Canción infantil
Género musical

Una canción infantil puede ser una canción infantil musicalizada, una canción que los niños inventan y comparten entre ellos o una creación moderna destinada al entretenimiento, al uso en el hogar o a la educación. Aunque las canciones infantiles se han grabado y estudiado en algunas culturas más que en otras, parecen ser universales en la sociedad humana. [1]

Categorías

Iona y Peter Opie , pioneros del estudio académico de la cultura infantil, dividieron las canciones infantiles en dos clases: las que les enseñaban los adultos a los niños, que cuando formaban parte de una cultura tradicional las consideraban rimas infantiles, y las que los niños se enseñaban entre sí, que formaban parte de la cultura independiente de la infancia. [2] Otro uso del término canción infantil es para las canciones escritas para el entretenimiento o la educación de los niños, generalmente en la era moderna. En la práctica, ninguna de estas categorías es completamente discreta, ya que, por ejemplo, los niños a menudo reutilizan y adaptan rimas infantiles, y muchas canciones que ahora se consideran tradicionales fueron escritas deliberadamente por adultos con fines comerciales.

Los Opies dividieron además las canciones infantiles en varios grupos, entre los que se incluyen [3]

Las rimas infantiles de patio o calle se subdividen en dos grandes grupos: las asociadas al juego y las que son de entretenimiento, incluyendo la segunda categoría [4]

Además, desde la aparición de la música popular en el siglo XIX, se han producido y adoptado una gran cantidad de canciones para niños. Muchas de ellas imitan la forma de las canciones infantiles y algunas de ellas han llegado a ser aceptadas como tales. Se puede observar que han surgido de diversas fuentes, entre ellas:

Rimas infantiles o de la Madre Oca

El término rima infantil se utiliza para las canciones "tradicionales" para niños pequeños en Gran Bretaña y muchos países de habla inglesa ; pero este uso data solo del siglo XIX, y en América del Norte todavía se usa a menudo la antigua rima de Mother Goose . [5] Las canciones infantiles más antiguas de las que tenemos registros son canciones de cuna , que se pueden encontrar en todas las culturas humanas. [6] La canción de cuna de las nodrizas romanas, "Lalla, Lalla, Lalla, aut dormi, aut lacte", puede ser la más antigua que sobrevive. [6] Muchos versos ingleses medievales asociados con el nacimiento de Jesús (incluido " Lullay, my liking, my dere son, my sweting ") toman la forma de canciones de cuna y pueden ser adaptaciones de canciones de cuna contemporáneas. [7]

Sin embargo, la mayoría de las que se usan hoy en día datan del siglo XVII en adelante. [7] Algunas rimas son de origen medieval o del siglo XVI, incluyendo " To market, to market " y " Cock a doodle doo ", pero la mayoría no se escribieron hasta el siglo XVIII, cuando la publicación de libros infantiles comenzó a orientarse hacia el entretenimiento. [8] Las primeras colecciones inglesas fueron Tommy Thumb's Song Book y una secuela, Tommy Thumb's Pretty Song Book , ambas publicadas antes de 1744, y en este punto tales canciones se conocían como "canciones de Tommy Thumb". [9] La publicación de Mother Goose's Melody; or, Sonnets for the Cradle ( c. 1785) de John Newbery es el primer registro que tenemos de muchas rimas clásicas que todavía se usan en la actualidad. [10] Estas rimas parecen provenir de una variedad de fuentes, incluyendo acertijos tradicionales , proverbios , baladas , líneas de obras de teatro de mimos , canciones para beber, eventos históricos y, se ha sugerido, antiguos rituales paganos. [5] Aproximadamente la mitad del cuerpo actual de rimas inglesas "tradicionales" reconocidas se conocían a mediados del siglo XVIII. [11]

