Ayuda financiera para estudiantes en Estados Unidos
Ayuda para pagar la educación en EE.UU.

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La ayuda financiera para estudiantes en los Estados Unidos es un financiamiento que está disponible exclusivamente para estudiantes que asisten a una institución educativa postsecundaria en los Estados Unidos . Este financiamiento se utiliza para ayudar a cubrir los muchos costos incurridos en la búsqueda de educación postsecundaria. La ayuda financiera está disponible a través de los gobiernos federales y estatales, instituciones educativas y organizaciones privadas. Se puede otorgar en forma de subvenciones, préstamos, programas de trabajo y estudio y becas. Para solicitar ayuda financiera federal, los estudiantes primero deben completar la Solicitud Gratuita de Ayuda Federal para Estudiantes ( FAFSA ).

El proceso de ayuda financiera ha sido criticado por su papel en la gestión de la inscripción , mediante el cual a los estudiantes se les otorga dinero no en función del mérito o la necesidad, sino en función del máximo que las familias de los estudiantes están dispuestas a pagar. [1]

Tipos de ayuda financiera

Subvenciones

En los Estados Unidos, las subvenciones provienen de una amplia gama de departamentos gubernamentales, colegios, universidades o fideicomisos públicos y privados. La elegibilidad para las subvenciones generalmente se determina según la necesidad financiera. El proceso de solicitud lo establece la agencia que proporciona los fondos y, a menudo, se basa en los datos enviados a través de la FAFSA .

Si bien los términos beca y subvención se utilizan con frecuencia de manera intercambiable, existe una diferencia. Las becas pueden tener un componente de necesidad financiera, pero también dependen de otros criterios. Algunas becas privadas basadas en la necesidad se denominan, de manera confusa, becas y requieren los resultados de una FAFSA (el EFC de la familia). Sin embargo, las becas suelen basarse en el mérito, mientras que las subvenciones tienden a basarse en la necesidad.

Algunos ejemplos de subvenciones que se solicitan habitualmente en EE. UU.:

  • Beca Federal Pell , la más grande de las opciones de beca federal y basada exclusivamente en la contribución familiar esperada de un individuo , calculada utilizando los datos de FAFSA. [2]
  • Para los estudiantes que asisten a una universidad o a Cal State en el estado de California, también existen recursos como la beca Cal Grant que se otorga cada año. Las becas Cal Grant ayudan a los estudiantes a elegir la institución que mejor se adapte a ellos y no en función de lo que puedan pagar. Existen diferentes tipos de becas que la Comisión de Ayuda Estudiantil de California otorga a diferentes estudiantes. Por ejemplo, la beca Cal Grant A proporciona matrícula obligatoria completa y alimentación a los estudiantes. Los fondos de la beca Cal Grant B se otorgan a estudiantes de bajos ingresos y desfavorecidos que reúnen los requisitos. Para los estudiantes de primer año, se proporcionó una cantidad de hasta $1,648 para libros y gastos de manutención en el año escolar 2023-24. La Comisión de Ayuda Estudiantil de California otorga diferentes cantidades según la necesidad del estudiante. [3]
  • Beca Federal Suplementaria para Oportunidades Educativas (FSEOG), programa de becas federales que se basa en las necesidades, pero está dirigido a estudiantes cuyos resultados de FAFSA muestran una necesidad financiera excepcional, como estar entre los de Contribución Familiar Esperada (EFC) más bajos. [4]
  • La subvención de asistencia para la formación de docentes en la universidad y la educación superior (TEACH) requiere que usted tome ciertas clases para obtener la subvención, seguidas de la realización de un trabajo específico, a veces en una ubicación específica, para evitar que la subvención se convierta en un préstamo.
  • Subvenciones institucionales, subvenciones otorgadas por instituciones educativas. Algunas subvenciones institucionales se basan en el rendimiento académico (premios al mérito o becas al mérito), mientras que otras se basan en la necesidad financiera y algunas son una combinación de ambas.
  • Subvenciones privadas y de empleadores, subvenciones proporcionadas por el sector privado, para estudiantes que cumplen criterios específicos de elegibilidad relacionados con la organización privada.
  • Subvenciones estatales, fondos públicos recibidos de agencias estatales que son completamente independientes de los que figuran en el sector federal. Estas subvenciones varían según el estado y se otorgan en función de la necesidad financiera. [5]

Préstamos para educación

Un préstamo para educación es un préstamo que solicita el estudiante (o sus padres) para pagar los gastos educativos. A diferencia de las becas y subvenciones, este dinero debe devolverse con intereses. Las opciones de préstamos para educación incluyen préstamos federales para estudiantes, préstamos federales para padres, préstamos privados y préstamos de consolidación.

