Palabra de contenido

Palabras que proporcionan principalmente información de contenido en lugar de solo información gramatical.

Las palabras de contenido , en lingüística , son palabras que poseen contenido semántico y contribuyen al significado de la oración en la que aparecen. En un enfoque tradicional, se decía que los sustantivos nombraban objetos y otras entidades, los verbos léxicos indicaban acciones, los adjetivos se referían a atributos de entidades y los adverbios a atributos de acciones. Contrastan con las palabras de función , que tienen muy poco significado sustantivo y denotan principalmente relaciones gramaticales entre palabras de contenido, como preposiciones (in, out, under, etc.), pronombres (yo, tú, él, quién, etc.) y conjunciones (y, pero, hasta, como, etc.). [1]

Todas las palabras pueden clasificarse como palabras de contenido o palabras funcionales, pero no siempre es fácil hacer la distinción. Con solo alrededor de 150 palabras funcionales, el 99,9% de las palabras en inglés son palabras de contenido. Aunque son pocas en número, las palabras funcionales se utilizan a un ritmo desproporcionadamente mayor que las de contenido y representan alrededor del 50% de cualquier texto en inglés debido a los patrones convencionales de uso que vinculan las palabras funcionales con las de contenido casi cada vez que se utilizan, lo que crea una interdependencia entre los dos grupos de palabras. [1]

Las palabras de contenido suelen ser palabras de clase abierta y es fácil añadir nuevas palabras al idioma. [2] En relación con la fonología inglesa , las palabras de contenido generalmente se adhieren a la restricción mínima de palabras de no ser más cortas que dos moras (una longitud mínima de dos sílabas ligeras o una sílaba pesada), pero las palabras funcionales a menudo no lo hacen. [3]

Véase también

Referencias

  1. ^ ab Sankin, AA (1979) [1966], "I. Introducción" (PDF) , en RS Ginzburg; SS Khidekel; GY Knyazeva; AA Sankin (eds.), A Course in Modern English Lexicology (Revisado y ampliado, segunda edición), Moscú: VYSŠAJA ŠKOLA , p. 7 , consultado el 30 de julio de 2016
  2. ^ Winkler, Elizabeth Grace (2007). Entendiendo el lenguaje . Continuum. págs. 84-85. ISBN 978-08264-84833.
  3. ^ Pylkkanen, Liina. «Palabras funcionales» (PDF) . Departamento de Psicología de la Universidad de Nueva York . Archivado desde el original (PDF) el 30 de agosto de 2017. Consultado el 18 de diciembre de 2016 .
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