A principios del siglo XIX, las colecciones impresas de rimas comenzaron a extenderse a otros países, incluyendo Popular Rhymes of Scotland (1826) de Robert Chambers y, en los Estados Unidos, Mother Goose's Melodies (1833). [5] A veces conocemos los orígenes y autores de rimas de este período, como " Twinkle Twinkle Little Star ", que combinaba una melodía francesa del siglo XVIII con un poema de la escritora inglesa Jane Taylor , y " Mary Had a Little Lamb ", escrita por Sarah Josepha Hale de Boston en 1830. [5] Las rimas infantiles también fueron recopiladas a menudo por los primeros coleccionistas de canciones populares, incluidos, en Escocia, Sir Walter Scott y, en Alemania, Clemens Brentano y Achim von Arnim en Des Knaben Wunderhorn (1806-08). [12] Las primeras, y posiblemente las más importantes, colecciones académicas que se centraron en esta área fueron The Nursery Rhymes of England (1842) y Popular Rhymes and Tales (1849) de James Orchard Halliwell . [13] En la época de A Book of Nursery Songs (1895) de Sabine Baring-Gould , el folclore infantil se había convertido en un estudio académico, lleno de comentarios y notas a pie de página. Los primeros años del siglo XX son notables por la adición de sofisticadas ilustraciones a libros de canciones infantiles, incluido Hey Diddle Diddle Picture Book (1909) de Caldecott y Mother Goose (1913) de Arthur Rackham . El estudio definitivo de las rimas inglesas sigue siendo el trabajo de Iona y Peter Opie . [11]

Parque infantil y canciones callejeras

A diferencia de las canciones infantiles, que se aprenden en la infancia y se transmiten de adultos a niños solo después de un intervalo de 20 a 40 años, las canciones de patio de recreo y de la calle, como gran parte del saber infantil, se aprenden y se transmiten casi inmediatamente. [14] Los Opies notaron que esto tenía dos efectos importantes: la transmisión rápida de versiones nuevas y ajustadas de canciones, que podrían cubrir un país como Gran Bretaña en quizás un mes mediante transmisión exclusivamente oral, y el proceso de "desgaste y reparación", en el que las canciones se cambiaban, modificaban y arreglaban a medida que las palabras y frases se olvidaban, se malinterpretaban o se actualizaban. [15]

Orígenes de las canciones

Algunas rimas recopiladas a mediados del siglo XX pueden tener orígenes a principios del siglo XVIII. Cuando se pudieron identificar fuentes, a menudo se las podía rastrear hasta canciones populares para adultos, incluidas baladas y las de los music hall y espectáculos de juglares . [16] También se estudiaron en Nueva York del siglo XIX. [17] Los niños también tienen una tendencia a reciclar rimas infantiles, canciones comerciales infantiles y música para adultos en versiones satíricas. Un buen ejemplo es el tema de la película de Disney de mediados de la década de 1950 Davy Crockett, King of the Wild Frontier , " The Ballad of Davy Crockett ", con una melodía de George Bruns ; sus líneas iniciales, "Nacido en la cima de una montaña en Tennessee / El estado más verde en la tierra de los libres", fueron satirizadas sin cesar para convertir a Crockett en un astronauta, un parricida e incluso un Teddy Boy . [18]

Canciones de acción

Algunas de las canciones de juegos infantiles más populares incluyen acciones que se realizan con las palabras. Entre las más famosas se encuentra "I'm a Little Teapot". Un término de la canción se usa ahora comúnmente en el cricket para describir la postura de un lanzador descontento cuando se le ha caído una pelota. Una 'tetera' implica pararse con una mano en la cadera en señal de decepción, una 'tetera doble' [19] implica ambas manos en las caderas y una mirada de desaprobación. [20]

Canciones del juego

Muchas canciones de juegos infantiles y canciones callejeras están relacionadas con juegos específicos. Entre ellos se encuentran los juegos de palmas , como " Miss Susie ", que se juega en Estados Unidos; "A sailor went to sea" de Gran Bretaña; y "Mpeewa", que se juega en algunas partes de África. [21] Muchos juegos infantiles tradicionales maoríes , algunos de ellos con aplicaciones educativas (como el movimiento de las manos y los juegos con palos y cuerdas) estaban acompañados de canciones específicas. [22] En el Congo, el juego tradicional "A Wa Nsabwee" es jugado por dos niños que sincronizan los movimientos de las manos y otros movimientos mientras cantan. [23] Los juegos de saltos como Double Dutch se han considerado importantes en la formación de la música hip hop y rap . [24]