Programas de préstamos federales para estudiantes

Los préstamos federales para estudiantes son préstamos que se otorgan directamente al estudiante, y el estudiante es responsable de pagar el préstamo. Estos préstamos suelen tener tasas de interés bajas y no requieren una verificación de crédito ni ningún otro tipo de garantía. Los préstamos para estudiantes ofrecen una amplia variedad de planes de aplazamiento, así como plazos de pago extendidos, lo que facilita que los estudiantes seleccionen métodos de pago que reflejen su situación financiera. Existen programas de préstamos federales que tienen en cuenta la necesidad financiera. [6]

Préstamos directos subsidiados

Los préstamos subsidiados directos son los más solicitados, ya que tienen pocos requisitos además de la inscripción y la demostración de necesidad financiera. Sin embargo, la cantidad que puede pedir prestada la determina su escuela y no puede exceder su necesidad financiera, que se basa en el EFC de su FAFSA. No está obligado a comenzar a pagar estos préstamos mientras esté en la escuela, al menos como estudiante a tiempo parcial. También ofrecen un período de gracia de seis meses, lo que significa que no comienza a pagarlos hasta seis meses después de dejar la escuela. Estos préstamos también ofrecen un período de aplazamiento en algunos casos. [7]

Préstamos directos sin subsidio

Los préstamos directos sin subsidio están disponibles para todos los estudiantes de grado y posgrado, sin necesidad de demostrar necesidad financiera. Tu escuela determinará cuánto puedes pedir prestado en función de tu costo de asistencia y lo ajustará según cualquier otra ayuda financiera que estés recibiendo. Sin embargo, eres responsable de pagar los intereses de estos préstamos incluso durante la escuela. Si eliges no pagar intereses mientras estás inscrito, tus intereses se acumularán y se sumarán al monto principal de tu préstamo. [7]

Préstamos para padres

Los préstamos federales para padres son una opción de préstamo financiada por el gobierno federal si el estudiante depende de sus padres. Los préstamos para padres permiten a los padres solicitar préstamos estudiantiles, cuyo pago será su responsabilidad. Los padres utilizan estos préstamos para pagar los gastos educativos en nombre del estudiante. Para los estudiantes de pregrado existe el préstamo para padres para estudiantes de pregrado o Préstamo PLUS . Este préstamo permite a los padres solicitar un préstamo por hasta el costo total de la asistencia, menos cualquier otra ayuda financiera que reciba el estudiante. La elegibilidad se determinará tras revisar el historial crediticio de los padres. [8]

Préstamos privados

Los préstamos privados para estudiantes son ofrecidos por prestamistas privados (instituciones financieras). Estos préstamos suelen tener tasas de interés mucho más altas, tienen menos opciones de pago o aplazamiento, no se pueden cancelar mediante quiebra y no están supervisados ​​por ninguna agencia. [9]

Préstamos de consolidación

Los préstamos de consolidación combinan dos o más préstamos estudiantiles y/o para padres en un solo préstamo. Son una opción para quienes tienen dificultades para realizar varios pagos de préstamos estudiantiles. Los préstamos de consolidación están disponibles para la mayoría de los tipos de préstamos federales, y algunos prestamistas privados ofrecen préstamos de consolidación privados para préstamos educativos privados. [10]

Trabajo-estudio

El Programa Federal de Trabajo y Estudio es una forma de ayuda financiera. Los trabajos de trabajo y estudio permiten a los estudiantes conseguir trabajos en el campus, cuando sea posible dentro de su campo de interés, y son más flexibles que los trabajos a tiempo parcial fuera del campus porque están diseñados para adaptarse a los horarios de los estudiantes. En 2022, Williams College se convirtió en la primera institución de educación superior en los Estados Unidos en eliminar por completo el trabajo y estudio (junto con los préstamos) de sus programas de ayuda financiera al ofrecer un paquete de ayuda financiera "totalmente en forma de becas". [11]

Becas

Si bien los términos beca y subvención se utilizan con frecuencia de manera intercambiable, existe una diferencia. Las becas pueden tener un componente de necesidad financiera, pero también dependen de otros criterios. Algunas becas privadas basadas en la necesidad se denominan, de manera confusa, becas y requieren los resultados de una FAFSA (el EFC de la familia). Sin embargo, las becas suelen basarse en el mérito, mientras que las subvenciones tienden a basarse en la necesidad.

Las becas , al igual que las subvenciones, no requieren devolución. Las becas provienen de instituciones estatales, educativas y agencias privadas. Las becas se pueden otorgar en función del mérito, la necesidad financiera, las características del estudiante (como género, raza, religión, antecedentes familiares y médicos, etc.), la creatividad, el campo profesional, la universidad, la capacidad atlética, entre otras categorías.

Hay motores de búsqueda disponibles para encontrar becas como Peterson's, Unigo , Fastweb , Cappex, Chegg , The College Board y Niche (antes conocido como College Prowler ). [12]

Proceso de solicitud de ayuda financiera

La “necesidad” financiera del estudiante

En el proceso de ayuda financiera universitaria en los Estados Unidos, la "necesidad" de un estudiante es una cifra que las universidades utilizan para calcular cuánta ayuda financiera ofrecerle al estudiante. Se determina tomando el Costo de Asistencia de la universidad , que las reglas actuales requieren que cada universidad especifique. Luego de eso se resta la Contribución Familiar Esperada del estudiante, basada en los ingresos y activos del estudiante, y calculada por el Departamento de Educación de los EE. UU. según las reglas establecidas por el Congreso y procesada utilizando el sistema FAFSA. Para los estudiantes solteros menores de 24 años, el Congreso exige que se incluyan los ingresos y activos de los padres. La cifra resultante es la "necesidad" del estudiante. Las universidades intentan proporcionar a los estudiantes suficiente ayuda financiera para cubrir todas las necesidades del estudiante, pero en la mayoría de los casos no pueden hacerlo por completo. El resultado es una "necesidad insatisfecha".

