El cambio climático y los niños
Estudio de los efectos del cambio climático en los niños

Un niño en una manifestación por el clima en Juneau, Alaska.

Los niños son más vulnerables a los efectos del cambio climático que los adultos. La Organización Mundial de la Salud estima que el 88% de la carga mundial de enfermedades causadas por el cambio climático afecta a los niños menores de cinco años. [1] Una revisión de The Lancet sobre la salud y el cambio climático incluye a los niños como la categoría más afectada por el cambio climático. [2] Los niños menores de 14 años tienen un 44% más de probabilidades de morir por factores ambientales , [3] y los que viven en áreas urbanas se ven afectados desproporcionadamente por la menor calidad del aire y el hacinamiento. [4]

Los niños son físicamente más vulnerables al cambio climático en todas sus formas. [5] El cambio climático afecta la salud física de los niños y su bienestar. Las desigualdades prevalecientes , entre los países y dentro de ellos, determinan cómo el cambio climático afecta a los niños. [6] Los niños a menudo no tienen voz en lo que respecta a las respuestas globales al cambio climático. [5]

Las personas que viven en países de bajos ingresos sufren una mayor carga de enfermedades y son menos capaces de hacer frente a las amenazas relacionadas con el cambio climático. [7] Casi todos los niños del mundo están en riesgo por el cambio climático y la contaminación, mientras que casi la mitad están en riesgo extremo. [8]

Impactos del cambio climático en los niños

Refugiados de hambruna a causa del clima en el Cuerno de África

El cambio climático afecta el futuro y el presente de los niños. Los niños no tienen la capacidad de controlar su entorno y se ven afectados desproporcionadamente por los efectos del cambio climático. Los desastres relacionados con el cambio climático han afectado a los niños en los últimos años, en particular a los niños de las comunidades pobres. Los niños están sufriendo enfermedades, inundaciones , contaminación y escasez de agua , todo ello debido al cambio climático, en particular en los países del Sur global . [9]

Las condiciones climáticas inestables creadas por el uso de combustibles fósiles , la deforestación y la agricultura reducen el acceso al agua potable y a los alimentos, y destruyen entornos de vida seguros. En consecuencia, estos sistemas conducen a la desnutrición , la migración y la mala salud, lo que deja a los jóvenes particularmente vulnerables. [10] Los niños son biológica y psicológicamente más susceptibles a estas condiciones en comparación con los adultos debido a su continuo crecimiento evolutivo. Sus sistemas de desintoxicación, regulación de la temperatura y respuestas inmunológicas, y su incapacidad para cuidar de sí mismos los dejan mucho más afectados que los adultos. Sus sistemas respiratorios subdesarrollados corren un mayor riesgo de sufrir la contaminación causada por los combustibles fósiles. [11]

La salud mental de los niños se ve muy afectada por los efectos del cambio climático global. Los desplazamientos provocados por desastres naturales como inundaciones, huracanes e incendios tienen un impacto negativo en las condiciones de salud mental de los niños. El 71% de los niños en edad escolar media y el 50% de los niños en edad preescolar que experimentaron el huracán Katrina sufrieron trastorno de estrés postraumático (TEPT). La Organización Mundial de la Salud ha estimado que los niños menores de cinco años soportan la carga del 88% del cambio climático global. [12]

Los niños se ven afectados por la destrucción de sus hogares, las amenazas a la seguridad alimentaria y la pérdida de los medios de vida familiares que trae consigo el cambio climático. Los efectos sobre los niños pueden verse exacerbados por la desigualdad social y económica, los conflictos armados y las epidemias de salud. [13] Los efectos del cambio climático se dividen en dos dimensiones principales: directas o indirectas, instantáneas o pospuestas. Los efectos sobre la salud física del niño incluyen la muerte y las lesiones, las enfermedades causadas por el calor, la exposición a toxinas ambientales , infecciones y otras enfermedades presentes en temperaturas más cálidas. [14]

Los desastres causados ​​por condiciones climáticas extremas dan lugar a un aumento significativo de problemas de salud mental y de aprendizaje en los niños, como trastorno de estrés postraumático (TEPT), depresión, ansiedad, trastornos del sueño, déficits cognitivos y dificultades de aprendizaje. [15] Dado este ejemplo sobre el período posterior a las inundaciones en Pakistán en 2010, el 73% de los jóvenes de entre 10 y 19 años mostraron altos niveles de TEPT, donde las niñas desplazadas se vieron gravemente afectadas. [16]

Otros fenómenos graves detectados fueron angustia, dolor e ira; pérdida de identidad; sentimientos de impotencia y desesperanza; mayores tasas de suicidio y un aumento de la agresión y la violencia. [17]

