no se exigía el BA (aunque quienes no tenían un BA tenían que presentar un certificado para demostrar que no solo habían estado en residencia, sino que habían asistido a clases durante al menos tres semestres). ^{[38] [39]} Estos títulos se especializaban en derecho civil romano más que en derecho consuetudinario inglés, siendo este último el dominio de los Inns of Court, y por lo tanto eran más teóricos que prácticos. ^[40] Cambridge restableció su título LLB en 1858 como un curso de pregrado junto con el BA, ^[41] y el LLB de Londres, que anteriormente requería un mínimo de un año después del BA, se convirtió en un título de pregrado en 1866. ^[42] La nomenclatura más antigua continúa utilizándose para el BCL en Oxford hoy en día, que es un programa de nivel de maestría, mientras que Cambridge trasladó su LLB nuevamente a ser un título de posgrado en 1922, pero solo lo renombró como LLM en 1982. ^[43]

Entre los años 1960 y 1990, las facultades de derecho de Inglaterra asumieron un papel más central en la preparación de los abogados y, en consecuencia, mejoraron su cobertura de temas jurídicos avanzados para adquirir mayor relevancia profesional. Durante el mismo período, las facultades de derecho estadounidenses se volvieron más académicas y menos orientadas a lo profesional, de modo que en 1996 Langbein pudo escribir: "Ese contraste entre las facultades de derecho inglesas como templos de erudición y las facultades de derecho estadounidenses como centros de formación para la profesión ya no guarda la más remota relación con la realidad". ^[44]

Inicialmente hubo mucha resistencia a los abogados en la América del Norte colonial debido al papel que habían desempeñado en la Inglaterra jerárquica, pero poco a poco los gobiernos coloniales comenzaron a utilizar los servicios de profesionales formados en los Inns of Court de Londres, y al final de la Revolución Americana había un colegio de abogados funcional en cada estado. ^{[31] : 775} Debido a una desconfianza inicial de una profesión abierta sólo a la élite en Inglaterra, a medida que se desarrollaban instituciones de formación en lo que se convertiría en los Estados Unidos, surgieron como bastante diferentes de las de Inglaterra. ^{[30] : 429}

Inicialmente, en los Estados Unidos, los profesionales del derecho fueron capacitados e importados de Inglaterra. ^{[30] : 438} Un programa formal de aprendizaje o pasantía se estableció primero en Nueva York en 1730; en ese momento se requería una pasantía de siete años, y en 1756 se requirió un título universitario de cuatro años además de cinco años de pasantía y un examen. ^{[30] : 439} Más tarde, los requisitos se redujeron a solo dos años de educación universitaria. ^{[30] : 439} Pero un sistema como los Inns no se desarrolló, y una educación universitaria no se requirió en Inglaterra hasta el siglo XIX, por lo que este sistema fue único.

El programa de pasantías requería mucho estudio individual y se esperaba que el abogado mentor seleccionara cuidadosamente los materiales de estudio y guiara al pasante en su estudio de la ley y se asegurara de que la ley se absorbiera. ^{[31] : 781} Se suponía que el estudiante compilara sus notas de su lectura de la ley en un " libro de lugares comunes ", que intentaría memorizar. ^{[31] : 782} Aunque esos eran los ideales, en realidad los pasantes a menudo estaban sobrecargados de trabajo y rara vez podían estudiar la ley individualmente como se esperaba. A menudo se los empleaba para tareas tediosas, como hacer copias manuscritas de documentos. Encontrar suficientes textos legales también era un problema seriamente debilitante, y no había estandarización en los libros asignados a los pasantes de pasantes porque eran asignados por su mentor, cuya opinión sobre la ley puede haber diferido mucho de la de sus pares. ^{[31] : 782, 783}

En 1745, un famoso abogado de los Estados Unidos, William Livingston , dijo en un periódico de Nueva York que el programa de pasantías tenía graves defectos y que la mayoría de los mentores

"no tienen ningún tipo de preocupación por el bienestar futuro de su empleado... [E]s una absurdidad monstruosa suponer que la ley se aprende mediante una copia perpetua de precedentes". ^{[31] : 782}

Hubo algunos pocos mentores que se dedicaron al servicio y, debido a su rareza, se volvieron tan solicitados que las primeras escuelas de derecho evolucionaron a partir de las oficinas de algunos de estos abogados, quienes contrataron a muchos empleados y comenzaron a pasar más tiempo formándose que practicando la abogacía. ^{[31] : 782}

Con el tiempo, el programa de aprendizaje no se consideró suficiente para producir abogados completamente capaces de atender las necesidades de sus clientes. ^{[45] : 13} Los programas de aprendizaje a menudo empleaban al aprendiz con tareas serviles, y aunque estaban bien capacitados en las operaciones diarias de un bufete de abogados, generalmente eran profesionales o razonadores legales no preparados. ^[30] El establecimiento de facultades formales de derecho en las universidades de los Estados Unidos no ocurrió hasta la última parte del siglo XVIII. ^{[30] : 442} Con el comienzo de la Revolución Americana, terminó la oferta de abogados de Gran Bretaña. El primer título de abogado otorgado por una universidad de los Estados Unidos fue una Licenciatura en Derecho en 1793 por el College of William and Mary , que se abrevió LB; Harvard fue la primera universidad en utilizar la abreviatura LLB en los Estados Unidos. ^[46]

Los primeros programas universitarios de derecho en los Estados Unidos, como el de la Universidad de Maryland establecido en 1812, incluían mucho estudio teórico y filosófico, incluyendo obras como la Biblia, Cicerón , Séneca , Aristóteles, Adam Smith, Montesquieu y Grocio . ^{[31] : 794} Se ha dicho que las primeras facultades de derecho universitarias de principios del siglo XIX parecían estar preparando a los estudiantes para carreras como estadistas en lugar de abogados. ^{[31] : 795} En los programas de LLB a principios de la década de 1900 en la Universidad de Stanford y Yale continuaron incluyendo "estudios culturales", que incluían cursos de idiomas, matemáticas y economía. ^{[46] : 19} Un LLB, o Licenciado en Derecho, reconocía que no se requería una licenciatura previa para obtener un LLB.

