Escuela Chessington | |
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DIRECCIÓN | |
carril de la guarnición ,, KT9 Inglaterra | |
Coordenadas | 51°21′25″N 0°18′32″O / 51.357, -0.309 |
Información | |
Tipo | Academia |
Establecido | 1989 |
Autoridad local | Kingston upon Thames |
Departamento de Educación URN | 148407 Tablas |
Ofsted | Informes |
Director | Ash Ali |
Género | Mixto |
Edad | 11 a 16 |
Inscripción | 746 |
Sitio web | Chessington.kingston.sch.uk |
Chessington School (Chessington Community College hasta septiembre de 2018) es una escuela secundaria mixta [1] con un centro deportivo, en el distrito real de Kingston upon Thames , Gran Londres. El edificio actual se inauguró en septiembre de 2009.
En 1939, el terreno de Garrison Lane de la Escuela Chessington se inauguró como base de la RAF Chessington y se utilizó como centro de bombardeo de globos en la defensa de Londres durante la Segunda Guerra Mundial . Después de un breve período de funcionamiento como base de la Fuerza Aérea de los EE. UU ., la mayor parte del terreno se vendió para construir viviendas; sin embargo, parte del terreno todavía estaba bajo propiedad militar hasta mediados de la década de 1990. [2]
La primera escuela secundaria en el área de Chessington fue la escuela secundaria mixta Moor Lane, inaugurada en 1936. Después de la Segunda Guerra Mundial, con grandes áreas de Chessington programadas para la construcción, se necesitó una nueva escuela secundaria. Se decidió mantener Moor Lane como escuela secundaria para niñas y establecer una nueva escuela para niños. En septiembre de 1953, la escuela secundaria para niños del condado de Fleetwood se inauguró en Garrison Lane como una escuela de ingreso de tres cursos con una matrícula de 324 niños. [3]
A medida que avanzaba la construcción de viviendas en la zona, se admitían continuamente niños de todas las edades en Fleetwood, lo que aumentaba la presión sobre la organización escolar y, en algunos casos, daba lugar a que niños de diferentes grupos de edad recibieran clases en las mismas clases. La escuela pronto se vio superpoblada, lo que se acentuó por el hecho de que algunas clases tenían más de 40 niños alojados en aulas destinadas a 30. Esta situación se alivió en 1958 con la adición de dos aulas y una biblioteca. Con el tiempo, la construcción de nuevas viviendas se ralentizó y las admisiones anuales se redujeron a la entrada normal de tres cursos y se redujo el tamaño de los cursos, de modo que ningún curso tenía más de 35, y la mayoría apenas por debajo de los 30. [3]
Una inspección del Ministerio de Educación en julio de 1962 concluyó que Fleetwood era una buena escuela que hacía una valiosa contribución a su comunidad local. En virtud del Plan de Desarrollo de Surrey para la Educación Secundaria, se admitieron niñas en la renombrada Escuela Secundaria del Condado de Fleetwood; las primeras niñas ingresaron en septiembre de 1962, cuando 38 niñas se sumaron a los 383 niños que ya había. En los años siguientes, las cifras comenzaron a aumentar a medida que más niñas se unían a la escuela. [3]
En la década de 1980, las inscripciones cayeron y la Autoridad Educativa Local de Kingston consideró cerrar la escuela. Esto enfureció a muchos de los padres y residentes de las áreas de Chessington y Hook , quienes sintieron que se estaban quitando los servicios locales al sur del distrito. Después del debate local, Kingston decidió mantener la escuela secundaria en el sur del distrito, pero dadas las quejas sobre la falta de instalaciones recreativas, decidió que era necesario un nuevo establecimiento educativo que también satisficiera las necesidades de la comunidad de Chessington y Hook. [3]
En septiembre de 1989, se fundó el Chessington Community College, en sustitución de la Fleetwood School en el sitio de Garrison Lane, con el Sr. JP Hayes como su primer director. [3]
En 1992, el colegio abrió un centro deportivo de 2 millones de libras que se construyó no sólo para proporcionar instalaciones deportivas interiores para los alumnos del Chessington Community College, sino también para satisfacer las necesidades deportivas de la comunidad local por las tardes y los fines de semana. [3]
