Clasificación facetada

Una clasificación por facetas es un esquema de clasificación que se utiliza para organizar el conocimiento en un orden sistemático. Una clasificación por facetas utiliza categorías semánticas, ya sean generales o específicas de un tema, que se combinan para crear la entrada de clasificación completa. Muchos sistemas de clasificación de bibliotecas utilizan una combinación de una taxonomía enumerativa fija de conceptos con facetas subordinadas que refinan aún más el tema.

Definición

Existen dos tipos principales de clasificación que se utilizan para organizar la información: enumerativa y por facetas. Una clasificación enumerativa contiene un conjunto completo de entradas para todos los conceptos. [1] Un sistema de clasificación por facetas utiliza un conjunto de categorías semánticamente cohesivas que se combinan según sea necesario para crear una expresión de un concepto. De esta manera, la clasificación por facetas no se limita a conceptos ya definidos. Si bien esto hace que la clasificación sea bastante flexible, también hace que la expresión resultante de temas sea compleja. [2] En la medida de lo posible, las facetas representan "aspectos claramente definidos, mutuamente excluyentes y colectivamente exhaustivos de un tema. La premisa es que cualquier tema o clase puede analizarse en sus partes componentes (es decir, sus aspectos, propiedades o características)". [3] Algunas facetas de uso general que se utilizan comúnmente son el tiempo, el lugar y la forma. [4]

Existen pocas clasificaciones puramente facetadas; la más conocida de ellas es la Clasificación Colon de Shiyali Ramamrita Ranganathan , una clasificación de conocimientos generales para bibliotecas. Otras clasificaciones facetadas son específicas para temas especiales, como el Tesauro de Arte y Arquitectura y la clasificación facetada de temas de seguridad y salud ocupacional creada por DJ Foskett para la Organización Internacional del Trabajo. [5]

Muchas clasificaciones de bibliotecas combinan las técnicas de clasificación enumerativa y facetada. La Clasificación Decimal Dewey , la Clasificación de la Biblioteca del Congreso y la Clasificación Decimal Universal hacen uso de facetas en varios puntos de sus esquemas de clasificación enumerada. Las facetas permitidas varían según el área temática de la clasificación. Estas facetas se registran como tablas que representan tipos recurrentes de subdivisiones dentro de las áreas temáticas. Hay facetas generales que se pueden utilizar cuando sea apropiado, como subdivisiones geográficas del tema. Otras tablas se aplican solo a áreas específicas de los esquemas. Las facetas se pueden combinar para crear una declaración temática compleja. [4]

Daniel Joudrey y Arlene Taylor describen la clasificación facetada utilizando una analogía: "Si uno piensa en cada una de las caras de un diamante tallado y pulido como una faceta del todo, puede imaginar una notación de clasificación que tiene pequeñas anotaciones que representan subpartes del tema completo, que se unen para crear una notación de clasificación completa". [6]

Las clasificaciones por facetas presentan muchos de los mismos problemas que las clasificaciones basadas en una jerarquía. En particular, algunos conceptos podrían pertenecer a más de una faceta, por lo que su ubicación en la clasificación puede parecer arbitraria para el clasificador. También tiende a dar lugar a una notación compleja porque cada faceta debe ser distinguible tal como se registra. [2]

Recuperación

La búsqueda en sistemas con clasificación por facetas permite al usuario navegar por la información a lo largo de múltiples rutas correspondientes a diferentes ordenamientos de las facetas. Esto contrasta con las taxonomías tradicionales en las que la jerarquía de categorías es fija e inmutable. [7] También es posible utilizar facetas para filtrar los resultados de búsqueda y encontrar más rápidamente los resultados deseados.

