Lema | L'enseignement par la recherche, pour la recherche |
---|---|
Lema en inglés | Educación a través de la investigación, para la investigación |
Tipo | Grande école ( École normale supérieure ) |
Establecido | 1880, 2010 en su forma actual |
Presupuesto | 130 millones de euros [1] |
Presidente | Emmanuel Trizac [2] |
Personal académico | 528 [3] |
Estudiantes | 2.361 |
462 | |
Ubicación | , Francia 45°43′47″N 4°49′37″E / 45.729734°N 4.826875°E / 45.729734; 4.826875 |
Bandera | Rojo Negro |
Afiliaciones | Universidad de Lyon |
Sitio web | www.ens-lyon.eu |
La École normale supérieure de Lyon (también conocida como ENS de Lyon , ENSL o Normale Sup' Lyon ) es una grande école francesa situada en la ciudad de Lyon . Es una de las cuatro prestigiosas écoles normales supérieures de Francia. La escuela está compuesta por dos unidades académicas —Artes y Ciencias— con campus en Lyon , cerca de la confluencia de los ríos Ródano y Saona .
Los estudiantes de la ENSL suelen disfrutar de un estatus especial de funcionario público tras unos exámenes muy competitivos, siempre que sigan carreras en el servicio público. [4] Aunque mantiene amplias conexiones con la Universidad de Lyon e instituciones de investigación externas, incluido el CNRS , la escuela sigue siendo independiente.
L'École normale supérieure de Lyon es descendiente de dos importantes instituciones educativas fundadas por Jules Ferry :
Estas dos escuelas, que reclutaban a los estudiantes franceses más brillantes, formaban a los profesores de las escuelas normales francesas . Si bien estas escuelas eran consideradas en gran medida meritocráticas, sus hermanas –la mayor, la Escuela Normal Superior de la calle de Ulm , y su homóloga femenina, la Escuela Normal Superior de Jóvenes Hijas de Sèvres– , que formaban a los universitarios, estaban de hecho dedicadas a los herederos de las élites parisinas.
Tras una reforma de las escuelas normales, el decreto del 19 de febrero de 1945 concedió a ambas instituciones el título de Escuelas normales preparatorias para la enseñanza secundaria . La finalidad de las escuelas cambió con el desarrollo del sistema educativo francés. En 1956, la duración de los estudios se amplió a cuatro años para instaurar una preparación para la agregación , una prestigiosa cualificación docente. Cada vez más abiertas a la investigación, alinearon sus estrategias de desarrollo con las de las ENS Ulm y Sèvres.
En el marco del proceso de descentralización de Francia, los departamentos científicos de las Escuelas se trasladaron en 1987 a Gerland, un antiguo distrito industrial de Lyon, en las instalaciones del actual campus de Monod. La institución reubicada se denominó ENS Lyon . Los estudiantes de humanidades permanecieron en los suburbios parisinos, dentro de la Escuela Normal Superior mixta de Fontenay-Saint-Cloud . En 2000, esta escuela, rebautizada informalmente como Escuela Normal Superior de Letras y Ciencias Humanas , se trasladó al nuevo Campus Descartes, también ubicado en Gerland.
El 1 de enero de 2010, las dos ramas se fusionaron para convertirse en una sola institución, conservando el nombre de École normale supérieure de Lyon . [5]
La ENS de Lyon es una Grande École , una institución francesa de educación superior que está separada, pero paralela y conectada al marco principal del sistema universitario público francés . Al igual que la Ivy League en los Estados Unidos, Oxbridge en el Reino Unido y C9 League en China, las Grandes Écoles son instituciones académicas de élite que admiten estudiantes a través de un proceso extremadamente competitivo. [6] [7] [8] Las Grandes Écoles suelen tener tamaños de clase y cuerpos estudiantiles mucho más pequeños que las universidades públicas en Francia, y muchos de sus programas se imparten en inglés. Si bien la mayoría de las Grandes Écoles son más caras que las universidades francesas, la ENS de Lyon cobra las mismas tasas de matrícula: 243 € anuales para la maestría en 2021-2022; 184 € para la licenciatura. [9] Las pasantías internacionales, las oportunidades de estudiar en el extranjero y los estrechos vínculos con el gobierno y el mundo corporativo son un sello distintivo de las Grandes Écoles . [10] [11] Los títulos de la École normale supérieure están acreditados por la Conférence des Grandes Écoles [12] y otorgados por el Ministerio de Educación Nacional (Francia) ( francés : Le Ministère de L'éducation Nationale ). [13] Los alumnos pasan a ocupar puestos de élite dentro del gobierno, la administración y las empresas corporativas en Francia. [14] [15]
La enseñanza en la ENS de Lyon se organiza en doce grandes departamentos, repartidos en los dos campus:
23 de los grupos de investigación de la ENSL tienen vínculos contractuales con importantes organismos de investigación, en particular el CNRS y el INSERM . La ENSL es miembro de varias redes de investigación avanzada y polos competitivos, entre ellos Lyon BioPôle, y alberga un instituto de estudios avanzados, el Collegium de Lyon.
