Complejo de aprendices

El complejo del aprendiz es una constelación psicodinámica mediante la cual un niño o joven resuelve el complejo de Edipo mediante una identificación con su padre, o figura paterna , como alguien de quien aprender los futuros secretos de la masculinidad.

El término fue introducido por Otto Fenichel en 1946 y desde entonces ha sido desarrollado por escritores posmodernos sobre la construcción de la masculinidad . ^[1]

Fenichel consideraba que el complejo del aprendiz ofrecía un modo fácil de disfrutar de la dependencia bajo el disfraz de una futura independencia ^[2] –la sumisión temporal a la autoridad del padre ofrecía un medio para convertirse en un hombre con el tiempo. ^[3] Siempre ambivalente en cuanto a que el objetivo final es reemplazar al padre, el complejo puede disfrazar un poderoso grado de hostilidad y estaba abierto a varias formas de distorsión patológica. ^[4] Si se refiere a una amenaza paterna, el complejo puede retroceder a una identificación pasiva con la madre. ^[5]

El complejo de aprendiz aparece también como una faceta del entrenamiento terapéutico, en una idealización del terapeuta en formación como aquel que sabe, lo que luego requiere una elaboración. ^[6]

• Daniel Defoe , con su multiplicidad de carreras, sus cambiantes lealtades políticas y su prolífico uso de la ironía y las máscaras en sus escritos, ha sido visto durante toda su vida como un ejemplo del complejo de aprendiz. ^[7]
• Se ha considerado que la intensidad del apego a la madre en la juventud hindú produce un estilo de "identificación a través de la sumisión" hacia sus padres, similar a un complejo de aprendiz, como fuerza compensatoria. ^[8]