Donald Kreider | |
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Nacido | ( 1931-12-05 )5 de diciembre de 1931 |
Fallecido | 7 de diciembre de 2006 (7 de diciembre de 2006)(75 años) |
Educación | Lebanon Valley College Instituto Tecnológico de Massachusetts |
Conocido por | Presidente de la Asociación Matemática de Estados Unidos, 1993-1994 |
Carrera científica | |
Tesis | Predicados analíticos y extensiones de la noción de ordinal constructivo (1959) |
Asesor de doctorado | Hijo de Hartley Rogers. |
Donald Lester Kreider (5 de diciembre de 1931 - 7 de diciembre de 2006) fue un matemático y educador estadounidense que se desempeñó como presidente de la Asociación Matemática de América (1993-1994).
Kreider nació el 5 de diciembre de 1931 en Lancaster, Pensilvania . [1] Asistió a la escuela secundaria en Lititz, Pensilvania , y a la universidad en Lebanon Valley College , donde recibió una licenciatura en 1953. [2] En 1959, recibió un doctorado en matemáticas del Instituto Tecnológico de Massachusetts por una tesis en teoría de funciones recursivas supervisada por Hartley Rogers . [3]
Kreider pasó un año postdoctoral en el MIT antes de unirse al Departamento de Matemáticas del Dartmouth College en 1960. Tanto en el MIT como en el Dartmouth, Kreider era conocido por su excelente docencia. Su asesor Hartley Rogers en el MIT comentó que "tenía un estudiante de posgrado [que] era un profesor extraordinario [y] ganó la Medalla Goodwin por enseñar en el MIT". [4] [5] John Kemeny en Dartmouth comentó que era difícil encontrar profesores que pudieran enseñar bien tanto a nivel de pregrado como de posgrado, pero que "de vez en cuando tienes suerte: Don Kreider es un ejemplo. Don es espectacular en todo lo que enseña". [6]
Inicialmente, Kreider continuó investigando y escribiendo sobre teoría de funciones recursivas, trabajando con Robert W. Ritchie. Pero cada vez más dirigió su atención a la pedagogía matemática, [7] escribiendo libros de texto sobre teoría de funciones recursivas, [8] ecuaciones diferenciales y análisis lineal con colegas del Departamento de Matemáticas.
A partir de 1960, Kreider se convirtió en miembro activo del Comité del Programa de Pregrado en Matemáticas (CUPM) de la Asociación Matemática de Estados Unidos (MAA), donde más tarde dirigió el Subpanel de Cálculo [9] y recibió una de las primeras subvenciones de la Iniciativa de Cálculo lanzada por la Fundación Nacional de Ciencias en 1989. [10]
Kreider tenía un interés de larga data en el uso de la computación en la enseñanza del cálculo. Trabajando con John Kemeny y Thomas E. Kurtz , desarrolló programas que proporcionaban retroalimentación automática a los estudiantes acerca de cuatro programas en Dartmouth Basic que se les había asignado escribir en cursos de matemáticas de primer año tomados por el 80% de todos los estudiantes de Dartmouth. [11] [12] Más tarde fue el autor principal de un libro que apoya el uso de la calculadora HP-48G/GX y coautor con su colega Dwight Lahr de un conjunto interactivo de módulos de enseñanza.
También en la década de 1960, Kreider presidió la junta escolar en Norwich, Vermont y fue fundamental en la formación del Distrito Escolar de Dresde , el primer distrito escolar interestatal en los Estados Unidos, entre Norwich y Hanover, New Hampshire . [2] Pasó tres veranos con el Proyecto Entebbe en África, donde trabajó con maestros locales en un plan de estudios de matemáticas de escuela secundaria, libros de texto y materiales de capacitación para maestros. [13]
En la década de 1970, Kreider presidió el Comité de Desarrollo de Cálculo del College Board y fue miembro de su Comité Asesor de Ciencias Matemáticas, donde promovió el desarrollo de un curso de Colocación Avanzada en ciencias de la computación. [14]
En Dartmouth, Kreider tenía una relación particularmente estrecha con John Kemeny . En 1967, sucedió a Kemeny como presidente del Departamento de Matemáticas, que Kemeny había presidido desde 1954. De 1972 a 1975, fue vicepresidente y decano de Asuntos Estudiantiles. John Kemeny, que se había convertido en presidente de Dartmouth en 1970, buscó la ayuda de Kreider y Ruth Adams, [15] expresidenta del Wellesley College , para gestionar la expansión de Dartmouth College cuando comenzó a admitir mujeres, así como un número significativo de estudiantes nativos americanos y de minorías. Un factor clave en la expansión fue el Plan Dartmouth, bajo el cual Dartmouth pasó a funcionar durante todo el año para acomodar a un cuerpo estudiantil más grande sin tener que admitir menos hombres. Y un factor clave en el Plan Dartmouth fue el Proyecto FIND (Previsión de las necesidades institucionales en Dartmouth), para el cual Kreider presidió el comité coordinador, que creó un sistema de información de gestión sobre el Sistema de tiempo compartido de Dartmouth y lo integró con todos los aspectos de planificación de la universidad. [16] [17]
Tras regresar al Departamento de Matemáticas de Dartmouth en 1975, Kreider ocupó otro mandato como presidente y se volvió cada vez más activo en la Asociación Matemática de Estados Unidos. Fue su tesorero de 1986 a 1992 [18] cuando, según su sucesor Gerald J. Porter, "la MAA hizo avances notables para poner en orden tanto sus asuntos financieros como físicos". [19] También fue presidente electo de la MAA (1992), presidente (1993-1994) y miembro de su Junta de Gobernadores (1995-1999). [10]
Kreider se retiró de Dartmouth en 1997. Murió el 7 de diciembre de 2006, a la edad de 75 años. [20]