Roberto Nola

Robert Nola (25 de junio de 1940 - 23 de octubre de 2022) fue un académico de filosofía de Nueva Zelanda y profesor emérito del Departamento de Filosofía de la Universidad de Auckland . ^{[1] [2]} Su trabajo se centró en la filosofía y la historia de la ciencia, en la epistemología y en la metafísica.

La madre de Nola nació en Nueva Zelanda y su padre era un inmigrante de Dalmacia , Croacia . Su familia era católica nominalmente; su madre se convirtió al catolicismo para casarse con su padre. Nola asistió a una escuela estatal, en lugar de una escuela católica. Estudió matemáticas y filosofía en la Universidad de Auckland. ^[3]

Después de un doctorado de 1968 titulado Cambio teórico en las ciencias físicas: un estudio de reducción de teorías y reemplazo de teorías en la ciencia en la Universidad Nacional Australiana , Nola se trasladó a la Universidad de Auckland , donde ascendió a profesor titular. ^[1]

Nola fue elegido miembro de la Royal Society de Nueva Zelanda en 2009 y fue miembro de la Academia de Humanidades de Nueva Zelanda. ^[4]

En julio de 2021, en el contexto de una revisión del NCEA (Currículo Nacional de Nueva Zelanda), Nola, junto con otros seis profesores y profesores eméritos de la Universidad de Auckland, publicó una controvertida carta "En defensa de la ciencia" en el New Zealand Listener . ^[5] Junto con el profesor Garth Cooper , Nola renunció a la Royal Society Te Āparangi en marzo de 2022 debido a la controversia. ^[6]

• Nola, Robert (1988). Relativismo y realismo en la ciencia . Springer.
• Nola, Robert (1998). Foucault . F. Cass.
• Nola, Robert y Howard Sankey (2000). Después de Popper, Kuhn y Feyerabend: cuestiones recientes en teorías del método científico . Springer.
• Nola, Robert (2003). Rescatando la razón: una crítica de las visiones antirracionalistas de la ciencia y el conocimiento . Kluwer.
• Nola, Robert y Gürol Irzik (2006). Filosofía, ciencia, educación y cultura . Vol. 28. Springer Science & Business Media.
• David Braddon-Mitchell, Robert Nola (2008). "Introducción al Plan de Canberra". En Análisis conceptual y naturalismo filosófico . MIT Press.
• Irzik, Gürol y Robert Nola (2011). "Un enfoque de semejanza familiar para la naturaleza de la ciencia en la educación científica". Science & Education 20, no. 7: 591-607.
• Nola, Robert y Howard Sankey (2014). Teorías del método científico: una introducción . Routledge.
• Irzik, Gürol y Robert Nola (2014). "Nuevas direcciones para la investigación sobre la naturaleza de la ciencia". En International Handbook of Research in History, Philosophy and Science Teaching , págs. 999–1021. Dordrecht: Springer.
• Nola, R. (2018). Desmitificando las creencias religiosas. En H. van Eyghen, R. Peels, G. van den Brink (Eds.) Nuevos desarrollos en la ciencia cognitiva de la religión: la racionalidad de las creencias religiosas (pp. 71-92). Heidelberg: Springer.
• Nola, R. (2019). Definición: ateísmo. En J. Koterski, G. Oppy (Eds.) Teísmo y ateísmo: argumentos opuestos en filosofía (pp. 19-34). Farmington Hills, MI: Macmillan Reference USA.