En la década de 1850, había muchas escuelas privadas que se originaron a partir de un practicante que tomaba múltiples aprendices y establecía una escuela y que proporcionaba una educación jurídica práctica, a diferencia de la que se ofrecía en las universidades que ofrecían una educación en la teoría, la historia y la filosofía del derecho. ^{[45] : 15} Las universidades asumían que la adquisición de habilidades ocurriría en la práctica, mientras que las escuelas privadas se concentraban en las habilidades prácticas durante la educación. ^{[45] : 15}

En parte para competir con las pequeñas escuelas de derecho profesionales, comenzó un gran cambio en la educación jurídica universitaria de los Estados Unidos. Durante un corto tiempo, a partir de 1826, Yale comenzó a ofrecer un "curso para profesionales" completo que duraba dos años e incluía cursos prácticos, como la redacción de alegatos. ^{[31] : 798} El juez de la Corte Suprema de los Estados Unidos Joseph Story inició el espíritu de cambio en la educación jurídica en Harvard, cuando abogó por un "estudio más científico" de la ley en el siglo XIX. ^{[31] : 800} En ese momento era profesor en Harvard. Por lo tanto, en Harvard la educación era en gran medida un enfoque de tipo escuela de oficios para la educación jurídica, al contrario de la educación de artes más liberales defendida por Blackstone en Oxford y Jefferson en William y Mary. ^{[31] : 801} No obstante, continuó habiendo debate entre los educadores sobre si la educación jurídica debería ser más vocacional, como en las escuelas de derecho privadas, o mediante un método científico riguroso, como el desarrollado por Story y Langdell . ^{[30] [b]} En palabras de Dorsey Ellis, " Langdell consideraba el derecho como una ciencia y la biblioteca jurídica como un laboratorio, en el que los casos proporcionaban la base para aprender aquellos 'principios o doctrinas' de los que se compone el derecho, considerado como una ciencia ' " . ^[48] Sin embargo, hasta el año 1900, la mayoría de los estados no exigían una educación universitaria (aunque a menudo se exigía un aprendizaje) y la mayoría de los profesionales no habían asistido a ninguna facultad o colegio de derecho. ^{[31] : 801}

Por lo tanto, el sistema moderno de educación jurídica en los Estados Unidos es una combinación de enseñanza del derecho como ciencia y habilidad práctica, ^{[31] : 802} implementando elementos como la capacitación clínica, que se ha convertido en una parte esencial de la educación jurídica en los Estados Unidos y en el programa de estudio de JD. ^{[45] : 19}

El título de abogado se originó en Estados Unidos durante un movimiento para mejorar la formación de las profesiones. Antes del origen del título de abogado, los estudiantes de derecho comenzaban la carrera de derecho con sólo un diploma de secundaria o con menos de la cantidad de estudios de grado necesarios para obtener una licenciatura. El título de abogado persistió hasta mediados del siglo XX, cuando se convirtió en un título de posgrado que requería la obtención previa de una licenciatura como requisito previo para prácticamente todos los estudiantes que ingresaban a la facultad de derecho; se convirtió en una licenciatura sólo de nombre. Los enfoques didácticos que resultaron fueron revolucionarios para la educación universitaria y se han implementado lentamente fuera de Estados Unidos, pero sólo recientemente (desde aproximadamente 1997) y en etapas. Los títulos que resultaron de este nuevo enfoque, como el MD y el JD, son tan diferentes de sus contrapartes europeas como difieren los enfoques educativos.

La educación jurídica en Estados Unidos
Etapas
Pre-derecho Facultad de derecho Clínica jurídica Doctor en derecho Maestría en Derecho Doctor en Ciencias Jurídicas
Exámenes y licencias
Examen LSAT Admisión al bar Educación jurídica continua
Organizaciones
Consejo de Admisión a la Facultad de Derecho Asociación de Facultades de Derecho de Estados Unidos Asociación Americana de Abogados Instituto de Derecho en Ejercicio
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Los doctorados profesionales se desarrollaron en los Estados Unidos en el siglo XIX, siendo el primero el Doctor en Medicina en 1807, ^{[49] : 162} pero en ese momento, el sistema legal en los Estados Unidos todavía estaba en desarrollo a medida que se desarrollaban las instituciones educativas, y el estatus de la profesión legal en ese momento todavía era ambiguo y, por lo tanto, el título profesional en derecho tardó más tiempo en desarrollarse. Incluso cuando algunas universidades ofrecían capacitación en derecho, no ofrecían un título. ^{[49] : 165} Debido a que en los Estados Unidos no había Inns of Court, y los títulos académicos ingleses no proporcionaban la capacitación profesional necesaria, los modelos de Inglaterra eran inaplicables y el programa de grado tardó algún tiempo en desarrollarse. ^{[49] : 164}