Ejemplos de clasificaciones facetadas

Clasificación de colon para materiales de biblioteca

La clasificación de dos puntos desarrollada por SR Ranganathan es un ejemplo de clasificación facetada general diseñada para ser aplicada a todos los materiales de biblioteca. En el sistema de clasificación de dos puntos, a un libro se le asigna un conjunto de valores de cada faceta independiente. [8] Esta fórmula de facetas utiliza signos de puntuación y símbolos colocados entre las facetas para conectarlas. La clasificación de dos puntos recibió su nombre por el uso de los dos puntos como símbolo principal en su notación. [9] [10]

Ranganathan afirmó que los esquemas de clasificación jerárquica como la Clasificación Decimal Dewey (DDC) o los Encabezamientos de Materia de la Biblioteca del Congreso son demasiado limitados y finitos para ser utilizados en la clasificación moderna y que muchos elementos pueden pertenecer a más de un tema. Organizó su esquema de clasificación en 42 clases. Cada clase puede categorizarse según características particulares, que llamó facetas. Ranganathan dijo que hay cinco categorías fundamentales que pueden usarse para demostrar las facetas de un tema: personalidad, material, energía, espacio y tiempo. Llamó a esto la fórmula PMEST: [11]

  • La personalidad es el tema más específico o focal.
  • La materia es la sustancia, propiedades o materiales del sujeto.
  • La energía incluye los procesos, operaciones y actividades.
  • El espacio se relaciona con la ubicación geográfica del sujeto.
  • El tiempo se refiere a las fechas o estaciones del tema.

Clasificación Decimal Universal

Otro ejemplo de un sistema de clasificación por facetas es la Clasificación Decimal Universal (CDU), una clasificación multilingüe compleja que se puede utilizar en todos los campos del conocimiento. [12] El sistema de Clasificación Decimal Universal fue creado a finales del siglo XIX por los bibliógrafos belgas Paul Otlet y Henri la Fontaine . El objetivo de su sistema era crear un índice que pudiera registrar el conocimiento incluso si se almacenaba de formas no convencionales, incluidos materiales en cuadernos y material efímero. También querían que su índice organizara el material de forma sistemática en lugar de alfabética. [13]

La CDU tiene una taxonomía global del conocimiento que se amplía con una serie de facetas, como el lenguaje, la forma, el lugar y el tiempo. Cada faceta tiene su propio símbolo en la notación, como: "=" para el lenguaje; "-02" para los materiales, "[...]" para los conceptos subordinados. [4]

Clasificación por facetas para la seguridad y salud en el trabajo

DJ Foskett , miembro del Grupo de Investigación de Clasificación de Londres, desarrolló una clasificación de materiales de seguridad y salud ocupacional para la biblioteca de la Organización Internacional del Trabajo . [5] [14] Después de un estudio de la literatura en el campo, creó la clasificación con las siguientes facetas:

  • Faceta A: Seguridad y salud en el trabajo: General
  • Faceta B: Clases especiales de trabajadores, industrias
  • Faceta C: Fuentes de peligros: Incendio, Maquinaria, etc.
  • Faceta D: Accidentes y enfermedades industriales
  • Faceta E: Medidas preventivas, protección
  • Faceta F: Organización, Administración

La notación era exclusivamente alfabética, con las subfacetas organizadas jerárquicamente utilizando códigos extendidos, como "g Equipos y procesos industriales", "ge Máquinas". [14]

Tesauro de Arte y Arquitectura (AAT)

Si bien no es estrictamente un sistema de clasificación, la AAT utiliza facetas similares a las de la Clasificación de Colon de Ranganathan:

  • Conceptos asociados (por ejemplo, filosofía)
  • Atributos físicos
  • Estilos y periodos
  • Agentes (Personas/Organizaciones)
  • Actividades (similares a la Energía de Ranganathan)
  • Materiales (similares a la materia de Ranganathan)
  • Objetos (similares a la personalidad de Ranganathan) [15]

Comparación entre la clasificación jerárquica facetada y la clasificación jerárquica simple

La clasificación jerárquica se refiere a la clasificación de objetos utilizando una única taxonomía jerárquica. La clasificación por facetas puede emplear la jerarquía en una o más de sus facetas, pero permite el uso de más de una taxonomía para clasificar objetos.