Si una canción de patio de recreo tiene un personaje, normalmente es un niño presente en el momento de la interpretación de la canción o el niño que la canta. Las relaciones incómodas entre niños y niñas son un motivo común , como en la canción de patio de recreo estadounidense, la rima de saltar a la comba [25] o la burla "KISSING", escrita en voz alta. La canción se aprende por tradición oral :

[ Nombre ] y [ Nombre ] sentados en un árbol,
BESÁNDOSE.
Primero viene el amor, luego el matrimonio,
luego el bebé en el cochecito. [26]

Canciones de comida

Las canciones infantiles suelen estar relacionadas con la comida, tanto con fines educativos como de entretenimiento. Estas canciones utilizan la rima, la acción, el juego y la sátira. Según la investigación de Opie, " Pease Porridge Hot " [27] es un ejemplo de una canción de acción que incorpora un tema de comida. En cuanto al humor, " Beans, Beans, the Musical Fruit " es una canción de juegos sobre la capacidad de las alubias para contribuir a la flatulencia . La canción neozelandesa "Fish and Chips" de Claudia Mushin [28] utiliza la rima y un ritmo de canto, especialmente en el estribillo, para celebrar la comida contemporánea popular: "Fish and chips / Fish and chips / Make me want to lick my lips" [29] .

Canciones de pasatiempo

Otras canciones tienen una variedad de patrones y contextos. Muchos de los versos utilizados por los niños tienen un elemento de transgresión , y varios tienen objetivos satíricos. La parodia de canciones para adultos con versos alternativos, como la reescritura de " Mientras los pastores vigilaban sus rebaños de noche " a "Mientras los pastores lavaban sus calcetines de noche" y numerosas otras versiones, fue una actividad destacada en los patios de recreo británicos investigados por los Opies en el siglo XX. [30] Con el crecimiento de los medios y la publicidad en algunos países, los jingles publicitarios y las parodias de esos jingles se han convertido en una característica habitual de las canciones infantiles, incluida la " canción de McDonald's " en los Estados Unidos, que jugaba contra el deseo de los adultos de una alimentación ordenada y saludable. [31] El humor es un factor importante en las canciones infantiles. (La naturaleza del idioma inglés, con sus muchos dobles significados de las palabras, puede significar que posee más canciones con juegos de palabras que otras culturas, aunque se encuentran en otras culturas, por ejemplo, China). [32] Los versos y canciones sin sentido, como los de Edward Lear y Lewis Carroll , han sido una característica importante de las publicaciones para niños, y algunos de ellos han sido absorbidos por los niños, aunque muchos de esos versos parecen haber sido inventados por los propios niños. [33]

Parodias y sátiras

Las canciones de patio de recreo pueden ser parodias de canciones populares como " On Top of Old Smoky " o " The Battle Hymn of the Republic " en los EE. UU. con letras adecuadamente alteradas. Las nuevas letras suelen ser muy despectivas hacia las figuras de autoridad, como los maestros, o implican variaciones líricas obscenas. Las reglas de tolerancia cero en algunas escuelas ahora lo impiden, aunque a veces los maestros las ignoran porque consideran que las canciones son inofensivas e ingeniosas. [34]

Las canciones de patio de recreo también pueden presentar personajes infantiles contemporáneos o actores infantiles como Popeye , Shirley Temple , Batman o Barney el Dinosaurio . [35] Estas canciones suelen estar ambientadas en melodías comunes (una popular canción con temática de Batman utiliza gran parte del estribillo de " Jingle Bells ") y a menudo incluyen humor subversivo y crudo; en el caso de Barney, las parodias de patio de escuela de su canción principal fueron una fuerza impulsora detrás de una reacción masiva contra Barney en la década de 1990. [36]

Influencia

Ocasionalmente, las canciones se utilizan como base para canciones pop modernas; " Circle Circle Dot Dot ", comúnmente cantada en los patios de recreo estadounidenses, se ha grabado como una canción de rap .

Música comercial infantil

Un antiguo pañuelo de la Orden de los Sopladores de Espuma, una organización benéfica británica de carácter humorístico, con la letra " The More We Are Together ", una popular canción infantil británica de los años 1920.