Al principio, el título tomó la forma de un BL (como en el College of William and Mary), pero luego Harvard, deseosa de importar legitimidad a través de los adornos de Oxford y Cambridge, implementó un título LLB. ^{[49] : 167} La decisión de otorgar una licenciatura en derecho podría deberse al hecho de que la admisión a la mayoría de las escuelas de derecho estadounidenses del siglo XIX solo requería la finalización satisfactoria de la escuela secundaria. ^[50] Sin embargo, el título fue algo controvertido en ese momento porque era una capacitación profesional sin ninguno de los estudios culturales o clásicos requeridos para un título en Inglaterra, ^{[51] [49] : 161} donde era necesario obtener un BA general antes de un LLB o BCL hasta el siglo XIX. ^{[51] : 78} Por lo tanto, aunque el nombre del título LLB inglés se implementó en Harvard, el programa en los Estados Unidos fue concebido como un primer título que, a diferencia del BA inglés, brindaba capacitación práctica o profesional en derecho. ^{[49] : 169  [51] : 74}

A mediados del siglo XIX existía una gran preocupación por la calidad de la educación jurídica en los Estados Unidos. CC Langdell se desempeñó como decano de la Facultad de Derecho de Harvard desde 1870 hasta 1895, y dedicó su vida a reformar la educación jurídica en los Estados Unidos. El historiador Robert Stevens escribió que "el objetivo de Langdell era convertir la profesión jurídica en una profesión con educación universitaria, y no a nivel de pregrado, sino a través de un título de posgrado de tres años". ^[52] Este estudio de nivel de posgrado permitiría la formación jurídica intensiva que Langdell había desarrollado, conocida como el método del caso (un método de estudio de casos emblemáticos) y el método socrático (un método de examen de los estudiantes sobre el razonamiento del tribunal en los casos estudiados). Por lo tanto, se propuso un título de posgrado en derecho de alto nivel: el Juris Doctor, que implementaba el método del caso y el método socrático como su enfoque didáctico. ^[53] Según el profesor JH Beale , graduado en Derecho de Harvard en 1882, uno de los principales argumentos para el cambio fue la uniformidad. Las cuatro escuelas profesionales de Harvard (teología, derecho, medicina y artes y ciencias) eran todas escuelas de posgrado, y sus títulos eran, por lo tanto, un segundo título. Dos de ellas otorgaban un doctorado y las otras dos, una licenciatura. El cambio de LLB a JD tenía como objetivo poner fin a "esta discriminación, la práctica de otorgar lo que normalmente es un primer título a personas que ya tienen su título primario". ^[54] El JD fue propuesto como el equivalente del JUD alemán, para reflejar los estudios avanzados requeridos para ser un abogado eficaz.

La Facultad de Derecho de la Universidad de Chicago fue la primera en ofrecer el JD en 1902, ^{[29] : 112–117} cuando era solo una de las cinco facultades de derecho que exigían un título universitario a sus solicitantes. ^[50] Si bien la aprobación aún estaba pendiente en Harvard, el título se introdujo en muchas otras facultades de derecho, incluidas las facultades de derecho de NYU, Berkeley, Michigan y Stanford. Debido a la tradición y las preocupaciones sobre universidades menos prominentes que implementan un programa de JD, las facultades de derecho orientales prominentes como las de Harvard, Yale y Columbia se negaron a implementar el título. Harvard, por ejemplo, se negó a adoptar el título de JD, a pesar de que restringió la admisión a estudiantes con títulos universitarios en 1909. ^[55] De hecho, la presión de las facultades de derecho orientales llevó a casi todas las facultades de derecho (excepto en la Universidad de Chicago y otras facultades de derecho de Illinois ) a abandonar el JD y volver a adoptar el LLB como el primer título de derecho en la década de 1930. ^{[55] : 21} En 1962, el título de JD rara vez se veía fuera del Medio Oeste. ^[55]

Después de la década de 1930, los títulos de LLB y JD coexistieron en algunas facultades de derecho estadounidenses. Algunas facultades de derecho, especialmente en Illinois y el Medio Oeste, otorgaron ambos títulos (como la Universidad de Marquette, a partir de 1926), confiriendo títulos de JD solo a aquellos con un título de licenciatura (en lugar de dos o tres años de universidad antes de la facultad de derecho), y a aquellos que cumplieron con un estándar académico más alto en los estudios de pregrado, terminando una tesis en su tercer año de la facultad de derecho. ^[56] Debido a que el título de JD no era más ventajoso para las admisiones en el colegio de abogados o para el empleo, la gran mayoría de los estudiantes de Marquette prefirió obtener el título de LLB. ^[56]

A medida que más estudiantes de derecho ingresaron a las facultades de derecho con títulos de licenciatura otorgados previamente en los años 1950 y 1960, varias facultades de derecho pueden haber introducido el JD para alentar a los estudiantes de derecho a completar sus títulos universitarios. ^[56] En 1961, todavía había 15 facultades de derecho acreditadas por la ABA en los Estados Unidos que otorgaban títulos de LLB y JD. Trece de las 15 estaban ubicadas en el Medio Oeste, lo que puede indicar variaciones regionales en los Estados Unidos. ^[56]

