Kinesiología
Estudio del movimiento del cuerpo humano.
Una serie de imágenes que representan la investigación (izquierda) y la práctica (derecha) en el campo de la kinesiología académica.

La kinesiología (del griego antiguo κίνησις ( kínēsis )  'movimiento' y -λογία -logía  'estudio de') es el estudio científico del movimiento del cuerpo humano. La kinesiología aborda los principios y mecanismos fisiológicos , anatómicos , biomecánicos , patológicos y neuropsicológicos del movimiento. Las aplicaciones de la kinesiología a la salud humana incluyen biomecánica y ortopedia ; fuerza y ​​acondicionamiento ; psicología del deporte ; control motor ; adquisición de habilidades y aprendizaje motor ; métodos de rehabilitación , como fisioterapia y terapia ocupacional ; y fisiología del deporte y el ejercicio . Los estudios del movimiento humano y animal incluyen medidas de sistemas de seguimiento del movimiento, electrofisiología de la actividad muscular y cerebral, varios métodos para monitorear la función fisiológica y otras técnicas de investigación conductual y cognitiva. [1] [2]

Lo esencial

La kinesiología estudia la ciencia del movimiento, el rendimiento y la función humana mediante la aplicación de las ciencias fundamentales de la biología celular , la biología molecular , la química , la bioquímica , la biofísica , la biomecánica , la biomatemática , la bioestadística , la anatomía , la fisiología , la fisiología del ejercicio , la fisiopatología , la neurociencia y la ciencia nutricional . Una licenciatura en kinesiología puede proporcionar una sólida preparación para los estudios de posgrado en investigación biomédica, así como en programas profesionales.

El término "kinesiólogo" no es una designación profesional ni autorizada en muchos países, con la notable excepción de Canadá. Las personas con formación en esta área pueden enseñar educación física, trabajar como entrenadores personales y entrenadores deportivos, proporcionar servicios de consultoría, realizar investigaciones y desarrollar políticas relacionadas con la rehabilitación, el rendimiento motor humano, la ergonomía y la salud y seguridad ocupacional. En América del Norte, los kinesiólogos pueden estudiar para obtener una licenciatura en Ciencias , una maestría en Ciencias o un doctorado en Filosofía en Kinesiología o una licenciatura en Kinesiología , mientras que en Australia o Nueva Zelanda, a menudo se les otorga un título en Ciencias Aplicadas (Movimiento Humano) (o superior). Muchos profesores de nivel doctoral en los programas de kinesiología de América del Norte recibieron su formación doctoral en disciplinas relacionadas, como neurociencia, ingeniería mecánica, psicología y fisiología.

En 1965, la Universidad de Massachusetts Amherst creó el primer Departamento de Ciencias del Ejercicio (kinesiología) de los Estados Unidos bajo el liderazgo de investigadores y académicos visionarios en el campo de la ciencia del ejercicio. [3] En 1967, la Universidad de Waterloo lanzó el primer departamento de kinesiología de Canadá. [4]

Principios

Adaptación a través del ejercicio

Resumen de las adaptaciones a largo plazo al ejercicio aeróbico y anaeróbico regular. El ejercicio aeróbico puede provocar varias adaptaciones cardiovasculares centrales, incluido un aumento del volumen sistólico (VS) [5] y de la capacidad aeróbica máxima ( VO 2 máx. ), [5] [6] así como una disminución de la frecuencia cardíaca en reposo (FCR). [7] [8] [9] Las adaptaciones a largo plazo al entrenamiento de resistencia, la forma más común de ejercicio anaeróbico, incluyen hipertrofia muscular , [10] [11] un aumento del área transversal fisiológica (ASC) de los músculos y un aumento del impulso neural , [12] [13] ambos conducen a un aumento de la fuerza muscular . [14] Las adaptaciones neurales comienzan más rápidamente y se estabilizan antes de la respuesta hipertrófica. [15] [16]

La adaptación a través del ejercicio es un principio clave de la kinesiología que se relaciona con la mejora de la aptitud física en los atletas, así como con la salud y el bienestar en las poblaciones clínicas. El ejercicio es una intervención simple y establecida para muchos trastornos del movimiento y afecciones musculoesqueléticas debido a la neuroplasticidad del cerebro [17] y la adaptabilidad del sistema musculoesquelético . [12] [13] [14] Se ha demostrado que el ejercicio terapéutico mejora el control neuromotor y las capacidades motoras tanto en poblaciones normales [18] como patológicas. [6] [19]