La música infantil comercial surgió de la industria editorial de música popular asociada con el Tin Pan Alley de Nueva York a finales del siglo XIX y principios del XX. Las primeras canciones incluyeron "Ten little fingers and ten little toes" de Ira Shuster y Edward G. Nelson y " School Days " (1907) de Gus Edwards y Will Cobb. [37] Quizás la más recordada ahora sea " Teddy Bears' Picnic ", con letra escrita por Jimmy Kennedy en 1932, aunque la melodía, del compositor británico John Walter Bratton , fue compuesta en 1907. [38] A medida que se desarrolló la tecnología de grabación, las canciones infantiles pronto se vendieron en discos; en 1888, los primeros discos grabados (llamados "placas") que se ofrecieron a la venta incluían rimas infantiles de Mother Goose . Los primeros catálogos de discos de varias firmas seminales en la industria discográfica, como Edison , Berliner y Victor , contenían secciones infantiles separadas. Hasta la década de 1950, todas las grandes compañías discográficas producían álbumes para niños, en su mayoría basados ​​en dibujos animados populares o canciones infantiles y leídos por grandes estrellas del teatro o el cine. El papel de Disney en el cine infantil a partir de la década de 1930 significó que se ganó un lugar único en la producción de música infantil, comenzando con "Minnies Yoo Hoo" (1930). [39] Después de la producción de su primer largometraje de animación, Blancanieves y los siete enanitos (1937), con su banda sonora de gran éxito de Frank Churchill y Larry Morey, se sentó el molde para una combinación de animación, cuento de hadas y canciones distintivas que se mantendrían hasta la década de 1970 con canciones de películas como Pinocho (1940) y Canción del sur (1946). [40]

Los baby boomers de mediados del siglo XX proporcionaron un mercado creciente para la música infantil. Woody Guthrie , Pete Seeger y Ella Jenkins se encontraban entre los artistas políticamente progresistas y con conciencia social que dirigieron sus álbumes a los niños. Grabaciones novedosas como " Rudolph the Red-Nosed Reindeer " (un jingle de Montgomery Ward que se convirtió en un libro y más tarde en una película clásica para niños) y el grupo musical ficticio Alvin and the Chipmunks se encontraban entre las empresas musicales de mayor éxito comercial de la época. En la década de 1960, a medida que los baby boomers maduraban y se volvían más conscientes políticamente, abrazaron tanto la sustancia como la política de la música folk ("del pueblo"). Peter, Paul, and Mary , The Limeliters y Tom Paxton fueron aclamados artistas folk de la época que escribieron álbumes para niños. En la década de 1970, programas de televisión como Barrio Sésamo se convirtieron en la fuerza dominante en la música infantil. A principios de la década de 1990, el compositor, productor de discos e intérprete Bobby Susser surgió con sus premiadas canciones y series infantiles, Bobby Susser Songs for Children , que ejemplificaban el uso de canciones para educar a los niños pequeños en las escuelas y en el hogar. [41] Disney también volvió a ingresar al mercado de largometrajes musicales animados con La Sirenita (1989), de la cual la canción " Under the Sea " ganó un Oscar , convirtiéndose en la primera de una serie de canciones de Disney ganadoras del Oscar . [42]

El siglo XXI ha visto un aumento en el número de artistas musicales infantiles independientes, con actos como Dan Zanes , Cathy Bollinger y Laurie Berkner obteniendo una amplia exposición en canales de televisión por cable dirigidos a niños. [ cita requerida ] La banda Trout Fishing in America ha logrado un gran reconocimiento al continuar la tradición de fusionar música folclórica sofisticada con letras aptas para toda la familia, [ cita requerida ] y actos orientados al rock como They Might Be Giants han lanzado álbumes comercializados directamente para niños, como No!, Here Come the ABCs , Here Come the 123s y Here Comes Science . [ 43 ]

Discografía seleccionada

  • Simon Mayor y Hilary James, Lullabies with Mandolins (2004) [44] y Children's Favourites from Acoustics (2005) [45]
  • Mike y Peggy Seeger, canciones populares estadounidenses para niños (1955)
  • Isla St Clair, Mi Generación (2003)
  • Banda de música Broadside, antiguas canciones infantiles en inglés
  • Tim Hart y sus amigos, mi disco de canciones infantiles favoritas (1981)
  • Bobby Susser , Wiggle Wiggle y otros ejercicios (1996)
  • Varios artistas, Hello Children Everywhere , vols. 1–4 (EMI Records, 1988–1991) [46]

