Falla

El fracaso es el concepto social de no alcanzar un objetivo deseable o previsto , y suele considerarse lo opuesto al éxito . ^[1] Los criterios de fracaso dependen del contexto y pueden ser relativos a un observador o sistema de creencias en particular. Una persona puede considerar un fracaso lo que otra persona considera un éxito, en particular en casos de competencia directa o un juego de suma cero . De manera similar, el grado de éxito o fracaso en una situación puede ser visto de manera diferente por distintos observadores o participantes, de modo que una situación que uno considera un fracaso, otro podría considerarla un éxito, un éxito calificado o una situación neutral.

También puede resultar difícil o imposible determinar si una situación cumple los criterios de éxito o fracaso debido a una definición ambigua o mal definida de dichos criterios. Encontrar criterios o heurísticas útiles y eficaces para juzgar el éxito o el fracaso de una situación puede ser en sí mismo una tarea importante.

El historiador cultural Scott Sandage sostiene que el concepto de fracaso sufrió una metamorfosis en los Estados Unidos a lo largo del siglo XIX. Inicialmente, señala Sandage, el fracaso financiero, o bancarrota , se entendía como un evento en la vida de una persona: un suceso, no un rasgo de carácter. La noción de que una persona es un fracaso, sostiene Sandage, es una novedad histórica relativa: "[n]o fue hasta vísperas de la Guerra Civil que los estadounidenses etiquetaron comúnmente a un hombre insolvente como 'un fracaso ' ". ^[2] En consecuencia, la noción de fracaso adquirió connotaciones tanto moralistas como individualistas . A fines del siglo XIX, ser un fracaso era tener un carácter deficiente. ^[3]

Un fracaso comercial es un producto o empresa que no alcanza las expectativas de éxito.

La mayoría de los artículos que se enumeran a continuación generaron grandes expectativas, inversiones financieras significativas y/o amplia publicidad, pero no alcanzaron el éxito. Debido a la naturaleza subjetiva del "éxito" y del "cumplimiento de las expectativas", puede haber desacuerdo sobre lo que constituye un "fracaso importante".

• Para fracasos en los juegos de ordenador y de vídeo, consulte la lista de fracasos comerciales en los juegos de ordenador y de vídeo
• Para las quiebras de empresas relacionadas con la burbuja punto-com de 1997-2001 , véase empresa punto-com
• Bomba de taquilla

A veces, los fracasos comerciales pueden generar seguidores de culto , y la falta inicial de éxito comercial incluso les otorga un prestigio de frescura subcultural . ^{[4] [5]}

Los investigadores de marketing han distinguido entre los fallos de resultado y los fallos de proceso. Un fallo de resultado es el fracaso en la obtención de un bien o servicio en absoluto; un fallo de proceso es el fracaso en recibir el bien o servicio de una manera apropiada o preferible. ^[6] Por lo tanto, una persona que sólo está interesada en el resultado final de una actividad la consideraría un fallo de resultado si no se ha resuelto el problema central o no se ha satisfecho una necesidad central. Un fallo de proceso ocurre, por el contrario, cuando, aunque la actividad se completa con éxito, el cliente sigue percibiendo que la forma en que se lleva a cabo la actividad está por debajo de un estándar o punto de referencia esperado.

Wan y Chan señalan que los fallos en los resultados y en los procesos están asociados a distintos tipos de efectos perjudiciales para el consumidor. Observan que "un fallo en los resultados implica una pérdida de recursos económicos (es decir, dinero, tiempo) y un fallo en los procesos implica una pérdida de recursos sociales (es decir, estima social)". ^[7]

Una calificación reprobatoria es una nota que se le da a un estudiante para indicar que no aprobó una tarea o una materia. Las calificaciones pueden expresarse en forma de números, letras u otros símbolos.

En 1884, el Mount Holyoke College evaluaba el rendimiento de los estudiantes en una escala de 100 puntos o porcentajes y luego resumía esas calificaciones numéricas asignando calificaciones con letras a rangos numéricos. Mount Holyoke asignaba calificaciones con letras de la A a la E, donde la E indicaba un rendimiento inferior al 75 % y designaba el fracaso. El sistema A - E se extendió a la Universidad de Harvard en 1890. En 1898, Mount Holyoke ajustó el sistema de calificación, agregando una calificación F para el fracaso (y ajustando los rangos correspondientes a las otras letras). La práctica de las calificaciones con letras se extendió más ampliamente en las primeras décadas del siglo XX. En la década de 1930, la letra E se eliminó del sistema, por razones poco claras. ^[8]

Los filósofos de la tradición analítica han sugerido que el fracaso está conectado con la noción de omisión. ^{[ cita requerida ]} En ética , las omisiones se distinguen de los actos: los actos implican que un agente hace algo; las omisiones implican que un agente no hace algo.

