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Abreviatura | JUPAS |
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Formación | 1990 (1990) |
Objetivo | Tramitación de solicitudes de ingreso a la educación superior |
Ubicación |
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Región atendida | Hong Kong |
Órgano principal | Junta Directiva de JUPAS |
Sitio web | www.jupas.edu.hk |
JUPAS | |||||||||||
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Chino tradicional | Los niños que se mudan a la ciudad pueden quedarse en casa | ||||||||||
Chino simplificado | El personal de la oficina de correos de la ciudad | ||||||||||
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JUPAS | |||||||||||
Chino tradicional | 聯招 | ||||||||||
Chino simplificado | 联招 | ||||||||||
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Education in Hong Kong |
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El Sistema de Admisión a Programas Universitarios Conjuntos ( en chino :大學聯合招生辦法), comúnmente conocido como JUPAS (聯招), es un sistema unificado para solicitar programas de pregrado a tiempo completo en Hong Kong . A partir del ciclo de admisión de 2017, todos los títulos y subtítulos financiados por el gobierno proporcionados por instituciones miembros del Comité de Becas Universitarias (UGC), y la mayoría de los demás títulos a tiempo completo proporcionados por instituciones en Hong Kong están bajo el sistema de solicitud de JUPAS.
Antes de la introducción del JUPAS en 1990, los procesos de admisión a los institutos de educación superior eran independientes entre sí y se ofrecían dos exámenes de ingreso separados para los estudiantes. El Examen de Nivel Avanzado de Hong Kong (HKALE), que fue diseñado para un plan de estudios de educación superior de tres años, fue utilizado principalmente por la Universidad de Hong Kong (HKU); mientras que el Examen de Nivel Superior de Hong Kong (HKHLE), que fue diseñado para un plan de estudios de educación superior de cuatro años, fue utilizado principalmente por la Universidad China de Hong Kong (CUHK).
Para reducir la presión de los estudiantes al tener que hacer frente a dos exámenes y procesos de admisión, el Comité de Becas Universitarias creó el JUPAS para unificar los procesos de admisión de cinco de las instituciones (HKU, CUHK, City Polytechnic of Hong Kong , The Hong Kong Polytechnic Institute y la Hong Kong Baptist University ). La UGC también seleccionó el HKALE como examen de referencia; el HKHLE llegó a su fin en 1992, dos años después de la introducción del JUPAS.
La Universidad de Ciencia y Tecnología de Hong Kong , el Instituto de Educación de Hong Kong y la Universidad Lingnan , instituciones directamente dependientes de la UGC que se establecieron después de la introducción del JUPAS, se unieron al plan en 1991, 1996 y 1999, respectivamente.
Como alternativa para los estudiantes que desean continuar su educación universitaria con un resultado menor debido a la alta competitividad de JUPAS (ver más abajo), todos los programas de grado financiados por el gobierno proporcionados por institutos miembros de JUPAS han sido administrados por JUPAS desde el ciclo de admisión de 2000.
En el ciclo de admisión de 2006, la Open University of Hong Kong , que ofrecía títulos autofinanciados, también participó en el programa. También se ofreció a la Universidad Shue Yan de Hong Kong participar en JUPAS, pero esta declinó la oferta, buscando mantener un proceso de admisión independiente. [ cita requerida ]
Como parte de la reforma educativa en Hong Kong , el HKALE llegó a su fin en 2012 (aunque aceptó repetidores en 2013), reemplazado por el Diploma de Educación Secundaria de Hong Kong (HKDSE). La UGC continuó con JUPAS como el sistema de admisión de sus instituciones miembro. En el ciclo de admisión de 2011, JUPAS comenzó a aceptar solicitudes de estudiantes que rindieran el HKDSE.