Véase también

Notas

  1. ^ Lew, Jackie Chooi-Theng; Campbell, Patricia Shehan (1 de mayo de 2005). "Juego musical natural y necesario para niños: contextos globales, aplicaciones locales". Revista de educadores musicales . 91 (5): 57–62. doi :10.2307/3400144. ISSN  0027-4321. JSTOR  3400144. S2CID  143319785.
  2. ^ Opie, I.; Opie, P. (1977). El saber y el lenguaje de los escolares . Granada. pág. 21.
  3. ^ Opie, I.; Opie, P. (1997). Diccionario Oxford de rimas infantiles (2.ª ed.). Oxford University Press. págs. 12–19.
  4. ^ Opie, I.; Opie, P. (1977). El saber y el lenguaje de los escolares . Granada. pág. 37.
  5. ^ abcd H. Carpenter y M. Prichard, The Oxford Companion to Children's Literature ( Oxford University Press , 1984), pág. 383.
  6. ^ ab I. Opie y P. Opie, The Oxford Dictionary of Nursery Rhymes (Oxford University Press, 1951, 2.ª ed., 1997), pág. 6.
  7. ^ ab H. Carpenter y M. Prichard, The Oxford Companion to Children's Literature (Oxford University Press, 1984), págs. 326.
  8. ^ I. Opie y P. Opie, The Oxford Dictionary of Nursery Rhymes (Oxford University Press, 1951, 2.ª ed., 1997), págs. 30-31, 47-48, 128-29, 299.
  9. ^ H. Carpenter y M. Prichard, The Oxford Companion to Children's Literature (Oxford University Press, 1984), págs. 382-83.
  10. ^ H. Carpenter y M. Prichard, The Oxford Companion to Children's Literature (Oxford University Press, 1984), págs. 363-64.
  11. ^ ab I. Opie y P. Opie, The Oxford Dictionary of Nursery Rhymes (Oxford University Press, 1951, 2.ª ed., 1997).
  12. ^ H. Carpenter y M. Prichard, The Oxford Companion to Children's Literature (Oxford University Press, 1984), pág. 384.
  13. ^ RM Dorson, Los folcloristas británicos: una historia (Taylor & Francis, 1999), pág. 67.
  14. ^ I. Opie y P. Opie, El saber y el lenguaje de los escolares (Granada, 1977), pág. 27.
  15. ^ I. Opie y P. Opie, El saber y el lenguaje de los escolares (Granada, 1977), pág. 26.
  16. ^ I. Opie y P. Opie, El saber y el lenguaje de los escolares (Granada, 1977), pág. 33.
  17. ^ Bolton, Henry Carrington (1888). Las rimas de los niños: su antigüedad, origen y amplia distribución: un estudio sobre el folclore. Londres: E. Stock. pág. 121.
  18. ^ I. Opie y P. Opie, El saber y el lenguaje de los escolares (Granada, 1977), págs. 138-140.
  19. ^ "No hubo wickets, no anotó una carrera, pero fue un clásico de McGrath | el australiano". Archivado desde el original el 2008-06-12 . Consultado el 2017-01-31 .
  20. ^ "La derrota ante Inglaterra realmente duele: McGrath – Noticias – Ashes Tour 06–07". www.theage.com.au . 10 de febrero de 2007. Archivado desde el original el 29 de septiembre de 2007.
  21. ^ SED Wilkins, Deportes y juegos de las culturas medievales (Greenwood, 2002), pág. 32.
  22. ^ M. McLean, Música maorí (Auckland University Press, 1996), págs. 147–64.
  23. ^ T. Mukenge, Cultura y costumbres del Congo (Greenwood Publishing Group, 2002), pág. 56.
  24. ^ KD Gaunt, Los juegos que juegan las chicas negras: Aprendiendo los trucos del double-dutch al hip-hop (New York University Press, 2006), págs. 158-180.
  25. ^ Heitzig, Lenya y Rose, Penny (2009). Vivir relacionalmente , pág. 196. ISBN 978-1-4347-6748-6 . 
  26. ^ Se puede encontrar una variante en Mansour, David (2005). From Abba to Zoom: A Pop Culture Encyclopedia Of The Late 20th Century . Andrews McMeel. pág. 263.