La ENSL mantiene un estrecho vínculo con las clases preparatorias que preparan a los estudiantes de alto nivel, previamente seleccionados en función de su expediente académico, para el examen de ingreso competitivo que se realiza después de dos años de estudios universitarios pluridisciplinarios.
Los estudiantes que aprueban las pruebas de acceso, en las que participan unos 6.000 candidatos para 228 puestos, son llamados normaliens-élèves ; aquellos que proceden de Francia o de otro país de la Unión Europea son considerados funcionarios en prácticas y reciben un salario por sus estudios durante 4 años. También se abre una segunda prueba de acceso para los estudiantes que no hayan pasado por el sistema de clases preparatorias .
A cambio de su salario, deben servir en el servicio público durante 10 años.
El ingreso a la ENSL no está restringido a los normaliens-élèves . Los estudiantes también pueden solicitarlo a través de un proceso de admisión independiente basado en el rendimiento académico. Los normaliens-étudiants no son funcionarios públicos, pero su formación y diploma son los mismos que los de los normaliens-élèves .
Un auditor de máster es una persona que ha sido admitida en la ENSL en el nivel de máster. A diferencia de los normaliens-élèves y los normaliens-étudiants , no tienen el título de Normalien y sólo son elegibles para un título de máster. No pueden obtener el diploma de la ENSL.
Los estudiantes preparan el tercer año de Licence , el equivalente a una licenciatura británica . La ENS de Lyon ofrece numerosos cursos que están concebidos como preparación para el máster.
Los estudiantes preparan en dos años su maestría . Se proponen 5 maestrías de investigación en Ciencias, 36 en Humanidades.
Durante este año, los estudiantes pueden prepararse para el examen de ingreso a la Universidad de Alejandría en 16 disciplinas diferentes. Los estudiantes también pueden comenzar su doctorado, estudiar durante un año o más en un país extranjero o seguir durante un año cursos en otras disciplinas.
Entre el primer y el cuarto año, los estudiantes normalistas también pueden disfrutar de hasta dos años libres, llamados años sin solda , durante los cuales pueden estudiar otras disciplinas o realizar prácticas prolongadas, a veces en el extranjero. Cada proyecto de año sin solda necesita la aprobación de los directores de ENSL.
La ENS de Lyon acoge a más de 400 estudiantes de doctorado procedentes de todo el mundo. [16] Los normalistas pueden solicitar contratos de doctorado específicos, siempre que la tesis se realice en una institución de investigación francesa.
Times Higher Education : las 20 mejores universidades pequeñas del mundo | 2018 [17] | 2019 [18] | 2020 [19] | 2021 [20] | 2022 [21] |
---|---|---|---|---|---|
Escuela normal superior de Lyon | 5to | 7mo | 9no | 11º | 14º |
El QS World University Rankings 2023 [22] clasificó a ENSL en el puesto 111 del mundo.
Sin embargo, las clasificaciones internacionales no son adecuadas para el sistema académico francés, donde las organizaciones de investigación suelen ser independientes de las universidades. [23] Además, las ENS son instituciones pequeñas que priorizan la calidad de la educación en lugar de la productividad de la investigación. Por ejemplo, algunas universidades francesas están mejor clasificadas que la ENS, a pesar de que las diferentes écoles normales supérieures están consideradas entre las instituciones académicas francesas más importantes debido a su dotación, prestigio y selectividad. [24]