Existen muchos tipos diferentes de intervenciones con ejercicios que se pueden aplicar en kinesiología a poblaciones atléticas, normales y clínicas. Las intervenciones con ejercicios aeróbicos ayudan a mejorar la resistencia cardiovascular. [20] Los programas de entrenamiento de fuerza anaeróbico pueden aumentar la fuerza muscular, [13] la potencia, [21] y la masa corporal magra . [22] La disminución del riesgo de caídas y el aumento del control neuromuscular se pueden atribuir a los programas de intervención del equilibrio . [23] Los programas de flexibilidad pueden aumentar el rango funcional de movimiento y reducir el riesgo de lesiones. [24]

En conjunto, los programas de ejercicio pueden reducir los síntomas de depresión [25] y el riesgo de enfermedades cardiovasculares [26] y metabólicas [27] . Además, pueden ayudar a mejorar la calidad de vida [28] , los hábitos de sueño [25] , la función del sistema inmunológico [29] y la composición corporal [30] .

El estudio de las respuestas fisiológicas al ejercicio físico y sus aplicaciones terapéuticas se conoce como fisiología del ejercicio , que es un área importante de investigación dentro de la kinesiología.

Neuroplasticidad

Plasticidad adaptativa junto con la práctica en tres niveles. En el nivel de conducta, el rendimiento (por ejemplo, tasa de éxito, precisión) mejoró después de la práctica. [31] [32] En el nivel cortical, las áreas de representación motora de los músculos que actúan se agrandaron; se fortaleció la conectividad funcional entre la corteza motora primaria (M1) y el área motora suplementaria (AMS). [33] [34] [35] [36] [37] [38] [39] En el nivel neuronal, el número de dendritas y neurotransmisores aumenta con la práctica. [34] [40] [41]

La neuroplasticidad es también un principio científico clave utilizado en kinesiología para describir cómo se relacionan el movimiento y los cambios en el cerebro. El cerebro humano se adapta y adquiere nuevas habilidades motoras basándose en este principio. [42] El cerebro puede estar expuesto a nuevos estímulos y experiencias y, por lo tanto, aprender de ellos y crear nuevas vías neuronales que conducen a la adaptación cerebral. Estas nuevas adaptaciones y habilidades incluyen cambios cerebrales tanto adaptativos como desadaptativos.

Plasticidad adaptativa

Evidencias empíricas recientes [¿ cuándo? ] indican el impacto significativo de la actividad física en la función cerebral; por ejemplo, mayores cantidades de actividad física están asociadas con una función cognitiva mejorada en adultos mayores. [43] Los efectos de la actividad física pueden distribuirse por todo el cerebro, como una mayor densidad de materia gris e integridad de la materia blanca después del entrenamiento físico, [44] [45] y/o en áreas cerebrales específicas, como una mayor activación en la corteza prefrontal y el hipocampo . [46] La neuroplasticidad también es el mecanismo subyacente de la adquisición de habilidades. Por ejemplo, después del entrenamiento a largo plazo, los pianistas mostraron una mayor densidad de materia gris en la corteza sensoriomotora e integridad de la materia blanca en la cápsula interna en comparación con los no músicos. [47] [48]

Plasticidad desadaptativa

La plasticidad maladaptativa se define como neuroplasticidad con efectos negativos o consecuencias perjudiciales en el comportamiento. [49] [50] Pueden ocurrir anomalías del movimiento entre individuos con y sin lesiones cerebrales debido a una remodelación anormal en el sistema nervioso central. [36] [51] La falta de uso aprendida es un ejemplo que se observa comúnmente entre pacientes con daño cerebral, como un accidente cerebrovascular. Los pacientes con accidente cerebrovascular aprendieron a suprimir el movimiento parético de las extremidades después de una experiencia fallida en el uso parético de las manos; esto puede causar una disminución de la activación neuronal en las áreas adyacentes de la corteza motora infartada. [52] [53]

Existen muchos tipos de terapias diseñadas para superar la plasticidad desadaptativa en la clínica y la investigación, como la terapia de movimiento inducido por restricción (CIMT), el entrenamiento en cinta rodante con soporte de peso corporal (BWSTT) y la terapia de realidad virtual . Se ha demostrado que estas intervenciones mejoran la función motora en las extremidades paréticas [54] [55] [56] y estimulan la reorganización cortical [57] [58] [59] en pacientes con daño cerebral.

