Los primeros estudios de Ravid se llevaron a cabo bajo la tutela de Ruth A. Berman . [4] Pasó toda su carrera postdoctoral en la Universidad de Tel Aviv. Contratada inicialmente como profesora en 1994, fue promovida a profesora titular (con permanencia) en 1998, profesora asociada en 2003 y profesora titular en 2007. [3]
En 2011 fue elegida miembro de la Academia Europaea . [3] Antes de esto, en 2005, recibió una Cátedra Francqui Internacional en la Universidad de Amberes , Bélgica . [3] [5] También se desempeñó como Presidenta de la Organización Israelí para la Lengua y la Alfabetización entre 2005 y 2009. [3] En 2022 recibió un festschrift , Developing Language and Literacy: Studies in Honor of Dorit Diskin Ravid . [6]
Investigación
La investigación de Ravid se ha centrado en la adquisición del lenguaje, tanto en niños como en adolescentes, tocando también los campos del cambio lingüístico y la sociolingüística . [7] Su investigación se lleva a cabo dentro de un marco basado en el uso . [8] Su libro de 1995 Language Change in Child and Adult Hebrew investigó la variación y el cambio en diez grupos diferentes de hablantes de hebreo moderno, teniendo en cuenta la edad, el nivel de educación y el estatus socioeconómico, lo que la llevó a proponer que el desarrollo de la alfabetización va de la mano con la maduración cognitiva; el libro ha sido descrito como innovador. [9]
Publicaciones seleccionadas
Ravid, Dorit D. 1995. Cambios lingüísticos en hebreo infantil y adulto: una perspectiva psicolingüística. Oxford: Oxford University Press. ISBN 9780195090369
Ravid, Dorit D. y Liliana Tolchinsky. 2002. Desarrollo de la alfabetización lingüística: un modelo integral. Journal of Child Language 29(2), 417-447. doi :10.1017/S0305000902005111
Berman, Ruth A. y Dorit D. Ravid. 2009. Cómo convertirse en un usuario alfabetizado del lenguaje: construcción de textos orales y escritos durante la adolescencia. En David R. Olson y Nancy Torrance (eds.), The Cambridge handbook of literary , 92–110. Cambridge: Cambridge University Press.
DeKeyser, Robert, Iris Alfi-Shabtay y Dorit D. Ravid. 2010. Evidencia translingüística de la naturaleza de los efectos de la edad en la adquisición de una segunda lengua. Applied Psycholinguistics 31(3), 413-438. doi :10.1017/S0142716410000056
Ravid, Dorit D. 2011. Morfología ortográfica: la psicolingüística de la ortografía hebrea . Nueva York: Springer. ISBN 9781441905888
Referencias
^ Hora (2022), Una historia dinámica y en forma de U de una carrera inspiradora, pix. En Levie et al. (eds.), ix–xi.
^ "Prof. Dorit Ravid". Universidad de Tel Aviv . Consultado el 18 de febrero de 2023 .
^ abcde "Dorit Ravid". Academia Europaea . Consultado el 18 de febrero de 2023 .
^ Hora (2022), Una historia dinámica y en forma de U de una carrera inspiradora, px. En Levie et al. (eds.), ix–xi.
^ "Titulares". Fundación Francqui Aviv . Archivado desde el original el 18 de febrero de 2023. Consultado el 18 de febrero de 2023 .
^ Levie, Ronit; Bar-On, Amalia; Ashkenazi, Orit; Dattner, Elitzur; Brandes, Gilad (2022). Desarrollo del lenguaje y la alfabetización: estudios en honor a Dorit Diskin Ravid. Nueva York: Springer. doi :10.1007/978-3-030-99891-2. ISBN9783030998912. Número de identificación del sujeto 252751741.
^ "Dorit Ravid CV". Academia Europaea . Consultado el 18 de febrero de 2023 .
^ Hora (2022), Una historia dinámica y en forma de U de una carrera inspiradora, pxi. En Levie et al. (eds.), ix–xi.
^ Berman (2022), Vías de desarrollo en hebreo infantil y adulto: el caso del subordinador še- , pág. 4. En Levie et al. (eds.), 3–34.