Tanto las acciones como las omisiones pueden ser moralmente significativas. El ejemplo clásico de una omisión moralmente significativa es no rescatar a alguien que necesita ayuda urgentemente. Puede parecer que uno es moralmente culpable por no rescatar a alguien en tal caso.

Patricia G. Smith señala que hay dos formas en las que uno no puede hacer algo: conscientemente o inconscientemente. ^[9] Una omisión consciente es intencional, mientras que una omisión inconsciente puede ser negligente , pero no es intencional. ^[10] En consecuencia, sugiere Smith, deberíamos entender el fracaso como una situación en la que es razonable esperar que una persona haga algo, pero no lo hace, independientemente de si tiene la intención de hacerlo o no. ^[11]

Randolph Clarke, al comentar el trabajo de Smith, sugiere que "lo que hace que un incumplimiento de una acción sea una omisión es la norma aplicable ". ^[12] En otras palabras, un incumplimiento de una acción se vuelve moralmente significativo cuando una norma exige que se realice alguna acción y no se realiza.

Se puede decir que las hipótesis científicas fallan cuando conducen a predicciones que no coinciden con los resultados encontrados en los experimentos . Alternativamente, los experimentos pueden considerarse fracasos cuando no brindan información útil sobre la naturaleza. ^{[ cita requerida ]} Sin embargo, los estándares de lo que constituye un fracaso no están claros. Por ejemplo, el experimento de Michelson-Morley se convirtió en el "experimento fallido más famoso de la historia" porque no detectó el movimiento de la Tierra a través del éter luminífero como se esperaba. Este fracaso en confirmar la presencia del éter proporcionaría más tarde apoyo a la teoría especial de la relatividad de Albert Einstein . ^[13]

El editor de la revista Wired , Kevin Kelly, explica que se puede aprender mucho de las cosas que salen mal inesperadamente, y que parte del éxito de la ciencia proviene de mantener los errores "pequeños, manejables, constantes y rastreables". Utiliza el ejemplo de ingenieros y programadores que llevan los sistemas al límite, rompiéndolos para aprender sobre ellos. Kelly también advierte contra la creación de una cultura que castigue el fracaso con dureza, porque esto inhibe un proceso creativo y corre el riesgo de enseñar a las personas a no comunicar fallas importantes a los demás (por ejemplo, resultados nulos ). ^[14] El fracaso también se puede utilizar de manera productiva, por ejemplo, para identificar casos ambiguos que justifican una interpretación más detallada. ^{[15] [16]} Al estudiar los sesgos en el aprendizaje automático, por ejemplo, el fracaso puede verse como una " ruptura cibernética donde los sesgos preexistentes y los fallos estructurales se hacen notar". ^[17]

El término " fracaso miserable " se popularizó como resultado de un " bombardeo de Google " ampliamente conocido, que provocó que las búsquedas de ese término en Google dieran como resultado la biografía de George W. Bush en la Casa Blanca . ^[18]

A principios de la década de 2000, el término fail comenzó a usarse como interjección en el contexto de los memes de Internet . La interjección fail y la forma superlativa epic fail expresaban burla y ridículo por errores considerados "eminentemente ridículos". ^[19] Según el lingüista Ben Zimmer , el origen más probable de este uso es Blazing Star (1998), un videojuego japonés cuyo mensaje de fin de juego fue traducido al inglés como "You fail it" (Lo fallaste). ^{[19] [20] [21]} El sitio web de comedia Fail Blog , lanzado en enero de 2008, presentó fotos y videos subtitulados con "fail" y sus variaciones. ^[19] El hashtag #fail se usa en el sitio de microblogging Twitter para indicar desprecio o desagrado, y la imagen que anteriormente acompañaba al mensaje de que el sitio estaba sobrecargado se conoce como la " ballena fail ". ^[22]

Otras fuentes

• Sandage, Scott A. (2006). Nacidos perdedores: una historia de fracaso en Estados Unidos. Cambridge, Massachusetts: Harvard University Press . ISBN 978-0-674-04305-3.OCLC 436295765  .
• Smith, Patricia G. (1990). "Contemplando el fracaso: la importancia de la omisión inconsciente". Philosophical Studies . 59 (2): 159–176. doi :10.1007/BF00368204. ISSN  0031-8116. JSTOR  4320126. S2CID  170763594.

• Perrow, Charles . Accidentes normales: vivir con tecnologías de alto riesgo . Nueva York: Basic Books, 1983. Reimpresión en rústica, Princeton, NJ: Princeton University Press , 1999. ISBN 0-691-00412-9 

Wikiquote tiene citas relacionadas con Fracaso .

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• Zimmer, Ben (7 de agosto de 2009), "Cómo Fail pasó de ser un verbo a una interjección", The New York Times Magazine.
• Asociación para el Estudio del Fracaso de Japón