Cuerpo de Entrenamiento de Oficiales de la Reserva del Ejército

ROTC del ejército de EE. UU.
Activo	1916-presente
País	Estados Unidos de América
Rama	Ejército de los Estados Unidos
Role	Entrenamiento de oficiales
Guarnición/Cuartel General	Fuerte Knox , Kentucky
Lema(s)	"Excelencia en el liderazgo"
Sitio web	Sitio web del ROTC
Comandantes
Comandante general	El general Maurice O. Barnett
Comandante general adjunto	El BG Steven M. King
Sargento mayor de mando	Jefe de Estado Mayor Roy A. Young

El Cuerpo de Entrenamiento de Oficiales de la Reserva del Ejército ( AROTC ) es el componente del Cuerpo de Entrenamiento de Oficiales de la Reserva del Ejército de los Estados Unidos . Es el programa más grande del Cuerpo de Entrenamiento de Oficiales de la Reserva (ROTC), que es un grupo de programas de capacitación de oficiales basados ​​en colegios y universidades para entrenar a oficiales comisionados para el Ejército de los Estados Unidos y sus componentes de reserva: las Reservas del Ejército y la Guardia Nacional del Ejército . ^{[1] [2] [3]} Hay más de 30.000 cadetes del ROTC del Ejército inscritos en 274 programas ROTC en colegios y universidades en todo Estados Unidos . ^{[ cita requerida ] [4]} Estas escuelas se clasifican como Colegios Militares (MC), Colegios Militares Júnior (MJC) y Colegios Civiles (CC). ^{[5] [6]}

Todas estas unidades están comandadas por el Comando de Cadetes del Ejército de los EE. UU. , cuya misión es "seleccionar, educar, entrenar y comisionar a estudiantes universitarios para que sean oficiales y líderes de carácter en el Ejército Total y formar asociaciones con escuelas secundarias para llevar a cabo programas JROTC para desarrollar ciudadanos de carácter para una vida de compromiso y servicio a la nación". ^[7]

La primera universidad que ofreció entrenamiento militar fue la Universidad de Norwich , fundada en 1819 en Vermont, a la que siguieron varias escuelas militares autorizadas por el estado y, finalmente, universidades civiles concesionarias de tierras posteriores a la Guerra Civil que exigían entrenamiento militar. El moderno Cuerpo de Entrenamiento de Oficiales de la Reserva del Ejército fue creado por la Ley de Defensa Nacional de 1916 y comisionó a su primera clase de tenientes en 1920.

Para un cadete que solo completa los primeros dos años del ROTC (Curso Básico), no existe obligación militar, a menos que el estudiante sea un cadete becado de 3 a 4 años o tenga otras becas específicas. Si un cadete ha aceptado una beca, los compromisos de servicio pueden variar. Con algunas excepciones, para poder avanzar a los últimos dos años del programa (Curso Avanzado), el cadete debe contratar al Ejército de los Estados Unidos. Para ello, el estudiante se alista en el Grupo de Control de la Reserva del Ejército de los Estados Unidos (ROTC) como cadete y elige servir en servicio activo o en un componente de reserva ( Guardia Nacional del Ejército o Reserva del Ejército ).

A continuación se presenta un esquema de un programa general de ciencia militar. ^{[ cita requerida ]}

Requisitos básicos de calificación del curso

Un candidato para la capacitación ROTC de nivel de primer y segundo año debe:

• Ser de buen carácter moral
• Ser ciudadano de los Estados Unidos
• Tener menos de 35 años de edad al 31 de diciembre del año de su graduación.
• Estar físicamente capacitado para participar en el programa de instrucción.
• Cumplir con otros requisitos de ingreso según lo determine el jefe de departamento, las regulaciones actuales del ejército y las políticas de la universidad.

Un estudiante que no cumpla con todos los requisitos anteriores debe consultar con el Departamento de Ciencias Militares y Liderazgo para determinar si se pueden otorgar exenciones.

Ciencias Militares I año (MSI)

Este año, los cadetes tendrán su primera introducción al ejército. Entre los temas que se tratan se encuentran la cortesía militar, la historia militar, los primeros auxilios básicos, el uso básico de la puntería con rifle, el uso básico de granadas de mano, la navegación terrestre, el rapel, los fundamentos del liderazgo, la orientación con mapas, el entrenamiento de campo, los procedimientos militares, las operaciones de radio, las estructuras de rangos y los ejercicios y ceremonias.