Fue recién después de 1962 que un nuevo impulso —esta vez iniciado en facultades de derecho menos prominentes— condujo con éxito a la adopción universal del JD como el primer título de abogado. El punto de inflexión parece haber ocurrido cuando la Sección de Educación Jurídica y Admisiones al Colegio de Abogados de la ABA adoptó por unanimidad una resolución recomendando a todas las facultades de derecho aprobadas que consideraran favorablemente la concesión del título de JD como el primer título profesional, en 1962 y 1963. ^[50] En la década de 1960, la mayoría de los estudiantes de derecho eran graduados universitarios que habían obtenido previamente una licenciatura, y para fines de esa década, casi todos debían serlo. ^[55] El apoyo de estudiantes y ex alumnos fue clave en el cambio de LLB a JD, e incluso las escuelas más importantes se convencieron de hacer el cambio: Columbia y Harvard en 1969, y Yale (última) en 1971. ^{[55] : 22–23  [50] [57]} No obstante, el LLB en Yale mantuvo los cambios didácticos de los "cursos para profesionales" de 1826, y era muy diferente del LLB en los países de derecho consuetudinario, excepto Canadá. ^{[31] : 798}

Siguiendo la práctica académica moderna estándar, la Facultad de Derecho de Harvard se refiere a sus títulos de Máster en Derecho y Doctor en Ciencias Jurídicas como sus títulos de derecho de nivel de posgrado. ^[58] De manera similar, Columbia se refiere al LLM y al JSD como su programa de posgrado. ^[59] La Facultad de Derecho de Yale enumera sus LLM, MSL, JSD y Ph.D. como programas de posgrado. ^[60] Por lo tanto, sigue existiendo una distinción entre los títulos de derecho profesionales y de posgrado en algunas universidades de los Estados Unidos.

El sistema legal inglés es la raíz de los sistemas de otros países de common law, como Estados Unidos. Originalmente, los abogados comunes en Inglaterra se formaban exclusivamente en los Inns of Court. Aunque pasaron casi 150 años desde que la educación en common law comenzó con Blackstone en Oxford para que la educación universitaria fuera parte de la formación jurídica en Inglaterra y Gales, el LLB finalmente se convirtió en el título que generalmente se toma antes de convertirse en abogado. En Inglaterra y Gales, el LLB es un programa académico de pregrado y, aunque (suponiendo que sea un título de derecho habilitante) cumple con los requisitos académicos para convertirse en abogado, ^[61] se requiere una formación vocacional y profesional adicional como abogado (el Curso de Capacitación Profesional del Colegio de Abogados ^[62] seguido de pasantía ^[63] ) o como procurador (el Curso de Práctica Legal ^[64] seguido de un " período de formación reconocida " ^[65] ) antes de obtener la licencia en esa jurisdicción. ^[44] El título de derecho habilitante en la mayoría de las universidades inglesas es el LLB, aunque en algunas, incluidas Oxford y Cambridge, es la licenciatura en derecho. ^[66] Ambos pueden ser cursados ​​con "estatus senior" en dos años por aquellos que ya poseen un título universitario en otra disciplina. ^[67] Algunas universidades ofrecen títulos "exentos", generalmente maestrías integradas denominadas Maestría en Derecho (MLaw), que combinan el título de abogado habilitante con el curso de práctica legal o el curso de capacitación profesional de abogados en un programa de ingreso de cuatro años para estudiantes universitarios. ^{[68] [69]}

La educación jurídica en Canadá tiene variaciones únicas en comparación con otros países de la Commonwealth. Aunque el sistema jurídico de Canadá es en su mayor parte un trasplante del sistema inglés (excepto Quebec), el sistema canadiense es único en el sentido de que no hay Colegios de Abogados, la capacitación práctica se lleva a cabo en la oficina de un abogado y procurador con membresía en la sociedad de abogados y, desde 1889, un título universitario ha sido un requisito previo para iniciar una pasantía. ^{[49] : 27} La educación en las facultades de derecho en Canadá era similar a la de los Estados Unidos a principios del siglo XX, pero con una mayor concentración en la redacción e interpretación de estatutos y elementos de una educación liberal. Los colegios de abogados en Canadá se vieron influenciados por los cambios en Harvard y, a veces, fueron más rápidos en implementar a nivel nacional los cambios propuestos en los Estados Unidos, como exigir educación universitaria previa antes de estudiar derecho. ^{[51] : 390}

La educación jurídica se basa en la historia y la estructura del sistema jurídico de la jurisdicción donde se imparte la educación; por lo tanto, los títulos de derecho son muy diferentes de un país a otro, lo que hace que las comparaciones entre títulos sean problemáticas. ^[70] Esto ha resultado cierto en el contexto de las diversas formas de JD que se han implementado en todo el mundo. ^{[ aclaración necesaria ]}

Comparaciones de variantes de JD ^[c]

Jurisdicción	Duración (años)	Plan de estudios diferente al de LL.B. en la jurisdicción	Se requiere formación profesional adicional para obtener la licencia
Australia	3	No	Sí
Canadá	3	No	Sí
Hong Kong	2–3	No	Sí
Italia	5	Integrado	Sí
Japón	2–3	Sí	Sí
Filipinas	4	Varía	Asentir ]
Singapur	3	No	Sí [71]
Estados Unidos	3	No	No, excepto Delaware [72]

Como afirman Hall y Langdell, que participaron en la creación del JD, el JD es un título profesional como el MD , destinado a preparar a los profesionales mediante un enfoque científico de análisis y enseñanza del derecho a través de la lógica y el análisis adversarial (como el libro de casos y los métodos socráticos ). ^[73] Este sistema de currículo ha existido en los Estados Unidos durante más de 100 años. El programa de JD generalmente requiere una licenciatura para ingresar, aunque este requisito a veces se exime. ^{[74] [75] [76]}

