Jane Setter

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Jane Setter (nacida el 18 de julio de 1966 en Eastbourne ) es una fonetista británica. Enseña en la Universidad de Reading , donde es profesora de fonética. Es conocida por su trabajo sobre la pronunciación del inglés británico y de Hong Kong , y sobre la prosodia del habla en poblaciones atípicas.

Jane Setter asistió a la escuela secundaria Dane Court Grammar School , Broadstairs, Kent, antes de cursar estudios de idiomas e inglés en el College of Ripon and York St John (en aquel entonces parte de la Universidad de Leeds). Luego completó una maestría en lingüística y enseñanza del idioma inglés en la Universidad de Leeds en 1992 y un doctorado en la Universidad de Reading (mientras trabajaba en Hong Kong), que obtuvo en 2001.

De 1989 a 1991, fue profesora de inglés en la escuela privada ACC English Language School en Japón. Al finalizar su maestría, ocupó varios puestos a tiempo parcial en la Universidad de Leeds, la Universidad Metropolitana de Leeds (ahora Universidad Leeds Beckett ) y la Universidad de Reading antes de ser nombrada profesora asistente a tiempo completo en la Universidad Politécnica de Hong Kong , donde trabajó de 1995 a 2001. Después de varios puestos de docencia a tiempo parcial en University College, London, City, University of London y University of Reading, fue nombrada profesora a tiempo completo de Fonética en la Universidad de Reading en 2004, obteniendo posteriormente el ascenso a Profesora Titular, Profesora Asociada y, en 2013, Profesora de Fonética. ^[2] Fue Jefa de Lengua Inglesa y Lingüística Aplicada en la Universidad de Reading de 2009 a 2015.

Es conocida por su trabajo como coeditora del Cambridge English Pronouncing Dictionary para las ediciones desde la 16.ª (2003) hasta la actual 18.ª (2011); ^[3] para la 15.ª edición (1997), figura como Pronunciation Associate . Es la autora principal del libro en coautoría Hong Kong English , ^[4] del cual un crítico escribió "este libro ha logrado su objetivo de proporcionar una descripción general del inglés de Hong Kong como una variedad emergente del inglés para lectores generales", ^[5] y Speech Prosody in Atypical Populations , coeditado con la colaboradora de investigación de largo plazo Vesna Stojanovik. ^[6] Una reseña de este libro decía "En general, este volumen editado llena un claro vacío en la literatura en el área de la prosodia atípica". ^[7] Ha publicado una gran cantidad de artículos de investigación y es una popular oradora invitada en el circuito de conferencias internacionales, apareciendo, entre otros países, en Corea, Japón, España, Ucrania, Estados Unidos y Francia. Setter fue oradora plenaria en la conferencia de 2017 de la Asociación Internacional de Enseñanza de Inglés en el Extranjero ( IATEFL ), la primera fonetista en ser invitada a hacer esto en los cincuenta años de historia de la Asociación. ^[8] Hace apariciones regulares en los medios de comunicación en programas de televisión y radio a nivel nacional e internacional, y también en la prensa, comentando principalmente sobre temas relacionados con los acentos británicos y extranjeros del inglés, el prejuicio del acento y la forma en que las personas hablan. ^{[9] [10] [11] [12] [13]} Setter ha obtenido varias becas, principalmente para investigaciones relacionadas con aspectos de la prosodia del habla (por ejemplo, entonación, ritmo y estrés) en ingleses globales, como Hong Kong y Inglés: malayo y entre niños con síndrome de Williams y de Down . Su libro Your Voice Speaks Volumes ^[14] fue publicado por Oxford University Press en noviembre de 2019 y apareció en edición de bolsillo ^[15] en julio de 2021.

• Roach, P., Esling, J. y Setter, J. (2011) (editor original Daniel Jones ) The Cambridge English Pronouncing Dictionary , 18.ª edición, Cambridge University Press, ISBN  978-0-521-15255-6
• Setter, Jane, Wong, Cathy S. P y Chan, Brian HS (2010). Inglés de Hong Kong , Edinburgh University Press ISBN 978-0-7486-3596-2 
• Setter, Jane (2021), Tu voz lo dice todo: no es lo que dices sino cómo lo dices (edición de bolsillo), Oxford University Press, ISBN 978-0192843029 
• Stojanovik, V. y Setter, J. (eds.) (2011) Prosodia del habla en poblaciones atípicas: evaluación y corrección , J&R Press, ISBN 978-1-9078-2600-9 
• Yap, NT y Setter, J. (eds.) (2020) Investigación del habla en un contexto malasio , Universiti Putra Malaysia Press ISBN 978-9672395256 

• Mat Nayan, N. y Setter, J. (2016) 'La entonación del inglés malayo: el auge cooperativo', English World-Wide , vol. 37.3, págs. 293–322.
• Sebina, B., Setter, J. y Daller, M. (2020) 'El ritmo del habla setswana de niños bilingües setswana-inglés de 6 a 7 años', International Journal of Bilingualism , Vol. 25.3, págs. 592–605.
• Setter, J. (2005) 'Patrones comunicativos de entonación en la enseñanza y el aprendizaje del inglés como segunda lengua', en K. Dziubalska-Kolaczyk y J. Przedlacka (eds) Modelos de pronunciación en inglés: una escena cambiante , Peter Lang, Berna, págs. 367–389.
• Setter, J. (2006) 'El ritmo del habla en los ingleses del mundo: el caso de Hong Kong', TESOL Quarterly , Vo. 40.4, págs. 763–782.
• Setter, J. (2008) 'Grupos consonánticos en el inglés de Hong Kong', World Englishes , Vol. 27.3-4, págs. 502–515.
• Setter, J. y Jenkins, J. (2005) 'Pronunciación: artículo de revisión de última generación', Language Teaching , Vol. 38.1, págs. 1–17.
• Setter, J., Mok, P., Low, EL, Zuo, D. y Ao, R. (2014) 'Características de las coyunturas de palabras en los ingleses del mundo: un informe de investigación', World Englishes , Vol. 33.2, págs. 278–291.
• Setter, JE, Stojanovik, V. y Martínez-Castilla, P. (2010) 'Evaluación de la entonación de hablantes no nativos de inglés utilizando una batería de pruebas computarizadas', International Journal of Applied Linguistics , Vol. 20.3, pp. 368–385.
• Setter, J., Stojanovik, V., van Ewijk, L. y Moreland, M. (2007) 'Prosodia afectiva en niños con síndrome de Williams', Clinical Linguistics & Phonetics , Vol. 21.9, págs. 659–672.
• Stojanovik, V. y Setter, JE (2009) 'Condiciones en las que ocurren deterioros prosódicos', International Journal of Speech-Language Pathology , Vol. 11.4, págs. 293–297.
• Stojanovik, V., Setter, J. y Lacroix, A. (2016) 'Le développement de la prosodie dans le síndrome de Williams et le síndrome de Down chez des enfants de langue anglaise', Bulletin de psychologie , vol. 69,2, págs. 137-145.
• Stojanovik, V., Zimmerer, V., Setter, J., Hudson, K., Poyraz-Bilgin, I. y Saddy, D. (2018) 'Aprendizaje de gramática artificial en el síndrome de Williams y en el desarrollo típico: el papel de las reglas, la familiaridad y las señales prosódicas', Applied Psycholinguistics , Vol. 39.2, págs. 327–353.