Clancy Blair

Clancy Blair
Clancy Blair
Nacionalidad	Americano
Educación	Universidad McGill ; Universidad de Alabama en Birmingham
Conocido por	Investigación sobre el desarrollo de la autorregulación emocional en niños
	Carrera científica
Campos	Psicología del desarrollo
Instituciones	Universidad Estatal de Pensilvania ; Universidad de Nueva York
Tesis	Adaptación escolar: riesgo y resiliencia en los primeros grados de la educación primaria (1996)
Asesor de doctorado	Craig T. Ramey

Psicólogo estadounidense

Clarence Bissell Blair Jr. fue un psicólogo del desarrollo estadounidense y profesor de psicología cognitiva en la Escuela Steinhardt de Cultura, Educación y Desarrollo Humano de la Universidad de Nueva York . Anteriormente enseñó en la Universidad Estatal de Pensilvania durante diez años. ^[1] Es conocido por su investigación sobre el desarrollo de la autorregulación emocional en los niños. ^[2]

Publicaciones seleccionadas

Blair, C. (2002). Preparación escolar: integración de la cognición y la emoción en una conceptualización neurobiológica del funcionamiento infantil al ingresar a la escuela. American Psychologist, 57, 111–127.
Blair, C. (2010). El estrés y el desarrollo de la autorregulación en contexto. Child Development Perspectives, 4, 181–188.
Blair, C. y Raver, CC (2012). Desarrollo infantil en el contexto de la adversidad: canalización experiencial del cerebro y la conducta. American Psychologist, 67, 309–318.
Blair, C. (2016). Ciencia del desarrollo y función ejecutiva. Current Directions in Psychological Science, 25, 3–7.

^ "Clancy Blair". Escuela Steinhardt de Cultura, Educación y Desarrollo Humano . Consultado el 22 de febrero de 2019 .
^ Jaffe, Eric (30 de julio de 2015). "Retrato del autocontrol como un proceso joven". APS Observer . 28 (6) . Consultado el 22 de febrero de 2019 .

Esta biografía de un psicólogo estadounidense es un esbozo . Puedes ayudar a Wikipedia expandiéndola.