Como estudio del derecho sustantivo y sus aplicaciones profesionales, el plan de estudios de JD no ha cambiado sustancialmente desde su creación. Como título profesional, los programas de JD suelen permitir a los profesionales ejercer la profesión. Requiere al menos tres años académicos de estudio a tiempo completo. Si bien el JD es un título de doctorado en los EE. UU., los abogados suelen utilizar el sufijo " Esq. " en lugar del prefijo "Dr.", y eso solo en un contexto profesional, cuando es necesario para alertar a otros de que son una parte parcial, que actúa como agente de su cliente. ^[55]

Un primer intento de cambiar el nombre de la LLB a JD en los EE. UU. a principios del siglo XX comenzó con una petición en Harvard en 1902. Esta fue rechazada, pero la idea se afianzó en la nueva facultad de derecho establecida en la Universidad de Chicago y otras universidades. En 1925, el 80% de las facultades de derecho de los EE. UU. otorgaban el JD a los estudiantes que habían ingresado al programa con un título de pregrado, mientras que otorgaban a los ingresantes de pregrado el LLB. El cambio fue rechazado inicialmente por las principales facultades de derecho de la época, Harvard, Yale y Columbia. A fines de la década de 1920, las escuelas se estaban alejando del JD y una vez más otorgaban solo el LLB, y solo las facultades de derecho de Illinois se mantuvieron. Esto cambió en la década de 1960, momento en el que casi todos los ingresantes a las facultades de derecho eran graduados. El JD se reintrodujo en 1962 y en 1971 había reemplazado al LLB, y muchas escuelas ofrecían un JD como reemplazo a sus exalumnos de LLB. ^[55]

Las universidades canadienses y australianas han tenido programas de derecho para estudiantes de posgrado que son muy similares a los programas de JD en los Estados Unidos, pero que generalmente se denominan LLB. Algunos estudiantes de estas universidades abogaron por cambiar el nombre del LLB para estudiantes de posgrado a JD para reconocer las características de posgrado del programa y obtener una calificación de nivel doctoral. ^[77]

El título de derecho tradicional en Australia es la Licenciatura en Derecho ( LLB ). A partir de la década de 2010, muchas universidades australianas ofrecen programas de JD, incluidas las universidades mejor clasificadas del país (por ejemplo, la Universidad de Nueva Gales del Sur , ^[78] la Universidad de Sídney , ^[79] la Universidad Nacional Australiana , ^[80] la Universidad de Melbourne , ^[81] la Universidad de Monash , ^[82] y la Universidad de Western Sydney ^[83] ).

En general, las universidades que ofrecen el JD también ofrecen el LLB, aunque en algunas universidades solo se ofrece el JD de ingreso a posgrado. La Universidad de Melbourne, por ejemplo, ha eliminado gradualmente su programa de LLB de pregrado para un JD de posgrado. ^[84]

Un doctorado en derecho australiano consta de tres años de estudio a tiempo completo, o su equivalente. El curso varía según las distintas universidades, aunque todas están obligadas a enseñar las 11 materias de Priestley según los requisitos de las juntas de admisión estatales en Australia. ^[85] Los doctorados en derecho se consideran equivalentes a los títulos de licenciatura en derecho, y los graduados deben cumplir los mismos requisitos para calificar, incluida la realización de una capacitación práctica.

En el Marco Australiano de Cualificaciones , el título de Juris Doctor se clasifica como un "título de maestría (extendido)", con la excepción de utilizar el término "doctor" en el título (otras excepciones incluyen Doctor en Medicina, Doctor en Odontología y Doctor en Medicina Veterinaria). No puede describirse como un título de doctorado y sus titulares no pueden utilizar el título de "doctor". ^{[9] [86]}

El título de JD es el título de derecho consuetudinario dominante en Canadá, habiendo reemplazado a muchos de los antiguos programas de LLB del país. A diferencia de otras jurisdicciones, el LLB canadiense históricamente era típicamente un título de grado de segundo ingreso que requería la finalización previa de otro título de grado. ^{[87] [88]} La Universidad de Toronto se convirtió en la primera escuela de derecho en cambiar el nombre de su título de derecho en 2001. Al igual que con el LLB de segundo ingreso, para ser admitido en un programa de Juris Doctor , los solicitantes deben haber completado un mínimo de dos o tres años de estudio para obtener una licenciatura y obtener una buena puntuación en la Prueba de Admisión a la Facultad de Derecho de América del Norte . ^[89] A pesar de los requisitos formales, casi todos los solicitantes exitosos han completado títulos de grado antes de la admisión a un programa de JD. ^[90] El JD en Canadá se considera una calificación de licenciatura. ^[12]

Todos los programas de Juris Doctor de Canadá tienen una duración de tres años y tienen un contenido similar en sus cursos obligatorios del primer año, incluyendo derecho público, derecho de propiedad, derecho de responsabilidad civil, derecho contractual, derecho penal e investigación y redacción jurídica. ^[91] Más allá del primer año y otros cursos requeridos para la graduación, la selección de cursos es optativa con diversas concentraciones como derecho comercial y corporativo, impuestos, derecho internacional, derecho de los recursos naturales, transacciones inmobiliarias, derecho laboral, derecho penal y derecho aborigen. ^[92] Después de graduarse de una escuela de derecho acreditada, la asociación de abogados de cada provincia o territorio requiere la finalización de un curso o examen de admisión al colegio de abogados y un período de prácticas supervisadas antes de la práctica independiente. ^[93]