Según la ley federal, si existen circunstancias especiales, como la pérdida de un empleo o grandes gastos médicos, las oficinas de ayuda financiera de las universidades tienen considerable libertad para reducir la necesidad calculada de un estudiante, lo que resulta en una mayor concesión de ayuda.

Proceso de solicitud de ayuda basada en la necesidad

Para calificar para la ayuda basada en la necesidad, un estudiante debe tener una cantidad significativa de necesidad financiera, que es determinada por el gobierno federal con base en la FAFSA. Usando la información presentada en la FAFSA, el Departamento de Educación de los EE. UU. calcula una cifra llamada Contribución Familiar Esperada (EFC). Si la EFC es menor que el costo de asistir a una universidad, el estudiante tiene necesidad financiera (tal como se utiliza el término en el sistema de ayuda financiera de los EE. UU.).

Los estudiantes pueden presentar una apelación ante la oficina de ayuda financiera de su universidad para buscar ayuda financiera adicional, aunque la información sobre el proceso no siempre es clara o está disponible en línea. [13] [14] [15] SwiftStudent, un servicio gratuito, proporciona cartas modelo para estudiantes universitarios. [13] [14] [15]

Algunas universidades adineradas tienen su propia ayuda basada en las necesidades para distribuir, además de la ayuda federal y estatal (si la hay). Estas universidades requieren, además de la FAFSA, el formulario financiero CSS Profile , que ofrece más detalles. [16]

Ayuda basada en las necesidades

La ayuda financiera basada en la necesidad se otorga en función de la necesidad financiera del estudiante. La "necesidad" de cada estudiante es una cifra que se determina por separado para cada estudiante. La Solicitud Gratuita de Ayuda Federal para Estudiantes (FAFSA) se utiliza generalmente para determinar la elegibilidad para la ayuda basada en la necesidad federal, estatal e institucional. En las instituciones privadas, puede ser necesaria una solicitud complementaria para la ayuda basada en la necesidad institucional.

Una tendencia reciente muestra que no está del todo claro qué es una ayuda basada puramente en las necesidades. Según la Encuesta Nacional de Ayuda Postsecundaria (NPSAS), las puntuaciones del SAT afectan el tamaño de la ayuda financiera institucional basada en las necesidades. [17] Si un estudiante tiene una puntuación alta en el SAT y un ingreso familiar bajo, recibirá mayores subvenciones institucionales basadas en las necesidades que un estudiante con un ingreso familiar bajo que tenga puntuaciones bajas en el SAT. En 1996, las instituciones públicas de educación superior dieron a los estudiantes con puntuaciones altas en el SAT e ingresos familiares bajos $1,255 en subvenciones basadas en las necesidades. Sin embargo, solo se dieron $565 en subvenciones basadas en las necesidades a los estudiantes con puntuaciones bajas en el SAT que tenían ingresos familiares bajos. Cuanto menor sea la puntuación del estudiante en el SAT, menor será la cantidad de subvenciones basadas en las necesidades que reciba un estudiante sin importar cuál sea su nivel de ingresos familiares. La misma tendencia se aplica a las instituciones privadas de educación superior. En 1996, las instituciones privadas otorgaron a los estudiantes con puntajes altos en el SAT y un ingreso familiar bajo $7,123 contra $2,382 para los estudiantes con puntajes bajos en el SAT y un ingreso familiar bajo. Por lo tanto, "las becas institucionales basadas en la necesidad son menos sensibles a la necesidad y más sensibles al 'mérito académico' de lo que los principios del análisis de necesidades nos llevarían a esperar". [18] Se ha descubierto que aumentar un puntaje SAT en el rango de 100-200 puntos puede resultar en cientos de dólares más en becas institucionales y, en promedio, sustancialmente más si uno asiste a una institución privada. [19]