Año de Ciencias Militares II (MSII)

El segundo año es una ampliación de los temas enseñados en el primer año del programa. A los cadetes se les presentan tácticas, procedimientos de liderazgo de tropas, principios básicos de órdenes de operaciones y ética.

Campamento básico

El Campamento Básico, anteriormente conocido como Entrenamiento Inicial de Ingreso para Cadetes (CIET, por sus siglas en inglés) y Curso de Entrenamiento para Líderes (LTC, por sus siglas en inglés) antes de eso, es una introducción de cuatro semanas (28 días) a la vida en el Ejército y al entrenamiento de liderazgo del ROTC, que se lleva a cabo en Fort Knox, Kentucky cada verano. ^[8] El objetivo de este entrenamiento es motivar y calificar a los cadetes para el ingreso al programa Senior ROTC. El Campamento Básico es una versión resumida de los primeros dos años de entrenamiento de desarrollo de liderazgo que los cadetes reciben en su universidad para el curso básico. Este curso está diseñado para estudiantes universitarios, ya sea en el verano entre el primer y segundo año o entre el segundo y tercer año, calificando a estos cadetes para la inscripción en el año III de Ciencias Militares y el Curso Avanzado.

Ciencias Militares III año (MSIII)

El tercer año marca el comienzo del Curso Avanzado. En este año, la mayoría de los cadetes deben firmar un contrato con el Ejército para continuar en el programa. Los cadetes pueden ser elegibles para el Curso Avanzado si cumplen los siguientes criterios:

• El cadete tiene servicio militar previo o
• El cadete ha completado los dos primeros años del programa (Curso Básico) o
• El cadete se graduó del Curso de Capacitación de Líderes (anteriormente Campamento Básico) en Ft. Knox, Kentucky y
• El cadete ha completado 54 créditos (se prefieren al menos 60) de cursos universitarios.

La secuencia de cursos de este año se centra principalmente en la aplicación de liderazgo y tácticas de unidades pequeñas. A los cadetes se les asignan puestos de liderazgo rotativos dentro del Batallón de la Escuela y se evalúa su desempeño y sus habilidades de liderazgo mientras ocupan esos puestos. Los cadetes de tercer año practican la instrucción de órdenes de operaciones, la ejecución de tácticas de unidades pequeñas, el liderazgo y la participación en el entrenamiento físico y la preparación para un desempeño exitoso en el Curso de Líder de Cadetes de cuatro semanas durante el verano posterior al tercer año. Según las regulaciones actuales, la asistencia al curso es obligatoria (en el pasado, la Escuela de Rangers se ofrecía como una alternativa para cadetes selectos).

Programa de desarrollo de liderazgo

Durante el año de MSIII y hasta el campamento avanzado, los cadetes se familiarizan con el Programa de desarrollo de liderazgo (LDP, por sus siglas en inglés). El LDP es un conjunto estructurado de rotaciones en el que se asignan a los cadetes de MSIII funciones específicas en una organización que consta de compañías, pelotones y escuadrones. Algunas de las funciones que se desempeñan tradicionalmente son las de comandante de compañía, oficial ejecutivo de compañía, primer sargento, líder de pelotón, sargento de pelotón y líder de escuadrón.

Al cubrir estos puestos, el MSIII se evalúa de acuerdo con el Modelo de Requisitos de Liderazgo del Ejército (ALRM), que se centra en lo que es un líder (atributos) y lo que hace un líder (competencias), delineado por el siguiente modelo. ^[9]

La evaluación generalmente la realiza un MS IV y se entrega por escrito utilizando un formulario de asesoramiento de desarrollo, DA 4856. Los cadetes reciben asesoramiento sobre su desempeño a través de los atributos y competencias de ALRM. Al final del año escolar MSIII, se recopilan estos asesoramientos y ayudan a determinar la clasificación de un cadete en la Lista de Orden de Mérito (OML), una clasificación de todos los cadetes ROTC en la nación que afecta la forma en que los cadetes reciben su componente y rama cuando se comisionan.

