Lonnie Atenas

Criminólogo estadounidense
Lonnie Atenas
Nacido
Lonnie H. Atenas

Richmond, Virginia , Estados Unidos
CiudadaníaA NOSOTROS
Alma máterUniversidad de California en Berkeley ,
Universidad de Wisconsin en Madison ,
Virginia Tech
Carrera científica
CamposCriminología
InstitucionesUniversidad Seton Hall
Sitio webwww.shu.edu/profiles/lonnieathens.cfm

Lonnie Athens enseña en el departamento de criminología de la Universidad Seton Hall y fue investigador principal en criminología en el Centro de Derecho de la Universidad de Georgetown . [1]

Vida

Primeros años de vida

Nacido en Richmond, Virginia , Athens vivió con sus padres, Irene y Pete Athens. Su entorno temprano se caracteriza por ser violento y Athens fue víctima de violencia doméstica. [2] : 62  Se educó en el Instituto Politécnico de Virginia , donde comenzó especializándose en ciencias políticas pero luego cambió su especialidad a Sociología y Criminología . Después de graduarse en Virginia Tech, Athens continuó sus estudios de criminología en la Universidad de Wisconsin .

Carrera

Después de la universidad, Athens continuó entrevistando a reclusos sobre sus vidas criminales y experiencias sociales. Basó su estudio en George Herbert Mead , un filósofo que intentó comprender cómo los organismos adquieren diferentes rasgos. Athens se centró en las áreas de Iowa y California para sus entrevistas. También trabajó como oficial de libertad condicional y libertad bajo palabra en el norte de Virginia en 1986. Tomó todos sus hallazgos y sus estudios y los reunió en el libro The Creation of Dangerous Violent Criminals , en el que analiza su teoría y los casos que tuvo que analizar a lo largo del camino. Athens ahora enseña criminología en la Universidad Seton Hall . [3]

El proceso de violenceización

Atenas desarrolló una teoría conocida como “El proceso de violentización” que describe cuatro etapas en el desarrollo de los actores violentos.

Etapa 1 Brutalización : En esta etapa, el individuo adopta una conducta violenta mediante la observación y la demostración. Esta etapa se divide en tres tipos de experiencias: 1) subyugación violenta: ser atacado o amenazado personalmente; 2) horror personal: ser testigo de cómo otros son atacados o amenazados; 3) entrenamiento violento: se le enseña cómo ejecutar una conducta violenta.

Etapa 2 Beligerancia : En esta etapa, el sujeto refuerza su actitud guerrera ante la situación mediante un método de diferentes pasos. Con esta conducta repetitiva se apega emocionalmente a lo que está haciendo. Debido a este apego emocional, el individuo recurre a la violencia como medio para controlar y dominar a los demás cada vez que se siente provocado.

Etapa 3 Actuaciones violentas : Después de superar las dos etapas anteriores, el individuo ejecuta conductas violentas hacia sus subordinados. En esta etapa, comienza a sentirse más cómodo con lo que hace porque comienza a ganar respeto, estatus de celebridad y miedo de los demás.

Etapa 4 de virulencia : esta etapa define al individuo como violento y peligroso, en la que utiliza la violencia para obtener el control de los demás, ganarse el respeto, infundir miedo y hacer que los demás se sientan impotentes, avergonzados y humillados; sentimientos que evita y que ya no siente en sí mismo. El individuo ha creado una autoimagen violenta para sí mismo. [4] [5]

Tipos de interpretaciones Atenas explicó los cuatro tipos de interpretaciones y vinculó las emociones primarias relacionadas con la violencia. 1) Defensiva física: basada en el miedo y centrada en cómo se realiza o se realizará un ataque físico.

2) Frustrativo: Ira basada en que el individuo nota resistencia y acción que no quiere ejecutar.

3) Maléfico: basado en el odio en el que el individuo ve el carácter negativo de los demás y utiliza la violencia como respuesta.

4) Frustrativo-Maléfico: Basado en el odio y la ira. [5]

Distinciones académicas

  • Ganador del premio George Herbert Mead por logros profesionales de la Sociedad para el Estudio de la Interacción Simbólica
  • Ganador del premio Académico del año para científicos físicos y sociales de la Universidad Seton Hall
  • Expresidente de la Sociedad para el Estudio de la Interacción Simbólica
  • Editor asesor de Interacción simbólica (desde 2004)
  • Editor adjunto de Estudios sobre Interacción Simbólica (desde 2007)
  • Miembro del Comité Científico de la Sociedad Internacional de Psicología y Derecho (desde 2008)

Publicaciones

  • Atenas, Lonnie, La creación de criminales violentos y peligrosos , University of Illinois Press, 1 de agosto de 1992, ISBN  0-252-06262-0
  • Athens, Lonnie, Violent Criminal Acts and Actors Revisited , Prensa de la Universidad de Illinois, 1 de marzo de 1997, ISBN 0-252-06608-1 
  • Athens, Lonnie, Ulmer, Jeffery, Violent Acts and Violentization, Volumen 4: Evaluación, aplicación y desarrollo de la teoría y la investigación de Lonnie Athens (Sociología del delito, el derecho y la desviación) , JAI Press, 27 de diciembre de 2002, ISBN 0-7623-0905-9 
  • Athens, Lonnie, Violent Criminal Acts and Actors: A Symbolic Interactionist Study (Biblioteca internacional de sociología) , Routledge Kegan & Paul, junio de 1980, ISBN 0-7100-0342-0 

Referencias

  1. ^ Athens, Lonnie H. (1992). La creación de criminales violentos y peligrosos (edición de bolsillo). Londres: University of Illinois Press. pág. Contraportada. ISBN 978-0252062629.
  2. ^ Hsiao, Yu-Hsu (Gail) (2010). "Athens, Lonnie: Interacción y violencia". En Cullen, Francis T.; Wilcox, Pamela (eds.). Enciclopedia de teoría criminológica, volumen uno . Thousand Oaks, CA: SAGE Publications. págs. 62–64. ISBN 978-1-4129-5918-6.
  3. ^ Rhodes, Richard, Por qué matan: los descubrimientos de un criminólogo inconformista , Vintage, 2000, ISBN 0-375-70248-2 
  4. ^ Curran, Jeanne; Takata, Susan R. (2001). "Por qué matan: los descubrimientos de un criminólogo inconformista, reseña y ensayo didáctico". Huffman's JHS Social Studies . Sitios de Google . Consultado el 23 de agosto de 2020 .
  5. ^ ab Winton, Mark A. (noviembre de 2011). "Teoría de la violentización y genocidio". Homicide Studies . 15 (4): 363–381. doi :10.1177/1088767911424538. S2CID  145505246.
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