Lenguaje mundial

Idioma que se habla internacionalmente y a menudo se aprende como segundo idioma.

En lingüística , una lengua mundial (a veces lengua global , ^[1]^{: 101} raramente lengua internacional ^[2]^[3] ) es una lengua que está geográficamente extendida y hace posible que los miembros de diferentes comunidades lingüísticas se comuniquen. El término también puede usarse para referirse a lenguas auxiliares internacionales construidas .

El inglés es el idioma más importante y, según algunos, el único idioma mundial. Otros posibles idiomas mundiales son el árabe , el francés , el ruso y el español , aunque no hay un consenso académico claro sobre el tema. Algunos autores consideran que el latín fue antiguamente un idioma mundial.

Concepto

Se han propuesto varias definiciones del término lengua mundial ; no hay un consenso general sobre cuál utilizar. ^[4]^[5]

Una definición propuesta por la lingüista congoleña Salikoko Mufwene es "lenguas habladas como vernáculas o como lingua franca fuera de sus países de origen y por poblaciones distintas de las asociadas étnica o nacionalmente con ellas". ^[6]^{: 42} El lingüista Mohamed Benrabah equipara el término lengua mundial con lo que el sociólogo holandés Abram de Swaan llama "lenguas supercentrales" en su sistema lingüístico global . ^[7] La sociolingüista española Clare Mar-Molinero propone una serie de pruebas que una lengua debe pasar, relacionadas con la demografía, las actitudes hacia la lengua y los dominios político, legal, económico, científico, tecnológico, académico, educativo y cultural. ^[8]

El sociolingüista alemán Ulrich Ammon [de] dice que lo que determina si algo es una lengua mundial es su "función global", es decir, su uso para la comunicación global, en particular entre personas que no lo comparten como lengua materna y siendo el uso como lengua franca —es decir, en la comunicación donde no es la lengua materna de ninguno de los participantes— el que tiene más peso. ^[1]^{: 102–103} Ammon formula una serie de indicadores de globalidad, es decir, factores útiles para evaluar hasta qué punto una lengua determinada puede considerarse una lengua mundial. El principal de estos indicadores es el número de hablantes no nativos. Otro indicador es el número de hablantes nativos, que aunque no es en sí mismo un criterio de globalidad, empíricamente se correlaciona positivamente con ella y puede influir en ella indirectamente al hacer que la lengua sea más atractiva. Otros indicadores potenciales son la fortaleza económica (medida como el PIB de los hablantes nativos ), el número de países que utilizan la lengua como lengua oficial , así como la distribución geográfica de esos países, el uso comercial internacional y la prevalencia en publicaciones científicas . ^[1]^{: 104–116}

El término lengua mundial también se utiliza a veces en un sentido diferente para referirse a lenguas auxiliares internacionales construidas , como el esperanto . ^[9]

Posibles ejemplos

árabe

Salikoko Mufwene ha descrito el árabe como una lengua mundial, aunque de segundo nivel después del inglés y el francés debido a su uso limitado como lengua franca , con el argumento de que es una lengua litúrgica entre las comunidades musulmanas de todo el mundo. ^[6]^{: 43} Mohamed Benrabah critica este argumento, escribiendo que "el aprendizaje de memoria y la recitación de versos coránicos para las oraciones diarias no necesariamente produce competencia hablada", pero sin embargo lo clasifica como una lengua mundial con el argumento de que es una lengua supercentral en el sistema lingüístico global de De Swaan . ^[7]

Inglés

El consenso académico es que el inglés es una lengua mundial, y algunos autores, como los lingüistas británicos David Crystal y David Graddol, llegan a considerarla la única. Los autores que adoptan un enfoque pluralista, sin embargo, consideran que el inglés ocupa una posición única como la principal lengua mundial; por ejemplo, en el sistema de lenguas globales de Abram de Swaan , el inglés es el único ocupante de la posición más alta en la jerarquía: la lengua hipercentral . ^[7] Según el sociolingüista alemán Ulrich Ammon [de] , "prácticamente no hay ningún parámetro descriptivo o indicador para el rango internacional o global de una lengua que, si se aplica a las lenguas actuales en todo el mundo, no coloque al inglés en la cima". ^[1]^:^116–117 Ammon y Mufwene postulan que lo que distingue al inglés como la principal lengua mundial es su uso como lengua franca , ^[6]^:⁴³^[1]^:¹⁰³ mientras que Crystal se centra en su distribución geográfica. ^[10]