Campamento avanzado

Advanced Camp es un curso de liderazgo pago de 35 días que se lleva a cabo en Fort Knox, Kentucky, cada verano. Anteriormente se realizaba en Fort Lewis, Washington , Fort Bragg, Carolina del Norte y Fort Riley, Kansas . En 2014, Advanced Camp (entonces LDAC) se consolidó con Basic Camp en Fort Knox, Kentucky. Este fue un período de agitación para el evento de capacitación debido al rápido cambio de ubicaciones y al nuevo Comandante General del Comando de Cadetes que despojó a Advanced Camp de su parte calificada. Para 2014, Advanced Camp, entonces LDAC, mantuvo sus partes calificadas, pero en 2015 se cambió a Cadet Leadership Camp (CLC). Durante el tiempo que se llamó CLC, se eliminaron todas las partes calificadas y el período de 4 semanas era de aprobado/reprobado. En 2016, un nuevo comandante general se hizo cargo del Comando de Cadetes, en su primer día, CLC se convirtió en Advanced Camp y en 2017 se recuperará el antiguo estilo de eventos calificados. Esto incluye una prueba de aptitud física calificada, calificación de rifle calificada y carriles de entrenamiento calificados. Por lo general, los cadetes asisten al Campamento Avanzado durante el verano entre su primer y segundo año en el Curso Avanzado (primer y último año de la universidad). En el Campamento Avanzado, los cadetes asumen varios roles de liderazgo y se evalúa su desempeño y habilidades de liderazgo en esas posiciones. Los cadetes también participan en entrenamiento de aventura que incluye: confianza y carreras de obstáculos, rapel, seguridad en el agua, disparo de armas y patrullaje. Mientras están en el Campamento Avanzado, los cadetes toman una serie de pruebas estandarizadas que incluyen la Evaluación de Desarrollo de Cadetes (CDA). La CDA evalúa el estado del desarrollo de un cadete MSIII en preparación para el año MSIV con un enfoque en la resolución de problemas en el contexto de la misión. Los cadetes deben asistir y completar el Campamento Avanzado para obtener una comisión del Ejército.

Ciencias Militares IV año (MSIV)

Este es el último año del programa ROTC y el enfoque principal es preparar a los cadetes para que se conviertan en tenientes exitosos en el Ejército después de graduarse y comisionarse. Los cadetes superiores solicitan sus ramas (campos profesionales). Los cadetes superiores solicitan antes del final de su tercer año, pero tienen hasta mediados de septiembre para hacer cualquier cambio antes de que se les asigne. A principios de noviembre, se notifica a los cadetes qué rama y estatus se les otorgó (por ejemplo, Ejército regular, Reserva del Ejército, Guardia Nacional del Ejército). Para aquellos cadetes seleccionados para el componente de reserva (Reserva del Ejército o Guardia Nacional del Ejército), son responsables de ubicar una unidad con la que servir. Los cadetes seleccionados para el servicio activo (Ejército regular) son notificados de su primera asignación de servicio en el semestre de primavera, generalmente a principios de abril. A lo largo de su último año, a los cadetes MSIV se les asignan puestos de personal del batallón de cadetes y son responsables de evaluar a los cadetes MS III, planificar y coordinar las operaciones y misiones de entrenamiento. El propósito principal del año MSIV es aprender a administrar y evaluar el entrenamiento en el campo mientras aprenden el oficialismo en el aula.

Las asignaciones de rama se realizan de acuerdo con las necesidades del Ejército. Se tiene en cuenta el área de especialidad académica del cadete y sus deseos individuales. La política del Ejército es asignar a los cadetes que se gradúan a una rama y un código de especialidad según lo siguiente:

• Requisitos de personal por rama o especialidad del ejército
• Disciplinas académicas
• Preferencia personal
• Recomendación del Profesor de Ciencias Militares
• Rendimiento y potencial demostrados
• Experiencia militar previa
• Otra experiencia

Los laboratorios de liderazgo colocan a los cadetes en puestos de liderazgo, enseñan y brindan experiencia práctica en ejercicios y ceremonias militares, procedimientos de liderazgo de tropas, operaciones tácticas de unidades pequeñas, rapel y supervivencia en el agua. Los laboratorios se realizan durante la semana y duran aproximadamente dos horas.

