Un estudio de 2007 realizado por Rindermann encontró una alta correlación entre los resultados de estudios internacionales de evaluación de estudiantes, incluidos TIMSS , PIRLS y PISA , y las puntuaciones medias nacionales de CI. [12] [13] Los resultados fueron en general similares a los del libro de Richard Lynn y Tatu Vanhanen IQ and the Wealth of Nations . Según Earl B. Hunt , debido a que hay muchos más datos disponibles, el análisis de Rindermann fue más fiable que los de Lynn y Vanhanen. Al medir la relación entre los datos educativos y el bienestar social a lo largo del tiempo, Rindermann también realizó un análisis causal, encontrando que las naciones que invierten en educación conducen a un mayor bienestar más adelante. [14]
Parte del trabajo de Rindermann se ha centrado en la teoría de la "fracción inteligente", que afirma que la prosperidad y el rendimiento de una sociedad dependen de la proporción de la población que está por encima de un umbral particular de inteligencia, siendo el punto umbral muy por encima del nivel de inteligencia medio general en la mayoría de las sociedades. [15] [16] [17]
El libro de Rindermann Capitalismo cognitivo: capital humano y bienestar de las naciones fue publicado por Cambridge University Press en 2018. [18]
Referencias
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