Wikipedia:Participación de proyectos académicos

Este documento es parte del programa AHRC/Wikipedian in Residence y tiene como objetivo proporcionar orientación a los académicos interesados ​​en trabajar con Wikipedia como parte de un proyecto de investigación más amplio.

Introducción

Wikipedia es hoy omnipresente: una enciclopedia de contenido libre disponible en línea que abarca millones de temas en hasta 280 idiomas. Es uno de los ejemplos más destacados de contenido generado por los usuarios y, con diferencia, el sitio de Internet no comercial más utilizado: este sitio y sus proyectos hermanos tienen en conjunto cien mil colaboradores activos, quinientos millones de lectores y veinte mil millones de páginas vistas al mes.

Desde aproximadamente 2006, ha habido un importante debate público sobre la precisión, la idoneidad y el papel previsto de Wikipedia. La respuesta académica sigue dividida, pero cada vez se reconoce más que, si bien puede ser imperfecta y algunos de sus enfoques pueden ser problemáticos, existe, no obstante, un público masivo dispuesto a abordar temas complejos y exigentes a través de Wikipedia. Es posible que estos lectores no hubieran buscado este material si se hubiera presentado en un modelo más tradicional o en un contexto más formal, y Wikipedia ofrece una oportunidad extraordinaria para ayudarlos a encontrar información mejor y más sólida.

En los últimos años, un número considerable de investigadores y académicos han comenzado a trabajar con la comunidad de Wikipedia para ayudar a alcanzar estos objetivos y han obtenido resultados positivos. Hemos aprendido mucho sobre los tipos de proyectos que pueden funcionar y cómo iniciarlos. Esta guía presentará una serie de ejemplos, analizará lo que funciona y lo que no funciona en principio y explicará cómo comenzar un proyecto y dónde pedir ayuda. También resumiremos las formas de trabajar con algunos de los otros proyectos de Wikimedia, incluidos Wikidata, Wikisource y Wikimedia Commons; también son comunidades de contenido desarrolladas por los usuarios, pero se centran en un trabajo diferente, agregando datos vinculados, contenido multimedia y material fuente transcrito.

Wikipedia es una comunidad abierta y un recurso abierto, y agradecemos cualquier contribución bien intencionada. Sin embargo, en última instancia, recuerde que está trabajando con una comunidad existente, una que ha desarrollado sus propios estándares y prácticas con el tiempo. Tiene sus propias formas de trabajar y sus propias estructuras organizativas; deberá tener esto en cuenta para sacar el máximo provecho de lo que está haciendo.

Trabajando con Wikipedia

Desde la perspectiva de la participación pública, la difusión de la investigación o el intercambio de conocimientos, Wikipedia es una herramienta muy útil. Es una forma de llegar a un público existente, que ya busca activamente aprender, y de proporcionarle la información en un contexto con el que está familiarizado. Como resultado, el potencial de impacto público (en términos de número de lectores) puede ser desproporcionadamente alto en términos del trabajo requerido. El énfasis de Wikipedia en la búsqueda de fuentes y la atribución significa que muestra una gran cantidad de material de investigación primaria y secundaria, lo que alienta a los lectores a recurrir a estas fuentes originales para continuar su lectura.

Durante el período 2012-2013, el Consejo de Investigación en Artes y Humanidades apoyó un programa de “Wikipediano residente” en la Biblioteca Británica, cuyo objetivo era estudiar y experimentar con formas en las que Wikipedia podría ser utilizada en proyectos de investigación académica. Esta guía se basa en las experiencias de este programa, así como en colaboraciones anteriores. Se centra en cómo trabajar con Wikipedia como parte de un programa de investigación más amplio, en lugar de simplemente contribuir como individuo. Pero si desea hacerlo, ¡genial! La mejor estrategia es simplemente dejar de leer aquí y comenzar a trabajar de lleno. El artículo “Diez reglas simples” que aparece a continuación, de PLoS Computational Biology, es probablemente la mejor introducción breve al trabajo con Wikipedia, y también hay guías prácticas sobre cómo editar en el propio sitio.

Diez reglas simples:

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Principios generales

Comencemos con algunos principios básicos de Wikipedia y lo que intenta lograr. Si bien no es una obra de referencia convencional, Wikipedia tiene sus propios estándares clave que cubren su alcance, su contenido y su estructura.

La notabilidad es la "importancia" de un tema, es decir, si es lo suficientemente importante como para que haya un artículo que lo trate. El umbral de notabilidad de Wikipedia se considera generalmente "cobertura significativa en fuentes fiables que sean independientes del tema". Se trata de un umbral flexible, con mucho margen para el debate en torno a "independiente", "fiable", etc., pero el principio general es claro: si no se ha escrito mucho sobre el tema antes, probablemente no sea adecuado para Wikipedia. La verificabilidad establece que se deben vincular estas fuentes y hacerlas visibles para el lector de la forma más clara posible.