Además de los efectos físicos, existen influencias psicológicas y sobre la salud mental que amenazan el bienestar del niño. [18]

Salud y bienestar

Parte de una serie sobre
El cambio climático y
la sociedad
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Communication
Politics

El cambio climático puede afectar la salud de los niños más directamente que la de los adultos, ya que los órganos y sistemas inmunológicos de los niños todavía están en desarrollo y comen y beben más en relación con su peso. Los pulmones de los niños también se dañan más fácilmente por los contaminantes del aire, ya que los niños respiran a un ritmo más rápido. [19] Los niños también enfrentan un mayor riesgo de complicaciones del embarazo, alergias y asma, y ​​retrasos en el desarrollo, así como enfermedades transmitidas por el agua . [19]

Hoy en día, los niños se enfrentan a tres veces más incendios forestales, tormentas, inundaciones y sequías que las que experimentaron sus abuelos. [19] Los fenómenos extremos provocados por el cambio climático pueden destruir hogares, escuelas, guarderías y otras infraestructuras críticas. [20] El tifón Haian arrasó ciudades y pueblos enteros en las islas de Leyte y Samar , en Filipinas. Muchos niños sobrevivientes del tifón Haian perdieron sus hogares y pertenencias. [21] En 2020, el tifón Molave ​​provocó inundaciones y deslizamientos de tierra que destruyeron hogares, poniendo en riesgo a unos 2,5 millones de niños en Vietnam . Mató a nueve personas y desplazó a más de un millón de personas en Vietnam y Filipinas. [22]

Los fenómenos climáticos han causado graves daños a las vidas y los medios de subsistencia. [13] Los tifones, las mareas de tempestad y otros disturbios han provocado la pérdida de activos y capital y la disminución de los ingresos familiares de los agricultores, pescadores, trabajadores del sector informal y propietarios de pequeñas empresas. [23] Las familias con más hijos son más vulnerables a los catastróficos gastos de bolsillo en materia de salud. [23] Después de que el tifón Parma azotara Filipinas, hubo un aumento en las tasas de abandono escolar como resultado de la pérdida de ingresos familiares. Los niños que continuaban con sus estudios a veces tenían que ir a clase sin asignación para comprar comida. [23] En las zonas rurales, se han destruido campos, jardines, estanques de peces, cultivos, barcos de pesca y equipos agrícolas, mientras que se ha perdido ganado, lo que afecta a la seguridad alimentaria de comunidades enteras. [23]

Impacto ambiental

El ministro de Medio Ambiente de la India, Anil Madhav Dave, con los niños en un taller para hacer ídolos religiosos a partir de tierra.

Los niños son vulnerables a la falta de recursos naturales básicos que puede ser causada por fenómenos naturales como sequías e inundaciones. Cabe destacar que alrededor de 160 millones de niños viven en regiones con sequías extremadamente altas y más de 500 millones habitan en zonas con frecuencias extremadamente altas de inundaciones. [24] Los desastres naturales también provocan el desplazamiento de familias y niños. Los fenómenos meteorológicos extremos también pueden aumentar las tasas de inseguridad en materia de salud física y mental. [25] [26]

A nivel global, se estima que los niños toleran el 88% de la carga de enfermedad debido al cambio climático. La carga se ve exacerbada en áreas desfavorecidas que ya sufren desafíos ambientales. Estas áreas ven tasas más altas de diversas enfermedades, discapacidades y una mayor tasa de mortalidad entre los niños. [27] En 2013, el Panel Intergubernamental sobre Cambio Climático evaluó que las temperaturas globales probablemente aumentarán en 4,8 °C para 2100 si las emisiones actuales continúan aumentando. [28] La exposición constante a contaminantes del aire afecta el peso al nacer y conduce a un tamaño pequeño para la edad gestacional (SGA) y casos de nacimientos prematuros . [29] Los niños expuestos a la contaminación del aire ( ozono , material particulado, dióxido de azufre o dióxido de nitrógeno ) tienden a sufrir asma [30] lo que resulta en un aumento del estrés oxidativo de las vías respiratorias y la inflamación de las vías respiratorias en niños asmáticos [31] La contaminación del aire también afecta el desarrollo neurológico de los niños. Una comparación de niños nacidos antes y después del cierre de una planta de energía a carbón local encontró que los niños nacidos después del cierre tenían niveles significativamente más bajos de aductos de PAH-ADN en la sangre del cordón umbilical y niveles más altos de factor neurotrófico derivado del cerebro ( BDNF ), una proteína necesaria en el desarrollo temprano del cerebro. [32]

Acción de los niños contra el cambio climático

Huelga escolar por el clima

Número máximo de huelguistas escolares por país:
  1000 
  1000 + 
  10 000 + 
  100 000 + 
  1 000 000 +


Fridays for Future (FFF), también conocido como Huelga escolar por el clima ( en sueco : Skolstrejk för klimatet ), es un movimiento internacional de estudiantes escolares que se saltan las clases los viernes para participar en manifestaciones para exigir acciones de los líderes políticos para prevenir el cambio climático y para que la industria de los combustibles fósiles haga la transición a las energías renovables .