Redundancia del motor

Animación que ilustra el concepto de redundancia motora: la acción motora de poner el dedo en contacto con un punto en el espacio se puede lograr utilizando una amplia variedad de configuraciones de extremidades.

La redundancia motora es un concepto ampliamente utilizado en kinesiología y control motor que establece que, para cualquier tarea que el cuerpo humano pueda realizar, existe efectivamente un número ilimitado de formas en que el sistema nervioso podría lograr esa tarea. [60] Esta redundancia aparece en múltiples niveles en la cadena de ejecución motora:

El concepto de redundancia motora se explora en numerosos estudios, [61] [62] [63] generalmente con el objetivo de describir la contribución relativa de un conjunto de elementos motores (por ejemplo, músculos) en varios movimientos humanos, y cómo se pueden predecir estas contribuciones a partir de una teoría integral. Han surgido dos teorías distintas (pero no incompatibles) sobre cómo el sistema nervioso coordina los elementos redundantes: la simplificación y la optimización . En la teoría de la simplificación, los movimientos complejos y las acciones musculares se construyen a partir de otros más simples, a menudo conocidos como primitivos o sinergias, lo que da como resultado un sistema más simple para que el cerebro lo controle. [64] [65] En la teoría de la optimización, las acciones motoras surgen de la minimización de un parámetro de control, [63] como el costo energético del movimiento o los errores en el rendimiento del movimiento. [66]

Ámbito de práctica

En Canadá, la kinesiología es una designación profesional y un área de estudio. [67] En la provincia de Ontario, el alcance se ha definido oficialmente como "la evaluación del movimiento y el rendimiento humanos y su rehabilitación y gestión para mantener, rehabilitar o mejorar el movimiento y el rendimiento" [68].

Los kinesiólogos trabajan en una variedad de roles como profesionales de la salud. Trabajan como proveedores de rehabilitación en hospitales, clínicas y entornos privados trabajando con poblaciones que necesitan atención para afecciones musculoesqueléticas, cardíacas y neurológicas. Brindan rehabilitación a personas lesionadas en el trabajo y en accidentes vehiculares. Los kinesiólogos también trabajan como especialistas en evaluación funcional, terapeutas de ejercicios, ergonomistas, especialistas en reincorporación al trabajo, administradores de casos y evaluadores médicos legales. Se los puede encontrar en hospitales, centros de atención a largo plazo, clínicas, lugares de trabajo y entornos comunitarios. [69] Además, la kinesiología se aplica en áreas de salud y aptitud física para todos los niveles de atletas, pero se encuentra más a menudo en el entrenamiento de atletas de élite.

Licencias y reglamentación

Canadá

En Canadá, la kinesiología ha sido designada como una profesión de salud regulada en Ontario . [70] A la kinesiología se le concedió el derecho a regularse en la provincia de Ontario en el verano de 2007 [71] y se han hecho propuestas similares para otras provincias. El Colegio de Kinesiólogos de Ontario logró la proclamación el 1 de abril de 2013, momento en el que el título profesional "Kinesiólogo" quedó protegido por ley. En Ontario, solo los miembros del colegio pueden llamarse a sí mismos kinesiólogos registrados. Las personas que han obtenido títulos en kinesiología pueden trabajar en investigación, la industria del fitness, entornos clínicos y en entornos industriales. [72] También trabajan en rehabilitación cardíaca, salud y seguridad, hospitales y centros de atención a largo plazo y centros de salud comunitarios, solo por nombrar algunos.