Francés

El francés ha sido descrito como una lengua mundial debido a su condición de lengua supercentral en el sistema lingüístico global de De Swaan , ^[7] y Salikoko Mufwene lo caracteriza como tal basándose en que es hablado como lengua franca o vernácula por personas que no están asociadas étnica ni nacionalmente con él fuera de Francia. ^[6]^:⁴²

latín

Algunos autores consideran que el latín fue antiguamente una lengua mundial. ^[5]^[6]^{: 42}^[11]

ruso

El ruso ha sido clasificado como lengua mundial por ser una lengua supercentral en el sistema lingüístico global de De Swaan , ^{[7] y}Salikoko Mufwene lo caracteriza como lengua mundial porque se utiliza como lengua vernácula o lingua franca fuera de Rusia por personas que no son rusas. ^[6]^:⁴²

Español

El español ha sido catalogado como lengua mundial por ser una lengua supercentral en el sistema lingüístico global de De Swaan , ^[7] y el sociolingüista alemán Ulrich Ammon [de] lo considera una lengua mundial, ya que se habla como lengua extranjera en todo el mundo. ^[1]^:¹⁰² Salikoko Mufwene también lo considera una lengua mundial, aunque de segundo nivel después del inglés y el francés debido a su uso limitado como lengua franca , con el argumento de que se usa como lengua vernácula por personas que no están asociadas étnica ni nacionalmente con él fuera de España. ^[6]^:^42–43

Véase también

Referencias

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^ Ammon, Ulrich (1997), Stevenson, Patrick (ed.), "¿Hasta qué punto es el alemán una lengua internacional?", La lengua alemana y el mundo real: perspectivas sociolingüísticas, culturales y pragmáticas sobre el alemán contemporáneo , Clarendon Press, págs. 25-53, ISBN 978-0-19-823738-9
^ de Mejía, Anne-Marie (2002). Poder, prestigio y bilingüismo: perspectivas internacionales sobre la educación bilingüe de élite. Multilingual Matters. pp. 47–49. ISBN 978-1-85359-590-5.'lengua internacional' o 'lengua mundial' [...] Las siguientes lenguas de comunicación más amplia, que pueden utilizarse como primera, segunda o lengua extranjera, son generalmente reconocidas: inglés, alemán, francés, español, portugués, holandés, árabe, ruso y chino.
^ García, Adolfo M. (2014). "Determinantes neurocognitivos de la variabilidad del rendimiento entre usuarios de lenguas del mundo". Journal of World Languages . 1 (1): 60–77. doi : 10.1080/21698252.2014.893671 . hdl : 11336/89353 . ISSN 2169-8252. La noción de lengua del mundo ha sido definida de diversas maneras .
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^ Sakaguchi, Alicja (1989). "Hacia una aclaración de la función y el estatus de las lenguas planificadas internacionales". En Ammón, Ulrich (ed.). Estado y función de las lenguas y variedades lingüísticas . Walter de Gruyter. pag. 422.ISBN 978-3-11-086025-2. Consultado el 13 de febrero de 2021. Por el término lengua mundial se puede entender aproximadamente lo siguiente: En primer lugar, [...]. En segundo lugar, las lenguas internacionales planificadas (por ejemplo, esperanto, ido, interlingua).
^ Crystal, David (1995). La enciclopedia de Cambridge del idioma inglés. Internet Archive. Cambridge [Inglaterra]; Nueva York : Cambridge University Press. p. 106. ISBN 978-0-521-40179-1El inglés es actualmente el idioma oficial o dominante en más de 60 países (véase la tabla de la pág. 109) y está representado en todos los continentes y en los tres océanos principales: Atlántico (por ejemplo, Santa Elena), Índico (por ejemplo, Seychelles) y Pacífico (por ejemplo, Hawái). Es esta amplia representación lo que hace que la aplicación del término "idioma mundial" sea una realidad.
^ Crystal, David (2003). El inglés como lengua global (PDF) (2.ª ed.). Cambridge, Reino Unido: Cambridge University Press. pág. 190. ISBN 0-511-07862-5. OCLC 57418548. Por lo tanto, el surgimiento del inglés con una presencia global genuina tiene una importancia que va mucho más allá de este idioma en particular. Como no hay precedentes de idiomas que alcancen este nivel de uso (si excluimos el latín, que era en cierto sentido "global" cuando el mundo era mucho más pequeño), no sabemos qué les sucede en tales circunstancias.

Lectura adicional

Leonhardt, Jürgen (2013). Latín: historia de una lengua mundial. Harvard University Press. doi :10.4159/harvard.9780674726277. ISBN 978-0-674-72627-7.