Aunque proporcionar información financiera al gobierno es una expectativa razonable para calcular la necesidad financiera de un estudiante, no necesariamente se deduce que las universidades deban tener acceso a esta información. Proporcionar esa información a las escuelas puede ser problemático porque las escuelas se enteran de otras fuentes de financiación de los estudiantes y pueden ajustar sus paquetes de ayuda financiera en consecuencia. Existe un problema de información asimétrica , ya que las escuelas tienen pleno conocimiento de la capacidad de pago de sus clientes, mientras que los estudiantes y sus familias tienen poca información sobre los costos que las universidades enfrentan para proporcionar sus servicios. Es decir, al planificar el próximo año académico, una escuela conocerá sus costos actuales y proyectados, así como la capacidad de pago de cada estudiante después de recibir subvenciones estatales y federales. Según el Centro para la Asequibilidad y Productividad Universitarias (CCAP), "Si las autoridades federales o estatales aumentan el apoyo financiero por estudiante, la institución tiene la oportunidad de capturar parte o la totalidad de esa mayor capacidad de pago reduciendo las subvenciones institucionales y/o aumentando sus cargos por matrícula, tasas, alojamiento o comida". Es importante destacar que también señala que "la excepción a este patrón general es la ayuda modesta dirigida solo a estudiantes de bajos ingresos, como la beca Pell". El centro utiliza datos sobre los ingresos netos (matrícula más alojamiento, comida y otros gastos) como porcentaje del ingreso medio para demostrar que las prácticas de ayuda financiera no han sido eficaces para reducir los precios en un esfuerzo por aumentar el acceso. Los ingresos netos en las instituciones públicas de cuatro años aumentaron del 15% al ​​20% del ingreso medio entre 1987 y 2008. En ese mismo período, la productividad ha disminuido en forma de cargas docentes más ligeras para los profesores y mayores gastos en personal administrativo. [20]

Ayuda financiera no basada en la necesidad

Los préstamos no basados ​​en la necesidad están disponibles para estudiantes y familias que no pueden pagar el costo total de la universidad. Estos préstamos están dirigidos a aquellas personas y familias que no calificaron para préstamos basados ​​en la necesidad debido a la cantidad de sus activos personales. Por lo general, existe una tasa de interés más alta asociada con los préstamos no basados ​​en la necesidad. Debido a que estos préstamos no se basan en la necesidad, el gobierno de los EE. UU. no paga el interés por el estudiante mientras está inscrito en la escuela; a menudo se los conoce como préstamos no subsidiados. El Préstamo Stafford no subsidiado y el Préstamo Grad PLUS son préstamos no basados ​​en la necesidad disponibles tanto para estudiantes de pregrado como de posgrado que no califican para la ayuda financiera basada en la necesidad. [16]

Aunque estos préstamos no están subsidiados, las tasas de interés las fija el Congreso, los programas están supervisados ​​de cerca y brindan muchas protecciones que los préstamos privados rara vez ofrecen.

También existen becas y subvenciones que no se basan en las necesidades y que tienen en cuenta el mérito en lugar de la necesidad económica. Estas becas las otorgan las universidades y organizaciones externas. Las becas basadas en el mérito suelen otorgarse por logros académicos sobresalientes y puntuaciones máximas en el SAT o el ACT . Sin embargo, algunas becas pueden otorgarse debido a talentos especiales, como becas deportivas , potencial de liderazgo y otras características personales. Para ser considerado para dichas becas, algunas instituciones requieren un proceso de solicitud adicional, mientras que otras consideran automáticamente a todos los estudiantes admitidos para sus becas basadas en el mérito.

Ayuda no basada en las necesidades versus ayuda basada en las necesidades

Con el aumento anual del costo de la matrícula, el alojamiento, la comida y las tasas en las escuelas de todo el país, a los estudiantes de bajos ingresos les resulta cada vez más difícil pagar su educación. En un intento por ayudar a los estudiantes a cumplir con las altas y costosas exigencias de la universidad, las escuelas han aumentado las becas basadas en el mérito para los estudiantes con una posición académica sobresaliente, participación en organizaciones o gran talento atlético. El problema es que estas razones para otorgar becas quitan dinero a los estudiantes de bajos ingresos que a menudo no cumplen con estos estándares de mérito. En otras palabras, los fondos para becas basadas en el mérito están quitando dinero a la ya pequeña cantidad de ayuda federal disponible para los estudiantes de bajos ingresos que simplemente no pueden pagar la universidad sin algún tipo de ayuda financiera.

En los últimos años, el gobierno ha respondido a la crisis financiera que enfrentan los estudiantes y, por lo tanto, aprobó una legislación que aumentó el valor de las becas para estudiantes de bajos ingresos y recortó los subsidios para los prestamistas de educación privada. [21] Las escuelas también han tomado medidas por el bien de los estudiantes. La Universidad de Harvard , una institución costosa pero rica conocida que anteriormente había recortado la matrícula para los estudiantes cuyas familias ganaban menos de $ 60,000 al año, procedió a reducir los costos en casi un cincuenta por ciento para aquellos estudiantes cuyas familias ganaban entre $ 120,000 y $ 180,000 al año. [21] Las instituciones considerarán las necesidades financieras de los estudiantes, así como su mérito académico al solicitar ayuda financiera. La ayuda basada en el mérito y la ayuda basada en la necesidad se han vinculado para muchas becas de ayuda financiera. Esta relación es beneficiosa ya que subraya que una forma de ayuda financiera, particularmente la basada en el mérito, no está reemplazando completamente a la ayuda basada en la necesidad. Las estadísticas muestran resultados de estudios realizados entre 1992 y 2000 que el aumento en la ayuda financiera otorgada se basó completamente en el mérito. [22] Sin embargo, si analizamos de cerca las cifras de ayuda basada en el mérito y en la necesidad, las diferencias no son significativas.