Dado que JUPAS es en sí un sistema, no un examen ni un proceso de admisión, JUPAS puede recopilar los resultados académicos de los estudiantes para las referencias del personal relacionado con las admisiones en las instituciones miembro. Teóricamente, todos los exámenes académicos internacionales reconocidos que se realizan en el mundo se tienen en cuenta para la admisión en JUPAS, pero el Examen de Nivel Avanzado de Hong Kong (HKALE) y/o el Diploma de Educación Secundaria de Hong Kong (HKDSE, que se lanza en el año académico 2011) son obligatorios para todos los estudiantes. Ningún solicitante puede participar en JUPAS sin un resultado válido del HKALE o HKDSE obtenido en el mismo año o en años anteriores en los que el solicitante solicitó JUPAS. Los resultados de los exámenes antes mencionados se consideran el factor más importante de admisión en todos los programas en casi todas las situaciones (excepto el ahora extinto Plan de Admisiones Tempranas ).
Incluso sin mencionarlo, antes de la introducción del HKDSE, el Examen del Certificado de Educación de Hong Kong (HKCEE) era casi una obligación para todos los estudiantes, ya que casi todos los estudiantes que participaban en el HKALE participaban en el HKCEE. Los resultados del HKCEE generalmente se consideraban un factor importante en las admisiones y, por lo general, eran un requisito de admisión en la mayoría de los casos. Aparte de los exámenes anteriores, los dos exámenes de referencia de inglés internacional, el TOEFL y el IELTS , juegan un papel importante en algunas situaciones (incluido el de ser un requisito mínimo de admisión), pero en la mayoría de los casos se consideran no esenciales.
En el año académico 2016/17, se ofrecen los siguientes programas en el marco de JUPAS:
Los solicitantes de JUPAS no necesitan ni pueden presentar solicitudes de admisión a ningún programa de grado directamente a las instituciones miembro por su cuenta, siempre que el programa esté disponible en JUPAS. En tales casos, las solicitudes de JUPAS siempre tendrán la primera prioridad y anularán automáticamente todas las demás solicitudes directas. Sin embargo, esta restricción no se aplica si el programa en sí no está disponible en JUPAS.
Las solicitudes de programas ofrecidos por institutos no asociados a JUPAS (por ejemplo, la Universidad Shue Yan de Hong Kong o colegios comunitarios asociados a institutos financiados por la UGC) son independientes del sistema JUPAS. Los solicitantes de esos programas deben presentar su solicitud directamente a los institutos en cuestión.
Los estudiantes que no estén cursando el sexto año y que no estén cursando actualmente carreras impartidas por JUPAS, incluidos los estudiantes que cursen programas no universitarios de JUPAS, pueden solicitar la admisión a JUPAS siempre que cumplan con el requisito de la HKDSE o vayan a participar en la HKDSE en el mismo año académico para cumplir con el requisito. Los estudiantes que estudien en escuelas secundarias aprobadas por la Oficina de Educación solo pueden solicitar la admisión a los programas anteriores a través de JUPAS.
Los solicitantes que presenten su solicitud a través de JUPAS pueden seleccionar hasta 20 opciones de cualquier programa ofrecido por los 9 institutos locales a través del portal en línea, siempre que cumplan con los requisitos previos. [ aclaración necesaria ] El formulario de solicitud se subdivide en diferentes bandas, a saber, bandas A, B, C, D y E. Poner opciones en diferentes bandas afectará la puntuación de los solicitantes en el proceso JUPAS, por lo tanto, poner un programa más alto en su lista de prioridades aumentará la posibilidad de ingresar a un programa en la mayoría de los casos. Antes de la publicación de los resultados de admisión, solo se proporcionan a las instituciones educativas las bandas y no el orden de elección real.
En 2011, el número de opciones de programas se redujo de 25 a las 20 actuales para los estudiantes que rinden el examen HKDSE. [ cita requerida ] Sin embargo, los estudiantes pueden reemplazar hasta 5 de sus opciones después de la publicación de sus resultados del HKDSE.
