Terapia recreativa

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La terapia recreativa o recreación terapéutica ( TR ) es un proceso sistemático que utiliza la recreación ( ocio ) y otras actividades como intervenciones para abordar las necesidades evaluadas de las personas con enfermedades y/o condiciones discapacitantes, como un medio para la salud psicológica y física, la recuperación y el bienestar . ^[1] La terapia recreativa también puede denominarse simplemente terapia de recreación , pero en resumen, es la utilización y mejora del ocio. ^[2]

El trabajo de los terapeutas recreativos se diferencia del de otros profesionales en que utilizan únicamente actividades de ocio para alcanzar objetivos de bienestar, trabajan con los clientes para mejorar el funcionamiento motor, social y cognitivo, generar confianza, desarrollar habilidades de afrontamiento e integrar las habilidades aprendidas en los entornos de tratamiento en los entornos comunitarios. Las áreas de intervención varían ampliamente y se basan en los intereses agradables y gratificantes del cliente. Algunos ejemplos de modalidades de intervención incluyen artes creativas (por ejemplo, manualidades, música, danza, teatro, entre otros), juegos, deportes como programación de aventuras, ejercicios como danza/movimiento y actividades de mejora de habilidades (motoras, locomotrices, sensoriales, cognitivas, comunicativas y conductuales).

"En la actualidad, el Departamento de Trabajo de los Estados Unidos estima que hay más de 19 000 terapeutas recreativos en los Estados Unidos. A partir de enero de 2023, hay 19 278 profesionales que tienen estatus activo, inactivo o elegible para reingreso en el registro del NCTRC. La credencial CTRS es la credencial profesional más avanzada para el campo de la recreación terapéutica". ^[3]

Hay cuatro enfoques en la recreación terapéutica:

• Servicios de recreación : Brindar servicios de recreación a personas con discapacidades para que experimenten el ocio y sus beneficios; a menudo esto adopta un tono de rehabilitación en el enfoque para ayudar a los clientes a alcanzar un nivel óptimo de salud y bienestar.
• Enfoque terapéutico : El objetivo de este enfoque es de naturaleza curativa. Intenta disminuir y mejorar los efectos de las enfermedades y discapacidades, y también puede ser prescriptivo para mejorar ciertas capacidades funcionales.
• Enfoque paraguas o enfoque combinado : uso de la recreación como una continuación subjetiva de actividades placenteras, así como un servicio recreativo para generar un cambio intencionado.
• Enfoque de la capacidad de ocio : un enfoque que utiliza las actividades de ocio de forma terapéutica e involucra a los clientes por completo para participar con una buena difusión de los beneficios de la educación estructurada sobre el ocio y la concienciación sobre el ocio (Gun y Peterson, 1978). ^[4]

Los ocho dominios del ocio son: conciencia del ocio, actitudes hacia el ocio, habilidades para el ocio, habilidades de integración comunitaria, participación comunitaria, comportamientos culturales y sociales, y habilidades interpersonales.

Se requiere una licenciatura en terapia recreativa para la mayoría de los puestos de nivel inicial. Estos programas suelen cubrir áreas como el tratamiento y la planificación de programas, el cuerpo humano , la fisiología , la kinesiología y la ética profesional . Algunos programas ofrecen la oportunidad de especializarse en terapia ocupacional y en la intervención de personas con discapacidades mentales o físicas. La mayoría de los empleadores prefieren contratar candidatos que sean especialistas certificados en recreación terapéutica (CTRS). Los terapeutas se certifican a través del Consejo Nacional de Certificación en Recreación Terapéutica (NCTRC) o mediante un organismo regulador provincial como Therapeutic Recreation Ontario (TRO). Para calificar para la certificación bajo la Ruta Académica, los solicitantes deben tener una licenciatura en TR, completar una pasantía bajo la supervisión de un CTRS y aprobar un examen escrito. También existe una Ruta de Equivalencia A y B para la certificación. Los requisitos son ligeramente diferentes e incluyen una licenciatura fuera de TR, experiencia laboral remunerada y la finalización exitosa del examen escrito. ^[5]