Estudiantes de posgrado y profesionales

Los siguientes tipos de ayuda financiera federal están disponibles para estudiantes de posgrado y profesionales. La ayuda para estos estudiantes consiste principalmente en préstamos.

  • Programa de Préstamos Directos Federales William D. Ford (Préstamo Directo): Los estudiantes elegibles pueden pedir prestado hasta $20,500 por año escolar. Estos préstamos no están subsidiados; el Congreso ha determinado que los préstamos subsidiados (sin intereses mientras se está inscrito) solo están disponibles para estudiantes de pregrado. Los estudiantes de posgrado y profesionales inscritos en ciertos programas de profesiones de la salud pueden recibir montos adicionales de Préstamos Directos No Subsidiados cada año académico. Estos préstamos federales, aunque no están subsidiados, son muy superiores en tasa de interés y términos de pago a los préstamos privados para estudiantes .
  • Programa de préstamos federales Perkins (Préstamos Perkins): este es un programa de préstamos basado en la escuela para estudiantes elegibles con necesidades financieras excepcionales. Los estudiantes pueden calificar para un préstamo Perkins de hasta $8,000 cada año dependiendo de la necesidad financiera, la cantidad de otra ayuda recibida y la disponibilidad de fondos en la escuela. Cada universidad tiene una cantidad fija de préstamos Perkins para sus estudiantes; ha habido controversia sobre la fórmula que se utiliza para distribuir los préstamos a las universidades.
  • Beca de asistencia para la formación de docentes en la universidad y la educación superior (TEACH): el programa de becas TEACH ofrece becas de hasta $4,000 por año a estudiantes que están completando o planean completar los cursos necesarios para comenzar una carrera en la docencia. La beca TEACH es diferente de otras becas federales para estudiantes en que exige que los estudiantes tomen ciertos tipos de clases para obtener la beca y luego realicen un cierto tipo de trabajo para evitar que la beca se convierta en un préstamo.
  • Programa Federal de Trabajo y Estudio (FWS): El Programa de Trabajo y Estudio ofrece trabajos a tiempo parcial para estudiantes de grado y posgrado con necesidades económicas. Este programa permite a los estudiantes ganar dinero para ayudar a pagar los gastos de educación. El programa fomenta el trabajo de servicio comunitario y el trabajo relacionado con el programa de estudios del estudiante.
  • Beca Pell Federal: A diferencia de un préstamo, una beca Pell no tiene que devolverse. La mayoría de los estudiantes de posgrado y profesionales no son elegibles para recibir becas Pell, pero sí lo son aquellos inscritos en un programa de certificación docente de posgrado. [2]

Los estudiantes de posgrado también pueden ser elegibles para estos programas de ayuda financiera:

  • Ayuda de otras agencias federales (es decir, subvenciones o becas de investigación)
  • Ayudas estatales (es decir, préstamos estatales)
  • Ayuda institucional (es decir, becas institucionales o becas de posgrado)
  • Becas no institucionales [23]

Estudiantes internacionales

Hay poca ayuda financiera disponible para estudiantes extranjeros, con la única excepción de los estudiantes canadienses y mexicanos. La mayoría de la ayuda se otorga en forma de subvenciones, becas y préstamos que proceden de fuentes públicas y privadas que restringen sus concesiones a los ciudadanos estadounidenses. Dicho esto, todavía hay ayuda financiera disponible para estudiantes internacionales.

Hay colegios y universidades que ofrecen ayuda a los estudiantes internacionales. Para averiguar si la escuela en cuestión ofrece dicha asistencia, consulte con la oficina de ayuda financiera de la institución. Algunas escuelas ofrecen becas, préstamos y trabajos, y otorgan entre 15 y 150 premios a estudiantes extranjeros. Por ejemplo, escuelas como Harvard , Princeton , University of Pennsylvania , University of Miami , Ithaca College , Cornell University , Johns Hopkins , University of Chicago , University of Oregon y Williams College ofrecen paquetes a estudiantes extranjeros. Los estudiantes de posgrado pueden tener más suerte con la ayuda financiera. Esto se debe a que los puestos de asistente de posgrado y de cátedra se ofrecen en función del logro académico, independientemente de la ciudadanía. [24] Aunque los estudiantes internacionales no son elegibles para los programas de ayuda del gobierno de EE. UU. como la Beca Pell, la Beca SEOG, el Préstamo Stafford, el Préstamo Perkins, el Préstamo PLUS y el Programa Federal de Trabajo y Estudio, muchas escuelas les pedirán a los estudiantes internacionales que envíen una FAFSA para que puedan usar los datos para evaluar la necesidad financiera. [25]

Los estudiantes también pueden solicitar ayuda a su país de origen. Los estudiantes canadienses que asisten a universidades en los EE. UU. pueden obtener préstamos a través del Ministerio de Habilidades, Capacitación y Trabajo del gobierno canadiense. Los préstamos alternativos a los que pueden solicitar los estudiantes internacionales canadienses son el Programa Canadiense de Préstamos para la Educación Superior, [26] la Corporación Global de Préstamos para Estudiantes (GLSC), [27] y el Programa Internacional de Préstamos para Estudiantes (ISLP). [28] [29] La ayuda financiera para estudiantes europeos se puede buscar utilizando Noopolis, una base de datos en Italia administrada por CNR (el equivalente italiano de la Fundación Nacional de Ciencias de los EE. UU.). Tiene información sobre la ayuda financiera para los ciudadanos italianos que estudian en el extranjero. También hay Centros de Asesoramiento Educativo de los EE. UU. en todo el mundo que ayudan a los futuros estudiantes respondiendo las preguntas que tienen sobre estudiar en los Estados Unidos. [24]

