Cinco universidades de Ohio

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Five Colleges of Ohio, Inc. es un consorcio académico y administrativo estadounidense de cinco universidades privadas de artes liberales en el estado de Ohio . Es un consorcio educativo sin fines de lucro creado en 1995 para promover los amplios objetivos educativos y culturales de sus instituciones miembro.

Los miembros del consorcio The Five Colleges of Ohio son:

• Universidad Denison , Granville, Ohio
• Universidad Kenyon , Gambier, Ohio
• Universidad de Oberlin , Oberlin, Ohio
• Universidad Wesleyana de Ohio , Delaware, Ohio
• El Colegio de Wooster , Wooster, Ohio

La designación Ohio Five apareció por primera vez en los periódicos de Ohio a principios del siglo XX. La agrupación, anterior a cualquier acuerdo formal, fue inmediatamente adoptada por la prensa como un presagio de una liga de escuelas de Ohio con reputaciones académicas y deportivas similares, lo que, en ese momento, era una percepción común.

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  La Iglesia del Espíritu Santo en el Kenyon College
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  Capilla Swasey de Denison
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  Arco conmemorativo de Oberlin
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  Elliott Hall en la Universidad Wesleyana de Ohio
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  Salón Kauke en el College of Wooster

Tras debates informales entre las cinco universidades a principios de los años 1990, el consorcio se formalizó con la constitución de la organización el 30 de junio de 1995. Una subvención de la Fundación Andrew W. Mellon , otorgada en junio de 1995, previó el desarrollo de un sistema de biblioteca conjunto, el establecimiento de una estructura administrativa y la investigación de los beneficios y métodos para compartir imágenes digitales y recursos multimedia, estableciendo The Five Colleges of Ohio, Inc. como una entidad legal.

La colaboración entre los cinco colegios se produce en varias áreas:

• Programas académicos
• Programas administrativos y tecnología
• Bibliotecas

Las facultades han trabajado juntas en subvenciones y proyectos a largo plazo para apoyar el desarrollo curricular, las colaboraciones entre profesores y las oportunidades para los estudiantes. Estos proyectos han incluido:

En la enseñanza de idiomas:

• Proyecto de Tecnología de Lenguas Extranjeras (1996-2002): un proyecto de cuatro años financiado por la Fundación Andrew W. Mellon para fortalecer el aprendizaje de lenguas extranjeras mediante el uso colaborativo de la tecnología.
• Programa de enriquecimiento lingüístico y becas posdoctorales (2015-), un programa financiado por Mellon que colocó a trece becarios posdoctorales en idiomas de la Universidad Estatal de Ohio por períodos de dos años y brindó oportunidades para que los profesores colaboraran en proyectos de enseñanza y becas. En su fase final en 2018-19, el proyecto incluyó una prueba de tres cursos avanzados de idioma chino compartidos entre cuatro de las facultades a través de tecnología a distancia.

En el desarrollo curricular:

• Evaluación de creatividad y pensamiento crítico Teagle 2005-2006, un proyecto plurianual financiado por la Fundación Teagle que desarrolló herramientas para evaluar los resultados de una educación en artes liberales: creatividad y pensamiento crítico.
• El Proyecto de Coherencia Curricular Teagle 2015-2019 apoyó una iniciativa integral que ofrece formas estructuradas para que los estudiantes completen los requisitos de educación general y creen una comprensión coherente de sus trayectorias educativas.

En oportunidades para estudiantes:

• La Experiencia de investigación de verano para estudiantes de pregrado de Ohio Five-OSU (SURE) ofrece a los estudiantes de ciencias de Five Colleges of Ohio la oportunidad de participar en actividades de investigación de verano en los laboratorios de la Universidad Estatal de Ohio.
• La colaboración en biología molecular estructural Stanford-Ohio Five ofrece oportunidades de pasantías en la fuente de luz de radiación sincrotrón de Stanford (SSRL).

