Psicología escolar internacional
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| Disciplina | Psicología escolar |
|---|---|
| Idioma | Inglés |
| Editado por | Amity Noltemeyer |
| Detalles de la publicación | |
| Historia | 1979-present |
| Editor | |
| Frecuencia | Bimensual |
| 1.447 (2014) | |
| Abreviaturas estándar ISO 4 (alt) · Bluebook (alt) NLM (alt) · MathSciNet (alt  ) | |
| ISO 4 | Psicología Clínica Int. |
| Indexación CODEN (alt · alt2) · JSTOR (alt) · LCCN (alt) MIAR · NLM (alt) · Scopus | |
| ISSN | 0143-0343 (versión impresa) 1461-7374 (versión web) |
| LCCN | 91662314 |
| OCLC no. | 709978723 |
| Campo de golf | |
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School Psychology International es una revista académica bimestral revisada por pares que destaca las preocupaciones de quienes brindan servicios de salud mental, educativos, terapéuticos y de apoyo de calidad a las escuelas y sus comunidades en todo el mundo. Ofrece artículos revisados por pares que reflejan una investigación académica de alta calidad en el campo, así como ejemplos de las mejores prácticas comprobadas. Esta revista es miembro del Comité de Ética de Publicaciones (COPE). La revista se estableció en 1979 y actualmente es publicada por SAGE Publications .
| Título | Nombre | Institución |
|---|---|---|
| Editor en jefe | Amity Noltemeyer | Universidad de Miami, Oxford, Estados Unidos |
| Editor Emérito | Caven S. Mcloughlin | Universidad Estatal de Kent, Ohio, Estados Unidos |
| Editor asociado senior | Wan Har Chong | Instituto Nacional de Educación, Singapur |
| Editor asociado senior | Gregory Arief D. Liem | Instituto Nacional de Educación, Singapur |
| Editor asociado sénior de materiales en línea y redes sociales | Courtney L. McLaughlin | Universidad de Indiana en Pensilvania, Estados Unidos |
| Asistente de Materiales Online y Redes Sociales | Adrienne Bardo | Universidad de Indiana en Pensilvania, Estados Unidos |
| Asistente del Consejo Editorial | Sarah Bidwell | Universidad de Miami, Estados Unidos |
Resumen e indexación
Psicología Escolar Internacional está resumida e indexada en:
- Búsqueda académica Premier
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- Índice de citas de ciencias sociales
Según el Journal Citation Reports , su factor de impacto en 2014 es de 1,447, ubicándose en el puesto 26 entre 55 revistas en la categoría "Psicología, Educativa". [1]
Artículos destacados
- Los tres artículos más citados (>20 veces) en School Psychology International son:
- Craig, W.; Pepler, D.; Atlas, R. (2000). "Observaciones de acoso escolar en el patio de recreo y en el aula". School Psychology International . 21 (1): 22–36. doi :10.1177/0143034300211002. S2CID 146140435.
- Li, Q. (2006). "Cyberbullying en las escuelas: una investigación sobre las diferencias de género". School Psychology International . 27 (2): 157–170. doi :10.1177/0143034306064547. S2CID 145534926.
- Huebner, ES (1991). "Desarrollo inicial de la escala de satisfacción vital del estudiante". Psicología escolar internacional . 12 (3): 231–240. doi :10.1177/0143034391123010. S2CID 145578558.
[2]
- Los tres artículos más leídos en School Psychology International son:
- Cassidy, W.; Faucher, C.; Jackson, M. (2013). "Cyberbullying entre jóvenes: una revisión exhaustiva de la investigación internacional actual y sus implicaciones y aplicación a la política y la práctica". School Psychology International . 34 (6): 575–612. doi :10.1177/0143034313479697. S2CID 145324847.
- Li, Q. (2006). "Cyberbullying en las escuelas: una investigación sobre las diferencias de género". School Psychology International . 27 (2): 157–170. doi :10.1177/0143034306064547. S2CID 145534926.
- You, S.; Kim, E.; No, U. (2015). "Impacto de los videojuegos violentos en las conductas sociales de los adolescentes: el papel mediador de la competencia emocional". School Psychology International . 36 (1): 94–111. doi :10.1177/0143034314562921. S2CID 145498523.
[3]
Referencias
- ^ "Revistas clasificadas por impacto: psicología, educación". 2011 Journal Citation Reports . Web of Science (edición de ciencias sociales). Thomson Reuters . 2013.
- ^ "Journal of Psychopharmacology". Revistas SAGE . Consultado el 29 de marzo de 2019 .
- ^ "Artículos más leídos: Psicología escolar internacional". Revistas SAGE . Consultado el 29 de marzo de 2019 .
Enlaces externos
- Sitio web oficial
- Asociación Internacional de Psicología Escolar