Servicio de salud

El análisis del movimiento humano registrado, iniciado por Eadweard Muybridge , ocupa un lugar destacado en la kinesiología.
  • Promoción de la salud
Los kinesiólogos que trabajan en el sector de la promoción de la salud trabajan con personas para mejorar su salud, estado físico y bienestar. Los kinesiólogos pueden trabajar en instalaciones de fitness, centros de entrenamiento personal/bienestar corporativo y en la industria.
  • Clínica/rehabilitación
Los kinesiólogos trabajan con personas con discapacidades para ayudarlas a recuperar su función física óptima. Trabajan con las personas en sus hogares, en gimnasios, clínicas de rehabilitación y en el lugar de trabajo. También trabajan junto con fisioterapeutas y terapeutas ocupacionales.
  • Ergonomía
Los kinesiólogos trabajan en la industria para evaluar la idoneidad del diseño de las estaciones de trabajo y brindar sugerencias para modificaciones y dispositivos de asistencia.
  • Salud y seguridad
Los kinesiólogos participan en la consultoría con la industria para identificar peligros y brindar recomendaciones y soluciones para optimizar la salud y la seguridad de los trabajadores.
  • Gestión de discapacidades/coordinación de casos
Los kinesiólogos recomiendan y brindan un plan de acción para que una persona lesionada recupere su función óptima en todos los aspectos de la vida.
  • Gestión/investigación/administración
Los kinesiólogos con frecuencia cumplen funciones en todas las áreas mencionadas anteriormente, realizan investigaciones y gestionan empresas. [73]
  • Educación para la salud
Los kinesiólogos que trabajan en el ámbito de la educación sanitaria enseñan a las personas sobre conductas que promueven el bienestar. Desarrollan e implementan estrategias para mejorar la salud de las personas y las comunidades. Los trabajadores de salud comunitarios recopilan datos y debaten sobre problemas de salud con miembros de poblaciones o comunidades específicas. [74]
  • Entrenamiento atlético
Los kinesiólogos que trabajan en el entrenamiento deportivo trabajan en colaboración con los médicos. Los entrenadores deportivos se esfuerzan por evitar que los atletas sufran lesiones, diagnosticarles si han sufrido una lesión y aplicar el tratamiento adecuado. [75]
  • Entrenadores deportivos y cazatalentos
Los kinesiólogos que se dedican a la preparación deportiva desarrollan nuevos talentos y guían el progreso de los deportistas en un deporte específico. Enseñan a los deportistas aficionados o profesionales las habilidades que necesitan para triunfar en su deporte. Muchos entrenadores también participan en la búsqueda de jugadores. Los cazatalentos buscan nuevos jugadores y evalúan sus habilidades y sus probabilidades de éxito a nivel universitario, amateur o profesional. [76]
  • Profesor de educación física
Los kinesiólogos que trabajan como profesores de educación física son responsables de enseñar aptitud física, deportes y salud. Ayudan a los estudiantes a mantenerse en forma física y mental enseñándoles a tomar decisiones saludables. [77]
  • Fisioterapia
Los kinesiólogos que trabajan en fisioterapia diagnostican anomalías físicas, restauran la movilidad del cliente y promueven el funcionamiento adecuado de las articulaciones. [78]

Historia de la kinesiología

En 1886, el barón sueco Nils Posse (1862-1895) introdujo el término Kinesiología en los EE. UU. y en 1894 escribió el libro "La Kinesiología Especial de la Gimnasia Educativa". Nils Posse se graduó en el Royal Gymnastic Central Institute de Estocolmo (Suecia) y fue fundador del Posse Gymnasium de Boston (Massachusetts).

El Real Instituto Central de Gimnasia (sv) GCI fue fundado en 1813 en Estocolmo, Suecia, por Pehr Henrik Ling . Fue la primera escuela de fisioterapia del mundo, y entrenó a cientos de gimnastas médicos que difundieron la fisioterapia sueca por todo el mundo. En 1887, Suecia fue el primer país del mundo en otorgar una licencia estatal nacional a los fisioterapeutas. [79]

El gimnasta médico y kinesiólogo sueco Carl August Georgii (sv), profesor del Real Instituto Central de Gimnasia GCI en Estocolmo, fue quien creó y acuñó la nueva palabra internacional Kinesiología en 1854. [79]
El término Kinesiología es una traducción literal al griego + inglés de la palabra sueca original Rörelselära , que significa "Ciencia del Movimiento". Fue la base de la Gimnasia Médica, la Fisioterapia y la Terapia Física originales , desarrolladas durante más de 100 años en Suecia (a partir de 1813). [79]

La nueva terapia médica creada en Suecia se llamó originalmente Rörelselära (sv), y más tarde, en 1854, se tradujo al nuevo término internacional inventado "Kinesiología". La kinesiología consistía en casi 2000 movimientos físicos y 50 tipos diferentes de técnicas de terapia de masaje. Todos ellos se utilizaban para afectar diversas disfunciones e incluso enfermedades, no solo en el aparato motor, sino también en la fisiología interna del hombre. Por lo tanto, la kinesiología clásica y tradicional original no era solo un sistema de rehabilitación para el cuerpo, o biomecánica como en la kinesiología académica moderna, sino también una nueva terapia para aliviar y curar enfermedades, al afectar el sistema nervioso autónomo, los órganos y las glándulas del cuerpo., [79] [80]