A esto se asocia la política de Wikipedia sobre investigación original ; en resumen, Wikipedia es fundamentalmente una fuente secundaria o terciaria. Los artículos no deben incluir material que no haya sido publicado previamente en otro lugar, no deben hacer ninguna síntesis o interpretación novedosa de las fuentes y deben evitar las opiniones personales. Vinculado a esto está la neutralidad; desde un punto de vista académico, esto significa que estamos tratando de dar el peso apropiado a todas las perspectivas significativas sobre un tema, en lugar de tomar partido en un debate en particular.

Por último, la política de Wikipedia sobre conflictos de intereses establece que debes evitar realizar cambios o adiciones significativas a artículos sobre ti o sobre un proyecto con el que estás estrechamente relacionado, y no debes editar Wikipedia únicamente con el propósito de promocionar un recurso externo. (Está bien sugerir y discutir dichos cambios; de hecho, se fomenta, pero generalmente no se recomienda que los realices tú mismo).

Todas estas son afirmaciones generalmente restrictivas, pero también hay principios más positivos. Wikipedia no tiene reglas estrictas ; tiene un conjunto de políticas descriptivas que explican en qué está de acuerdo la comunidad en general, pero reconoce que estas políticas pueden no ser de aplicación universal. Es un proyecto abierto y colaborativo , y eres bienvenido a participar y mejorar su contenido. Animamos a la gente a ser audaz : está bien experimentar y cometer errores, y es muy difícil romper algo de forma permanente.

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¿Qué deberías pensar en hacer? Veamos algunos ejemplos de proyectos anteriores, agrupados aproximadamente por tema:

Contextualizando la investigación

Wikipedia puede utilizarse para escribir sobre el tema de un programa de investigación, pero en muchos casos este enfoque es muy especializado (por ejemplo, tal vez la historia social de una zona en particular en un período determinado) y puede no resultar adecuado como artículo de Wikipedia. Un enfoque productivo en este caso puede ser utilizar Wikipedia para crear materiales de apoyo que expliquen el contexto general de la pregunta de investigación; los lectores pueden recurrir a este material para obtener un contexto más general para comprender los resultados del proyecto. A través de Wikipedia, este material se pone a disposición de forma permanente para otros usos, y sirve no solo para ayudar a la audiencia del proyecto original, sino también a cientos o miles de otros lectores.

Estudiantes de la UCL en el evento de Dunhuang.

En la Biblioteca Británica, trabajamos en un programa de contextualización para el Proyecto Internacional Dunhuang. Se trataba de un programa de investigación centrado en la arqueología de la Ruta de la Seda en Asia Central; la colección y sus temas no son muy conocidos por el público en general, y la información sobre los períodos y temas tratados es limitada fuera del material académico especializado. Como resultado, la mayoría de las personas que se encontraran con el material necesitarían material de apoyo para poder interactuar con él, y probablemente buscarían recursos estándar como Wikipedia. El proyecto pretendía aumentar la cobertura del material de referencia en Wikipedia; a través de un programa de una semana de duración, nos centramos en escribir artículos sobre los idiomas y las naciones involucradas, los propios sitios arqueológicos y las primeras expediciones arqueológicas.

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Capturando la investigación

Este enfoque se basa en utilizar Wikipedia para recopilar trabajos que, de otro modo, no serían especialmente visibles o que tal vez nunca se publicarían formalmente. A veces, esto puede parecer infravalorado, especialmente si no es un resultado previsto del proyecto, pero, no obstante, es potencialmente útil en otros contextos y para otros usuarios. Más allá de sus propias políticas, Wikipedia no ofrece ninguna barrera para la publicación; y el material incidental adecuado se puede colocar en Wikipedia con relativamente poco trabajo, lo que lo pone permanentemente a disposición en un recurso central para futuros usuarios y para el desarrollo futuro.

Por ejemplo, el Proyecto de Correspondencia de Darwin de la Universidad de Cambridge produjo una serie de biografías resumidas de todos los corresponsales de Darwin. Estas se publicaron en el sitio web del proyecto, pero era poco probable que alguien que no estuviera buscando información en el contexto de la correspondencia las encontrara. Muchas de estas figuras son interesantes y aparentemente significativas, pero no están bien cubiertas en los escritos históricos actuales. El proyecto organizó un "día de edición" para una docena de personas, con el objetivo de publicar rápidamente una serie de artículos; se crearon o ampliaron en gran medida alrededor de una docena de artículos de Wikipedia utilizando el material reunido durante el proyecto.