El entrenamiento físico desarrolla el acondicionamiento físico, el trabajo en equipo y la confianza en uno mismo. Las sesiones de entrenamiento físico suelen estar programadas para aproximadamente una hora y la intensidad, el tiempo y el tipo de ejercicios varían. Todos los cadetes del ROTC deben aprobar la Prueba de Aptitud Física de Combate del Ejército (ACFT) con al menos el mínimo (60 puntos) en cada uno de los seis ejercicios de acuerdo con los estándares para su edad y sexo. ^[10] Cada programa puede establecer sus propios estándares. Por ejemplo, un programa puede establecer un estándar de puntuación no inferior al 70% (10% más de lo que exige el Ejército) en cada categoría. Si no se alcanza el estándar del programa, es posible que se requiera un mayor entrenamiento físico en los días de descanso (comúnmente conocido como PT "de incentivo" o "remedial").

La aptitud física también es un componente calificado de la Lista de Orden de Mérito en el proceso de ramificación. Los cadetes con puntajes más altos en la ACFT durante su año MSIII y en el Campamento Avanzado reciben más puntos en esta categoría, lo que los coloca en una posición más alta en la OML y hace que un buen desempeño en aptitud física sea necesario para que los cadetes reciban su rama y componente preferidos.

Los cadetes del ROTC deben entrenarse para el ejército al mismo tiempo que completan su título universitario. Esto implica numerosos compromisos durante y fuera del año escolar. Por lo general, se les exige (la situación puede variar en las escuelas militares) que usen uniformes militares para asistir a clases universitarias un día a la semana, que tomen clases de ciencias militares como uno de los requisitos de sus cursos regulares, que asistan a entrenamiento físico durante la semana y que participen en ejercicios de entrenamiento de campo algunos fines de semana. Los veranos posteriores al segundo y tercer año de los cadetes generalmente incluyen cursos de capacitación en Fort Knox u otras instalaciones militares, en un momento en el que otros estudiantes normalmente podrían buscar pasantías u oportunidades de investigación .

El cuadro de cada universidad está formado por personal militar y asistentes técnicos civiles que dirigen el programa ROTC. El trabajo del cuadro es enseñar las clases de ciencias militares y supervisar las operaciones diarias del programa ROTC. Cada programa ROTC del Ejército tiene un profesor de ciencias militares, normalmente un teniente coronel; su trabajo es instruir a los MSIV en su transición de cadetes a subtenientes. Según el tamaño del programa, normalmente hay otros miembros del cuadro, entre ellos un profesor adjunto de ciencias militares, normalmente un capitán o mayor de alto rango que enseña a los cadetes más jóvenes, y un instructor militar de alto rango, normalmente un suboficial de alto rango que enseña habilidades y tácticas militares básicas.

El Ejército de los Estados Unidos ofrece becas ROTC que ayudan a los estudiantes a financiar su educación.

Hay numerosos tipos de becas ROTC del Ejército disponibles tanto para estudiantes de secundaria como universitarios: ^[11]

Hay tres tipos diferentes de becas disponibles para estudiantes de secundaria. Estas becas se obtienen a través de la junta nacional de selección de becas ROTC, que se reúne en tres fechas diferentes que varían levemente cada año escolar.

• Las becas de cuatro años ofrecidas a los candidatos cubren la matrícula completa durante los cuatro años de su licenciatura.
• Las becas de tres años para personal designado avanzado requieren que los estudiantes se inscriban en un programa ROTC universitario y sean estudiantes universitarios a tiempo completo, por lo que el Ejército no pagará el primer año del estudiante. Si el estudiante demuestra competencia académica y recibe una recomendación del profesor de Ciencias Militares del programa, los tres años restantes se pagarán en su totalidad.
• Las becas de dos años se conocen como becas del Programa de Comisionamiento Temprano (ECP, por sus siglas en inglés) o becas Ike Skelton. Estas becas permiten que un estudiante se incorpore a la Reserva del Ejército o a la Guardia Nacional del Ejército en dos años en lugar de los cuatro habituales. Los estudiantes deben asistir a un Colegio Militar Juvenil (MJC, por sus siglas en inglés) durante dos años y se incorporen después. Como los estudiantes tendrán un título de asociado en lugar de la licenciatura requerida para el Curso Básico de Líderes de Oficiales (BOLC, por sus siglas en inglés), los estudiantes tendrán hasta tres años para obtener su licenciatura y son elegibles para el Programa de Asistencia Educativa que puede pagar hasta dos años de matrícula. Si los estudiantes desean realizar el servicio activo en la ruta ECP, deberán hacerlo a través de su respectivo MJC.