Las jurisdicciones de los Estados Unidos distintas de Nueva York y Massachusetts no reconocen automáticamente los títulos de Juris Doctor canadienses . ^{[94] [95] [96]} Del mismo modo, los graduados de JD de los Estados Unidos no son reconocidos automáticamente en jurisdicciones canadienses como Ontario. ^[97] Para preparar a los graduados para ejercer en jurisdicciones de ambos lados de la frontera, algunos pares de facultades de derecho han desarrollado programas conjuntos de JD canadienses y estadounidenses. A partir de 2018, estos incluyen un programa de tres años realizado simultáneamente en la Universidad de Windsor y la Universidad de Detroit Mercy, ^[98] así como un programa de cuatro años con la Universidad de Ottawa y la Universidad Estatal de Michigan o la Universidad Americana en el que los estudiantes pasan dos años estudiando en cada lado de la frontera. ^[99] Anteriormente, la Facultad de Derecho de la Universidad de Nueva York (NYU) y la Facultad de Derecho de Osgoode Hall ofrecían un programa similar, pero este ya no existe. ^[100]

Dos excepciones notables son la Universidad de Montreal y la Universidad de Sherbrooke , que ofrecen un programa de JD de un año dirigido a graduados en derecho civil de Quebec para ejercer la abogacía en otro lugar de Canadá o en el estado de Nueva York. ^{[101] [102]}

La Universidad de York ofreció el título de Doctor en Jurisprudencia (D.Jur.) como título de investigación hasta 2002, cuando el nombre del programa se cambió a Doctorado en Derecho. ^[103]

El título de grado en derecho en la República Popular China es el de Licenciado en Derecho. El Juris Magister es el título profesional de posgrado en derecho en China, que se considera equivalente al de Doctor en Derecho. ^[104] En el otoño de 2008, el campus de posgrado de Shenzhen de la Universidad de Pekín puso en marcha la Escuela de Derecho Transnacional, que ofrece una educación al estilo de los Estados Unidos y otorga el título de Doctor en Derecho chino. ^[105]

El título de JD se ofrece actualmente en la Universidad China de Hong Kong , ^[106] la Universidad de Hong Kong , ^[107] y la Universidad de la Ciudad de Hong Kong . El JD en Hong Kong es casi idéntico al LLB y está reservado para graduados de disciplinas no jurídicas. Sin embargo, el JD requiere una tesis o disertación. ^[108] El JD en Hong Kong es un programa de 2 años, que incluye estudios durante el período de verano, pero puede extenderse a tres años con las vacaciones de verano. ^[109] Las universidades y el Marco de Cualificaciones de Hong Kong consideran que el JD es un título de maestría ^{[110] [111]}

Ni el LLB ni el JD proporcionan la formación necesaria para obtener una licencia para ejercer la profesión. Los graduados de ambos también deben realizar el curso PCLL y una pasantía de abogado o pasantía de abogado. ^[112]

En Italia , sólo un programa da acceso a las profesiones jurídicas tradicionales como abogado, magistrado o notario público, y es la Laurea Magistrale in Giurisprudenza . ^[113] Los estudios jurídicos tienen una larga historia en Italia, siendo la Universidad de Bolonia el principal centro italiano de estudios tanto de derecho canónico como de derecho civil en los siglos XII y XIII. ^[114]

La laurea magistrale in giurisprudenza es un programa académico de cinco años, considerado un título de máster según el proceso de Bolonia , ^[115] al que se puede acceder con un diploma de escuela secundaria . El programa comprende clases universitarias de teoría jurídica y materias jurídicas, excluyendo cursos prácticos, y concluye con una tesis ( en italiano : tesi di laurea ) que se debe defender ante una comisión académica. ^[113] En un enfoque novedoso, algunas universidades están probando un modelo 3+2, que inicialmente ofrece una licenciatura en derecho, seguida de la opción de realizar dos años adicionales para obtener el título de Juris Doctor italiano. ^{[116] [117]}

A los graduados italianos en derecho se les otorga el título de Doctor en Derecho ( en italiano : Dottore Magistrale in Giurisprudenza , comúnmente conocido como Dottore in legge ), de acuerdo con la práctica italiana estándar de otorgar el título de doctor a los graduados universitarios.

Los titulares de la Laurea Magistrale in Giurisprudenza son elegibles para registrarse en un colegio de abogados italiano, lo cual es un requisito previo para el aprendizaje obligatorio de dieciocho meses con un abogado en ejercicio antes de tomar el examen de la abogacía. ^[118] Alternativamente, los graduados pueden optar por dos años adicionales de estudio en la Scuole di Specializzazione per le Professioni Legali (Escuelas de especialización para la profesión jurídica), lo que conduce a un Diploma di Specializzazione per le Professioni Legali (Diploma de especialización para la profesión jurídica), similar a un título de maestría. ^{[119] [120] [121]} La posesión de la Laurea Magistrale in Giurisprudenza también califica a las personas para participar en el examen público competitivo, administrado por el Ministerio de Justicia, para el ingreso a la magistratura ordinaria . ^[122]

En Japón, el JD se conoce como Homu Hakushi (法務博士, hōmu hakushi ) . ^[123] El programa generalmente dura tres años. También se ofrecen programas de JD de dos años para solicitantes con conocimientos legales (principalmente titulares de títulos de derecho de nivel de pregrado). Este plan de estudios está orientado profesionalmente, ^[124] pero no proporciona la educación suficiente para una licencia para ejercer como abogado en Japón . Todos los candidatos a la licencia deben realizar una capacitación práctica de 12 meses por parte del Instituto de Capacitación e Investigación Legal después de aprobar el examen de la abogacía. ^[125] De manera similar a los Estados Unidos, el Juris Doctor se clasifica como un título profesional (専門職, senmonshoku ) en Japón, que es separado de la clase académica de maestrías y doctorados de posgrado. ^{[126] [127]}