Otra opción para los estudiantes es buscar apoyo financiero de fundaciones privadas como la Fundación Ford y organizaciones sin fines de lucro como la Asociación Estadounidense de Mujeres Universitarias (AAUW) y Margaret McNamara Education Grants (MMEG). Cada organización tiene su propio proceso de solicitud y criterios de elegibilidad detallados en sus respectivos sitios web.

Calculadoras de costos universitarios

Las instituciones de educación superior publican un Costo de asistencia o Precio de asistencia, también conocido como "precio de etiqueta". Sin embargo, ese precio no es lo que una institución le costará a un estudiante individual. Para que los costos de la educación superior sean más transparentes antes de que un estudiante solicite su ingreso a la universidad, la ley federal exige que todas las instituciones de educación superior que reciben fondos del Título IV (fondos federales para ayuda estudiantil) publiquen calculadoras de precios netos en sus sitios web antes del 29 de octubre de 2011.

Como se define en la Ley de Oportunidades de Educación Superior de 2008, el propósito de la calculadora de precio neto es:

“…para ayudar a los estudiantes actuales y futuros, a las familias y a otros consumidores a calcular el precio neto individual de una institución de educación superior para un estudiante. La calculadora de precio neto [30] se desarrollará de manera que permita a los estudiantes actuales y futuros, a las familias y a los consumidores determinar una estimación del precio neto individual de un estudiante actual o futuro en una institución en particular”.

La ley define el precio neto estimado como la diferencia entre el precio total promedio de asistencia de una institución (la suma de matrícula y cuotas, alojamiento y comida, libros y útiles, y otros gastos, incluidos los gastos personales y el transporte para estudiantes universitarios de tiempo completo que ingresan por primera vez y reciben ayuda) y la ayuda financiera mediana basada en la necesidad y el mérito otorgada por la institución. [31]

Elise Miller, directora del programa del Sistema Integrado de Datos de Educación Postsecundaria (IPEDS) del Departamento de Educación de Estados Unidos, explicó la idea detrás del requisito: "Sólo queremos derribar el mito del precio de etiqueta e ir más allá. Esto es para dar a los estudiantes una indicación de que no necesariamente pagarán ese precio completo". [32]

La plantilla se desarrolló a partir de las sugerencias de un Panel de Revisión Técnica (TRP) del IPEDS, que se reunió el 27 y 28 de enero de 2009 e incluyó a 58 personas que representaban a los gobiernos federales y estatales, instituciones postsecundarias de todos los sectores, representantes de asociaciones y contratistas de plantillas. Mary Sapp, Ph.D., vicepresidenta adjunta de planificación e investigación institucional de la Universidad de Miami, fue la presidenta del panel. Describió el objetivo del mandato como "ofrecer a los estudiantes universitarios actuales y potenciales una idea de la diferencia entre el precio de venta de una institución y el precio que terminarán pagando". [33]

Para cumplir con el requisito, las instituciones de educación superior pueden elegir entre una plantilla básica desarrollada por el Departamento de Educación de los EE. UU. o una calculadora de precio neto alternativa que ofrezca al menos los elementos mínimos que exige la ley. [34] Un informe publicado por el Instituto para el Acceso y el Éxito Universitario , ""Adding it all up 2012: are net price calculators easy to find, use and compare?" (Sumándolo todo 2012: ¿son fáciles de encontrar, usar y comparar las calculadoras de precio neto?") encontró problemas clave con la implementación del requisito de la calculadora de precio neto. [35] En "Adding it all up", los autores afirman que "este informe analiza en mayor profundidad las calculadoras de precio neto de 50 universidades seleccionadas al azar. Si bien encontramos algunas prácticas positivas que no eran evidentes en el momento de nuestro informe anterior, las calculadoras de precio neto aún no son fáciles de encontrar, usar y comparar de manera confiable para los futuros estudiantes universitarios y sus familias". [35]

Después de que el requisito entró en vigor, Abigail Seldin y Whitney Haring-Smith lanzaron el sitio web gratuito College Abacus, que albergaba un sistema que permitiría a los estudiantes ingresar la información personal una vez y luego usar y comparar los precios netos de varias escuelas. [36] [37] El College Knowledge Challenge de la Fundación Gates anunció a College Abacus como uno de sus ganadores en enero de 2013; la subvención de $100,000 de la Fundación Gates permitió a College Abacus expandirse desde su versión beta con más de 2500 escuelas a una versión completamente integral con todas las universidades y colegios de los Estados Unidos. [38]