Oportunidades similares de captura podrían surgir de proyectos que creen registros de procedencia o bibliografías, por ejemplo. Algunos materiales podrían almacenarse en otros proyectos de Wikimedia (como documentos transcritos en Wikisource o escaneos de páginas producidos incidentalmente y depositados en Commons) y, cuando los resultados sean solo notas en lugar de prosa, las páginas de discusión de los artículos de Wikipedia pueden ser útiles para guardar notas breves y fragmentos de información para trabajos posteriores.

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  • Noticia de la Universidad de Cambridge
  • Estudio de caso de la AHRC (en preparación)

Distribución de contenidos digitales

Una de las formas más sencillas de trabajar con Wikipedia en el pasado, especialmente para las instituciones culturales, ha sido publicar una gran cantidad de material digitalizado bajo una licencia libre, subirlo a Wikimedia Commons (de lo que hablaremos más adelante) y utilizarlo como vehículo para su amplia difusión e interpretación. A diferencia de muchos servicios similares, Commons otorga un gran valor a los metadatos de calidad, y alienta a los reutilizadores a atribuir el contenido a su fuente original y a mantener las condiciones de la licencia.

A través de Wikipedia, las imágenes subidas a Commons se reutilizan en artículos dirigidos al lector, lo que les otorga una amplia visibilidad pública; el trabajo realizado para utilizarlas y la respuesta de la comunidad pueden proporcionar una valiosa investigación sobre el contenido, el alcance y la naturaleza del material. Un ejemplo temprano de este trabajo fue el del Bundesarchiv alemán, cuya donación de fotografías de archivo en 2006 estimuló la realización de varios cientos de correcciones a los títulos y metadatos que se integraron nuevamente en el catálogo original.

BL HS/85/10/13885, un joven Cree fotografiado en el oeste de Canadá, 1903

En la Biblioteca Británica se llevó a cabo un proyecto similar, en colaboración con la Colección Canadiense de Fotografías con Derechos de Autor, que se digitalizó y se publicó en Commons, así como a través del propio sitio de la Biblioteca. La colección no había sido estudiada en profundidad desde que se catalogó en la década de 1980, y el trabajo en la publicación produjo una gran cantidad de información útil simplemente a partir de las primeras comprobaciones. Una vez publicada para el público, y en particular para el público canadiense, pudimos reunir una gran cantidad de conocimiento de la comunidad para identificar los sujetos de las imágenes sin etiquetar y ayudar a reconstruir el contexto y el significado de parte del material. Todo este material se está agregando para incorporarlo a las colecciones de la Biblioteca, y ahora se puede comenzar a trabajar para distribuirlo a las instituciones patrimoniales canadienses.

Ambos ejemplos tratan de instituciones que publican contenidos, pero el modelo puede aplicarse fácilmente a un proyecto de investigación que produzca o recopile contenido digital adecuado.

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  • Comunes:Archivo Federal
  • Commons:Retratando Canadá
    • Canadá a través de una lente, en el dominio público
    • Estudio de caso de AHRC

Exponiendo recursos digitales

En lugar de divulgar los recursos al mundo, Wikipedia también puede utilizarse para ayudar a exponer recursos protegidos por derechos de autor mediante enlaces y citas. Una cantidad sustancial del contenido de Wikipedia se escribe a partir de fuentes accesibles en línea, y poner a disposición material histórico o de referencia puede respaldar la creación de una gran cantidad de artículos interpretativos. Estos pueden agregarse como lectura adicional a las páginas relevantes de Wikipedia, dejarse en las páginas de discusión para su uso futuro o se puede contactar a los proyectos y asesorarlos sobre la disponibilidad de materiales. Esto puede estimular la creación de obras nuevas y transformadoras que aborden el tema en cuestión, además de proporcionar un caso de uso demostrable para la digitalización, especialmente de monografías.

Este tipo de actividad suele desarrollarse sin mediación alguna del proyecto original, por lo que participar activamente en ella puede no requerir mucho trabajo adicional. Además de su papel en la divulgación de programas de digitalización existentes, una oportunidad interesante para los programas académicos en este sentido es la de vincular copias de material archivadas por los propios autores en repositorios institucionales con el fin de complementar las referencias de Wikipedia al mismo contenido, que normalmente utilizaban los enlaces de los editores canónicos.

Programas educativos y para estudiantes

Los programas académicos en los que los estudiantes trabajan con Wikipedia existen desde hace una década. El primero se llevó a cabo a principios de 2003 con un grupo de estudiantes de informática (es interesante que algunas de sus contribuciones todavía se mantengan con muy pocos cambios). Han crecido en los últimos años, con programas a gran escala en varios países e idiomas; hasta la fecha no se ha trabajado mucho en el Reino Unido, pero se prevé que esto cambie en los próximos dos años.