El colegio progresó bien bajo la dirección de Hayes, y el porcentaje de alumnos de 11.º año que obtuvieron 5 GCSE con calificaciones A*-C aumentó del 19% en el verano de 1990 a casi el 50% en el verano de 1995. [ cita requerida ]
En 2009, después de años de construcción como parte del programa Construyendo Escuelas para el Futuro , la universidad reabrió sus puertas tras una reconstrucción valorada en 17 millones de libras. [4]
En septiembre de 2018, la universidad pasó a llamarse Chessington School, un nombre elegido por sus estudiantes. [5]
Anteriormente era una escuela comunitaria administrada por el Ayuntamiento de Kingston upon Thames , pero en abril de 2021 Chessington School pasó a tener estatus de academia . Ahora la escuela está patrocinada por Every Child, Every Day Academy Trust. [6]
La última inspección completa de Ofsted a Chessington Community College en noviembre de 2014 le otorgó una calificación de "Buena", en comparación con una calificación anterior de "Requiere mejoras" en diciembre de 2012. La calificación de "Buena" se confirmó después de una breve inspección en mayo de 2018. [7]
Fechas de inspección | Eficacia general de Ofsted |
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6 y 7 de noviembre de 2014 | 2 – Bueno [8] |
12/13 de diciembre de 2012 | 3 – Requiere mejoras [9] |
10/11 de febrero de 2011 | 3 – Satisfactorio [10] |
16/17 de enero de 2008 | 3 – Satisfactorio [11] |
9/12 de febrero de 2004 | No aplica [12] |
Esta sección necesita ser actualizada . ( Octubre de 2021 ) |
Chessington Community College recibió una calificación de desempeño en secundaria (etapa clave 4) de 0,36 en 2016, lo que colocó a la escuela en el 25 % superior de las escuelas inglesas en términos de progreso académico para alumnos entre la etapa clave 2 y la etapa clave 4. [ 13]
Datos clave sobre el desempeño de Chessington Community College en 2016 [13] | ||
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Métrico | Escuela | Puntuación media de Inglaterra |
Puntuación de logro 8 | 51.1 | 48,5 |
Alumnos que obtienen una calificación C o superior en los GCSE de inglés y matemáticas | 67% | 59,3% |
Alumnos que ingresan al Bachillerato Inglés | 40% | 36,8% |
En 2016, Chessington Community College logró sus mejores resultados GCSE de la historia, [14] con un 67 % de niños que obtuvieron una calificación C o superior, [13] un 7,7 % por encima del promedio de Inglaterra. [13]
En 2015, Chessington Community College logró los siguientes resultados GCSE
En 2014, el 63 por ciento de los alumnos del Chessington Community College habían obtenido cinco calificaciones entre A* y C [16]
En 2006, Chessington Community College se convirtió en una escuela Pathfinder de Building Schools for the Future y recibió una subvención de 27 millones de libras para una reconstrucción completa de la escuela. [3] El nuevo edificio fue diseñado por IID Architects [18] y fue diseñado teniendo en cuenta la eficiencia energética e incluye MVHR (ventilación mecánica con recuperación de calor ), [18] una caldera de biomasa , [18] paneles fotovoltaicos [19] y recolección de agua de lluvia . [19] El edificio ganó el prestigioso premio Community Benefit Award en los RICS Awards de Londres de 2010. La construcción de la escuela fue dirigida por Tuffin Ferraby Taylor. [19]
El edificio obtuvo una calificación BREEAM Excelente debido al diseño energéticamente eficiente. [19]
Debido a su importancia arquitectónica y diseño, el edificio de la escuela figura en la biblioteca Getty Image . [20] Imágenes y fotografías de Chessington Community College - Getty Images
El edificio fue inaugurado oficialmente en septiembre de 2009. [21]
El centro deportivo Chessington cuenta con un gran pabellón polideportivo multiusos, que incluye iluminación artificial y césped artificial, y puede ser utilizado tanto por estudiantes como por el público en general para la práctica deportiva. [22] El estatus de colegio deportivo de la escuela significa que es un referente en la enseñanza de deportes en el distrito, y la escuela a menudo dirige y acoge eventos deportivos, incluidas competiciones de fútbol y netball. El estatus también significa que la escuela obtiene más fondos para instalaciones deportivas. [ cita requerida ]
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