Películas en la educación

Películas en la educación
Autores	Laura Thornburgh y Don Carlos Ellis
Idioma	Inglés
Editor	Compañía Thomas Y. Crowell
Fecha de publicación	1923
Lugar de publicación	Estados Unidos
Páginas	284

Libro de 1923 de Laura Thornburgh

Motion Pictures in Education: A Practical Handbook for Users of Visual Aids es un libro de no ficción de 1923 escrito por Laura Thornburgh , bajo el seudónimo de Laura Thornborough, y Don Carlos Ellis, como uno de los primeros trabajos centrados en el uso de películas en las aulas. Los académicos creen que el libro es uno de los primeros trabajos importantes sobre el uso de películas para enseñar a los estudiantes.^[1] Thomas Y. Crowell Co. publicó el libro en 1923.^[2]

Sinopsis

El libro comienza con una introducción de Philander Claxton , ex Comisionado de Educación de los EE. UU., sobre el uso de películas para enseñar. ^[3] Muestra cómo los maestros pueden instruir a los estudiantes utilizando un proyector de películas, combinado con métodos típicos, al tiempo que detalla cómo elegir las películas y el equipo necesarios. ^[4] El libro contiene la historia de las imágenes en movimiento hasta principios de la década de 1920, comenzando con las imágenes de caballos de Eadweard Muybridge que se movían rápidamente para imitar el movimiento. Menciona cómo las películas inicialmente estaban destinadas a la educación, pero que rápidamente se produjeron con fines de lucro. ^[2] Se enumeran 125 distribuidores de películas, incluido el gobierno y las universidades estatales, para obtener películas para uso en el aula. Se observa que la distribución de películas a instituciones con un margen de beneficio bajo generalmente no ocurrió, incluidas las escuelas. Los autores pensaron que algunas películas solo deberían crearse para tales instituciones, pero no querían que Hollywood o el gobierno produjeran tales películas. ^[4] Se enumeran 17 objeciones al uso de películas con fines educativos, entre las que se incluyen el embotamiento de la imaginación, la fatiga visual, el riesgo de incendio (debido al uso de nitrocelulosa en películas para uso no amateur antes de 1951) y el reemplazo de la enseñanza tradicional. ^[5]

Impacto

En 1923, el Austin American-Statesman afirmó que el libro estaba "bien escrito" y "contenía una gran cantidad de información relacionada con las películas educativas". ^[6] El Journal and Tribune escribió en 1923 que tenía "posibilidades ilimitadas para el uso de las imágenes en movimiento en el aula" y que era "el primer trabajo realmente autorizado sobre el tema". ^[2] Grant Smith, del Chicago Schools Journal, escribió en 1924 que "el libro en su conjunto es un esfuerzo serio y valioso". ^[3] En 1933, se demostró que muchas de las 17 objeciones sobre las películas en las aulas eran falsas, y una de las objeciones restantes era que sus beneficios eran inciertos. ^[7]

Referencias

^ Amidon, Audrey (26 de septiembre de 2021). «"Editado por Laura Thornburgh," Pionera de la educación cinematográfica». The Unwritten Record . Administración Nacional de Archivos y Registros . Consultado el 30 de junio de 2022 .
^ abc "Libro escrito por personas de Knoxville cuenta la historia de una película". The Journal and Tribune . 3 de septiembre de 1923 – vía Newspapers.com.
^ ab The Chicago Schools Journal. Junta de Educación. 1924. pág. 318. Consultado el 30 de junio de 2022 .
^ ab Dahlquist, Marina; Frykholm, Joel (2020). La institucionalización del cine educativo: América del Norte y Europa en las décadas de 1910 y 1920. Indiana University Press. ISBN 978-0-253-04522-5. Consultado el 30 de junio de 2022 .
^ Películas en la educación: Un manual práctico para usuarios de ayudas visuales. Thomas Y. Crowell Co. 1923. págs. 40-41.
^ "Películas en la educación". Austin American-Statesman . 2 de diciembre de 1923, vía Newspapers.com.
^ Rulon, Phillip J. (febrero de 1933). «La eficacia didáctica de la imagen en movimiento sonora en la ciencia general». Educación . 53 (6): 335 . Consultado el 30 de junio de 2022 – vía Archive.org.

Enlaces externos

Películas en la educación: un manual práctico para usuarios de ayudas visuales en Internet Archive

[1] Amidon, Audrey (26 de septiembre de 2021). «"Editado por Laura Thornburgh," Pionera de la educación cinematográfica». The Unwritten Record . Administración Nacional de Archivos y Registros . Consultado el 30 de junio de 2022 .

[Journal-2] "Libro escrito por personas de Knoxville cuenta la historia de una película". The Journal and Tribune . 3 de septiembre de 1923 – vía Newspapers.com.

[Chicago-3] The Chicago Schools Journal. Junta de Educación. 1924. pág. 318. Consultado el 30 de junio de 2022 .

[Cinema-4] Dahlquist, Marina; Frykholm, Joel (2020). La institucionalización del cine educativo: América del Norte y Europa en las décadas de 1910 y 1920. Indiana University Press. ISBN 978-0-253-04522-5. Consultado el 30 de junio de 2022 .

[5] Películas en la educación: Un manual práctico para usuarios de ayudas visuales. Thomas Y. Crowell Co. 1923. págs. 40-41.

[6] "Películas en la educación". Austin American-Statesman . 2 de diciembre de 1923, vía Newspapers.com.

[7] Rulon, Phillip J. (febrero de 1933). «La eficacia didáctica de la imagen en movimiento sonora en la ciencia general». Educación . 53 (6): 335 . Consultado el 30 de junio de 2022 – vía Archive.org.