  • Los sistemas de clasificación por facetas permiten asignar múltiples clasificaciones a un objeto y que los investigadores puedan aplicarlas de múltiples maneras, en lugar de hacerlo en un único orden predeterminado. Se pueden utilizar múltiples facetas como primer paso en un proceso de búsqueda. [16] Por ejemplo, se puede empezar por el idioma o por el tema.
  • Los sistemas de clasificación jerárquica son clases desarrolladas que se subdividen desde los temas más generales hasta los más específicos. [17]
  • Los sistemas de clasificación por facetas permiten la combinación de facetas para filtrar el conjunto de objetos rápidamente. Además, las facetas pueden utilizarse para abordar múltiples criterios de clasificación. [18]
  • Un sistema facetado se centra en las características importantes, esenciales o persistentes de los objetos de contenido, lo que lo hace útil para la categorización de repositorios de grano fino que cambian rápidamente.
  • En los sistemas de clasificación por facetas no es necesario conocer a priori el nombre de la categoría en la que se incluye un objeto. Se presenta un vocabulario controlado con el número de documentos que coinciden con cada término del vocabulario.
  • Se pueden crear nuevas facetas en cualquier momento sin alterar una única jerarquía ni reorganizar otras facetas.
  • Los sistemas de clasificación por facetas hacen pocas suposiciones sobre el alcance y la organización del dominio. Es difícil romper un esquema de clasificación por facetas. [19]

Véase también

Referencias

  1. ^ Chan, Lois Mai (2005), Encabezamientos de materia de la Biblioteca del Congreso , Westport, Connecticut: Libraries Unlimited, ISBN 1591581540, OL  3311856M, 1591581540
  2. ^ ab Svenonius, Elaine (2000), La base intelectual de la organización de la información , Cambridge, Mass: MIT Press, ISBN 0262194333, 0262194333
  3. ^ Joudrey, Daniel N., Arlene G. Taylor y David P. Miller (2015). Introducción a la catalogación y la clasificación . 11.ª ed. Santa Bárbara, CA: Libraries Unlimited.
  4. ^ abc Chan, Lois Mai (2007). Catalogación y clasificación (tercera edición). The Scarecrow Press, Inc. pág. 321. ISBN 978-0-8108-5944-9. 0810859440.
  5. ^ ab Coyle, Karen (1975). "Una clasificación por facetas para la seguridad y salud ocupacional". Bibliotecas especiales . 66 (5–6): 256–9.
  6. ^ Joudrey, Daniel N.; Taylor, Arlene G. (2018). La organización de la información . Santa Bárbara, CA: Libraries Unlimited.
  7. ^ Star, SL (1998, otoño). "Clasificación fundamentada: teoría fundamentada y clasificación facetada". [Versión electrónica]. Library Trends . 47.2, 218.
  8. ^ Garfield, E. (1984, febrero). "Un tributo a SR Ranganathan, el padre de la bibliotecología india". Ensayos de un científico de la información , 7, 37-44.
  9. ^ Chan, LM (1994). Catalogación y clasificación. Nueva York: McGraw-Hill, Inc.
  10. ^ Ranganathan, SR (2007). Clasificación del colon (6.ª ed.). Ess Ess Publications. ISBN 9788170004233.
  11. ^ Ranganathan, S. R (1987). Clasificación de colon, 7.ª ed., revisada y editada por MA Gopinath. Bangalore: Fundación Sarada Ranganathan para la Bibliotecología, 1987
  12. ^ Acerca de la clasificación decimal universal y el consorcio udc. (2006). Recuperado el 30 de noviembre de 2013 de http://www.udcc.org/about.htm
  13. ^ Batty, D. (2003). Clasificación decimal universal. Enciclopedia de biblioteconomía y ciencias de la información.
  14. ^ ab Foskett, DJ (1959). "Construcción de una clasificación facetada para un tema especial". Actas de la Conferencia Internacional sobre Información Científica . National Science Foundation. págs. 867–888. ISBN 0-309-57421-8.
  15. ^ William Denton (28 de marzo de 2009). "Cómo crear una clasificación por facetas y publicarla en la Web".
  16. ^ Sirovich, Jaimie (2011). Categorías, facetas y facetas navegables, de http://www.uxmatters.com/mt/archives/2011/08/categories-facetsand-browsable-facets.php
  17. ^ Reitz, Joan M. (2004). Diccionario para biblioteconomía y ciencias de la información. Westport, CT: Libraries Unlimited
  18. ^ Godert, Winfried. F. (1991). Clasificación de facetas en la recuperación en línea. Clasificación internacional, 18, 98-109
  19. ^ Adkisson, Hiedi P. (2005). Uso de la clasificación por facetas. Recuperado el 1 de diciembre de 2013 de http://www.webdesignpractices.com/navigation/facets.html
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