En Filipinas , el título de posgrado en Derecho existe junto con el título de grado en Derecho, que es más común. Al igual que el título de grado en Derecho, requiere cuatro años de estudio. El título de posgrado en Derecho comprende cursos sobre materias básicas de la abogacía en dos años y medio, después de los cuales los estudiantes pueden tomar cursos electivos; un aprendizaje; y la defensa de una tesis. ^{[128] [129]}

El título fue otorgado por primera vez en Filipinas por la Facultad de Derecho del Ateneo de Manila , que desarrolló el programa que luego fue adoptado por la mayoría de las facultades de derecho. En 2008, la Facultad de Derecho de la Universidad de Filipinas comenzó a otorgar el JD a sus graduados, renombrando su programa LLB como JD para reflejar la opinión de que la "nomenclatura no refleja con precisión el hecho de que el LLB es un título profesional y post-bachillerato". ^[130] En 2009, la Pamantasan ng Lungsod ng Maynila y la Facultad de Derecho de la Universidad Silliman también renombraron sus respectivos programas LL.B como Juris Doctor. ^{[131] [132]} La recién establecida Facultad de Derecho de la Universidad De La Salle también ofrece el JD.

El título de Doctor en Jurisprudencia se ofrece en las tres facultades de derecho de Singapur, que también ofrecen títulos de Licenciado en Derecho. Es un título de derecho que habilita para el ingreso a la profesión jurídica en Singapur. ^[71] Un graduado de estos programas es una "persona cualificada" según la legislación de Singapur que rige el ingreso a la profesión jurídica y es elegible para ser admitido en el Colegio de Abogados de Singapur. ^[133]

En 2014, la Agencia de Garantía de Calidad consultó sobre la inclusión del título de "Juris Doctor" en el Marco de Cualificaciones de Educación Superior del Reino Unido como excepción a la regla de que "doctor" sólo debería utilizarse en el caso de los títulos de doctorado. Se propuso que el título de "Juris Doctor" fuera un título de grado y no otorgara el derecho a utilizar el título de "doctor". ^{[134] [135]} Esto no se incorporó al marco final publicado en 2014. ^[136]

El único título de JD que otorga actualmente una universidad del Reino Unido es el de la Queen's University de Belfast . El título, de 3 a 4 años de duración, se clasifica como un doctorado profesional de nivel doctoral, por encima del LLM. Incluye una disertación de 30.000 palabras. ^{[137] [138]}

El University College London , el King's College London y la London School of Economics ofrecen cursos conjuntos de LLB/JD para un pequeño número de estudiantes en colaboración con la Universidad de Columbia . El King's también ofrece un LLB/JD conjunto con la Universidad de Georgetown . ^{[139] [140] [141]} El King's College London y la Universidad de Exeter ofrecen títulos conjuntos de LLB/JD con la Universidad China de Hong Kong , con dos años en el Reino Unido seguidos de dos años en Hong Kong. ^{[140] [142]}

La Facultad de Derecho de Harvard y la Universidad de Cambridge ofrecen un programa conjunto de titulación JD/LLM que permite a los candidatos a JD de Harvard obtener un LLM de Cambridge y un JD de Harvard en 3,5 años. ^[143]

La Universidad de Southampton ofrece un programa de dos años de acceso a la carrera de derecho (LLB) descrito como una "carretera JD". ^[144] La Universidad de Surrey ofrecía anteriormente un curso similar al de Southampton. ^[145] La Universidad de York ofrece un programa de tres años denominado "LLM Law (Juris Doctor)". ^[146]

En los Estados Unidos, el Juris Doctor es el título que prepara al beneficiario para ingresar a la profesión de abogado (al igual que el MD o el DO en la profesión médica y el DDS o el DMD en la profesión odontológica). Si bien el JD es el único título necesario para convertirse en profesor de derecho o para obtener una licencia para ejercer la abogacía, no es (al igual que el MD, el DO, el DDS o el DMD) un "título de investigación". ^[147]

Los títulos de investigación en el estudio del derecho incluyen la Maestría en Derecho (LL.M.), que normalmente requiere el JD como prerrequisito, ^[148] y el Doctorado en Ciencias Jurídicas (SJD/JSD), que normalmente requiere el LL.M. como prerrequisito. ^[148]

Sin embargo, la Asociación Americana de Abogados , que acredita las facultades de derecho de Estados Unidos, ha emitido una Declaración del Consejo que establece: ^[149]

CONSIDERANDO QUE, la adquisición de un título de Doctor en Jurisprudencia requiere de 84 a 90 horas semestrales de estudio de postgrado y el título de Doctor en Filosofía usualmente requiere 60 horas semestrales de estudio de postgrado junto con la redacción de una disertación, los dos títulos serán considerados como títulos equivalentes para propósitos de empleo educativo. ^[150]

En consecuencia, si bien la mayoría de los profesores de derecho deben realizar trabajos originales y realizar investigaciones para obtener la titularidad, la mayoría tienen un JD como su título más alto y están calificados para enseñar y supervisar a los candidatos a LL.M. y JSD. Sin embargo, la investigación en 2015 mostró una tendencia creciente hacia la contratación de profesores con JD y Ph.D. en un campo que otorga títulos de doctorado, particularmente en escuelas de mayor rango. ^[151] El profesor Kenneth K. Mwenda criticó la declaración del consejo, señalando que compara el JD solo con el componente enseñado del título de doctorado en los Estados Unidos, ignorando los componentes de investigación y disertación. ^[152]

El Centro de Estadísticas Educativas del Departamento de Educación de los Estados Unidos clasifica el JD y otros doctorados profesionales como "título de doctorado-práctica profesional". Clasifica el Ph.D. y otros doctorados de investigación como "título de doctorado-investigación/beca". ^[153] Entre los títulos jurídicos, concede este último estatus sólo al título de Doctor en Ciencias Jurídicas.