Deuda vs. subvenciones

Ayuda financiera sin préstamos

En 2001, la Universidad de Princeton se convirtió en la primera universidad de los Estados Unidos en eliminar los préstamos de sus paquetes de ayuda financiera. Desde entonces, muchas otras escuelas han seguido el ejemplo eliminando algunos o todos los préstamos de sus programas de ayuda financiera. En 2022, Williams College se convirtió en la primera institución de educación superior de los Estados Unidos en eliminar tanto los préstamos como las contribuciones para el programa de trabajo y estudio de sus programas de ayuda financiera. Muchos de estos programas están dirigidos a estudiantes cuyos padres ganan menos de un determinado ingreso (las cifras varían según la universidad o el colegio). Estas nuevas iniciativas fueron diseñadas para atraer a más estudiantes y solicitantes de entornos socioeconómicos más bajos, reducir la carga de deuda estudiantil y brindar a las instituciones oferentes una ventaja sobre sus rivales para atraer compromisos de los estudiantes aceptados. La mayoría de los estudiantes prefieren la ayuda financiera sin préstamos como una forma de aliviar la cantidad de deuda que tienen después de la universidad.

Las siguientes universidades y colegios ofrecen paquetes de ayuda financiera sin préstamos a partir de marzo de 2008:

Institución postsecundariaAyuda financiera sin préstamos para familias que cumplan con estos requisitos de elegibilidad:
Colegio AmherstSin ingreso máximo
Universidad Estatal de ArizonaResidentes de Arizona con ingresos familiares de hasta $60,000 [39]
Colegio BowdoinSin ingresos máximos [40]
Universidad BrownSin ingreso máximo [41]
CaltechIngresos anuales inferiores a $60.000 [42]
Colegio Claremont McKennaSin ingresos máximos [43]
Colegio ColbySin máximo de ingresos; todos los estudiantes [44]
Universidad de ColumbiaSin ingresos máximos [45]
Universidad de CornellIngresos anuales inferiores a $75.000
Universidad de DartmouthIngresos anuales inferiores a $100.000 [46]
Colegio DavidsonSin ingreso máximo
Universidad Budista Dharma RealmSin ingresos máximos; todos estudiantes
Universidad de DukeIngresos anuales inferiores a $40.000 [47]
Universidad EmoryIngresos anuales inferiores a $100,000
Colegio HaverfordSin ingresos máximos [48]
Universidad de HarvardSin ingreso máximo
Colegio LafayetteIngresos anuales inferiores a $50.000 [49]
Universidad de LehighIngresos anuales inferiores a $50.000 [50]
Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT)Ingresos anuales inferiores a $75.000 [51]
Universidad de Maryland, College ParkResidente de Maryland con 0 EFC [52]
Universidad Estatal de MichiganResidente de Michigan con ingresos familiares iguales o inferiores a la línea de pobreza federal [53]
Universidad del NoroesteIngresos familiares inferiores a aproximadamente $55.000 [54]
Universidad Estatal de Carolina del NorteResidente de Carolina del Norte con ingresos inferiores al 150% de la línea de pobreza. [55]
Universidad de ChicagoSin ingresos máximos [56]
Universidad de Carolina del Norte Chapel Hill200% de la línea de pobreza federal [57]
Universidad de PensilvaniaSin ingreso máximo [58]
Colegio PomonaSin ingresos máximos [59]
Universidad de PrincetonSin ingreso máximo
Universidad RiceIngresos anuales inferiores a $80.000
Universidad de StanfordSin ingreso máximo
Colegio SwarthmoreCualquier persona con necesidad financiera [60]
Universidad de TuftsIngresos anuales inferiores a $40.000 [61]
Universidad de VanderbiltSin ingresos máximos [62]
Colegio VassarIngresos anuales inferiores a $60.000 [63]
Universidad de Virginia200% de la línea de pobreza federal ($24,000 a $37,000)
Universidad de Washington y LeeSin ingreso máximo
Universidad de Washington en San LuisIngresos anuales inferiores a $60.000 [64]
Colegio Wellesley$60.000 [65]
Universidad Wesleyana60.000 dólares [66]
Colegio de William y Mary$40,000 (solo para residentes de VA)
Colegio WilliamsSin ingreso máximo
Universidad de YaleSin ingreso máximo

Límite de préstamo

Algunas universidades han optado por tener un programa de "límite de préstamos", que es un préstamo máximo (ya sea por año o por los cuatro años combinados) diseñado para reducir el costo de la asistencia para los estudiantes de bajos ingresos y de clase media. Las siguientes escuelas tienen un programa de límite de préstamos:

EscuelaLímite de préstamo para estudiantes que cumplan con estos requisitos de elegibilidad:
Universidad de Chicago“Aquellos cuyas familias ganan entre 60.000 y 75.000 dólares verán reemplazado el 50% de sus préstamos.” [56]
Universidad de CornellLos estudiantes universitarios con ingresos familiares inferiores a $120,000 tendrán préstamos limitados a $3,000 por año.
Universidad de DukeLos préstamos para los estudiantes universitarios con ingresos familiares entre $40,000 y $100,000 serán limitados de forma gradual ($1,000 a $4,000 por año) y los préstamos serán "congelados" en el nivel de primer año. [47]
Universidad Emory“Ingresos anuales evaluados de $50,000 a $100,000 que demuestren necesidad de ayuda financiera. El programa limita el total de préstamos basados ​​en la necesidad a $15,000, suponiendo que se avanza a tiempo hacia la graduación con hasta ocho semestres de estudio”. [67]
Colegio Grinnell"A partir del año académico 2008-09, los préstamos basados ​​en las necesidades para todos los estudiantes elegibles tendrán un límite de $2,000 por año". [68]
Universidad de Maryland, College ParkLos préstamos para los estudiantes que reciben ayuda financiera basada en necesidades tendrán un límite de $15,900 para sus cuatro años de asistencia. [52]
Colegio MiddleburyIngresos familiares inferiores a $40.000: $1.500 al año; ingresos familiares de $40.000 a $80.000: $2.500 al año; ingresos familiares superiores a $80.000: $3.500 al año. [69]
Universidad RiceLos estudiantes con un ingreso familiar inferior a 60.000 dólares no tendrán préstamos. Las familias con ingresos superiores a 60.000 dólares tendrán un límite de préstamos de unos 14.500 dólares.
Universidad de Virginia200% de la línea de pobreza federal ($24,000 a $37,000). Los préstamos basados ​​en la necesidad tienen un límite del 25% del costo de asistencia dentro del estado, independientemente del estado de residencia.

Efecto de la ayuda financiera en la matriculación, la persistencia y la obtención de un título

Los funcionarios del College of New Jersey dan una presentación sobre la ayuda financiera a los estudiantes admitidos.

Los estudios que examinan los efectos de la ayuda financiera en los resultados postsecundarios generalmente han encontrado efectos positivos. Por ejemplo, un estudio que revisa la literatura sobre los efectos de la ayuda financiera en la matriculación encuentra que la ayuda financiera aumenta positivamente la matriculación universitaria, con un aumento de aproximadamente 3 a 4 puntos porcentuales en la probabilidad de matriculación por una reducción de $1,000 en costos. [70] De manera similar, una revisión sistemática y un metaanálisis de Tuan Nguyen y colegas que examinan los efectos de la ayuda financiera encuentran que, en más de 40 estudios, la ayuda financiera aumenta la probabilidad de que los estudiantes persistan de un año a otro y completen su título en 2 a 3 puntos porcentuales, y una ayuda financiera adicional de $1,000 mejora la persistencia de un año a otro y la obtención del título en 1.5 a 2 puntos porcentuales. [71] Este estudio integral también encuentra que los programas de ayuda financiera con apoyos no monetarios adicionales, como apoyo académico y asesoramiento, tienen efectos mayores, y que los efectos de la ayuda financiera son más débiles para la ayuda basada en el mérito que para la ayuda basada en la necesidad.

En un estudio sobre la correlación entre el precio de la educación superior y las tasas de matriculación, Donald Heller concluye que la cantidad de ayuda financiera disponible para los estudiantes es un factor importante en las tasas de matriculación. [72]

Diferentes factores tienen diferentes efectos sobre la ayuda financiera:

  • La disminución de la cantidad de ayuda financiera conduce a una disminución de la matrícula. Sin embargo, los diferentes tipos de ayuda financiera tienen diferentes efectos. Las subvenciones tienden a tener un efecto más fuerte en las tasas de matrícula. [72]
  • Los cambios en las matrículas y la ayuda financiera afectan más a los estudiantes más pobres que a los estudiantes con ingresos más altos. [72]
  • En términos de raza, los cambios en la ayuda financiera afectan más a los estudiantes negros que a los blancos. [72]
  • Los cambios en la ayuda financiera afectan más a los estudiantes de colegios comunitarios que a los de escuelas de cuatro años. [72]

Admisiones sin tener en cuenta las necesidades

Las admisiones sin tener en cuenta las necesidades económicas de los estudiantes no tienen en cuenta sus necesidades. En una época en que las universidades tienen pocos fondos económicos, es difícil mantener admisiones sin tener en cuenta las necesidades económicas de los estudiantes, porque las escuelas no pueden satisfacer todas las necesidades de los estudiantes pobres que admiten. [73]

Existen distintos niveles de admisión sin tener en cuenta las necesidades. Pocas instituciones son totalmente ciegas a las necesidades. Otras no lo son para los estudiantes que se postulan después de ciertas fechas límite, los estudiantes internacionales y los estudiantes de una lista de espera. [73] Algunas instituciones están dejando de lado las admisiones sin tener en cuenta las necesidades para poder satisfacer todas las necesidades de los estudiantes que son admitidos. [73] Satisfacer todas las necesidades probablemente aumentará los fondos para la ayuda financiera. [73] Por ejemplo, la Universidad Wesleyana solo es ciega a las necesidades si tiene suficiente dinero para satisfacer todas las necesidades de los estudiantes admitidos. [73]

Fuera de los Estados Unidos

En Alemania, la principal fuente de ayuda financiera para estudiantes es la Bundesausbildungsförderungsgesetz , conocida coloquialmente como BAFöG.

Véase también

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