En colaboraciones entre profesores:

Los talleres de danza Ohio Five Dance Workshops apoyan una exhibición anual de actuaciones de danza de profesores y estudiantes en las universidades miembros.

En 2012, los Cinco de Ohio decidieron identificar e implementar una solución conjunta de adquisiciones electrónicas para automatizar las compras y la administración de contratos en todas las facultades y lograr ahorros relacionados mediante planes y contratos de compras conjuntas. Una subvención de $100,000 de la Fundación Mellon en 2014 respaldó la instalación del sistema y se contrató a un miembro del personal a tiempo completo para supervisar el programa. Denison University, Kenyon College, Oberlin College y Ohio Wesleyan University avanzaron juntos para desarrollar el programa, que logró un ahorro estimado de $500,000 en contratos en su primer año de implementación completa en 2015-16. En 2017-18, más de 4,300 proveedores estuvieron activos en el sistema de adquisiciones electrónicas, lo que representa un gasto anual de $4.483 millones.

Desde 2014, los Cinco Colegios también han colaborado en un sistema compartido de órdenes de trabajo en línea que permite a los colegios optimizar el flujo de trabajo en la gestión y el mantenimiento de las instalaciones y realizar un seguimiento de los gastos.

La gestión de riesgos, la planificación de desastres, la capacitación del Título IX y los servicios de investigación y las tecnologías de la información son otras áreas en las que la universidad trabaja en conjunto para apoyar la capacitación y el ahorro de costos. Ohio Five también mantiene un sitio de trabajo para oportunidades de empleo en el cuerpo docente, el personal y la administración de Five Colleges.

Las bibliotecas de Denison University , Kenyon College , Ohio Wesleyan University y The College of Wooster comparten un sistema de biblioteca integrado llamado CONSORT . Este sistema multiuniversitario maximiza las capacidades de las universidades para compartir recursos de colecciones y colaborar en bases de datos y publicaciones relacionadas con las colecciones. Oberlin College mantiene su propio sistema de biblioteca integrado llamado OBIS.

Desde la fundación de los Cinco Colegios, sus bibliotecas han trabajado juntas para apoyar el desarrollo del sistema CONSORT y promover las prioridades institucionales en alfabetización y erudición digitales. Entre los proyectos bibliotecarios conjuntos se encuentran los siguientes:

• Tutoriales web sobre alfabetización informativa (1998), un proyecto financiado por la Fundación para la Educación Superior Independiente y AT&T.

La Fundación Andrew W. Mellon brindó un importante apoyo a tres proyectos centrados en la investigación digital:

• Integración de la alfabetización informativa en el currículo de artes liberales (1999), un proyecto para apoyar innovaciones curriculares para profundizar la capacidad de los estudiantes en el uso de recursos de información.
• Biblioteca de próxima generación y colecciones digitales (2009-2011), que financió el desarrollo de colecciones digitales por parte de profesores y bibliotecarios
• Colecciones digitales: de los proyectos a la pedagogía y la erudición (2013-), que creó recursos digitales para mejorar la investigación, la enseñanza y el aprendizaje de profesores y estudiantes utilizando aspectos emergentes de la alfabetización mediática, la comunicación académica, la alfabetización informacional, la gestión de la información y la publicación digital.

Los cinco presidentes de The Five Colleges of Ohio forman el consejo de administración de la organización. Los comités permanentes dirigidos por funcionarios del gabinete de cada universidad supervisan las operaciones financieras y comerciales (directores financieros y comerciales), los asuntos académicos (rectores y decanos), los programas de la biblioteca (directores de la biblioteca) y la tecnología de la información (directores financieros). The Five Colleges of Ohio está gestionada por un personal de tiempo completo de cinco personas que supervisan las actividades de la organización desde oficinas ubicadas en todo el consorcio, con una oficina central en Oberlin College.

• Sitio web oficial