Charla: Historia de la educación en Gales (1701-1870)

Reseña de GA

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Reviewing
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Nominador: Llewee  ( charla  · contribuciones ) 14:37, 2 de septiembre de 2024 (UTC) [ respuesta ]

Revisor: Es un mundo maravilloso  ( discusión · contribs ) 18:05 12 sep 2024 (UTC) [ responder ]


Revisión de GA (vea aquí cuáles son los criterios y aquí cuáles no )
  1. Está razonablemente bien escrito .
    a (prosa, ortografía y gramática) : b ( MoS para introducción , diseño , elección de palabras , ficción y listas ) :
  2. Es factualmente exacto y verificable , como lo demuestra una verificación aleatoria de la fuente .
    a ( sección de referencia ) : b (citas en línea a fuentes confiables ) : c ( O ) : d ( copyvio y plagio ) :
  3. Es amplio en su cobertura .
    a ( aspectos principales ) : b ( enfocado ) :
  4. Sigue la política del punto de vista neutral .
    Representación justa y sin prejuicios :
  5. Es estable .
    Sin guerras de edición, etc .:
  6. Se ilustra con imágenes y otros medios, cuando sea posible y apropiado.
    a (las imágenes están etiquetadas y el contenido no libre tiene fundamentos de uso no libre ) : b ( uso apropiado con subtítulos adecuados ) :
  7. En general :
    Aprobado/reprobado :

Comentarios

La oración inicial contiene redundancia, ver MOS:REDUNDANCY .

hecho-- Llewee ( discusión ) 13:19 23 sep 2024 (UTC) [ responder ]

Al igual que en Historia de la educación en Gales antes de 1701 , creo que debería haber un comentario sobre el estado de la educación de las mujeres y las niñas al principio.

hecho-- Llewee ( discusión ) 12:50 23 sep 2024 (UTC) [ responder ]

En 1847 se publicó un informe controvertido sobre el uso del idioma galés en la educación; el idioma fue en gran medida excluido del sistema educativo a mediados del siglo XIX : creo que esto debería reformularse para dejar en claro que el informe era negativo y tal vez mencionar que fue escrito por el gobierno británico.

He aclarado que se trata de un informe del gobierno. El asunto es complicado y sigue siendo un tema bastante delicado hoy en día, por lo que preferiría dejarlo así. -- Llewee ( discusión ) 14:20 20 sep 2024 (UTC) [ responder ]
Sí, pensándolo bien, estoy de acuerdo. Es un mundo maravilloso ( discusión ) 18:09, 20 de septiembre de 2024 (UTC) [ responder ]

Hubo un cierto grado de decadencia en las escuelas secundarias durante este período, aunque hubo alguna evidencia de un aumento en la demanda : esto plantea la pregunta de por qué declinarían a pesar de un aumento en la demanda, pero el resto del párrafo no responde a esta pregunta sino que da evidencia de una disminución de la demanda.

No encuentro una respuesta directa a esa pregunta en las fuentes. Creo que se relaciona con el tema de los alumnos que pagan la matrícula, que se analiza en el párrafo siguiente. He añadido una breve explicación de por qué el latín todavía se consideraba importante. -- Llewee ( discusión ) 17:22 22 sep 2024 (UTC) [ responder ]
Está bien. No hay nada que puedas hacer si las fuentes no responden. Es un mundo maravilloso ( discusión ) 08:53 23 sep 2024 (UTC) [ responder ]

En 1868, la Comisión Taunton observó que veinte ciudades de Gales, con una población media de 11.000 habitantes, carecían de escuelas secundarias : ¿Se refiere esto a 1868 y no a 1869? No puedo comprobar la fuente de este caso. Si es así, debería hacer referencia a la Ley de escuelas subvencionadas de 1869 .

La comisión se celebró en 1868 (véase). He añadido un enlace porque hay información relevante en el artículo de destino. -- Llewee ( discusión ) 14:20 20 sep 2024 (UTC) [ responder ]
Ah, bueno, me alegro de no haberlo cambiado pensando que era un error. Es un mundo maravilloso ( discusión ) 18:16 20 sep 2024 (UTC) [ responder ]

En algunas ocasiones, el punto y coma se ha utilizado de forma incorrecta. La mayoría de las veces, esto se debía a que la cláusula que sigue al punto y coma empezaba con una conjunción como "aunque", lo que la convierte en una cláusula dependiente e invalida el uso del punto y coma.

Se hizo referencia a "TB Stephens" varias veces, pero según la fuente es "WB Stephens". He corregido estos errores.

La cita [54] tiene un error de harv/sfn. No se vincula a la fuente. Recomendaría instalar User:Trappist the monk/HarvErrors.js para ayudarlo a identificar estos errores como lo haría con cualquier otro error de cita en el futuro. Para verificar si está funcionando, simplemente desplácese hasta la parte inferior de History of education in Wales , hay muchos errores de cita en ese.

Arreglado, he conseguido la instalación que mencionaste.-- Llewee ( discusión ) 09:46 21 sep 2024 (UTC) [ responder ]

Este artículo se refiere a las escuelas de Griffith Jones como "escuelas circulatorias", pero las fuentes se refieren a ellas en su gran mayoría como "escuelas circulantes". La única fuente que puedo encontrar que utiliza el término "escuelas circulatorias" es WB Stephens, pero incluso esa fuente sólo utiliza el término una vez, mientras que también utiliza el término "escuelas circulantes" varias veces. Creo que todas las instancias de "escuela circulatoria" deberían cambiarse.

hecho-- Llewee ( discusión ) 15:41 21 sep 2024 (UTC) [ responder ]

Fuentes

¡Fantástica variedad de fuentes de alta calidad!