Todos y cada uno de los programas ofrecidos por JUPAS elaborarán una "lista de orden de mérito" para todos sus solicitantes en función de sus resultados académicos, resultados en entrevistas y actividades extracurriculares. La "lista de orden de mérito" y la lista de clasificación de los solicitantes se incorporan a un proceso de emparejamiento. El proceso utiliza eliminaciones para que todos los solicitantes solo ingresen en el programa que prefirieron en su formulario de solicitud y al que califican.
Tenga en cuenta que la mayoría de los programas solo tienen en cuenta el rendimiento académico de los solicitantes cuando crean su "lista de orden de mérito". En la mayoría de los casos, se tienen en cuenta tanto los resultados de la HKALE como de la HKCEE. Aunque el rendimiento en la HKALE sigue siendo el factor de admisión más importante, algunas universidades en particular cuentan el 40% o el 50% de los resultados de la CE para calcular el rendimiento académico del estudiante en lugar del 0-20% habitual. Debido a la cancelación de las calificaciones excelentes tanto en la HKCEE como en la HKALE, la HKCEE se convierte en un factor muy importante para decidir si un estudiante es admitido o no cuando está cerca de la línea de corte, ya que es más difícil comparar el rendimiento del estudiante con solo 5 (aprobado) rango por materia.
Además, algunos programas otorgan más importancia a determinadas materias que a otras. Por ejemplo, muchas materias comerciales cuentan dos o incluso tres veces los resultados de HKALE Use of English y HKCEE English para calcular las puntuaciones de admisión.
Los resultados de admisión de la primera ronda se publican tradicionalmente el miércoles anterior a la semana en que se anuncian los resultados de HKCEE y todo el proceso de admisión continúa hasta fines de agosto, lo que puede ser solo una semana antes de que algunas instituciones miembros comiencen su primer semestre en su año académico.
Debido al alto grado de dificultad del HKALE y a la cuota fija de plazas en las universidades en los últimos años, JUPAS se ha considerado uno de los sistemas de solicitud de ingreso a la universidad más competitivos del mundo, que los medios de comunicación y los académicos afirman que es el segundo después del Examen Nacional de Ingreso a la Educación Superior de China. Un número significativo (más del 30% desde 2011) de los solicitantes que alcanzan el requisito mínimo del programa de grado [ aclaración necesaria ] terminarían no siendo ofrecidos por ningún programa de nivel de grado, o incluso no recibirían una oferta, a través de JUPAS. [ cita requerida ]
La tasa de admisión ha caído drásticamente en 2012, ya que, gracias al plan 334 , la mayoría de los estudiantes de secundaria pueden acceder al Diploma de Educación Secundaria de Hong Kong (y, por lo tanto, pueden solicitar JUPAS), lo que hace que el número de admisiones aumente drásticamente. (No todos los estudiantes pueden solicitar el HKALE debido a los requisitos del HKCEE para candidatos no maduros).
En comparación, entre la tasa de ingreso estimada de JUPAS y las entradas directas de programas de grado inferior, JUPAS tiene una tasa de ingreso significativamente más alta. Dado que JUPAS está abierto a estudiantes que no están ya en programas de tiempo completo bajo JUPAS, esto ha llevado a algunos estudiantes que estudian para obtener un grado inferior a repetir ciertas asignaturas para mejorar sus posibilidades de ingresar a programas de grado financiados por el gobierno.
La siguiente tabla muestra los candidatos de la escuela que cumplen con los requisitos mínimos del programa de grado en comparación con los candidatos admitidos al programa de grado de JUPAS. El porcentaje real difiere ligeramente debido a la admisión de candidatos HKALE/HKDSE no escolares, candidatos que no ingresan a su programa de la oferta de la ronda principal debido al resultado de la apelación de HKALE (que les hizo recibir una mejor oferta) o candidatos que renuncian a su oferta.
