Wendy Adams

Educador de física estadounidense
Wendy Adams en la recepción presidencial de la APS de 2017
Wendy Adams en la recepción presidencial de la APS de 2017

Wendy K. Adams es una educadora de física estadounidense . Es conocida por su trabajo en simulaciones educativas interactivas de física , incluido el proyecto PhET Interactive Simulations [1] , sobre la eficacia de las discusiones entre pares en la comprensión conceptual de la física, [2] sobre la medición de las creencias de los estudiantes sobre los conceptos físicos, [3] sobre las creencias públicas sobre cómo es ser un profesor de física, [4] y sobre otros aspectos de la educación en física . Es profesora de investigación de física en la Escuela de Minas de Colorado [5] y directora ejecutiva de Get the Facts Out [6], un esfuerzo nacional de varias sociedades para reparar la reputación de la profesión docente.

Educación y carrera

Adams es originaria de Colorado, [1] y se graduó de la Universidad del Norte de Colorado en 1994 con una licenciatura en física. Obtuvo una maestría en física de la Universidad de Colorado en 1996 y regresó a la Universidad de Colorado para obtener un doctorado en física con una especialidad en investigación en educación en física, que completó en 2008 [5] bajo la supervisión de Carl Wieman . [1] Se convirtió en miembro de la facultad de la Escuela de Minas de Colorado en 2017. [7]

Reconocimiento

Adams fue la ganadora del Premio a la Excelencia en la Educación en Física de 2018 de la Sociedad Estadounidense de Física (APS). El premio citó su "desarrollo sistemático, difusión y evaluación de la herramienta de educación en física, el proyecto de Simulaciones Interactivas PhET, utilizado en todo el mundo por millones de estudiantes y sus profesores". [1] En 2019 fue nombrada miembro de la Sociedad Estadounidense de Física , después de una nominación por parte del Foro de Educación de la APS, "por la investigación impactante en la educación en física y el posterior desarrollo de evaluaciones en las áreas de resolución de problemas, creencias de los estudiantes y preparación de los profesores, lo que llevó a una serie de mejoras, como un mayor aprendizaje de los estudiantes y reducciones en la escasez de profesores de física". [3] [7]

Referencias

  1. ^ abcd Ganadora del premio a la excelencia en la educación en física 2018: Wendy K. Adams, Escuela de Minas de Colorado, Sociedad Estadounidense de Física , consultado el 4 de agosto de 2020
  2. ^ "El debate entre compañeros mejora el rendimiento de los estudiantes con 'clics'", Science Daily , 12 de enero de 2009
  3. ^ ab APS Fellows Nominated by FEd: 2019, Foro de Educación de APS , consultado el 4 de agosto de 2020
  4. ^ Poffenberger, Leah (octubre de 2019), "Nuevo programa de APS promueve percepciones positivas de la enseñanza STEM", APS News , 28 (9)
  5. ^ de Wendy K. Adams, Colorado School of Mines Physics , consultado el 4 de agosto de 2020
  6. ^ Saque los hechos a la luz, Saque los hechos a la luz , consultado el 1 de septiembre de 2023
  7. ^ ab Rusch, Emilie, "Wendy Adams elegida miembro de la American Physical Society", Mines Newsroom , Colorado School of Mines , consultado el 4 de agosto de 2020
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