Las becas ROTC para aquellos que ya asisten a la universidad cubrirán los años restantes de su carrera universitaria.

• La beca de tres años está disponible para estudiantes a quienes les quedan tres años académicos de universidad.
• La beca de dos años está disponible para estudiantes a quienes les quedan dos años académicos de universidad.

La beca ROTC del Ejército otorga a sus beneficiarios una ayuda total para la matrícula, así como una asignación para libros de texto y matrículas y un estipendio mensual para cubrir los gastos de manutención del estudiante. Por lo general, los cadetes reciben ayuda para la matrícula. Sin embargo, también tienen la opción de aplicar la beca a sus gastos de "alojamiento y comida" en lugar de a la matrícula escolar.

El Programa de Membresía Simultánea (SMP, por sus siglas en inglés) es una ruta alternativa para recibir los beneficios de las becas militares. El programa requiere que los cadetes se alisten en una unidad de reserva (Reserva del Ejército o Guardia Nacional) mientras están inscritos en el ROTC. Los cadetes del ECP deben alistarse en la Reserva del Ejército o en la Guardia Nacional del Ejército durante sus dos años en un colegio militar junior, y estarán en el programa SMP. Los cadetes del SMP no están obligados a completar el Entrenamiento Básico de Combate (BCT, por sus siglas en inglés) o el Entrenamiento Individual Avanzado (AIT, por sus siglas en inglés), pero es necesario para recibir beneficios específicos. Los beneficios son los siguientes:

• Pago de perforación a nivel E-5 o superior
• Rango de cadete
• Ley GI
• Asistencia federal para la matrícula
• Pateador del GI Bill (si está calificado) ^[12]
• Los miembros de la Guardia Nacional pueden ser elegibles para varios beneficios ofrecidos por el estado, incluida asistencia adicional para la matrícula.

Una vez contratados, los cadetes de la SMP no pueden ser desplegados. Sin embargo, deben asistir a todos los eventos de instrucción con su unidad. Esto incluye los fines de semana de instrucción y el entrenamiento avanzado.

Los cadetes pueden competir por oportunidades de entrenamiento que se llevan a cabo en escuelas del ejército en activo. Este entrenamiento se lleva a cabo generalmente durante los meses de verano, pero hay algunas plazas disponibles durante las vacaciones de invierno. Los cadetes son seleccionados para asistir a este entrenamiento en función de su posición general dentro del programa. Dado que la cantidad de plazas es limitada, la selección para las escuelas es competitiva y se basa en factores que incluyen calificaciones ROTC, calificaciones académicas, participación en actividades ROTC, puntajes APFT y recomendaciones de asesores.

Los cadetes reciben capacitación en operaciones aerotransportadas, que incluyen descenso en rápel desde helicópteros, tácticas aerotransportadas y manipulación de carga aerotransportada. Este es un curso de dos semanas que se imparte en Fort Campbell, Kentucky . Al completarlo con éxito, el cadete recibe la insignia de asalto aéreo .

El entrenamiento aerotransportado del ejército se lleva a cabo durante tres semanas en Fort Moore , Georgia. Al completarlo con éxito, los cadetes reciben la insignia de paracaidista .

Una iniciativa de ASA/MRA, permite a los cadetes trabajar con una variedad de programas en todo el país, como el Departamento del Ejército (DA), la Oficina del Jefe de la Reserva del Ejército (OCAR), la Oficina de la Guardia Nacional (NGB), la Oficina Federal de Investigaciones (FBI), el Comando Europeo (EUCOM), el Comando de África (AFRICOM) o la Oficina del Secretario de Defensa (OSD) durante 3 a 8 semanas.

El programa de capacitación en liderazgo de tropas de cadetes es un programa opcional para los cadetes de MSIII que se lleva a cabo durante el verano después de completar el LDAC. Este programa de tres semanas dentro de los EE. UU. o de cuatro semanas fuera de los EE. UU. capacita a los cadetes en puestos de teniente en unidades del ejército activas. Las asignaciones están disponibles en casi todas las ramas y en unidades de todo el mundo.

El entrenamiento de liderazgo de cadetes de instrucción es muy similar al entrenamiento de liderazgo de tropa de cadetes, pero se lleva a cabo en Fort Jackson, Carolina del Sur. Durante tres semanas, los cadetes seguirán a los sargentos de instrucción y a los oficiales de cada compañía de entrenamiento básico.