• Una persona debe estar inscrita en un programa de licenciatura acreditado regionalmente (o superior). ^[6] Los títulos incluyen; "(a) recreación terapéutica (terapia recreativa); (b) recreación u ocio con una opción en recreación terapéutica; (c) recreación terapéutica, recreación u ocio en combinación con otros campos de estudio (por ejemplo, estudios de salud y recreación terapéutica; gestión de recreación y deporte; ocio y turismo); y (d) una especialización en otro campo de estudio con una concentración/énfasis/subplan/opción/menor/certificado en terapia recreativa/recreación terapéutica". ^[6]
• Se deben completar un mínimo de 90 horas de crédito para obtener el título. ^[6]
• Se deben completar un mínimo de 18 horas de crédito semestrales o 24 horas de crédito trimestrales de cursos específicos de Terapia recreativa/Recreación terapéutica (RT/TR): ^[6]
  • Se requiere un mínimo de 6 cursos en RT/TR (dos de los requeridos deben ser impartidos por el solicitante como educador). ^[6]
  • Cada individuo debe tomar 3 horas semestrales o 4 horas cuatrimestrales de cursos en cada una de las áreas: anatomía y fisiología, psicología anormal, crecimiento y desarrollo humano a lo largo de la vida, y las horas semestrales o cuatrimestrales restantes deben completarse en las áreas de ciencias sociales y humanidades. ^[6]

• La duración de la pasantía es de un mínimo de 560 horas a lo largo de 14 semanas consecutivas (o más). ^[7]
• Si se trabaja menos de 20 horas en una semana (domingo-sábado), la pasantía debe reiniciarse. ^[7]
• La supervisión por parte del supervisor de prácticas debe tener un CTRS activo (Especialista Certificado en Recreación Terapéutica) y haber estado certificado durante al menos un año antes de supervisar a los pasantes. ^[8]
• La finalización de la pasantía debe aparecer en el expediente académico oficial. ^[6]

La credencial CTRS es evidencia de que el individuo completó y cumplió con las calificaciones para los Estándares de Certificación CTRS del NCTRC. ^[9] Esta es una licencia limitada que requiere que las personas continúen su educación y capacitación.

Los terapeutas recreativos con la credencial de Especialista certificado en recreación terapéutica (CTRS) deben completar 50 horas de reloj (5,0 CEU) de educación continua en un lapso de 5 años como parte de los requisitos generales para renovar la certificación nacional a través de NCTRC.

NCTRC ha descrito varias formas en las que un CTRS puede obtener educación continua. Educación Continua.

Estos incluyen:

a.) Cursos académicos

b.) Teleconferencias/seminarios de audio como la serie de seminarios web de ATRA.

c.) Programas de cursos por Internet : Algunos programas en línea identificados se encuentran en el sitio web del Directorio de Recreación Terapéutica: Directorio de Recreación Terapéutica: Oportunidades de CEU. Los proveedores en línea más importantes de educación continua de RT son: 1) ATRA: seminarios web de la Asociación Estadounidense de Recreación Terapéutica 2) Rec Therapy Today 3) SMART CEUs Hub: Success Makers Are Rec Therapists: CEU ilimitados aprobados previamente por NCTRC

d.) Conferencias : Asociación Estadounidense de Recreación Terapéutica (ATRA) y sucursales estatales de la ATRA. Los terapeutas recreativos pueden asistir a conferencias organizadas por organizaciones profesionales relacionadas y obtener CEU (siempre que la sesión cumpla con las áreas de conocimiento de Recreación Terapéutica (TR) requeridas por NCTRC).

e.) Pasantías y Externships : Orientación supervisada para la práctica.