[Ammon2010-1] Ammon, Ulrich (2010). "Lenguas del mundo: tendencias y futuro". En Coupland, Nikolas (ed.). The Handbook of Language and Globalization . Oxford, Reino Unido: Wiley-Blackwell. págs. 101–122. doi :10.1002/9781444324068.ch4. ISBN 978-1-4443-2406-8.

[2] Ammon, Ulrich (1997), Stevenson, Patrick (ed.), "¿Hasta qué punto es el alemán una lengua internacional?", La lengua alemana y el mundo real: perspectivas sociolingüísticas, culturales y pragmáticas sobre el alemán contemporáneo , Clarendon Press, págs. 25-53, ISBN 978-0-19-823738-9

[:7-3] Mejía, Anne-Marie (2002). Poder, prestigio y bilingüismo: perspectivas internacionales sobre la educación bilingüe de élite. Multilingual Matters. pp. 47–49. ISBN 978-1-85359-590-5.'lengua internacional' o 'lengua mundial' [...] Las siguientes lenguas de comunicación más amplia, que pueden utilizarse como primera, segunda o lengua extranjera, son generalmente reconocidas: inglés, alemán, francés, español, portugués, holandés, árabe, ruso y chino.

[:1-4] García, Adolfo M. (2014). "Determinantes neurocognitivos de la variabilidad del rendimiento entre usuarios de lenguas del mundo". Journal of World Languages . 1 (1): 60–77. doi : 10.1080/21698252.2014.893671 . hdl : 11336/89353 . ISSN 2169-8252. La noción de lengua del mundo ha sido definida de diversas maneras .

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[Mufwene2010-6] Mufwene, Salikoko S. (2010), "Globalización, inglés global e inglés(s) mundial(es): mitos y hechos", en Coupland, Nikolas (ed.), The Handbook of Language and Globalization , Oxford, Reino Unido: Wiley-Blackwell, págs. 31–55, doi :10.1002/9781444324068.ch1, ISBN 978-1-4443-2406-8

[:2-7] Benrabah, Mohamed (2014). «Competencia entre cuatro lenguas «mundiales» en Argelia». Revista de lenguas del mundo . 1 (1): 38–59. doi : 10.1080/21698252.2014.893676 . ISSN 2169-8252.

[8] Mar-Molinero, Clare (2004). "El español como lengua mundial: Lengua e identidad en una era global". El español en contexto . 1 (1): 8. doi :10.1075/sic.1.1.03mar. ISSN 1571-0718. Por "internacional" me refiero a una lengua hablada como lengua materna en más de un contexto nacional. Esto no es necesariamente (o normalmente) lo mismo que una lengua "global". Para definir esta última es necesario identificar ciertos criterios [...] Las siguientes "pruebas" que propongo como necesarias para cumplir con la definición de lengua "global" se basan libremente en el trabajo de David Crystal (1997) y David Graddol (1997) con respecto al inglés como lengua global. Necesitamos hacernos preguntas como: [...]

[9] Sakaguchi, Alicja (1989). "Hacia una aclaración de la función y el estatus de las lenguas planificadas internacionales". En Ammón, Ulrich (ed.). Estado y función de las lenguas y variedades lingüísticas . Walter de Gruyter. pag. 422.ISBN 978-3-11-086025-2. Consultado el 13 de febrero de 2021. Por el término lengua mundial se puede entender aproximadamente lo siguiente: En primer lugar, [...]. En segundo lugar, las lenguas internacionales planificadas (por ejemplo, esperanto, ido, interlingua).

[10] Crystal, David (1995). La enciclopedia de Cambridge del idioma inglés. Internet Archive. Cambridge [Inglaterra]; Nueva York : Cambridge University Press. p. 106. ISBN 978-0-521-40179-1El inglés es actualmente el idioma oficial o dominante en más de 60 países (véase la tabla de la pág. 109) y está representado en todos los continentes y en los tres océanos principales: Atlántico (por ejemplo, Santa Elena), Índico (por ejemplo, Seychelles) y Pacífico (por ejemplo, Hawái). Es esta amplia representación lo que hace que la aplicación del término "idioma mundial" sea una realidad.

[Crystal-2003-11] Crystal, David (2003). El inglés como lengua global (PDF) (2.ª ed.). Cambridge, Reino Unido: Cambridge University Press. pág. 190. ISBN 0-511-07862-5. OCLC 57418548. Por lo tanto, el surgimiento del inglés con una presencia global genuina tiene una importancia que va mucho más allá de este idioma en particular. Como no hay precedentes de idiomas que alcancen este nivel de uso (si excluimos el latín, que era en cierto sentido "global" cuando el mundo era mucho más pequeño), no sabemos qué les sucede en tales circunstancias.