El curso de capacitación para la guerra en el norte es un curso de tres semanas que cubre operaciones tácticas en un clima frío. El curso se imparte en Fort Greely , en Alaska . Los cadetes reciben capacitación en técnicas de supervivencia en invierno, esquí, raquetas de nieve y patrullaje en climas fríos.

El curso Army Mountain Warfare se imparte en el campo de tiro Ethan Allen en Jericho, Vermont . Se imparte en dos fases, cada una de dos semanas de duración. En la fase de verano se enseña y se evalúa a los cadetes sobre operaciones de montañismo militar, como escalada en roca, rapel y orientación. En la fase de invierno se enseña y se evalúa sobre tareas similares, pero en un entorno invernal. Incluye escalada en hielo, esquí de fondo y operaciones en clima frío.

El curso de líder de zapadores se centra en la aplicación de una combinación de tácticas de infantería y de ingenieros de combate para pequeñas unidades a fuerzas compuestas por una o más ramas del servicio. Además, este curso se centra en mejorar las habilidades de liderazgo de sus estudiantes dentro de estos entornos. El curso se imparte en dos secciones, cada una de las cuales se centra en diferentes tareas. La primera consiste en información general que incluye salvamento en combate, cumplimiento de los estándares de aptitud física, demoliciones, reconocimiento de peligros explosivos, navegación terrestre, atado de nudos, así como entrenamiento en operaciones aéreas, de montaña y acuáticas. La segunda fase consiste en tácticas que se relacionan específicamente con patrullaje y operaciones de combate con temas que cubren formaciones de movimiento, recopilación de inteligencia, operaciones de planificación, MOUT y un entrenamiento de campo. El curso en su conjunto dura 28 días. La fase uno comprende los primeros trece días de entrenamiento, mientras que el entrenamiento de la fase dos ocupa los 15 días restantes. ^[13] De estos últimos 15 días, el ejercicio de entrenamiento de campo tarda 9 en completarse. Para ser aceptado en el programa, un futuro estudiante debe demostrar competencia en múltiples áreas de aptitud física, así como conocimiento de ejercicios de batalla. Para cumplir con los estándares físicos mínimos, un candidato debe aprobar el APFT, así como las medidas de altura y peso. Además, se requieren los resultados de la Prueba de supervivencia en el agua de combate. ^[14] Todo el entrenamiento se lleva a cabo en la instalación del ejército de los EE. UU. de Ft. Leonard Wood, Missouri. Al graduarse, los estudiantes exitosos recibirán la insignia de zapador . ^[15]

Para los cadetes del ROTC, la participación en el ejercicio Robin Sage es la oportunidad de entrenarse en tácticas de guerrilla con candidatos de las Fuerzas Especiales que conducen el ejercicio. Durante el entrenamiento, los cadetes actúan como una fuerza guerrillera en Pineland, un estado independiente ficticio que ha sido invadido, y son entrenados por candidatos de las fuerzas especiales. ^[16] La oportunidad de entrenamiento cubre una variedad de ejercicios de batalla, todos enfocados en la práctica de campo para unidades pequeñas. Algunos elementos generales, como la planificación de operaciones, los procedimientos médicos, los movimientos de tropas y las demoliciones, se encuentran entre las habilidades más destacadas que se enseñan en este entorno. El ejercicio comprende 20 días de entrenamiento. Para los cadetes del ROTC, la selección para el entrenamiento depende del desempeño académico y físico. El entrenamiento se lleva a cabo en las áreas civiles alrededor de Ft Bragg, Carolina del Norte. Durante el entrenamiento, los 15 condados del centro de Carolina del Norte se utilizan para representar al estado independiente de Pineland. Para los candidatos del ROTC, no se reciben premios ya que esto es parte de un ejercicio de entrenamiento y no de una escuela independiente. ^[17]

El Ranger Challenge es el deporte universitario del ROTC del Ejército. Un equipo del Ranger Challenge está formado por 9 personas, 8 participantes activos y 1 suplente. ^[18] Compiten contra otras universidades de todo el país en eventos como patrullaje, ensamblaje de armas, puente de una cuerda, prueba de aptitud física del ejército, navegación terrestre y una marcha por carretera de diez kilómetros.