[2]: No hay problemas (debo añadir que es un resumen muy bonito)

[3]: No hay problemas

[4]: No hay problemas

[5]: No hay problemas

[18]: No hay problemas

[23]: No hay problemas

[32]: No hay problemas

[34]: No hay problemas

[36]: No hay problemas

[59]: No hay problemas

[60]: No hay problemas

[61]: No hay problemas

[68]: No hay problemas

[69]: No hay problemas

Imágenes

Todo está bien ilustrado y todas las imágenes tienen la licencia correspondiente.

No relacionado con la promoción de GA

  • Según MOS:DASH , no debería haber espacios alrededor de los guiones largos, así que los eliminé.
  • Según MOS:INITIALS , todas las iniciales deben tener un punto y un espacio después de ellas, así que agregué espacios y puntos.
  • Sería genial si en el futuro apareciera un artículo sobre escuelas circulantes, el tema es muy interesante y destacable. Parece que también es parte de tu área de especialización.

¡Qué gran artículo! La profundidad de la investigación es fantástica y combinaste bien las fuentes para darle a todo un contexto excelente :)

Gracias, me gustaría escribir artículos sobre la ley de 1650 y las escuelas circulantes en algún momento, pero pronto volveré a la universidad, así que probablemente tendré menos tiempo para ello. -- Llewee ( discusión ) 15:30 21 septiembre 2024 (UTC) [ responder ]
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¿Sabías que la nominación?

A continuación se incluye una discusión archivada sobre la nominación de DYK del artículo que se incluye a continuación. No modifique esta página. Los comentarios posteriores deben realizarse en la página de discusión correspondiente (como la página de discusión de esta nominación, la página de discusión del artículo o la página de discusión de Wikipedia:¿Sabías que ?), a menos que haya consenso para reabrir la discusión en esta página. No se deben realizar más modificaciones en esta página .

El resultado fue: promovido por Polyamorph  talk  12:47, 12 de octubre de 2024 (UTC) [ responder ]

  • ... que en 1821 aproximadamente el 85% de los niños galeses no estaban escolarizados ?
  • Fuente: Keane, Ann; Egen, David; Grigg, Russell; Roy, James; Morgen, Alun; Norris, Barry; Williams, Sian Rhiannon (2022). ¿Perros guardianes o visionarios? Perspectivas sobre la historia de la inspección de educación en Gales. University of Wales Press. ISBN 978-1786839404. (página 39)
  • ALT1 : ... que las escuelas itinerantes del siglo XVIII educaban a aproximadamente la mitad de la población de Gales? Fuente: Jones, Gareth Elwyn; Roderick, Gordon Wynne (2003). Historia de la educación en Gales. University of Wales Press. ISBN 978-0708318089. (Páginas 31 a 45)
  • ALT2 : ... que muchos padres de habla galesa del siglo XIX apoyaban que sus hijos fueran educados en inglés y castigados por hablar galés? Fuente: (1)Grigg, GR (2005). "'Nurseries of ignorance'? Private adventure and dame schools for the working classes in nineteenth‐century Wales". Historia de la educación trimestral. 34 (3): 243–262. doi:10.1080/00467600500065126. ISSN 0046-760X – vía Taylor & Francis.(2)https://www.bbc.co.uk/wales/history/sites/themes/society/language_education.shtml
  • Revisado : Plantilla:¿Sabías que nominaciones/Marie Marcks?
Artículo mejorado a estado bueno por Llewee  ( discusión ). Número de preguntas y respuestas requeridas: 1 . El nominador tiene 13 nominaciones anteriores.

Llewee ( discusión ) 13:02 7 oct 2024 (UTC). [ responder ]

  • Me encantaría revisar esta nominación. Volveré mañana cuando haya tenido tiempo de leerla y comprobar que cumple con los criterios. Yakikaki ( discusión ) 21:49 8 oct 2024 (UTC) [ responder ]
  • El artículo fue promocionado recientemente a GA, por lo que es nuevo, largo y lo suficientemente bien escrito. Se ha hecho un Qpq y no hay ninguna imagen. Los ganchos son buenos y están respaldados por citas en línea, excepto el último, para el cual no puedo encontrar la cita en línea que respalda la parte de la afirmación de que muchos padres apoyaban que sus hijos fueran educados en inglés. ¿Podrías agregarlo o indicarme dónde está? De lo contrario, esto debería estar listo. Yakikaki ( discusión ) 12:43 9 oct 2024 (UTC) [ responder ]
  • Hola Yakikaki , gracias por revisar esta nominación. Con respecto a ALT2, Grigg 2005 cita el texto "Las escuelas privadas de clase trabajadora enseñaban en gran medida en inglés, lo que reflejaba la creencia de los padres de habla galesa de que aprender inglés era necesario para la movilidad social. Una minoría enseñaba tanto en galés como en inglés". El artículo de BBC News cita el texto "El galés Not se convertiría en un foco de gran amargura a largo plazo. Sin embargo, según el historiador John Davies, cuando se utilizó en ese momento habría contado con el respaldo de los padres". Llewee ( discusión ) 14:34, 9 de octubre de 2024 (UTC) [ responder ]
Hola Llewee , y gracias por responder tan rápido. Está claro, y el artículo debería estar listo para que lo sepas. Buen trabajo. Yakikaki ( discusión ) 18:28 10 oct 2024 (UTC) [ responder ]
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