La mayoría de estos proyectos se centran en la redacción (o ampliación) de artículos existentes por parte de los estudiantes. Si se organizan bien, pueden ser muy productivos: los estudiantes suelen responder bien a la producción de trabajos inusuales y se benefician de tener que investigar, resumir y sintetizar material y, al mismo tiempo, hacerlo accesible a un público no especializado. Y, por supuesto, un artículo de Wikipedia bien redactado tiene un valor público duradero. Otros temas de los proyectos de los estudiantes han incluido tareas de traducción, transcripción, curación de contenidos, ilustración y varias formas de análisis crítico.

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Proyectos de investigación

Por último, vale la pena hablar del amplio corpus de investigación *sobre* Wikipedia. Ha habido una avalancha de artículos que estudian Wikipedia, analizando temas tan diversos como la fiabilidad de su contenido o sus estructuras sociales, o utilizándola como un corpus lingüístico o interactivo. Hay demasiados para enumerarlos aquí, pero hay una bibliografía parcial en [link]; desde 2011 se ha complementado con el boletín de investigación mensual, que vale la pena leer.

El principal organismo que coordina la investigación interna y externa en Wikipedia es el Comité de Investigación de Wikimedia. Son los más indicados para asesorar sobre temas de investigación y pueden proporcionar acceso limitado a datos no públicos en algunas circunstancias. También pueden asesorar sobre cuestiones éticas relacionadas con cualquier experimento "activo" en el sitio; especialmente cuando estos implican poner a prueba la respuesta de la comunidad a acciones de infracción, es posible que sean muy polémicos.

  • Comité de investigación de Wikimedia
  • Lista de correo wiki-research-l
  • Índice de investigación de Wikimedia
  • Conjuntos de datos de Wikimedia disponibles
  • Bibliografía de investigación wiki

Enfoques problemáticos

El corolario de los buenos ejemplos son malos ejemplos, y hay una buena cantidad de trampas que hemos aprendido de proyectos anteriores que no han funcionado tan bien.

El más común de estos enfoques es el " enfoque centrado en el proyecto ", que consiste en colaborar con Wikipedia mediante el uso de la misma para publicar un artículo sobre el proyecto. A primera vista, tiene sentido, pero existen problemas: en primer lugar, como se mencionó anteriormente, la comunidad de Wikipedia desalienta firmemente a las personas a escribir sobre sus propios proyectos u organizaciones. Muchos proyectos de investigación tienen un perfil público muy bajo y pueden no cumplir con las pautas de inclusión de Wikipedia. Y lo que es más importante, un artículo de este tipo tiene un valor relativamente limitado: es mucho más probable que el público en general lea sobre el tema estudiado que que busque información sobre el proyecto en particular.

Otro tema es el alcance y la ambición . Hay muchos ejemplos de personas que anuncian un ambicioso proyecto de “crowdsourcing” y dan por sentado que Wikipedia les enviará mil voluntarios activos. Si bien la comunidad Wikimedia es grande y activa, no es un pozo sin fondo de recursos, y usted necesitará interactuar con los voluntarios existentes y alentarlos a trabajar con su proyecto. De la misma manera, simplemente colocar enlaces o secciones de texto en artículos sin intentar discutir un proyecto planificado es a menudo improductivo.

Por último, a veces hay problemas relacionados con el estilo y el contenido . Wikipedia tiene un estilo propio poco habitual, que puede resultar incompatible con la mayoría de los textos académicos; puede llevar un tiempo acostumbrarse a él y, a veces, puede resultar una experiencia inquietante que un corrector anónimo y sin experiencia en la materia recorte tu prosa.

Sin embargo, todo esto se puede evitar con algo de planificación y familiarización con el modo en que funciona Wikipedia, y considerando cuidadosamente lo que se pretende lograr.

Empezando

Decisiones clave

Antes de comenzar un proyecto, hay algunas cuestiones clave que debes tener en cuenta.

La concesión de licencias es un tema vital. Todo el contenido producido y difundido a través de los proyectos Wikimedia debe estar disponible bajo una licencia de derechos de autor muy abierta. Esto permite que se lo reutilice y modifique para cualquier propósito, incluido el uso comercial, y exige que se reconozca a los autores y colaboradores. Si no te gusta conceder licencias tan abiertas a tu trabajo, no será adecuado para Wikipedia: el proyecto es bastante estricto en materia de licencias de derechos de autor y no acepta material restringido, incluido un "permiso general para usar esto en Wikipedia" o "permiso para usar con fines educativos". Si tu proyecto incluye contenido producido por otras personas (por ejemplo, fotografías del sitio enviadas por los usuarios), entonces querrás comprobar que también están dispuestos a aceptar conceder la licencia adecuada al material.