Un guardia de color es responsable de colocar los colores para eventos ceremoniales (partidos de fútbol, ​​cenas en restaurantes y fuera de ellos, bailes militares y graduaciones), así como los detalles del cañón en los partidos de fútbol, ​​con el fin de mostrar honor hacia la bandera y el país.

Estos eventos sociales formales están diseñados para permitir que los cadetes experimenten el tipo de reunión social y etiqueta militar que pueden esperar como futuros oficiales comisionados. Se anima a los cadetes a traer a sus cónyuges o acompañantes. Se invita a muchos dignatarios, incluido el presidente de la escuela, ciertos funcionarios universitarios y representantes de sociedades de veteranos, padres y familiares.

El ROTC está compuesto por ocho brigadas que comandan 273 unidades del ROTC, denominadas batallones (aunque estas unidades suelen ser mucho más pequeñas que los batallones del ejército regular). Las brigadas comandan unidades del ROTC en diferentes regiones del país: ^[19]

• 1.ª Brigada del Cuerpo de Entrenamiento de Oficiales de Reserva (responsable de 10 colegios militares superiores y colegios militares junior )
• 2.ª Brigada del Cuerpo de Entrenamiento de Oficiales de Reserva (CT, MA, ME, NH, NJ, NY, PA, RI, VT, Alemania , Italia )
• Tercera Brigada del Cuerpo de Entrenamiento de Oficiales de Reserva (Iowa, Illinois, Kansas, Minnesota, Missouri, Dakota del Norte, Nebraska, Dakota del Sur y Wisconsin)
• 4.ª Brigada del Cuerpo de Entrenamiento de Oficiales de Reserva (DC, DE, MD, NC, SC, VA, WV)
• 5.ª Brigada del Cuerpo de Entrenamiento de Oficiales de Reserva (AR, AZ, CO, NM, OK, TX, UT, WY)
• 6.ª Brigada del Cuerpo de Entrenamiento de Oficiales de Reserva (AL, FL, GA, LA, MS, PR, VI)
• Séptima Brigada del Cuerpo de Entrenamiento de Oficiales de Reserva (IN, KY, MI, OH, TN)
• 8.ª Brigada del Cuerpo de Entrenamiento de Oficiales de Reserva (AK, AS, CA, GU, HI, ID, MP, MT, NV, OR, WA, Corea , Japón )

El comandante del Cuerpo de Entrenamiento de Oficiales de Reserva tiene una doble función, como comandante general del Comando de Cadetes del Ejército de los EE. UU. desde 2011. ^[20]

No.	Comandante general		Término
	Retrato	Nombre	Tomó posesión del cargo	Dejó el cargo	Duración
1		General de división John P. Prillaman	14 de marzo de 1983 [21]	15 de abril de 1986	3 años, 32 días
2		General de división Robert E. Wagner	15 de abril de 1986	24 de abril de 1990	4 años, 9 días
3		General de división Wallace C. Arnold	24 de abril de 1990 [22]	17 de junio de 1993	3 años, 54 días
4		General de división James M. Lyle	17 de junio de 1993 [23]	Agosto de 1996 [24]	~3 años, 45 días
5		General de división Stewart W. Wallace	Agosto de 1996 [24]	10 de septiembre de 2000	~4 años, 40 días
6		General de división John TD Casey	10 de septiembre de 2000	Julio de 2003	~2 años, 294 días
7		General de división Alan W. Thrasher	Julio de 2003	Julio de 2005	~2 años, 0 días
8		General de división W. Montague Winfield	Julio de 2005	Noviembre de 2008	~3 años, 123 días
9		General de división Arthur M. Bartell	Noviembre de 2008	Septiembre de 2010	~1 año, 304 días
-		Coronel Barrye L. Price en funciones	Septiembre de 2010	22 de noviembre de 2010	~82 días
10		General de división James M. McDonald	22 de noviembre de 2010 [25]	6 de abril de 2012	1 año, 136 días
11		General de división Jeffrey A. Smith	6 de abril de 2012 [26]	10 de marzo de 2014	1 año, 338 días
12		Mayor general Peggy C. Combs	10 de marzo de 2014 [27]	25 de mayo de 2016	2 años, 76 días
13		General de división Christopher P. Hughes	25 de mayo de 2016 [28]	18 de mayo de 2018	1 año, 358 días
14		Mayor general John R. Evans Jr.	18 de mayo de 2018 [29]	3 de agosto de 2021	3 años, 77 días
15		General de división Johnny K. Davis	3 de agosto de 2021	20 de septiembre de 2022	1 año, 48 días
16		Mayor General Antonio V. Múnera	20 de septiembre de 2022	7 de agosto de 2024	1 año, 322 días
17		General de brigada Maurice O. Barnett	7 de agosto de 2024 [30]	Titular	66 días