La publicidad y la amplia organización comenzaron después de que la alumna sueca Greta Thunberg organizara una protesta en agosto de 2018 frente al Riksdag (parlamento sueco), sosteniendo un cartel que decía " Skolstrejk för klimatet " ("Huelga escolar por el clima"). [33] [34]

El 15 de marzo de 2019, una huelga mundial convocó a más de un millón de huelguistas en 2200 huelgas organizadas en 125 países. [35] [36] [37] [38] El 24 de mayo de 2019, en la segunda huelga mundial, 1600 protestas en 150 países atrajeron a cientos de miles de huelguistas. Las protestas de mayo se programaron para que coincidieran con las elecciones al Parlamento Europeo de 2019. [ 37] [39] [40] [41]

La Semana Mundial por el Futuro de 2019 fue una serie de 4.500 huelgas en más de 150 países, centradas en torno al viernes 20 y el viernes 27 de septiembre. Probablemente las huelgas climáticas más grandes de la historia mundial, las huelgas del 20 de septiembre reunieron a unos 4 millones de manifestantes, muchos de ellos escolares, incluidos 1,4 millones en Alemania . [42] El 27 de septiembre, se estima que dos millones de personas participaron en manifestaciones en todo el mundo, incluidos más de un millón de manifestantes en Italia y varios cientos de miles de manifestantes en Canadá . [43] [44] [45]

En 2020, el caso Juliana contra Estados Unidos fue desestimado por considerar que los demandantes carecían de legitimación para presentar una demanda, pero se ha iniciado un nuevo caso por motivos más específicos. [46] En el caso Duarte Agostinho y otros contra Portugal y otros, interpuesto por niños y adultos jóvenes, el Tribunal Europeo de Derechos Humanos pidió a 33 Estados que respondieran antes de mayo de 2021 con información sobre cómo están tratando de limitar el cambio climático . [47]

Enfoques educativos basados ​​en las artes

Niños siguiendo una clase de arte corporal

Muchas escuelas han integrado el cambio climático en sus programas de estudio. [48] Los niños que aprenden sobre la existencia y urgencia de los problemas ambientales globales se vuelven más conscientes y se comprometen a mejorar el estado ambiental del mundo. [49]

Iniciativas globales

Se han puesto en marcha varias iniciativas y proyectos mundiales para abordar el impacto y los desafíos del cambio climático en los niños.

Esfuerzos globales para la acción frente al cambio climático
TítuloOrganización(es)TipoAño
Iniciativa mundial para promover la infancia

Derecho a un medio ambiente sano

Naciones UnidasIniciativa2019–2021
Objetivo del NCCAPPlan de acción nacional de Kenia para el cambio climáticoPlan de acción2018–2022
Programa de Pequeñas Subvenciones (PPD)PNUD , Fondo para el Medio Ambiente MundialSubvenciones y proyectos2015
Asistencia humanitaria sensible al cambio climáticoUNICEFIniciativa2015
Iniciativa Marco Conjunta de las Naciones Unidas sobre los niños, los jóvenes y el cambio climáticoNaciones UnidasIniciativa marco2013
Los niños del clima de la NASANASASitio web2010
Proteger la salud infantil en un entorno cambianteOrganización Mundial de la SaludInforme2010
Cambio climático: tome medidas ahoraUNICEF , YWCA Mundial , Girls Worldwide Say, FAO ,

Federación Internacional de Sociedades de la Cruz Roja y de la Media Luna Roja ,

Organización Mundial del Movimiento Scout , Premio del Duque de Edimburgo

Iniciativa2003

Jóvenes activistas sobre el cambio climático

La activista climática Xiye Bastida

El activismo juvenil desempeña un papel en la reducción del impacto del cambio climático global en los niños. [50]

Más de 4.500 niños y jóvenes han participado en las conferencias internacionales anuales Tunza del Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente desde 2004. Niños que representan a más de 100 países han abordado una multitud de cuestiones relacionadas con el cambio climático, incluidos los empleos verdes y una economía verde . [51] La participación de los jóvenes en las conversaciones sobre el clima añade un nivel de diversidad y una comprensión compartida de cómo el cambio climático afecta a diferentes comunidades y grupos de edad. [52]

Véase también

Referencias

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