En Europa, el Consejo Europeo de Investigación sigue una política similar, al afirmar que un título profesional que lleva el título de "doctor" no se considera equivalente a un título de investigación, como un doctorado. ^[154] Los Centros Nacionales de Información sobre Reconocimiento Académico de los Países Bajos y Portugal clasifican el JD otorgado en los Estados Unidos (junto con otros títulos de doctorado profesional) como equivalente a un título de máster, ^{[155] [156]} mientras que la Autoridad Nacional de Cualificaciones de Irlanda afirma con respecto a la práctica de los Estados Unidos que: "El '... título profesional' es un primer título, no un título de posgrado, aunque incorpore la palabra 'doctor' en el título" ^[157]

Los países de la Commonwealth también suelen considerar que el título de abogado otorgado en los Estados Unidos es equivalente a una licenciatura, ^[158] aunque el Servicio de Ciudadanía e Inmigración de los Estados Unidos ha informado que "si bien es probable que ninguno de los dos títulos sea equivalente a un doctorado, un título de abogado o de médico se consideraría equivalente a, si no superior a, un título de maestría". ^[159]

Al menos desde la década de 1920, ha sido contrario a la costumbre en los Estados Unidos dirigirse a los titulares del título de abogado como "doctor". ^{[160] [161]}

A finales de los años 1960, el creciente número de facultades de derecho estadounidenses que otorgaban títulos de JD condujo a un debate sobre si los abogados podían utilizar éticamente el título de "doctor". Las opiniones éticas informales iniciales, basadas en los Cánones de Ética Profesional entonces vigentes, se opusieron a esto. ^{[162] [163]} Estas opiniones se reforzaron luego con una opinión ética de la ABA que mantuvo la prohibición de utilizar el título en la práctica legal (excepto cuando se trataba de países donde el uso de "doctor" por parte de los abogados era una práctica estándar), pero permitió el uso del título en el ámbito académico "si la escuela de graduación considera el título de JD como un título de doctor". ^[164] La opinión generó mucho debate. ^{[165] [166]}

La introducción del Código de Responsabilidad Profesional de 1969 resolvió la cuestión a favor de permitir el uso del título en los estados donde se adoptó el código. ^[167] Hubo cierta disputa sobre si sólo el Doctorado en Ciencias Jurídicas de nivel de doctorado otorgaba el título, ^[168] pero las opiniones éticas han interpretado que el Código permite que los titulares de JD sean llamados "doctores", al tiempo que reconocen que los cánones más antiguos no lo hacían. ^[169]

Como no todos los colegios de abogados estatales adoptaron el nuevo código y algunos omitieron la cláusula que permitía el uso del título, continuó la confusión sobre si los abogados podían usar éticamente el título de "doctor". ^[170] Si bien muchos colegios de abogados estatales ahora permiten el uso del título, algunos prohíben su uso cuando existe alguna posibilidad de confundir al público sobre las calificaciones reales de un abogado (por ejemplo, si el público pudiera creer que el abogado es un doctor en medicina). ^[171] Se ha debatido si es permisible en algunos otros casos limitados. Por ejemplo, en junio de 2006, la Junta de Gobernadores del Colegio de Abogados de Florida dictaminó que un abogado podía referirse a sí mismo como "doctor en leyes" en un anuncio en español, revirtiendo una decisión anterior. ^[172] La decisión fue revocada nuevamente el mes siguiente, cuando la junta votó para permitir únicamente el uso de nombres de títulos no traducidos. ^[173]

El Wall Street Journal señala específicamente en su manual de estilo que "los abogados, a pesar de sus títulos de JD, no se llaman doctores " . ^[174] Muchos otros periódicos reservan el título solo para los médicos ^[175] o no utilizan títulos en absoluto. ^[176] En 2011, Mother Jones publicó un artículo en el que afirmaba que Michele Bachmann estaba tergiversando sus cualificaciones al utilizar el título "falso" "Dr." basado en su JD. Más tarde modificaron el artículo para señalar que el uso del título por parte de los abogados "es una práctica (a regañadientes) aceptada en algunos estados y no en otros", aunque sostuvieron que rara vez se utilizaba porque "sugiere que eres un médico o un doctor en medicina, y por lo tanto transmite un nivel falso de experiencia". ^[177]

• Licenciatura en Derecho Civil (BCL, LL.B. o LL.L.)
• Licenciatura en Derecho (LL.B.)
• Doctor en Derecho Canónico (JCD)
• Doctor en Ciencias Jurídicas (JSD o SJD)
• Doctor en Derecho (LL.D.)
• Maestría en Derecho (LL.M.)
• Educación jurídica
• Admisión para ejercer la abogacía
• Programa acelerado de JD
• Licenciatura en derecho
• Facultad de Derecho en Estados Unidos : describe las características generales del plan de estudios de JD en Estados Unidos
• Abogado

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