Asesor de doctorado

Miembro del cuerpo docente universitario

Un asesor de doctorado (también director de tesis , asesor de tesis o supervisor de doctorado ) es un miembro del cuerpo docente de una universidad cuyo papel es guiar a los estudiantes de posgrado que son candidatos a un doctorado , ayudándolos a seleccionar los cursos, así como a dar forma, refinar y dirigir la elección de los estudiantes de la subdisciplina en la que serán examinados o sobre la que escribirán una tesis . [1] Los estudiantes generalmente eligen a los asesores en función de sus áreas de interés dentro de su disciplina, su deseo de trabajar en estrecha colaboración con profesores de posgrado en particular y la voluntad y disponibilidad de esos profesores para trabajar con ellos.

En algunos países, el asesor del estudiante es el presidente del comité de disertación o del comité examinador . En algunos casos, sin embargo, la persona que cumple esas funciones puede ser diferente del miembro del profesorado que ha asesorado más de cerca al estudiante. Por ejemplo, en el sistema académico holandés , solo los profesores titulares ( hoogleraren ) y los profesores asociados (desde 2017) tienen el " ius promovendi ", el derecho a presidir los exámenes de doctorado. Los estudiantes que han sido asesorados por profesores de menor rango tendrán un profesor titular o asociado como su asesor oficial (o promotor ) y su asesor real como copromotor . [2] En otros países, como España, el asesor de doctorado tiene el papel de mentor, pero no se le permite formar parte del comité examinador. Este es un organismo de cinco expertos seleccionados independientemente por el rectorado entre diez candidatos propuestos por el departamento de la universidad.

Se puede trazar una genealogía académica basándose en los asesores de doctorado del estudiante, subiendo y bajando por las líneas de "descendencia" académica de manera análoga a una genealogía tradicional .

Referencias

  1. ^ Miles Taft Bryant (2004), El asesor de tesis portátil, Corwin Press, págs. 9-11, ISBN 978-0-7619-4696-0.
  2. ^ Directrices de VSNY (archivo .pdf). Consultado el 13 de diciembre de 2019.
  • Supervisión de estudiantes de doctorado (con especial atención a los desacuerdos)
  • Ejemplo de Cambridge
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