Carolyn Rosé
Carolyn Penstein rosado | |
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 Rosé en 2013 | |
| Alma máter | Universidad Carnegie Mellon Universidad de California, Irvine |
| Carrera científica | |
| Instituciones | Universidad de Pittsburgh Universidad Carnegie Mellon |
| Tesis | Interpretación de diálogos interactivos robustos (1997) |
Carolyn Penstein Rosé es una científica informática estadounidense que es profesora de Tecnologías del Lenguaje en la Universidad Carnegie Mellon . Su investigación busca comprender la conversación humana y utilizar este conocimiento para construir sistemas informáticos que respalden la comunicación efectiva en un esfuerzo por mejorar el aprendizaje humano. Anteriormente se desempeñó como presidenta de la Sociedad Internacional para las Ciencias del Aprendizaje y miembro Leshner de la Asociación Estadounidense para el Avance de la Ciencia .
Vida temprana y educación
 | Esta sección de una biografía de una persona viva no incluye referencias ni fuentes . ( marzo de 2021 ) |
Rosé estudió informática en la Universidad de California, Irvine . Luego se trasladó a la Universidad Carnegie Mellon para realizar sus estudios de posgrado, donde primero completó una maestría en lingüística computacional y luego su doctorado en tecnologías del lenguaje. Rosé trabajó bajo la supervisión de Lori Levin. Después de completar su doctorado, Rosé fue designada miembro del cuerpo docente de la Universidad de Pittsburgh .
Investigación y carrera
Rosé regresó a la Universidad Carnegie Mellon en 2003, donde obtuvo la titularidad en 2014 y fue nombrada profesora en 2017. Rosé cree que para que los sistemas informáticos sean lo más útiles y eficientes posibles, deben ser capaces de extraer significado de las conversaciones. [1] Rosé estudia la mecánica de la conversación humana y utiliza los hallazgos para realizar intervenciones de aprendizaje con apoyo informático. [2] Se ha demostrado que estos programas mejoran los resultados educativos. En Carnegie Mellon, Rosé dirige el programa Discussion Affordances for Natural Collaborative Exchange (DANCE). [3]
Rosé se desempeñó como presidenta de la Sociedad Internacional de Ciencias del Aprendizaje en 2015. [4] En 2020, Rosé recibió una beca de liderazgo Leshner de la Asociación Estadounidense para el Avance de la Ciencia . Las becas de 2020 apoyaron la participación pública en la inteligencia artificial. [5] [6]
Publicaciones seleccionadas
- Kurt Vanlehn; Arthur C Graesser; G Tanner Jackson; Pamela Jordan; Andrew Olney; Carolyn P Rosé (1 de febrero de 2007). "¿Cuándo son más efectivos los diálogos tutoriales que la lectura?". Cognitive Science . 31 (1): 3–62. doi :10.1080/03640210709336984. ISSN 0364-0213. PMID 21635287. Wikidata Q48557166.
- Arthur C. Graesser; Kurt VanLehn; Carolyn P. Rose; Pamela W. Jordan; Derek Harter (15 de diciembre de 2001). "Sistemas de tutoría inteligente con diálogo conversacional". AI Magazine . 22 (4): 39. doi :10.1609/AIMAG.V22I4.1591. ISSN 0738-4602. Wikidata Q106171529.
- Jaime Arguello; Brian S. Butler; Lisa Joyce; Robert Kraut ; Kimberly S. Ling; Carolyn Rosé; Xiaoqing Wang (2006), Háblame: fundamentos para interacciones exitosas entre individuos y grupos en comunidades en línea , doi :10.1145/1124772.1124916, Wikidata Q61782983
Referencias
- ^ "Carolyn Rosé | Educación digital". www.de.ed.ac.uk . Consultado el 24 de marzo de 2021 .
- ^ "Carolyn Rosé – IIS International" . Consultado el 24 de marzo de 2021 .
- ^ "DANCE: posibilidades de discusión para el intercambio colaborativo natural". dance.cs.cmu.edu . Consultado el 24 de marzo de 2021 .
- ^ "Oficiales". Sociedad Internacional de Ciencias del Aprendizaje . Consultado el 24 de marzo de 2021 .
- ^ "Instituto de Liderazgo Leshner para la Participación Pública con la Ciencia | Asociación Estadounidense para el Avance de la Ciencia". www.aaas.org . Consultado el 24 de marzo de 2021 .
- ^ "Quinto grupo de becarios Leshner se comunica con el público sobre la inteligencia artificial | Asociación Estadounidense para el Avance de la Ciencia". www.aaas.org . Consultado el 24 de marzo de 2021 .