En 1886, el gimnasta médico sueco Nils Posse (1862-1895) introdujo el término kinesiología en los EE. UU. [81] Nils Posse se graduó del Royal Gymnastic Central Institute en Estocolmo, Suecia y fundó el Posse Gymnasium en Boston, MA. Enseñó en la Boston Normal School of Gymnastics BNSG. [82] The Special Kinesiology Of Educational Gymnastics fue el primer libro escrito en el mundo con la palabra "kinesiología" en el título del libro. Fue escrito por Nils Posse y publicado en Boston, 1894-1895. [83] Posse fue elegido póstumamente como miembro honorario in memoriam en la Academia Nacional de Kinesiología. [84]

La Academia Nacional de Kinesiología fue fundada formalmente en 1930 en los Estados Unidos. El doble propósito de la academia es alentar y promover el estudio y las aplicaciones educativas del arte y la ciencia del movimiento humano y la actividad física y honrar mediante la elección de miembros a las personas que han contribuido de manera directa o indirecta de manera significativa al estudio y/o la aplicación del arte y la ciencia del movimiento humano y la actividad física. La membresía en la Academia Nacional de Kinesiología es por elección y los elegidos son conocidos como Fellows. Los Fellows son elegidos de todo el mundo. La elección para la Academia Nacional de Kinesiología se considera un logro y un reconocimiento máximos en la disciplina. [85] Para obtener más información, consulte: Academia Nacional de Kinesiología | Academia Nacional de Kinesiología

Tecnología en kinesiología

La tecnología de captura de movimiento tiene aplicaciones en la medición del movimiento humano y, por lo tanto, en la kinesiología. Históricamente, los laboratorios de captura de movimiento han registrado datos de alta fidelidad. Si bien son precisos y creíbles, estos sistemas pueden tener costos operativos y de capital elevados. Los sistemas actuales han aumentado la accesibilidad a la tecnología de captura de movimiento.

Actividad física adaptada

La actividad física adaptada (APA) es una rama de la kinesiología que se refiere a la actividad física que se modifica o diseña para satisfacer las necesidades de las personas con discapacidades. [86] El término se originó en el campo de la educación física y se usa comúnmente en el campo de la educación física y la rehabilitación para referirse a actividades físicas y ejercicios que se han modificado o adaptado para personas con discapacidades. Estas actividades suelen estar dirigidas por profesionales capacitados, como educadores físicos adaptados, terapeutas ocupacionales o fisioterapeutas. [87] [88]

En 1973 se formó la Federación Internacional de Actividad Física Adaptada (IFAPA), que se describe como una disciplina/profesión que tiene como objetivo facilitar la actividad física entre personas con una amplia gama de diferencias individuales, haciendo hincapié en el empoderamiento, la autodeterminación y el acceso a las oportunidades. [89] [90] [91]

Una definición común de APA es "un cuerpo interdisciplinario de conocimiento práctico y teórico dirigido a deficiencias, limitaciones de la actividad y restricciones de la participación en la actividad física. Es una profesión de prestación de servicios y un campo académico de estudio que apoya una actitud de aceptación de las diferencias individuales, aboga por el acceso a estilos de vida activos y al deporte, y promueve la prestación de servicios innovadores y cooperativos, el apoyo y el empoderamiento. La actividad física adaptada incluye, pero no se limita a, la educación física, el deporte, la recreación, la danza, las artes creativas, la nutrición, la medicina y la rehabilitación". [92] Esta definición se alinea con la Clasificación Internacional del Funcionamiento, la Discapacidad y la Salud de la Organización Mundial de la Salud , según la cual la discapacidad se considera como la interacción entre deficiencias o condiciones con limitaciones de la actividad, restricciones de la participación y factores contextuales. [93]

Descripción general

El término APA ha evolucionado a lo largo de los años y en algunos países se lo puede reconocer con términos alternativos que contienen un conjunto similar de constructos, por ejemplo, deportes para personas discapacitadas, terapia deportiva y terapia psicomotora. [94] La APA se considera como (i) actividades o prestación de servicios, (ii) una profesión y (iii) un campo académico de estudio con un cuerpo único de conocimiento que difiere de términos como educación física adaptada o paradeporte. [95] Principalmente, APA es un término general que incorpora los términos mencionados considerados subespecializaciones (es decir, educación física, paradeporte, recreación y rehabilitación). [94] Se propone que la APA tenga vínculos estrechos entre el campo de práctica y el campo de estudio con teorías únicas y cuerpos crecientes de conocimiento práctico y científico, [94] donde los practicantes de APA son aquellos que brindan los servicios y actividades, mientras que los académicos de APA generan y promueven prácticas de investigación basadas en evidencia entre los practicantes. [96]