Ingresos de HKALE y HKCEE (2003-2012) [ cita requerida ]
Año de admisión | Candidatos escolares Cumplieron con el requisito mínimo de ingreso | Oferta de admisión de grado JUPAS de la ronda principal | Porcentaje deducido para estudiantes elegibles que recibieron oferta |
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2012 | 18.212 | 12,289 | 67,5% |
2011 | 18.347 | 12.417 | 67,7% |
2010 | 17.261 | 12.244 | 72,1% |
2009 | 17.130 | 12.038 | 70,2% |
2008 | 16.992 | 11,979 | 70,5% |
2007 | 16.520 | 11,525 | 69,8% |
2006 | 15.581 | 11,294 | 72,5% |
2005 | 15.557 | 11,469 | 73,7% |
2004 | 16.308 | 11.748 | 72,0% |
2003 | 16.222 | 12.273 | 75,6% |
Nota:
Ingresos de HKDSE (2012-presente) [1]
Año de admisión | Número total de solicitantes | Oferta de admisión de grado JUPAS de la ronda principal | Porcentaje de solicitantes que recibieron ofertas de la ronda principal |
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2023 | 39,948 | 16.149 | 40,43% |
2022 | 39,523 | 15.857 | 40,12% |
2021 | 40.658 | 20.035 | 49,28% |
2020 | 41.664 | 19,995 | 48,00% |
2019 | 44.413 | 20,208 | 45,50% |
2018 | 46.703 | 20,119 | 43,08% |
2017 | 48.502 | 21.165 | 43,64% |
2016 | 53.781 | 22.164 | 41,21% |
2015 | 58,293 | 21.297 | 36,14% |
2014 | 63.915 | 19.657 | 30,75% |
2013 | 69,397 | 18.239 | 26,28% |
2012 | 64.442 | 16.619 | 25,79% |
Además del esquema de selección principal, JUPAS también ofrece algunos subsistemas y esquemas para candidatos que quizás no tengan un buen desempeño académico, pero que han demostrado cualidades/necesidades en otras áreas.
Los solicitantes con las siguientes discapacidades pueden presentar su solicitud a través de este programa:
El objetivo de este subsistema es permitir a los solicitantes conocer lo antes posible las ayudas y facilidades especiales que las instituciones podrían brindarles en el momento de su admisión. Los solicitantes pueden recibir ofertas por separado a través de este subsistema.
Cada director de una escuela secundaria local puede nominar hasta tres estudiantes de su propia escuela. Esos estudiantes deben tener logros sobresalientes en áreas no académicas como deportes, música, servicios sociales, otras actividades culturales, o haber demostrado habilidades de liderazgo. El objetivo de este programa es alentar a los estudiantes a ir más allá de lo académico durante sus estudios secundarios.
Este programa está destinado a los solicitantes con logros sobresalientes en actividades extracurriculares. Los solicitantes que soliciten este programa además del programa principal podrán proporcionar una cartera de actividades extracurriculares a los institutos a los que se postulen, de modo que los institutos también puedan considerar los logros de los solicitantes en otras áreas, además de sus logros académicos. El objetivo de este programa es alentar a los estudiantes a participar en más actividades extracurriculares durante sus estudios secundarios.
El Plan de Admisión Temprana, un subsistema de JUPAS, se adoptó entre el año académico 2002/03 y 2010/11. [ cita requerida ] Estaba diseñado específicamente para los estudiantes de 6.º de Secundaria que obtuvieron un resultado sobresaliente en la HKCEE . Podían saltarse la HKALE y ser admitidos directamente en la Universidad de Hong Kong , la Universidad China de Hong Kong o la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hong Kong después de alcanzar ciertos niveles en la HKCEE. Aproximadamente entre el 3 y el 5 % del total de admisiones de JUPAS [ cita requerida ] habían participado en este plan hasta que se abolió en el año académico 2011/12. [ cita requerida ]