  27. ^ Opie, Iona y Peter (1952). "Centro Kodály de la Universidad de Redlands: La colección de canciones populares estadounidenses".
  28. ^ Simpson, Rebecca (1992). "Kiwi kidsongs". Biblioteca Nacional de Nueva Zelanda .
  29. ^ "Fish and Chips". Colección Kiwi Kidsongs . Vimeo . Consultado el 16 de septiembre de 2024 .
  30. ^ I. Opie y P. Opie, El saber y el lenguaje de los escolares (Granada, 1977), págs. 107-17.
  31. ^ Simon J. Bronner, Folklore infantil americano (August House, 1988), pág. 96.
  32. ^ Roger T. Ames , Sin-wai Chan, Mau-sang Ng, Dim Cheuk Lau, Interpretación de la cultura a través de la traducción: un homenaje a DC Lau (Chinese University Press, 1991), págs. 38-39.
  33. ^ I. Opie y P. Opie, El saber y el lenguaje de los escolares (Granada, 1977), págs. 37–44.
  34. ^ . 28 de agosto de 2006 https://web.archive.org/web/20060828020726/http://www.museum.vic.gov.au/playfolklore/pdf/playfolklore_issue44_2.pdf. Archivado desde el original el 28 de agosto de 2006. {{cite web}}: Falta o está vacío |title=( ayuda )CS1 maint: bot: estado de URL original desconocido ( enlace )
  35. ^ Opie, Iona Archibald; Opie, Peter (2001). El saber y el lenguaje de los escolares. New York Review of Books. ISBN 9780940322691. Archivado desde el original el 5 de septiembre de 2015.
  36. ^ Greasy Grimy Gopher Guts: The Subversive Folklore of Childhood, por Josepha Sherman y TKF Weisskopf, ISBN 0-87483-444-9 (ver "The Green Man Review entry". Archivado desde el original el 12 de marzo de 2001 . Consultado el 2 de septiembre de 2016 . )
  37. ^ EC Axford, Partituras de canciones para software: una guía de música impresa, software y sitios web para músicos (Scarecrow Press, 2004), pág. 18.
  38. ^ van der Merwe, Peter , Raíces de lo clásico: los orígenes populares de la música occidental (Oxford University Press, 2004), pág. 436.
  39. ^ DA Jasen, Tin Pan Alley: Una enciclopedia de la edad de oro de la canción estadounidense (Taylor & Francis, 2003), pág. 111.
  40. ^ DA Jasen, Tin Pan Alley: una enciclopedia de la edad de oro de la canción estadounidense (Taylor & Francis, 2003), págs. 111-12.
  41. ^ Distribuidor educativo , agosto de 1997
  42. ^ DA Jasen, Tin Pan Alley: una enciclopedia de la edad de oro de la canción estadounidense (Taylor & Francis, 2003), pág. 113.
  43. ^ Thill, Scott. "They Might Be Giants mantiene el pop apto para niños con ciencia inteligente". WIRED . Consultado el 10 de agosto de 2018 .
  44. ^ "Childrensmusic.co.uk". Archivado desde el original el 13 de agosto de 2007.
  45. ^ Mayor, Simon. "Acoustics Records". Acoustics Records . Archivado desde el original el 11 de septiembre de 2007.
  46. ^ "Hola, niños de todas partes". www.sterlingtimes.co.uk . Archivado desde el original el 21 de diciembre de 2014. Consultado el 14 de enero de 2013 .

Lectura adicional

  • Iona y Peter Opie, El saber y el lenguaje de los escolares (Oxford: Oxford University Press, 1959)
  • Bronner, Simon J. Folklore infantil americano (August House, 1988)
  • Brian Sutton-Smith, Jay Mechling, Thomas W. Johnson, Felicia McMahon (ed.) Folclore infantil: un libro de consulta (Routledge, 2012)
  • Página de la BBC con letras de canciones de British Playground
  • Juegos con los dedos, poemas de acción, rimas infantiles y canciones
  • Canciones del patio de recreo de la señorita Lucy
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