Exámenes temáticos del SAT

Exámenes temáticos del SAT

Portada del folleto que describe y ofrece ejemplos de preguntas para cada una de las pruebas ofrecidas.
Tipo	Examen estandarizado en papel
Administrador	Junta Universitaria
Objetivo	Admisión a programas de pregrado de universidades y colegios
Año iniciado	C. 1950
Año terminado	2021
Duración	Una hora
Rango de puntuación	200 a 800
Regiones	Estados Unidos
Idiomas	Inglés

Los exámenes de materias del SAT eran un conjunto de exámenes estandarizados de opción múltiple que daba el College Board sobre temas individuales, que normalmente se tomaban para mejorar las credenciales de un estudiante para la admisión a la universidad en los Estados Unidos . Durante la mayor parte de su existencia, desde su introducción en 1937 hasta 1994, los exámenes de materias del SAT se conocían como exámenes de rendimiento , y hasta enero de 2005, se conocían como SAT II: exámenes de materias . Todavía se los conoce comúnmente por estos nombres. A diferencia del Scholastic Aptitude Test (SAT) que ofrece el College Board, que tiene como objetivo medir la aptitud general para los estudios académicos, los exámenes de rendimiento tienen como objetivo medir el nivel de conocimiento y comprensión en una variedad de materias específicas. Al igual que el SAT, las puntuaciones de un examen de rendimiento varían de 200 (la más baja) a 800 (la más alta).

Muchas universidades utilizaban los exámenes SAT Subject Tests para la admisión, la asignación de asignaturas y para asesorar a los estudiantes sobre la selección de cursos. Por lo general, los exámenes de rendimiento solo los exigían las universidades más selectivas. ^[1] Algunas de esas universidades indicaban uno o más exámenes de rendimiento específicos que exigían para la admisión, mientras que otras permitían a los solicitantes elegir qué exámenes realizar. Los estudiantes normalmente elegían qué exámenes realizar en función de los requisitos de ingreso a la universidad para las escuelas a las que planeaban postularse.

Menos estudiantes se presentaron a los exámenes de rendimiento académico en comparación con el SAT. En 1976, por ejemplo, hubo 300.000 estudiantes que se presentaron a uno o más exámenes de rendimiento académico, mientras que 1,4 millones se presentaron al SAT. ^[2] Las tasas de presentación de los exámenes variaron según la geografía; en 1974, por ejemplo, la mitad de los estudiantes que se presentaron al SAT en Nueva Inglaterra también se presentaron a uno o más exámenes de rendimiento académico, mientras que a nivel nacional solo lo hizo una cuarta parte. ^[3] El número de exámenes de rendimiento académico ofrecidos varió con el tiempo. ^{[4] [2]} Se eliminaron o agregaron materias en función de los cambios educativos y la demanda. A principios de la década de 1990, por ejemplo, se agregaron idiomas asiáticos para no perjudicar a los estudiantes asiático-americanos, especialmente en la Costa Oeste. ^[1]

El 19 de enero de 2021, el College Board suspendió los exámenes por materias. Esto entró en vigencia de inmediato en los Estados Unidos y los exámenes debían eliminarse gradualmente a partir del verano siguiente para los estudiantes internacionales. ^[5]

En 2020, el último año en el que se ofrecieron exámenes temáticos, se realizaron 20 pruebas diferentes, 12 de ellas en lenguas extranjeras. Los examinados debían llevar una calculadora aceptable para realizar las pruebas de matemáticas (no se permitían las calculadoras en ninguna otra prueba) y un reproductor de CD para realizar las pruebas de idioma y comprensión auditiva. ^{[6] [7] [8]}

Cada prueba tenía una duración de una hora. Históricamente, la excepción a la duración de una hora era la prueba escrita , que se dividía en una sección de preguntas de ensayo de 20 minutos y una sección de opciones múltiples de 40 minutos. La prueba escrita se suspendió en enero de 2005.

• Prueba de redacción del tema
• Prueba de dominio del idioma inglés (ELPT)

Estos se suspendieron después de enero de 2005, cuando el SAT II en escritura se incorporó al SAT .