La Asociación Estadounidense de Recreación Terapéutica (ATRA) ^[10] y la Asociación Canadiense de Recreación Terapéutica (CTRA) ^[11] son ​​las organizaciones de membresía nacionales más grandes que representan los intereses y las necesidades de los terapeutas recreativos en los EE. UU. y Canadá. ^[11] La ATRA es la única organización que representa la profesión de recreación terapéutica en los Estados Unidos. ^[12] "La ATRA se constituyó en el Distrito de Columbia en 1984 como una organización de base sin fines de lucro en respuesta a una creciente preocupación por los dramáticos cambios en la industria de la atención médica. Como resultado de esta respuesta, la ATRA ha crecido de una membresía de 60 personas en junio de 1984 a 2200 en 2014". ^[12]

Certificación: El Consejo Nacional para la Certificación en Recreación Terapéutica, ^[13] miembro fundador de la Organización Nacional para la Garantía de Competencia (NOCA), también ofrece una certificación que vence después de 5 años. "El NCTRC se fundó para proteger al consumidor de servicios de terapia recreativa y al público en general, lo que se tradujo en muchos beneficios para el público, la profesión, el profesional individual y la organización". ^[3] Quienes estén certificados deben solicitar una nueva certificación al final del período de vencimiento. La certificación de especialidad ahora está disponible en cinco áreas. Los profesionales de la salud y los servicios humanos que adquieren un mayor nivel de conocimiento y habilidades más avanzadas brindan al consumidor una mayor profundidad de servicio en comparación con las personas que ejercen en niveles menos avanzados. La especialización está bien reconocida dentro de la práctica profesional y se ha convertido en la norma dentro del sistema de prestación de servicios de salud y humanos en la actualidad. ^[14] El salario medio de los terapeutas recreativos en los Estados Unidos se estimó en $51,330 al año en 2022. ^[15] Esta cifra puede variar ligeramente según la región geográfica específica, los años de experiencia y el tipo de agencia empleadora.

Licencia: Actualmente, hay cinco estados que exigen una licencia para ejercer la terapia recreativa (Utah, Carolina del Norte, New Hampshire, New Jersey y Oklahoma). ^[16] Para ejercer la terapia recreativa en estos estados, los profesionales deben poseer una licencia estatal vigente y válida. Además de los cinco estados que actualmente tienen licencia, muchos otros estados están avanzando hacia el desarrollo de la licencia. A través del Grupo de Trabajo Conjunto sobre Licencias para Terapia Recreativa patrocinado por la Asociación Estadounidense de Recreación Terapéutica y el Consejo Nacional para la Certificación en Recreación Terapéutica, se están logrando avances significativos en el ámbito de la licencia. La profesión está buscando la licencia como un medio adicional para proteger al público de posibles daños.

• Robertson, T. y Long, T. (Eds.) (2007). Fundamentos de la recreación terapéutica. Champaign, IL: Human Kinetics.
• Stumbo, NJ y Peterson, CA (2009). Diseño de programas de recreación terapéutica: principios y procedimientos. Toronto, ON: Pearson Benjamin Cummings.
• Dattilo, J. y McKenney, A. (2011). Técnicas de facilitación en recreación terapéutica (2.ª ed.). State College, PA: Venture Publishing.
• Carter, M., Van Andel, G. y Robb, G. (2003). Recreación terapéutica: un enfoque práctico. Prospect Heights, IL: Waveland Press, Inc.
• Austin, DR, Crawford, ME, McCormick, BP y Van Puymbroeck, M. (2015). Terapia recreativa: una introducción (4.ª edición). Urbana, IL: Sagamore Publishing.
• Kunstler, R., y Stavola Daly, F. (2010). Liderazgo y programación de recreación terapéutica. Champaign, IL: Human Kinetics.

• Asociación Estadounidense de Recreación Terapéutica (ATRA)
• Sociedad Nacional de Recreación Terapéutica
• Oficina de Estadísticas Laborales de EE. UU.: Terapeuta recreativo