La adaptación a las oportunidades de actividad física se proporciona con mayor frecuencia en forma de equipo diseñado y modificado apropiadamente (prótesis, sillas de ruedas, mono-esquí, tamaño de la pelota), criterios de tarea (p. ej., modificación de los criterios de calidad de la habilidad o uso de una habilidad diferente), instrucciones (p. ej., uso de apoyos personales, tutores pares, instrucciones no verbales, estrategias motivacionales), entornos físicos y sociales (p. ej., aumento o disminución de las dimensiones de la cancha; segregado vs. inclusivo; tipo de clima de entrenamiento: orientado al dominio, entorno social colaborativo o competitivo; grado de apoyo de pares y padres) y reglas (p. ej., regla del doble rebote en tenis en silla de ruedas). [97] En general, la APA presenta varias subespecializaciones como educación física (p. ej., inclusión en educación física, atención a estudiantes con necesidades especiales, desarrollo de nuevos contenidos educativos), deportes (p. ej., desarrollo de deportes paralímpicos, actividad de federaciones deportivas para atletas con discapacidades), recreación (p. ej., desarrollo del enfoque de deporte inclusivo y programas de cambio de actitudes) y rehabilitación (p. ej., programas de actividad física en centros de rehabilitación, participación de profesionales relacionados con la salud). [94] [95]

Dos personas (una en silla de ruedas) en una práctica de karate.
La imagen representa la actividad práctica en el ámbito de la Actividad Física Adaptada (AFA).
La imagen representa la actividad de investigación en el campo de la Actividad Física Adaptada (APA)

El papel de la participación en el deporte y la actividad física en la población con discapacidad ha sido reconocido como un derecho humano en la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad y declarado en otros acuerdos de organizaciones internacionales como:

  • Carta Internacional de la Educación Física, la Actividad Física y el Deporte (UNESCO).
  • Conferencia Internacional de Ministros y Altos Funcionarios Responsables de la Educación Física y el Deporte (MINEPS).
  • Declaración de Marsella, Innovación y transformación del fitness universal: lanzamiento de UFIT en octubre de 2015. Un compromiso con la inclusión por y para la industria global del fitness.
  • Objetivos de Desarrollo Sostenible, Deporte y Actividad Física, Naciones Unidas (ONU).

En esta línea, la APA como disciplina/profesión juega un papel esencial al abordar las necesidades desde un marco teórico y práctico para brindar acceso a la participación plena en la actividad física a las poblaciones con discapacidad. [98]

Existen muchos programas educativos que se ofrecen en todo el mundo que se especializan en APA, incluidos deportes para discapacitados, deportes adaptados, rehabilitación, educación física adaptada y gestión paradeportiva. En Europa existe el Diploma Europeo de Actividad Física Adaptada [99] para títulos de licenciatura. A nivel de maestría, existe la Maestría Internacional en Actividad Física Adaptada [100] y la maestría en Actividad Física Adaptada ofrecida por la Universidad de Deportes de Lituania . [101] Se puede estudiar un programa de doctorado en actividad física adaptada a través del Consorcio de Mentoría Multiinstitucional (MAMC). [102] Además, se ofrece una Maestría en Educación Física Adaptada en la región de América del Norte en la Universidad Estatal de Oregón (EE. UU.). [103] En la Región Sudamericana, la Universidad de San Sebastián (Chile) ofrece una Maestría en Actividad Física y Deportes Adaptados. [104] Las universidades de Viña del Mar [105] y UMCE [106] en Chile ofrecen una especialización en actividad física adaptada.

Federación Internacional de Actividad Física Adaptada

La Federación Internacional de Actividad Física Adaptada (IFAPA) es una organización científica internacional de académicos, profesionales y estudiantes de educación superior dedicada a promover la APA. [107] La ​​IFAPA fue fundada en 1973 en Quebec, Canadá, con un propósito original declarado de "dar un enfoque global a los profesionales que utilizan actividades físicas adaptadas para la instrucción, la recreación, la rehabilitación y la investigación". A partir de estos tiempos iniciales, la IFAPA evolucionó de una pequeña organización a una corporación internacional con federaciones regionales activas en diferentes regiones del mundo. [108]

Los objetivos actuales de la IFAPA son: [109]

  • Fomentar la cooperación internacional en el ámbito de la actividad física en beneficio de las personas de todas las capacidades,
  • Promover, estimular y apoyar la investigación en el campo de la actividad física adaptada en todo el mundo,
  • y poner el conocimiento científico y las experiencias prácticas en materia de actividad física adaptada a disposición de todas las personas, organizaciones e instituciones interesadas.

