Certificado de asistencia

Documento que acredita la asistencia a una clase o curso

Certificado de asistencia (en este caso de Richard Colmer, cirujano) a los cursos de anatomía y cirugía impartidos por William Hunter . El certificado está firmado por él y fechado a mano el 27 de abril de 1755. La parte superior del certificado es un grabado de un busto de William Harvey .

Un certificado de asistencia (también certificado de participación ) [1] es un documento oficial que acredita la asistencia a una clase, a un curso de idiomas [2] o a un curso de formación. [3]

Si bien podría aumentar las perspectivas de promoción profesional, [2] este tipo de certificado no es una credencial porque no proporciona prueba de aprendizaje, [4] es decir, no se evalúa ningún conocimiento antes de emitir dicho certificado. [1]

Estados Unidos y Canadá

En Estados Unidos y Canadá, un certificado de asistencia es un certificado que se entrega a los estudiantes que completan el programa K-12 ( desde el jardín de infantes hasta el 12.º grado ) pero no cumplen con los requisitos para el diploma de escuela secundaria o el diploma modificado.

Los estudiantes que completen el 12.º grado pero no obtengan suficientes créditos , no completen todos los cursos básicos, no aprueben las pruebas requeridas o no cumplan con los objetivos delineados en su programa individualizado serán reconocidos en la ceremonia de graduación; caminarán por el escenario con toga y birrete y lucirán como graduados. Sin embargo, en lugar de recibir un diploma, recibirán un certificado de asistencia. A algunos estudiantes se les anima a regresar a la escuela durante un año completo o más (y luego graduarse cuando terminen) para recuperar sus créditos, aprobar las pruebas requeridas o cumplir con sus objetivos y, finalmente, obtener un diploma regular o modificado. Algunos programas alternativos permiten a los estudiantes terminar en medio año siempre que cumplan con ciertos requisitos. También se dan certificados de asistencia a los estudiantes que participan en la universidad anticipada u otros programas similares, ya que la escuela retendrá un crédito para mantenerlos inscritos en la escuela secundaria mientras continúan su programa universitario.

Algunas escuelas no permiten que estos estudiantes participen en la ceremonia de graduación, lo que genera controversia, ya que algunos estudiantes consideran que los beneficios sociales de la graduación son importantes. [ cita requerida ]

Certificación de finalización

Al finalizar un programa de certificación de una universidad, colegio o escuela vocacional , los estudiantes generalmente reciben un certificado de finalización o un certificado de logro , no un título o diploma. [ cita requerida ] Los candidatos que están inscritos en una institución como estudiantes de tiempo completo o parcial pueden transferir estos certificados a programas de grado en otras instituciones. [ cita requerida ]

Los estudiantes con discapacidades que completen el Programa de Educación Individualizado requerido pero que no cumplan con los requisitos del diploma de escuela secundaria que completen el 12.° grado también pueden recibir un certificado de finalización . [ cita requerida ]

Referencias

  1. ^ ab Haylock, PJ (2016). "2.8.1 Certificación de Navegante". En Alberts, David; Lluria-Prevatt, Maria; Kha, Stephanie; Weihs, Karen (eds.). Atención de apoyo para el cáncer . Springer. p. 24. ISBN 9783319248141.
  2. ^ ab Konstantinidis, Christine (2015). Sprachen lernen - Tolle Tipps und Tricks: Kreative Methoden für Motivation und maximalen Erfolg (en alemán). BoD - Libros a la carta. pag. 102.ISBN 9783734779947.
  3. ^ "certificado de asistencia". Diccionario Cambridge . Consultado el 23 de agosto de 2016. Documento oficial que se utiliza para demostrar que has asistido a una clase o curso de formación especial.
  4. ^ Rughani, Amar; Franklin, Chris; Dixon, Stephen (2003). Cómo evaluar el PDP. Radcliffe Publishing. ISBN 9781857759174. {{cite book}}: |work=ignorado ( ayuda )

Bibliografía

  • Jacob, Brian A.; "¿Se está volviendo más difícil? El impacto de los exámenes de graduación de la escuela secundaria"; Educational Evaluation and Policy Analysis ; v. 23, n. 2, págs. 99–121 (verano de 2001)
  • Cameron, SV y Heckman, JJ, "La no equivalencia de los títulos de la escuela secundaria"; Journal of Labor Economics ; v. 11, n. 1, pt. 1, p. 1-? (1993)

Lectura adicional

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