Deborah Loewenberg Ball es una investigadora educativa reconocida por su trabajo en la enseñanza de las matemáticas y la preparación matemática de los docentes. De 2017 a 2018 se desempeñó como presidenta de la Asociación Estadounidense de Investigación Educativa . [1] Se desempeñó como decana de la Facultad de Educación de la Universidad de Michigan de 2005 a 2016, y actualmente trabaja como profesora universitaria de educación William H. Payne. Ball dirige TeachingWorks, un importante proyecto en la Universidad de Michigan para rediseñar la forma en que se prepara a los docentes para la práctica y para crear materiales y herramientas que sirvan al campo de la formación docente en general. En un campo a veces divisivo , Ball tiene la reputación de ser respetada tanto por los matemáticos como por los educadores. También es una mentora extremadamente respetada de profesores jóvenes y estudiantes de posgrado. [2] [3]
Como estudiante de grado en la Universidad Estatal de Michigan , Ball se especializó en francés y luego enseñó en una escuela primaria durante diecisiete [4] años en East Lansing, Michigan . [5] Ball solo comenzó a estudiar matemáticas en serio cuando vio que sus estudiantes tenían dificultades en matemáticas. [5] En 1988 recibió su doctorado de la Universidad Estatal de Michigan del departamento de formación docente. Su tesis se tituló Conocimiento y razonamiento en la pedagogía matemática: Examinando lo que los futuros maestros aportan a la formación docente . [6]
La investigación de Ball se centra en mejorar la eficacia y la calidad de la enseñanza de las matemáticas. [7] [8] Gran parte de su trabajo investiga el conocimiento matemático necesario para la enseñanza, y fue una de las primeras en sugerir que este conocimiento es cualitativamente diferente de lo que se enseña en las clases de matemáticas avanzadas. [3]
Entre los estudiantes notables de Ball se incluye a Deidre Le Fevre , profesora de Aprendizaje, Desarrollo y Práctica Profesional en la Universidad de Auckland en Nueva Zelanda. [9]
En 2004, Ball y sus coautores David K. Cohen y Stephen W. Raudenbush ganaron el Premio Palmer O. Johnson presentado por la Asociación Estadounidense de Investigación Educativa al mejor artículo publicado en una revista de la AERA en 2003 por su artículo Recursos, instrucción e investigación . [10] En 2007, fue elegida miembro de la Academia Nacional de Educación (NAEd) . [11] En 2008, ganó el Premio a las Contribuciones Destacadas a la Educación Matemática, presentado por el Consejo de Profesores de Matemáticas de Michigan. [12] En 2009, ganó el 19º Premio Louise Hay a las Contribuciones Destacadas a la Educación Matemática, presentado por la Asociación de Mujeres en Matemáticas . [3] En 2012 se convirtió en miembro de la Sociedad Americana de Matemáticas . [13] Ball está incluida en la baraja 2 de EvenQuads, una serie de barajas de cartas que presentan a destacadas matemáticas publicadas por la Asociación de Mujeres en Matemáticas. [14]
En 1999, Ball fue designado por el Secretario de Educación de los Estados Unidos, Richard Riley, para servir en la Comisión Nacional de Enseñanza de Matemáticas y Ciencias para el Siglo XXI, un comité presidido por el Senador John Glenn . [15] De 1999 a 2003, Ball se desempeñó como presidente del Panel de Estudio de Matemáticas de RAND, cuyo trabajo culminó en la publicación Competencia matemática para todos los estudiantes: hacia un programa estratégico de investigación y desarrollo en educación matemática . [16] En 2003, Ball fue designado miembro de la junta directiva del Instituto de Investigación de Ciencias Matemáticas , y se desempeña como presidente del Comité de Educación allí. [17] En 2006, Ball fue designado por la Secretaria de Educación de los Estados Unidos, Margaret Spellings , para el Panel Asesor Nacional de Matemáticas. [18]
Ball está casado y tiene tres hijos. [ cita requerida ]