La IFAPA coordina las funciones nacionales, regionales e internacionales (tanto gubernamentales como no gubernamentales) relacionadas con el deporte, la danza, la natación, el ejercicio, la aptitud física y el bienestar para personas de todas las edades con discapacidades o necesidades especiales. La IFAPA está vinculada con varios otros organismos rectores internacionales, incluidos el Comité Paralímpico Internacional (IPC), Special Olympics International y el Consejo Internacional de Ciencias del Deporte y Educación Física (ICSSPE). El inglés es el idioma utilizado para la correspondencia y las conferencias de la IFAPA. El profesor David Legg de la Universidad Mount Royal es el actual presidente de la Federación Internacional de Actividad Física Adaptada (IFAPA) desde 2019 en el Simposio Internacional de Actividad Física Adaptada (ISAPA) organizado por el expresidente de la IFAPA, Martin Block, en la Universidad de Virginia .

Profesor David Legg, actual presidente de la Federación Internacional de Actividad Física Adaptada (IFAPA)

La ISAPA bienal programada para 2021 se llevaría a cabo en la Universidad de Jyväskylä, Finlandia. [110] Debido a la pandemia de COVID-19, se anunció más tarde que se llevaría a cabo solo en línea, [111] convirtiéndose en el primer ISAPA en línea desde el primero en 1977. [112] La ISAPA de 2023 fue otorgada a una organización de múltiples sitios por la Fundación Halberg en Nueva Zelanda y Mooven en Francia. [113]

Regiones

  • África: no existe una organización formal
  • Asia – Sociedad asiática de educación física adaptada – ASAPE [114]
  • Europa - Federación Europea de Actividad Física Adaptada - EUFAPA [115]
  • Oriente Medio - Federación de Actividad Física Adaptada de Oriente Medio - MEFAPA
  • América del Norte - Federación Norteamericana de Actividad Física Adaptada - NAFAPA [116]
  • Oceanía: no existe una organización formal
  • América del Sur y Central - Federación Sudamericana de Actividad Física Adaptada - SAPA [117]

Investigación y divulgación en actividad física adaptada

Revista Europea de Actividad Física Adaptada

De hecho, es posible encontrar numerosas revistas de ciencias del deporte con trabajos de investigación sobre deporte adaptado, mientras que las específicas de APA son menores. Adapted Physical Activity Quarterly (APAQ) es la única revista específica de la AFA indexada en el Journal Citation Reports Index, apareciendo tanto en los directorios de Ciencias del Deporte como de Rehabilitación, lo que es otro ejemplo de su interdisciplinariedad (Impact Score 2020-2021 = 2,61) (Pérez et al., 2012). [118] Además, la European Journal of Adapted Physical Activity (EUJAPA) es otra revista internacional y multidisciplinar creada para comunicar, compartir y estimular la investigación académica centrada en el APA de las personas con discapacidad, que aparece en los directorios de Educación de Scimago Journal & Country Rank (SJR). En cuanto a la difusión del conocimiento científico generado por la APA, los eventos internacionales más relevantes se describen a continuación:

  • Simposio Internacional de Actividad Física Adaptada (ISAPA), organizado por la IFAPA con carácter bianual.
  • Conferencia Vista, organizada por el Comité Paralímpico Internacional con carácter bianual.
  • Congreso Paralímpico, organizado por el Comité Paralímpico Internacional cada cuatro años.
  • Conferencia Europea sobre Actividad Física Adaptada (EUCAPA), organizada por la Federación Europea de Actividad Física Adaptada con una periodicidad bianual.
  • Conferencia de la Federación Norteamericana de Actividad Física Adaptada (NAFAPA), organizada por NAFAPA cada dos años.
  • Congreso Sudamericano de Actividad Física Adaptada, organizado por la Federación Sudamericana de Actividad Física Adaptada.

Educación física adaptada

La imagen representa actividades con estudiantes con discapacidad asociadas al ámbito de la Educación Física Adaptada.