La licencia específica utilizada es la Creative Commons Attribution Share-Alike (CC-BY-SA); tenga en cuenta que no es compatible con licencias Creative Commons no comerciales o no derivadas (CC-BY-NC\ND). Si está utilizando material con derechos de autor de la Corona procedente de una agencia gubernamental del Reino Unido, es posible que esté disponible bajo la Licencia de Gobierno Abierto (OGL), que está diseñada para ser totalmente compatible con CC-BY-SA. Si no está seguro, pregunte: la comunidad de Wikimedia está acostumbrada a lidiar con los caprichos de las licencias en conflicto y estará encantada de ayudar y asesorar.

(Una pregunta frecuente es por qué Wikipedia no acepta restricciones de "uso no comercial" o "sólo educativo"; la respuesta es simplemente que queremos que el contenido de Wikipedia se reutilice y distribuya lo más ampliamente posible, incluso a la mitad del mundo que no tiene acceso a Internet. Cuantas más restricciones tengamos, más difícil será para los reutilizadores sentirse seguros de que están actuando dentro del alcance de la licencia, especialmente cuando republican material fuera de línea. Vea a continuación una discusión más detallada de las cuestiones relacionadas con el "uso no comercial").

La cuestión de la autoridad está estrechamente vinculada a la propiedad . Wikipedia es un proyecto colaborativo y descentralizado, en el que decenas de personas diferentes trabajan en los artículos, y ninguna de ellas tiene el control final ni la propiedad. No hay una jerarquía formal, ni acreditación de los colaboradores, ni un consejo editorial central; si bien existen varios métodos para la resolución de disputas, estos tienden a evitar hacer declaraciones vinculantes sobre el contenido de los artículos. Esto es muy diferente de la publicación tradicional (o incluso de la mayoría de las formas de redes sociales), donde las obras individuales se atribuyen a un autor o autores específicos, que tienen el control final sobre lo que se dice y lo que no.

El efecto práctico de este enfoque es que un artículo de Wikipedia puede no permanecer igual en el futuro; puede ampliarse o reducirse; puede evolucionar con el tiempo para decir cosas muy diferentes de su versión original. Si bien el autor original es bienvenido (y se lo alienta) a participar en este proceso, en última instancia, el contenido (y la existencia) de cualquier artículo lo decide la comunidad en general. Para participar productivamente en Wikipedia, debe tener esto en cuenta: es un borrador colaborativo, más que un canal para publicar trabajos finales. Si no se siente cómodo con esto, entonces Wikipedia puede no ser adecuada para lo que desea hacer.

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Por último, deberá considerar cómo quiere abordar el proyecto . Existen dos formas generales en las que la gente suele trabajar con la comunidad Wikimedia:

En primer lugar, contribuyen ; escriben artículos o actualizan contenido, etc., junto con la comunidad existente. Este suele ser el enfoque más eficaz, especialmente si su objetivo es utilizar Wikipedia como una forma de mejorar el contexto de su trabajo, pero tiene algunas advertencias. Principalmente, esto es que la redacción de artículos puede llevar más tiempo del que anticipa, pero también, dependiendo de cuáles sean los planes para su proyecto, puede haber un riesgo de conflicto de intereses percibido.

En segundo lugar, colaboran con la comunidad Wikimedia existente, ofreciendo ayuda y apoyo a personas que trabajan en temas específicos o reclutando colaboradores con habilidades técnicas específicas. Este puede ser un enfoque muy productivo, pero significa que es necesario encontrar voluntarios interesados ​​dentro de la comunidad.

En la práctica, muchos proyectos combinan estos dos enfoques; depende de lo que su proyecto pretenda lograr y de cómo se sienta más cómodo trabajando.

Recapitulemos. Esperamos que ahora tengas una idea de:

  1. ¿Qué tema cubrirá tu proyecto?
  2. si es apropiado para Wikipedia
  3. ¿Qué enfoque amplio planea adoptar?

¡Empecemos!

Pinitos

Una vez que hayas decidido cuál será tu proyecto y cómo lo ves funcionando, querrás ponerte en contacto con la comunidad. La forma más eficiente de hacerlo es en el propio sitio. No analizaremos los aspectos prácticos de la edición de Wikipedia en esta guía, pero es importante recordar que casi toda la comunicación y organización se lleva a cabo en Wikipedia mediante la edición de páginas, de la misma manera que se escriben los artículos. ¡Realmente editar el sitio de alguna manera es probablemente inevitable!