En 1960, el general George H. Decker se convirtió en el primer graduado del ROTC nombrado Jefe del Estado Mayor del Ejército. El general Colin Powell fue el primer graduado del ROTC nombrado Presidente del Estado Mayor Conjunto , se graduó en el City College de Nueva York y luego se desempeñó como Secretario de Estado de los Estados Unidos .

Los jefes de Estado Mayor del Ejército o los jefes del Estado Mayor Conjunto que se gradúan del ROTC del Ejército incluyen:

• Jefes de Estado Mayor del Ejército
  • General George H. Decker ( Colegio Lafayette )
  • General Fred Weyand ( Universidad de California, Berkeley )
  • General Gordon R. Sullivan ( Universidad de Norwich )
  • General Peter Schoomaker ( Universidad de Wyoming )
  • General George Casey ( Universidad de Georgetown )
  • General Mark Milley ( Universidad de Princeton )
• Jefes del Estado Mayor Conjunto
  • General Colin Powell (City College de Nueva York)
  • General Hugh Shelton ( Universidad Estatal de Carolina del Norte )
  • General Mark Milley ( Universidad de Princeton )
• Otros graduados notables
  • Charlie Beckwith ( Universidad de Georgia )
  • Patrick Murphy (King's College)
  • Lou Holtz ( Estado de Kent )
  • Sam Walton ( Universidad de Missouri )
  • Earl Graves ( Universidad Estatal Morgan )
  • James Earl Jones ( Universidad de Michigan )
  • Samuel Alito ( Princeton )
  • Frank Wells ( Universidad de Pomona )
  • Decano Rusk ( Colegio Davidson )
  • Nancy Currie ( Estado de Ohio )
  • Leon Panetta ( Universidad de Santa Clara )
  • Darrell Issa ( Estado de Kent )
  • Ernest Frederick "Fritz" Hollings ( La Ciudadela )
  • Robert L. Stewart ( Universidad del Sur de Mississippi )
  • James Earl Rudder ( Universidad de Texas A&M )

La Ciudadela ha producido 293 oficiales generales y de bandera hasta el 30 de junio de 2017. ^[31] VMI había producido 265 hasta 2006. ^[32] La Universidad de Oregon ha producido la mayor cantidad de oficiales generales de las escuelas civiles ROTC, con un total de 47. ^[33]

Hay tres condecoraciones del Departamento del Ejército autorizadas exclusivamente a los cadetes:

• Medalla ROTC al heroísmo
• Condecoración de Cadetes Superiores
• Pestaña de desafío de guardabosques

Además de estos, los cadetes son elegibles para numerosos premios y condecoraciones del Ejército de los EE. UU. , así como premios y condecoraciones patrocinados por varias sociedades y organizaciones militares. ^{[34] [35]}

Los cadetes que demostraron excelencia académica y de liderazgo pueden ser designados estudiantes militares distinguidos (DMS) o graduados militares distinguidos (DMG). Un graduado militar distinguido (DMG) es un cadete que:

• Mantuvo altos estándares académicos
• Completó con éxito el campamento avanzado ROTC en Fort Knox, KY
• Graduado con título de bachiller o que el título se otorgará en la próxima ceremonia regular de graduación
• Designado como DMG por el Profesor de Ciencias Militares
• Clasificado dentro del 20% superior de cadetes ROTC del ejército a nivel nacional ^[36]

• Programa de puesta en servicio anticipada
• Cuerpo de Entrenamiento de Oficiales de la Reserva Naval
• Cuerpo de Entrenamiento de Oficiales de Reserva de la Fuerza Aérea
• Universidad del Ejército
• Colegio Militar Junior
• Colegio Militar Superior
• Escuela de candidatos a oficiales del ejército

• Página de inicio del Comando de Cadetes del Ejército de EE. UU.