Escuela controlada voluntariamente

Tipo de escuela financiada por el estado en Inglaterra, Gales e Irlanda del Norte

Una escuela controlada voluntariamente (VC school) es una escuela financiada por el estado en Inglaterra y Gales en la que una fundación o fideicomiso (normalmente una denominación cristiana) tiene cierta influencia formal en el funcionamiento de la escuela. Estas escuelas tienen menos autonomía que las escuelas subvencionadas voluntariamente , en las que la fundación paga parte de los costes de construcción.

Características

Las escuelas controladas voluntariamente son una especie de "escuelas mantenidas", es decir, que están financiadas por el gobierno central a través de la autoridad local y no cobran tasas a los estudiantes. La mayoría también son escuelas religiosas .

Los terrenos y los edificios suelen ser propiedad de una fundación benéfica, que también designa a aproximadamente una cuarta parte de los directores de la escuela . Sin embargo, la autoridad local emplea al personal de la escuela y tiene la responsabilidad principal de los acuerdos de admisión de la escuela. Las exenciones específicas de la Sección 85 de la Ley de Igualdad de 2010 permiten a las escuelas religiosas de VC utilizar criterios religiosos para priorizar a los alumnos para la admisión a las escuelas. [1]

Los alumnos de las escuelas controladas voluntariamente siguen el plan de estudios nacional . [2] [3] [4]

Historia

Antes de la Ley de Educación de 1944 , las escuelas voluntarias eran aquellas asociadas a una fundación, generalmente un grupo religioso. Esa ley impuso estándares más altos para las instalaciones escolares y ofreció a las escuelas voluntarias la posibilidad de elegir la financiación de los costos que esto implicaría.

  • Las escuelas controladas voluntariamente tendrían todos sus costos cubiertos por el estado, pero estarían controladas por la autoridad educativa local .
  • Las escuelas subvencionadas voluntariamente tendrían todos sus costos operativos cubiertos por el estado, pero sus costos de capital solo serían financiados parcialmente por el estado, y la fundación conservaría una mayor influencia sobre la escuela.

La Iglesia Católica Romana decidió conservar el control de sus escuelas, mientras que más de la mitad de las escuelas de la Iglesia de Inglaterra pasaron a estar bajo control voluntario. [5]

En 2008, en Inglaterra, aproximadamente el 15% de las escuelas primarias estaban bajo control voluntario, y casi todas estaban asociadas a la Iglesia de Inglaterra. Solo el 3% de las escuelas secundarias estaban bajo control voluntario, de las cuales aproximadamente la mitad eran escuelas de la Iglesia de Inglaterra. [6]

En 2012, la Campaña de Admisiones Justas comenzó a alentar a las autoridades locales a dejar de utilizar criterios religiosos en las políticas de admisión de las escuelas de VC. [7]

Véase también

Referencias

  1. ^ "Ley de Igualdad de 2010". Legislación.gov.uk . Archivos Nacionales . Consultado el 22 de abril de 2014 .
  2. ^ "Categorías de escuelas: descripción general". Governornet . Departamento de Niños, Escuelas y Familias . 5 de septiembre de 2003. Archivado desde el original el 22 de abril de 2009 . Consultado el 20 de enero de 2009 .
  3. ^ "La composición de las escuelas en Inglaterra" (PDF) . Departamento de Infancia, Escuelas y Familias . Junio ​​de 2008. Archivado desde el original (PDF) el 24 de febrero de 2009. Consultado el 22 de enero de 2009 .
  4. ^ Tipos de escuela Archivado el 4 de mayo de 2009 en Wayback Machine , Citizens Advice Bureau .
  5. ^ Lawson, John; Silver, Harold (1973). Una historia social de la educación en Inglaterra . Routledge. ISBN 978-0-415-43251-1.
  6. ^ "Características de los alumnos y tamaño de las clases en las escuelas públicas de Inglaterra: enero de 2008 (provisional)". Departamento de Infancia, Escuelas y Familias .
  7. ^ "Desafía a las autoridades locales". Sitio web de la FAC . Campaña de admisión justa . Consultado el 22 de abril de 2014 .


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