Como ya se ha mencionado, esta guía no pretende cubrir los aspectos básicos de la edición de Wikipedia; te recomiendo que utilices una de las guías existentes para familiarizarte con el sitio y parte de la terminología. Si aún no has leído el artículo Diez reglas simples que mencioné anteriormente, también vale la pena leerlo (solo tiene dos páginas).

En primer lugar, regístrese para crear una cuenta. Recomendamos utilizar una cuenta individual, en lugar de una que lleve el nombre del proyecto (a muchos colaboradores no les gustan los nombres de organizaciones). Una vez que la haya registrado, cree una página de usuario (básicamente, su página de "perfil") en la que describa quién es y en qué planea trabajar. Puede acceder a ella a través del enlace a su nombre de usuario en la esquina superior derecha y editarla como una página normal de Wikipedia. Ahora será visible para otros colaboradores del proyecto, dondequiera que edite o deje un comentario.

En segundo lugar, te recomendamos que presentes tu proyecto a la comunidad de Wikipedia. Wikipedia tiene varios tablones de anuncios centralizados, pero también cuenta con cientos de "wikiproyectos" temáticos, que cubren temas amplios como política o artes visuales, campos más específicos como feminismo o numismática, y grupos que tratan regiones geográficas o períodos históricos específicos. Estos son los mejores lugares para establecer contacto con usuarios relevantes; a continuación encontrarás una lista temática de proyectos. Si no hay ningún proyecto obviamente relevante, puedes intentar buscar usuarios activos que contribuyan a temas relevantes y pedirles su consejo. Si estás pensando en llevar a cabo algún tipo de proyecto estudiantil, te recomendamos que también dejes una nota en la página de proyectos escolares y universitarios, donde se coordinan.

Si es posible, también puede intentar ponerse en contacto con la comunidad local de Wikipedia. Existen reuniones periódicas o semirregulares de voluntarios de Wikipedia en varios lugares del país, y existe una organización local, Wikimedia UK, con personal dedicado a proyectos del sector educativo y cultural. En el momento de escribir este artículo, JISC también ha financiado un proyecto para apoyar programas académicos que trabajan con Wikipedia, y este será un punto de contacto útil mientras el proyecto esté en marcha, hasta principios de 2014.

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Una vez que hayas sentado las bases (o mientras las estás haciendo), ¡anímate y empieza! La forma en que abordes tu primer trabajo dependerá en gran medida de cuál sea el proyecto, pero te recomendamos que comiences con algo relativamente pequeño. Esto te dará la oportunidad de averiguar qué funciona y qué no, si el resultado se asemeja a lo que esperas y cuáles serán los compromisos de tiempo probables.

En el caso de un proyecto de "contextualización" o "captura" centrado en la redacción de artículos, puedes empezar ampliando partes de un artículo existente para familiarizarte con el proceso. Una vez que hayas hecho esto y estés satisfecho con el resultado, continúa: prueba con un solo artículo nuevo, hazte una idea de la cantidad de tiempo y esfuerzo que probablemente te llevará y ajusta el plan en consecuencia. En este punto, querrás ponerte en contacto con la comunidad de Wikipedia, si aún no lo has hecho, y obtener comentarios sobre tu artículo; ahora estarás en una buena posición para seguir adelante con el proyecto principal. Lo mismo ocurre con la exposición de recursos: prueba con un par de artículos, evalúa la respuesta y sigue trabajando a partir de ahí.

Para difundir contenido digital, podrías identificar quizás una docena de imágenes variadas, luego preparar los metadatos, tener las discusiones internas necesarias sobre licencias, luego determinar cómo debería funcionar la atribución y a dónde debería apuntar. Sube estas imágenes y agrégalas a los artículos (o alerta a los colaboradores interesados) y observa cómo es la respuesta. Esto debería ayudar a construir una idea de lo que funcionó y lo que no, y el uso puede ayudar a proporcionar una base para decidir si seguir adelante con decisiones de licencias más grandes. Si planeas hacer un lanzamiento más grande, vale la pena ponerse en contacto con la comunidad de Commons directamente para discutir herramientas para la carga a gran escala.

Por último, es más difícil pilotar un proyecto orientado a estudiantes, pero puedes intentar repasar tú mismo la carga de trabajo prevista y ver si lo puedes lograr.

Pedir ayuda

Si tienes algún problema, Wikipedia tiene varios sitios de ayuda. Como ya hemos dicho, todos ellos están enlazados a continuación.

Para obtener ayuda práctica (edición, cuestiones técnicas, etc.), existe un servicio de asistencia en la wiki y el proyecto “Teahouse” ofrece asesoramiento a los nuevos usuarios. También hay una colección de referencia de páginas de ayuda.

