Estímulo (psicología)
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En psicología , un estímulo es cualquier objeto o evento que provoca una respuesta sensorial o conductual en un organismo. En este contexto, se hace una distinción entre el estímulo distal (el objeto externo percibido) y el estímulo proximal (la estimulación de los órganos sensoriales). [1]
- En psicología perceptiva , un estímulo es un cambio de energía (por ejemplo, luz o sonido) que es registrado por los sentidos (por ejemplo, visión, audición, gusto, etc.) y constituye la base de la percepción . [2]
- En la psicología conductual (es decir, el condicionamiento clásico y operante ), un estímulo constituye la base de la conducta . [2] El modelo de estímulo-respuesta enfatiza la relación entre el estímulo y la conducta en lugar de los procesos internos de un animal (es decir, en el sistema nervioso ). [2]
- En psicología experimental , un estímulo es el evento u objeto al que se mide una respuesta. Por lo tanto, no todo lo que se presenta a los participantes califica como estímulo. Por ejemplo, una cruz en el centro de una pantalla no se considera un estímulo, porque simplemente sirve para centrar la mirada de los participantes en la pantalla. Además, es poco común referirse a eventos más largos (por ejemplo, la prueba de estrés social de Trier ) como un estímulo, incluso si se mide una respuesta a dicho evento.
Historia
El estudio del estímulo en psicología comenzó con experimentos en el siglo XVIII. En la segunda mitad del siglo XIX, el término estímulo se acuñó en psicofísica al definir el campo como el "estudio científico de la relación entre estímulo y sensación ". Esto puede haber llevado a James J. Gibson a concluir que "todo lo que un experimentador pudiera controlar y aplicar a un observador podría considerarse un estímulo" en los primeros estudios psicológicos con humanos, mientras que aproximadamente en la misma época, el término estímulo describía todo aquello que provocaba un reflejo en la investigación con animales.
En psicología conductual
El concepto de estímulo fue esencial para el conductismo y, en particular, para las teorías conductuales de BF Skinner e Ivan Pavlov . En este marco se han distinguido varios tipos de estímulos.
En la teoría del condicionamiento clásico , el estímulo incondicionado (EI) es un estímulo que desencadena incondicionalmente una respuesta incondicionada (RE), mientras que el estímulo condicionado (EC) es un estímulo originalmente irrelevante que desencadena una respuesta condicionada (RC). El experimento del perro de Ivan Pavlov es un experimento bien conocido que ilustra estos términos. El estímulo incondicionado es la comida del perro que naturalmente causaría salivación, que es una respuesta incondicionada. Luego, Pavlov entrenó al perro haciendo sonar la campana cada vez antes de la comida. El estímulo condicionado es el sonido de la campana después del entrenamiento, que causa salivación como respuesta condicionada. [3] [ página necesaria ]
Además, un estímulo elicitante se definió como un estímulo que precede a una determinada conducta y, por lo tanto, provoca una respuesta. Un estímulo discriminativo , en cambio, aumenta la probabilidad de que se produzca una respuesta, pero no necesariamente la provoca. Un estímulo reforzante suele ser un estímulo que se aplica después de que la respuesta ya se ha producido; en experimentos psicológicos, a menudo se aplicaba a propósito para reforzar la conducta. Se consideraba que los estímulos emocionales no provocaban una respuesta; en cambio, se pensaba que modificaban la fuerza o el vigor con el que se lleva a cabo una conducta. [4] [ página necesaria ]
Véase también
Referencias
- ^ Hochberg, Julian E. (1964). Percepción . Serie Fundamentos de la psicología moderna. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall . pág. 13. OCLC 193307.
- ^ abc Gregory, Richard L. , ed. (1987). "Estímulo" . The Oxford Companion to the Mind . Oxford; Nueva York: Oxford University Press . pág. 748. ISBN 019866124X.OCLC 17227958 .
- ^ Pavlov, Ivan Petrovitch (1941). Reflejos condicionados y psiquiatría . Conferencias sobre reflejos condicionados. Vol. 2. Nueva York: International Publishers . OCLC 8586636.
- ^ Skinner, BF (1938). "El comportamiento de los organismos; un análisis experimental" . La serie de psicología Century. Nueva York; Londres: D. Appleton-Century Company, Inc. OCLC 553295.
