Prueba de clasificación de tarjetas de Wisconsin
Prueba neuropsicológica
Prueba de clasificación de tarjetas de Wisconsin
Captura de pantalla de la versión computarizada PEBL del sistema de clasificación de tarjetas de Wisconsin
Objetivomedir la disfunción del lóbulo frontal

El Test de Clasificación de Cartas de Wisconsin ( WCST ) es una prueba neuropsicológica de cambio de conjunto , que es la capacidad de mostrar flexibilidad cuando se expone a cambios en el refuerzo. [1] [2] El WCST fue escrito por David A. Grant y Esta A. Berg. El Manual Profesional para el WCST fue escrito por Robert K. Heaton, Gordon J. Chelune, Jack L. Talley, Gary G. Kay y Glenn Curtiss.

Método

Se muestran tarjetas de estímulo al participante y luego se le indica que haga coincidir las tarjetas. [3] No se les dan instrucciones sobre cómo hacer coincidir las tarjetas, pero se les da retroalimentación cuando las combinaciones que hacen son correctas o incorrectas. [4] Cuando se lanzó la prueba por primera vez, el método de mostrar las tarjetas se realizó con un evaluador que usaba tarjetas de papel con el evaluador en un lado del escritorio frente al participante en el otro. [5] La prueba lleva aproximadamente de 12 a 20 minutos para realizarse utilizando la puntuación manual, que se reduce en gran medida con la ayuda de pruebas por computadora. [6] [7] Los resultados de la prueba producen una serie de puntuaciones psicométricas útiles , que incluyen números, porcentajes y percentiles de: categorías logradas, ensayos, errores y errores perseverativos. [8] [9]

Se ha demostrado que el WCST es confiable y válido en múltiples poblaciones, incluidas personas con autismo, [10] personas que se recuperan de un accidente cerebrovascular, [11] poblaciones pediátricas, [12] y poblaciones psiquiátricas. [13]

Uso clínico

Desde 1948, la prueba ha sido utilizada por neuropsicólogos y psicólogos clínicos en pacientes con lesión cerebral adquirida , [11] [14] [15] enfermedad neurodegenerativa o enfermedad mental como la esquizofrenia . [13] [16] Es una de varias pruebas psicológicas que se pueden administrar a los pacientes para medir la disfunción del lóbulo frontal. [17] [18] Cuando se administra, el WCST permite al médico especular sobre las siguientes funciones del lóbulo frontal: planificación estratégica, búsqueda organizada, utilización de retroalimentación ambiental para cambiar los conjuntos cognitivos, dirección del comportamiento hacia el logro de una meta y modulación de la respuesta impulsiva. [19] [20] La prueba se puede administrar a personas de 6,5 años a 89 años de edad. [21] [22] El WCST se basa en una serie de funciones cognitivas que incluyen la atención, la memoria de trabajo y el procesamiento visual. [23] [24] [25] El WCST fue desarrollado originalmente para medir el razonamiento abstracto [26], por lo que puede utilizarse para ayudar a medir la competencia de un individuo en el razonamiento abstracto y la capacidad de cambiar las estrategias de resolución de problemas cuando sea necesario. [27] [28] En esta prueba, se presenta una serie de tarjetas a los participantes. Las figuras en las tarjetas difieren con respecto al color, la cantidad y la forma. [29]

Las pruebas psicológicas como el WCST, administradas por sí solas, no pueden utilizarse para medir los efectos de una lesión en el lóbulo frontal ni los aspectos de la función cognitiva que puede afectar, como la memoria de trabajo; se deben utilizar diversas pruebas. [17] [30] [31] Un participante puede ser bueno en una tarea pero mostrar disfunción en la función ejecutiva en general. De manera similar, los resultados de las pruebas pueden ser engañosos después de evaluar al mismo individuo durante un largo período de tiempo. El participante puede mejorar en una tarea, pero no debido a una mejora en la función cognitiva ejecutiva; puede simplemente haber aprendido algunas estrategias para realizar esta tarea en particular que hicieron que ya no fuera una buena herramienta de medición. [32] [33]

Referencias

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Lectura adicional

  • Strauss, Esther; Sherman, Elizabeth M.; Spreen, Otfried (2006). Compendio de pruebas neuropsicológicas: administración, normas y comentarios. Oxford: Oxford University Press. ISBN 978-0-19-515957-8. Recuperado el 14 de julio de 2013 .
  • Demostración en línea de la prueba de clasificación de tarjetas de Wisconsin a través de PsyToolkit
  • Aplicación para Android que demuestra la prueba de clasificación de tarjetas de Wisconsin a través de Metatrans Apps
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