En el caso de cuestiones de contenido relacionadas con artículos específicos, siempre es bueno debatir los asuntos en la página de discusión del artículo o remitirlos a un foro de discusión más amplio en un wikiproyecto. Una vez más, buscar usuarios activos en un campo también es un buen enfoque: la mayoría de los usuarios activos estarán encantados de ayudar o aconsejar si se les solicita. Las preguntas más generales sobre cómo gestionar las políticas se pueden llevar a los foros de discusión de la comunidad, las "bombas del pueblo".

Si te encuentras en medio de un conflicto o hay una disputa sobre la mejor manera de manejar un artículo, hemos recomendado pautas para la resolución de disputas. Las disputas en Wikipedia pueden calentarse, como en cualquier entorno de Internet potencialmente anónimo, y puede ser que la mejor opción sea a veces desentenderse en lugar de escalar; la Teahouse, mencionada anteriormente, suele ser muy útil en este caso para obtener consejos y apoyo. Puede ser que cambios simples en la forma en que estás llevando a cabo tu proyecto puedan calmar las tensiones; por ejemplo, dejar notas en las páginas de discusión de los artículos mencionando tu intención de hacer cambios importantes con uno o dos días de anticipación demostrará que estás siendo transparente sobre tu actividad y, a menudo, hará que la gente esté más contenta de apoyar los cambios reales.

También existen las redes de soporte fuera de la wiki mencionadas anteriormente; además de los grupos locales y los capítulos, hay varias listas de correo y canales de soporte de IRC. Los problemas importantes que requieran un tratamiento confidencial se pueden comunicar por correo electrónico a los voluntarios.

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Otros proyectos

Hasta ahora nos hemos centrado en la Wikipedia en inglés. Es, con diferencia, la edición más grande de Wikipedia (con unos 4,3 millones de artículos), pero es una de las 280 ediciones en otros idiomas, cada una con su propia comunidad. Aunque todas ellas trabajan en pos de un objetivo similar, las distintas comunidades tienden a tener estándares de inclusión ligeramente diferentes, prácticas editoriales diferentes y, como resultado, pueden mostrar una cobertura bastante diferente tanto en alcance como en detalle; no son simplemente traducciones unas de otras. El trabajo con las otras Wikipedias diferirá en pequeños detalles, pero los principios generales anteriores deberían ser coherentes.

Además de Wikipedia, la comunidad Wikimedia gestiona otros diez proyectos importantes que abarcan una amplia gama de campos, entre ellos un sitio de noticias colaborativo, un directorio de citas, una guía de viajes y un diccionario; al igual que Wikipedia, muchos de ellos existen en cientos de ediciones multilingües. En total, existen entre seiscientas y ochocientas comunidades más pequeñas. Hay tres que pueden ser de particular interés para proyectos colaborativos externos: Commons, Wikidata y Wikisource.

Tenga en cuenta que las cuentas de usuario en los proyectos Wikimedia funcionarán sin problemas entre proyectos (no es necesario crear cuentas separadas y, generalmente, no es necesario iniciar sesión en cada sitio por separado), pero las contribuciones y preferencias se registran por separado.

Wikimedia Commons

Wikimedia Commons se creó originalmente como un repositorio central de medios para los distintos proyectos Wikimedia, pero ha crecido a partir de este enfoque interno hasta convertirse en uno de los mayores anfitriones interdisciplinarios de contenido gratuito, disponible para su uso dentro y fuera de los proyectos. El sitio está diseñado para dar soporte a audiencias multilingües, aunque casi todo el trabajo interno se realiza en inglés.

Alberga casi dieciocho millones de archivos multimedia, todos ellos publicados bajo una licencia libre o de dominio público, tanto en los Estados Unidos como en su país de origen. Los metadatos a veces son incompletos, pero pueden ser muy detallados, y existe una infraestructura para gestionar y atribuir grandes cantidades de contenido subido desde una fuente en particular.

Es probable que cualquier proyecto que involucre un elemento multimedia significativo trabaje con Commons: es mucho más eficiente que trabajar directamente con Wikipedia, ya que hace que el contenido sea visible para una audiencia mucho más amplia.

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  • Commons:Bienvenido
  • Commons:Asociaciones

Wikidatos

Wikidata es el proyecto más reciente y es una base de datos multilingüe centralizada de datos enlazados estructurados. En el momento de redactar este artículo, solo incluye entidades con páginas de Wikipedia, aunque es posible que esta cifra se amplíe en el futuro; incluso con esta limitación, aún cubre entre ocho y diez millones de conceptos, entidades u objetos. La información se extrae principalmente de datos estructurados ya presentes en los artículos de Wikipedia, pero se selecciona y amplía manualmente.