Hubo 17 pruebas diferentes para el año escolar 1971-1972: ^{[4] [12]}

Cada prueba se puntuó en una escala de 200 a 800; sin embargo, en algunas pruebas, era imposible obtener un 200. Por ejemplo, si alguien se equivocaba en todas las preguntas en la prueba de Matemáticas Nivel 2, podía recibir una puntuación de 310, dependiendo de la curva específica de la prueba. ^[13] Una excepción fue el ELPT, que se puntuó en una escala de 901 a 999. Además, las pruebas de lengua extranjera que tenían componentes de lectura y comprensión auditiva dieron puntuaciones parciales para cada uno en el rango de 20 a 80.

Antes de la primera administración del nuevo examen de razonamiento SAT (que incluía la sección de escritura) en marzo de 2005, algunas universidades altamente selectivas exigían a los solicitantes que realizaran tres exámenes temáticos SAT, incluida la prueba de escritura y otras dos pruebas elegidas por el solicitante, además del SAT. Sin embargo, cuando la escritura se convirtió en un componente estándar del examen de razonamiento SAT, la mayoría de las universidades selectivas recomendaron a los solicitantes que presentaran las puntuaciones de dos exámenes temáticos SAT. Las escuelas de ingeniería podrían recomendar o exigir Química o Física y Matemáticas Nivel 2. ^{[14] [15] [16] [17] [18]} Ninguna escuela exigía tres exámenes temáticos y Georgetown era la única escuela restante que "recomendaba encarecidamente" realizar tres exámenes temáticos. ^[19]

El Instituto de Tecnología de California , que anteriormente exigía exámenes de materias, ya no los exigió ni los consideró a partir de 2020. ^[20]

Las escuelas también variaban en cuanto a los requisitos de los exámenes SAT por materias para que los estudiantes presentaran sus resultados en lugar del SAT: algunas escuelas consideraban que el ACT era una alternativa tanto al SAT como a algunos exámenes SAT por materias, mientras que otras aceptaban el ACT pero exigían también los exámenes SAT por materias. La información sobre los requisitos específicos de los exámenes de una escuela se podía encontrar normalmente en su sitio web oficial.

En octubre de 2002, el College Board decidió eliminar la opción de "Elección de puntuación" para los exámenes, debido a que beneficiaba desproporcionadamente a los estudiantes más ricos que se presentaban al examen y que podían permitirse realizarlo varias veces. La opción de "Elección de puntuación" significaba que las puntuaciones no se enviaban a las universidades hasta que el estudiante aprobaba la puntuación después de verla. ^[21] Sin embargo, la opción de "Elección de puntuación" se restableció a partir del examen de marzo de 2009, lo que permitió a los examinados elegir nuevamente si enviar o no las puntuaciones. ^[22]

La hoja de respuestas tenía espacio para 115 respuestas; sin embargo, ninguna prueba tenía más de 95 preguntas. Las preguntas 1 a 100 eran burbujas de opción múltiple estándar y las preguntas 101 a 115 eran para "preguntas de análisis de relaciones", que solo se usaban para el examen de química. La prueba de biología fue la única prueba que usó las respuestas 96 a 100; las preguntas 1 a 60 eran comunes a las pruebas E y M; además, la E usó las respuestas 61 a 80 y la M usó las respuestas 81 a 100.

Las pruebas de materias y el ensayo SAT opcional se suspendieron el 19 de enero de 2021 para los estudiantes estadounidenses y en junio de 2021 para los estudiantes internacionales. Esto se hizo como respuesta a los cambios en las admisiones universitarias debido al impacto de la pandemia de COVID-19 en la educación . ^[23] La suspensión también se debió a la preferencia por los cursos de Colocación Avanzada y sus exámenes. ^[24]

• Admisiones universitarias en Estados Unidos
• SE SENTÓ
• ACT (Prueba universitaria estadounidense)

• Descripciones de los exámenes temáticos del SAT según el College Board.
• Fechas de exámenes y pruebas del College Board
• Tarifas del SAT