La educación física adaptada es una subdisciplina de la educación física que se centra en la inclusión de estudiantes con discapacidades en la materia. [119] La educación física adaptada es el término utilizado para referirse a la educación física para personas con discapacidades que se imparte principalmente en escuelas primarias y secundarias. [90] Según Dunn y Leitschuh [120], la educación física adaptada se define como "los programas de educación física adaptada son aquellos que tienen los mismos objetivos que el programa de educación física regular pero en los que se realizan ajustes en las ofertas regulares para satisfacer las necesidades y habilidades de los estudiantes excepcionales". Esta educación se puede proporcionar en entornos educativos separados, así como en entornos educativos generales (regulares). [121] La educación física adaptada está orientada a educar a los estudiantes para que participen de por vida en actividades físicas y vivan un estilo de vida saludable que ofrezca posibilidades para explotar movimientos, juegos y deportes y, al mismo tiempo, el desarrollo personal. [122] Las metas y los objetivos de la educación física adaptada y general pueden ser los mismos con algunas diferencias menores. Por ejemplo, aprender a empujar una silla de ruedas o jugar al baloncesto en silla de ruedas puede ser un objetivo para un niño con una lesión de la médula espinal, mientras que correr y jugar al baloncesto de forma regular es un objetivo para un niño con una discapacidad. En otros casos, un niño con una discapacidad puede centrarse en menos objetivos o en objetivos modificados dentro de un dominio (por ejemplo, la aptitud física) en comparación con sus compañeros sin discapacidades. [119]

Paradeporte o deporte para discapacitados

Atleta de para-tiro con arco compitiendo

La APA en este campo está orientada principalmente al movimiento de Parasports , que organiza deportes para y por personas con discapacidades. Ejemplos de organizaciones de Parasports incluyen deportes en los Juegos Paralímpicos , Olimpiadas Especiales , Olimpiadas para Sordos , así como los juegos Invictus, por nombrar algunos. Muchos Parasports tienen criterios de elegibilidad según las características de los participantes. En los Juegos Paralímpicos , esto se conoce como clasificación deportiva, un sistema que proporciona un marco para determinar quién puede y quién no puede participar según el impacto de las discapacidades en el resultado de la competencia. [123] [124]

En las Olimpiadas Especiales, los individuos elegibles deben cumplir los siguientes criterios

  • tener al menos 8 años
  • han sido identificados por una agencia o profesional como personas con una de las siguientes condiciones: discapacidades intelectuales, retrasos cognitivos (medidos mediante una evaluación formal) o problemas significativos de aprendizaje o vocacionales debido a un retraso cognitivo que requieren instrucción especialmente diseñada. [125]

Otra competencia deportiva para personas con discapacidad intelectual son los Juegos Virtus (antes conocidos como Federación Internacional de Deportes para Personas con Discapacidad Intelectual ). Esto es diferente de las Olimpiadas Especiales. La elegibilidad se basa en una lista maestra de

  • II 1 Discapacidad intelectual
  • II 2 Discapacidad intelectual significativa
  • II 3 Autismo [126]

Para ser elegibles para competir en los Juegos para Sordos , los atletas deben tener una pérdida auditiva de al menos 55 decibeles en el mejor oído. [127] Los Juegos Invictus fueron diseñados para permitir competiciones deportivas entre militares, hombres y mujeres, heridos, lesionados o enfermos (WIS). [128] Por lo tanto, solo las personas en los sectores militares pueden competir en los juegos Invictus.

Medicina física y rehabilitación

Actividad Física Adaptada en el proceso de rehabilitación de personas con discapacidad

Los resultados de la APA pueden ayudar a la práctica de la medicina física y la rehabilitación , con lo que se mejora la capacidad funcional y la calidad de vida. [129] La rehabilitación ayuda al individuo a lograr el mayor nivel de funcionamiento, independencia, participación y calidad de vida posible. La APA y el deporte en la rehabilitación de personas con discapacidades es particularmente importante y está asociada con el legado del especialista en rehabilitación médica Sir Ludwig Guttman, quien fue el fundador de la Federación Internacional de Juegos de Stoke Mandeville, la base del actual movimiento Paralímpico. [130] La APA y el deporte son muy recomendables en los programas de rehabilitación debido al impacto positivo y los beneficios para la salud en personas con diferentes discapacidades. El practicante de APA proporciona regímenes de ejercicio y entrenamiento adaptados a las necesidades individuales específicas y trabaja con base en la Clasificación Internacional del Funcionamiento, la Discapacidad y la Salud de la Organización Mundial de la Salud, facilitando un lenguaje común con otros profesionales de la rehabilitación durante el proceso de rehabilitación. [130]

Véase también

Referencias

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  • La definición del diccionario de kinesiología en Wikcionario
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