Wikipedia:Punto de vista científico

Ensayo sobre la edición de Wikipedia

Los lectores de artículos científicos y artículos que mencionan temas científicos esperan encontrar información que describa el tema de una manera que sea coherente con el conocimiento científico existente. Para asegurarse de que este sea realmente el caso, se instruye a los editores a no involucrarse en investigaciones originales , sino que escriban artículos utilizando información de fuentes científicas revisadas por pares, prefiriendo aquellas con altos factores de impacto . El factor de impacto (FI) de una revista académica es una medida que refleja el número promedio de citas a artículos recientes publicados en esa revista. Se utiliza con frecuencia como un indicador de la importancia relativa de una revista dentro de su campo, y las revistas con factores de impacto más altos se consideran más importantes que las que tienen factores de impacto más bajos.

Se permite utilizar información de fuentes distintas a la literatura revisada por pares, si se sabe que dicha información es coherente con el conocimiento científico aceptado actualmente. Algunos ejemplos incluyen libros de texto, revistas científicas populares de renombre con reputación de verificación de datos y precisión, preprints escritos por científicos con un buen historial de publicaciones y sitios web o blogs personales de dichos científicos. Dichas fuentes pueden considerarse fuentes confiables para un artículo científico, si los editores están de acuerdo en que lo que se encuentra en ellas es coherente con el conocimiento científico existente.

Este punto de vista científico para los artículos científicos es coherente con la política de punto de vista neutral . Para que un tema científico se presente de manera neutral, es necesario ceñirse al punto de vista científico descrito en este ensayo. Cuando existen opiniones generalizadas que son incompatibles con el punto de vista científico, pueden merecer la pena incluirlas en una sección del artículo o en otro artículo que trate específicamente de los aspectos no científicos del tema.

Véase también

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