La base de datos admite tanto valores de datos como relaciones semánticas entre entidades, y estas últimas se almacenan de forma independiente del lenguaje. La parte más importante de la estructura de Wikidata es que puede manejar datos difusos y poco fiables, especialmente útil para información controvertida o en disputa, ya que el sistema puede admitir múltiples valores para todas las propiedades y atribuir estas afirmaciones a diferentes fuentes. El trabajo futuro tiene como objetivo permitir una declaración de "fiabilidad" para cualquier afirmación dada, potencialmente marcando los resultados como controvertidos o de precisión desconocida.

Para un proyecto externo, su valor reside en el hecho de que ofrece una amplia gama de metadatos con licencia libre y de fácil consulta, y que proporciona una variedad de identificadores únicos. Wikidata está actualmente agregando una gran cantidad de identificadores que se han asociado a artículos de Wikipedia, y un efecto secundario de esto es que será posible navegar entre ellos utilizando una sola consulta. Si estás construyendo una base de datos de algún tipo (en particular si la mayoría de sus elementos constituyentes estarán cubiertos en Wikipedia de alguna manera), entonces puede que valga la pena investigar la posibilidad de incorporar identificadores de Wikidata en una etapa temprana, para su uso futuro.

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  • Wikidata:Introducción

Wikifuente

Wikisource es un proyecto cuyo objetivo es crear una biblioteca de documentos fuente de dominio público o con licencia libre. Al igual que Wikipedia, existe en varias ediciones independientes en distintos idiomas, con algunas diferencias en su funcionamiento. El objetivo de Wikisource es principalmente transcribir documentos escaneados (o corregirlos mediante OCR) y ha creado una serie de herramientas para facilitarlo.

Varios proyectos externos han trabajado con Wikisource, ya sea para alojar textos ya producidos o para utilizar sus funciones de transcripción y corrección. Tal vez el más interesante de ellos fue un proyecto francés que lo utilizó para alojar un curso de paleografía, en el que se capacitaba a los estudiantes para comprender documentos de archivo y, al mismo tiempo, transcribirlos para que el público pudiera acceder a ellos. En los Estados Unidos, un proyecto de la Administración Nacional de Archivos y Registros subió documentos y utilizó Wikisource para transcribirlos, para luego vincularlos a esas transcripciones desde el catálogo para beneficio de los investigadores.

  • Wikisource: ¿Qué es Wikisource?
  • Páginas de ayuda de Wikisource
  • Wikifuente:WikiProject_NARA
    • Ejemplo de registro NARA
  • WikiSource, nueva herramienta colaborativa en los Alpes Marítimos (en francés)

Proyectos hermanos

Los demás proyectos, no mencionados anteriormente, pueden ser de interés para casos especializados, pero probablemente sean de menor interés para la mayoría de los proyectos académicos. Tenga en cuenta que, si bien todos tienen nombres denominados Wiki—, el término “wiki” es genérico y hay muchos proyectos que no son Wikimedia que usan nombres similares: ¡no operamos todos los wikis! En orden alfabético, son:

  • Wikibooks (*.wikibooks.org): un proyecto para producir libros de texto.
  • Wikinews (*.wikinews.org): un proyecto de periodismo colaborativo/periodismo ciudadano.
  • Wikiquote (*.wikiquote.org) - un diccionario colaborativo de citas.
  • Wikispecies (species.wikimedia.org): un proyecto para indexar y mostrar taxonómicamente todas las especies conocidas.
  • Wikiversidad (*.wikiversity.org) - un proyecto para crear recursos educativos abiertos y "comunidades de aprendizaje".
  • Wikivoyage (*.wikivoyage.org): una guía de viajes creada por los usuarios. Derivada en parte del proyecto Wikitravel (no perteneciente a Wikimedia).
  • Wiktionary (*.wiktionary.org): un proyecto de diccionario. Cada edición en un idioma tiene cobertura multilingüe, con definiciones y otras estructuras en el idioma local. Se han hecho varios intentos para producir un único proyecto con traducciones localizadas, pero aún no han tenido éxito.

Todos, excepto Wikispecies, tienen ediciones en varios idiomas; Wikispecies es multilingüe de la misma manera que Commons, y la mayor parte del trabajo se realiza en inglés.

Véase también

  • Podcast de AHRC: consejos prácticos para utilizar Wikipedia y contribuir a ella
  • wmuk:Wikimedia como herramienta de participación pública para los científicos
  • wmuk:Wikimedia como herramienta de participación pública para las artes y las humanidades
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